第3单元 第4章 第1节 光合作用 第1课时（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练（北师大版2024）

七年级生物(BS) 上册课件 第4章 绿色开花植物的生活方式 第1节 光合作用 第1课时 第3单元 植物的生活 1．运用植物光合作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象；2．设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素。 新课标学业要求 目录 目录 01 自主导学 03 重点实验 02 重难探究 04 课堂检测 知识点1 自主导学 目录 知识点2 目录 上一级 知识点1　光合作用发现过程的部分科学史 科学家 实验结论 海尔蒙特 使植物增重的唯一物质是水 普利斯特利 绿色植物能净化因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 英格豪斯 绿色植物在光下才利用二氧化碳，释放气体 瑟讷比埃 绿色植物在放出氧气的同时吸收二氧化碳气体 索绪尔 绿色植物生长需要水 萨克斯 绿色植物在光下合成淀粉 1．验证绿叶在光下合成淀粉 (1)实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色 (2)观察实验结果得知，经过部分遮光处理的绿叶遇碘液后，_____部分呈蓝色，_____部分不变色，表明绿叶合成淀粉需要_____。由此可见，_____是光合作用的产物，_____是光合作用的必需条件。 目录 上一级 知识点2　探究光合作用的原料、产物和条件 照光 遮光 光 淀粉 光 2．“检验光合作用释放氧气”的实验：用带火星的卫生香对收集到的气体进行检验，看到该气体能使带火星的卫生香________，可证明收集到的气体是_______。 3．“验证植物进行光合作用需要叶绿素”的实验：银边部分叶片的细胞内不含有________，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。由此得出结论：光合作用需要____________。 目录 上一级 复燃 氧气 叶绿体 叶绿素 4．“检验光合作用需要二氧化碳”的实验：甲装置与乙装置的区别是甲装置里面是清水，乙装置里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲、乙两装置唯一的变量是_______________。甲装置内有__________能进行光合作用制造淀粉，因此甲装置中叶片滴加碘液变蓝色；乙装置内缺乏____________，不能进行光合作用制造淀粉。因此乙装置中叶片滴加碘液不变蓝，由此得出结论：___________是光合作用的原料。 目录 上一级 有无二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 探究一 重难探究 目录 探究二 海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。现在我们知道他忽略了____的作用(　　) A．光 B．叶绿体 C．空气 D．温度 变式1 下列关于光合作用的发现过程描述错误的是(　　) A．英格豪斯实验证明绿色植物只有在光下才能净化空气 B．海尔蒙特实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳 C．普利斯特利实验证明植物可以更新空气 D．萨克斯实验证明光合作用的产物是淀粉 目录 上一级 探究一　光合作用的发现史 C B 解题关键是关注生物科学的发展史，了解相关的事迹，注意知识的积累。 目录 易错点拨 上一级 目录 探究二　探索光合作用 上一级 实验 检验光合作用释放氧气 检验光合作用需要二氧化碳 条件 光 材料 金鱼藻顶端嫩枝 带有叶片的天竺葵枝条 特殊处理 无特殊处理 用氢氧化钠吸收二氧化碳(形成对照) 实验结果 带火星的木条复燃 未加氢氧化钠的装置内叶片变蓝 实验结论 氧气是光合作用的产物 二氧化碳是光合作用的原料 在探究“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，如图所示的实验现象说明(　　) A．淀粉是光合作用的产物 B．光合作用的原料是光 C．叶绿体是生产有机物的“车间” D．光合作用需要水 目录 上一级 A 变式2 取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿素)，选取一叶片作如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有(　　) ①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要叶绿体 A．①④⑤ B．②③⑤ C．①③④ D．①②⑤ 目录 上一级 A 理解并掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点是解题的关键。 目录 易错点拨 上一级 重点实验 目录 -验证绿叶在光下合成淀粉- 实验分析 1．图示过程 目录 上一级 2．变量分析 对叶片遮光的目的是使叶片的遮光部分与未遮光部分形成一组对照实验，变量是光照。 3．注意事项 (1)本实验要进行暗处理，其目的是将叶内的淀粉耗尽，避免叶内残余淀粉干扰实验结果。 (2)酒精能够溶解叶绿素，由于酒精沸点较低，要隔水加热。 4．现象与结论 (1)现象：照光部分能够进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后变蓝；遮光部分无光照，不能进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液后不变蓝。 (2)结论：光合作用的条件是光，产物是淀粉。 目录 上一级 居里夫人曾经说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。图1是光合作用探究过程中的一个经典实验：“验证绿叶在光下合成淀粉”，请据图回答下列问题： 目录 上一级 针对训练 (1)图1实验过程中，为了消耗叶片中原有的有机物，采取的措施是____________________________。实验过程中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中脱色后漂洗，滴加碘液，_________(填“遮光”或“不遮光”)部分变成蓝紫色。 (2)该实验不仅验证了光合作用的产物是淀粉，同时也证明_________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 (3)叶是进行光合作用的主要器官。图2中的气体②是光合作用释放到空气中的气体，则气体①是___________，该过程产生的贮能物质淀粉将通过叶脉里的_________(填“导管”或“筛管”)向下运输。 目录 上一级 黑暗处放置一昼夜(或暗处理) 不遮光 光照 二氧化碳 筛管 命题点1 命题点2 课堂检测 目录 1．17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特设计的实验得出了植物体内的全部营养物质(　　) A．都是从土壤中获得的 B．不是从土壤中获得的 C．都是从水中获得的 D．不是从水中获得的 2． 1864年德国科学家萨克斯将绿叶放在暗处12小时，再将此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，该实验可以证明(　　) ①光合作用需要水；②光合作用需要光；③光合作用需要叶绿素；④光合作用能产生淀粉 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 目录 上一级 命题点1　光合作用发现过程的部分科学史 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C B 3．世界上首先证明光合作用需要光的科学家是(　　) A．比利时的海尔蒙特 B．英国的胡克 C．荷兰的英格豪斯 D．英国的普利斯特利 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 4．下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是(　　) 5．以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是(　　) 目录 上一级 命题点2　探究光合作用的原料、产物和条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D B 6．若将某一叶片的主叶脉切断(如图中甲所示)，另一片叶的两面均贴不透明的锡箔纸(如图中乙所示)，暗处理一昼夜后，于阳光下照射4小时，摘下两叶片，经脱色后用碘液处理，再漂洗，发现A部位没有变蓝，B部位变蓝，C部位也不变蓝。以上实验能够证明光合作用需要(　　) A．二氧化碳 B．叶绿素和光 C．水和光 D．水和叶绿素 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 7．如图为探究实验“绿叶在光下合成淀粉”的实验步骤，下列有关叙述，不正确的是(　　) A．步骤①的目的是消耗叶片中原有的淀粉 B．步骤②部分叶片被遮盖，本实验的变量为光照 C．步骤③的目的是使叶绿素溶解到酒精中 D．步骤④的现象是叶片遮光部分变蓝、未遮光部分不变蓝 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 8．某研究小组设计了下图所示的实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用必需的原料”。下列相关叙述错误的是(　　) A．暗处理一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉转运和消耗掉 B．实验说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 C．步骤④中叶片不变蓝，是因为氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，植物不能制造淀粉 D．步骤③的装置中，小烧杯内盛有酒精，大烧杯中装有清水 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 9．乐乐自制装置探究光合作用的相关问题，部分过程如下图所示。下列叙述错误的是(　　) A．实验前应将植物放在黑暗处一昼夜 B．应将装置放在光下照射几小时 C．叶片应放入酒精中水浴加热去除叶绿素 D．本实验的变量是光 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 10．我们常吃的黄豆芽是用黄豆种子在遮光的条件下萌发、生长出来的，呈浅黄色；但在自制黄豆芽的实践活动中，由于遮光不严，导致一小部分黄豆芽是浅绿色的，被同学们戏称它是“大绿豆芽”。对于此现象，下列分析正确的是(　　) A．“大绿豆芽”受到了光照，形成了叶绿素 B．“大绿豆芽”不受光照影响，本身也能形成叶绿素 C．黄豆芽受到了光照，叶绿素消失了 D．黄豆芽受到了光照也不会形成叶绿素 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 11．在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一)，置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答： 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_______作用。 (2)图二是对叶片颜色脱色的装置，正确的是______，图中标号____代表的是酒精。 (3)在脱色过程中，盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成_______，脱色后的叶片呈现的颜色是________。 (4)在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中_______部分变蓝，说明该部分含有 ________。 (5)通过该实验可以得出的结论是______是绿色植物进行光合作用的条件。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 对照 乙 2 绿色 黄白色 未遮光 淀粉 光 请完成《课时达标作业》P 24~27 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$