第2单元 第3章 第2节 细胞分化形成组织（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练（北师大版2024）

七年级生物(BS) 上册课件 第3章 生物体的结构层次 第2节 细胞分化形成组织 第2单元 生物体的结构 描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官。 新课标学业要求 目录 目录 01 自主导学 03 课堂检测 02 重难探究 知识点1 自主导学 目录 知识点2 1．许多生物的生长发育都是从A_______开始的，这个细胞不断通过过程E___________形成许多相似的新细胞。后来，大多数细胞失去分裂能力，发生了______、______、_______上的变化，形成了多种多样的细胞，这就是过程F __________。 2．细胞分化产生不同类型的细胞群，每个细胞群由许多_______相似，______、______相同的______联合在一起形成的，这样的细胞群称为组织。即组织的形成是细胞分化的结果。 目录 上一级 知识点1　细胞分化 受精卵 细胞分裂 形态 结构 功能 细胞分化 形态 结构 功能 细胞 1．人和动物的四大基本组织包括_________、_________、_________和_________。 目录 上一级 知识点2　生物体的组织 类型 功能 举例 上皮组织 具有____________等功能 皮肤上皮、小肠上皮等 结缔组织 具有_______________________ 等功能 骨组织、血液、肌腱等 肌肉组织 具有______________等功能 骨骼肌、心肌、平滑肌 神经组织 接受_______，产生并传导_____ 脑和脊髓中的组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 分泌和保护 支持、连接、保护、营养 收缩、舒张 刺激 兴奋 2．植物体的主要组织包括分生组织、保护组织、营养组织和输导组织等。 目录 上一级 类型 功能 主要分布位置 主要结构特征 分生 组织 具有很强的分裂增生能力 植物的_____、芽尖等 细胞体积比较___、细胞壁___、细胞核比较___、细胞质_____ 保护 组织 对内部各种组织起到______作用。能减少植物体内水的丢失、防止______________的侵入、能控制植物与外界的____________ 覆盖在植物体表面 细胞壁厚、细胞排列紧密 根尖 小 薄 大 黏稠 保护 病原微生物 气体交换 目录 上一级 类型 功能 主要分布位置 主要结构特征 营养 组织 储存_________、制造有机物 全身(叶肉、果肉) 细胞壁_______、液泡_____ 输导 组织 运输水分和无机盐的_____、运输有机物的_______ 根、茎、叶脉内的筛管、导管 细胞壁厚 营养物质 薄 大 导管 筛管 探究一 重难探究 目录 探究二 细胞是构成生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。在构成生物体的过程中，细胞分化的作用是(　　) A．促进细胞分裂 B．促进细胞生长 C．形成不同组织 D．形成不同器官 变式1 科学家利用胚胎干细胞培育出多种形态结构功能各异的人体细胞，这一过程被称为(　　) A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞变异 目录 上一级 探究一　细胞分化 C C 理解并掌握细胞分化的过程和组织的概念是解题的关键。 目录 易错点拨 上一级 脑科学是当今的科研热点之一。科学家要了解人脑的奥秘，主要研究的组织是(　　) A．上皮组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．结缔组织 变式2 下列不是构成鸡翅的组织的是(　　) A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织和结缔组织 D．营养组织 目录 探究二　动、植物体的基本组织 上一级 B D 正确识记植物的组织及人体的四大基本组织的结构形态及生理功能是解题的关键。 目录 易错点拨 上一级 课堂检测 目录 命题点1 命题点2 1．新生儿的脐带干细胞，经诱导可形成多种组织细胞。该过程所进行的生命活动主要是(　　) A．细胞成熟 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞衰老 2．组成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。使细胞种类增多的生理过程是(　　) A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．遗传物质的改变 目录 上一级 命题点1　细胞分化 1 2 4 5 6 7 8 9 10 B B 3 3．下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，A、B表示细胞，下列叙述错误的是(　　) A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B．①②③过程形成的细胞遗传物质不变 C．③过程表示分化，结果是形成不同组织 D．A和B的形态不同但是生理功能相同 目录 上一级 1 4 5 6 7 8 9 10 D 2 3 4．皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。以上现象说明皮肤中包含的组织有(　　) A．上皮组织、神经组织、结缔组织 B．上皮组织、神经组织、分生组织 C．保护组织、分生组织、肌肉组织 D．营养组织、神经组织、肌肉组织 5．下列关于人体组织及其功能搭配的叙述，错误的是(　　) A．结缔组织——营养、连接、支持和保护 B．保护组织——保护和吸收 C．肌肉组织——收缩、舒张 D．神经组织——接受刺激，产生并传导兴奋 目录 上一级 命题点2　动、植物体的基本组织 1 3 4 5 6 7 8 9 10 A B 2 6．下列属于植物组织的是(　　) 7．西红柿味美多汁，构成如图所示的“果皮”“果肉”和“筋络”的主要组织分别是(　　) A．上皮组织、营养组织、分生组织 B．保护组织、营养组织、输导组织 C．保护组织、输导组织、机械组织 D．上皮组织、输导组织、营养组织 目录 上一级 1 4 5 6 7 8 9 10 A B 2 3 8．橘子皮破损后，橘子很快就腐烂，由此可以推断橘子皮主要属于(　　) A．上皮组织 B．保护组织 C．分生组织 D．营养组织 9．小佳看到一些树木像人一样“挂吊瓶”，“挂吊瓶”的目的是为了给树木补充水和无机盐，如图所示。由此可推断出针应注射到树木的(　　) A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织 目录 上一级 1 4 5 6 7 8 9 10 B C 2 3 10．如图是番茄细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答下列问题。 (1)①过程表示________，②过程表示_________，③④过程表示________。 (2)通过图中③④过程可以看出，细胞______是组织形成的具体过程，图中③过程形成番茄果实的______组织，④过程形成______组织。 目录 上一级 1 4 5 6 7 8 9 10 细胞分裂 细胞生长 细胞分化 分化 保护 营养 2 3 请完成《课时达标作业》P 19~20 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$