第1单元 第1章 第3节 生物学研究的基本方法（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练（北师大版2024）

七年级生物(BS) 上册课件 第1章 认识生物和生物学 第3节 生物学研究的基本方法 第1单元 探索生命奥秘 目录 01 自主导学 03 课堂检测 02 重难探究 知识点1 自主导学 目录 知识点2 生物科学工作者利用_____、_____、_____等方法研究生物学；其中， _________是现代生物学研究的重要方法。 目录 上一级 知识点1　生物学的研究方法 观察 调查 实验 实验法 1．科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，针对响尾蛇追寻猎物提出一个问题：_________________________________________？科学工作者利用所得信息，作出各种推测，然后提出了一个假设：响尾蛇是根据自己_____________来追寻受伤的猎物的。经过多次实验证实，上述假设成立。 2．实验法研究的一般步骤：发现并提出_____→收集与问题相关的_____→作出_____→设计实验_____→实施实验并_____→分析实验_____→得出_____。 目录 上一级 知识点2　实验法研究的示例：响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的 响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的 毒液的气味 问题 信息 假设 方案 记录 现象 结论 探究一 重难探究 目录 探究二 1．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 2．调查法是通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。 3．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 目录 上一级 探究一　生物学的研究方法 利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于(　　) A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．文献法 变式1 为了了解某镇街各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是(　　) A．观察法 B．测量法 C．调查法 D．实验法 目录 上一级 A C 研究生物学的方法主要有观察法和实验法。观察法对动物不施加影响，而实验法对动物施加影响。 目录 易错点拨 上一级 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组，设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由所确定的实验变量引起的，其他因素均一致，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 目录 探究二　实验法 上一级 提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是 (　　) A．怎样测定种子的发芽率 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C．校园中哪种植物最漂亮 D．花生仁和核桃仁哪个含能量多 变式2 关于探究过程的说法，正确的是(　　) ①并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 ②探究一般是从发现问题、提出问题开始的 ③探究实验重复多次后，必能得到正确的结论 ④在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 目录 上一级 C B 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出符合科学事实的假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都能一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。 目录 易错点拨 上一级 命题点1 命题点2 课堂检测 目录 1．中小学生“五项管理”包括手机、睡眠、读物、作业、体质管理等五项。某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用(　　) A．调查法 B．测量法 C．实验法 D．观察法 2．科学家珍妮•古道尔长期深入坦桑尼亚国家森林公园与大自然中的黑猩猩朝夕相处，经过数十年的努力，逐步揭开了笼罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。珍妮•古道尔在从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是(　　) A．调查法 B．测量法 C．实验法 D．观察法 目录 上一级 命题点1　生物学的研究方法 1 2 3 4 5 6 7 A D 3．科学探究的一般过程的排列顺序是(　　) ①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制订计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥ 4．在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法中的(　　) A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论 目录 上一级 命题点2　实验法 1 2 3 4 5 6 7 B B 5．观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是(　　) A．该同学作出的假设为“植物是否具有向光性” B．实验前4株植物必须进行遮光处理 C．该实验的变量是光线照射的强度 D．4株植物除变量外其他生长条件应一致 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 D 6．如果做实验时得到的结果与假设不一样，你应该做的是(　　) A．修改假设，让它与结果一致 B．修改实验数据，让它与假设相符 C．检查过程是否有问题，重新把实验做一次 D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 C 7．同学们在初中阶段不仅要学习生物学知识，也要学习前人研究生物学的科学方法。探索生命的方法有观察法、实验法、调查法、科学探究等。请回答下列问题： (1)为了了解植物体内哪些结构具有运输水分的功能，小明把一段芹菜插入装有清水的锥形瓶里，在水中滴几滴红墨水，让水变成红色。一段时间后，观察芹菜叶颜色的变化。小明用的方法是_____法。 (2)我国第七次人口普查已经全面启动，人口普查使用的方法是_____法。 (3)在“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了形成_____。 (4)小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答属于科学探究中的___________。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 实验 调查 对照 作出假设 请完成《课时达标作业》P 5~8 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$