第3单元 第14课 丝绸之路的开通与经营西域(课时达标作业课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步训练(统编版2024)

2024-11-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第14课 丝绸之路的开通与经营西域
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 253 KB
发布时间 2024-11-12
更新时间 2024-11-12
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2024-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47299686.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级历史上册 课件 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立 和巩固 目录 01 基础达标 02 能力训练 基础达标 目录 目录 1.历史学家翦伯赞认为:“张骞在公元前127年之发现西域,其对于当时中国人的刺激,就正像后来1492年哥伦布之发现美洲对欧洲人的刺激是一样的。”这一观点说明( ) A. 当时中国商品经济高度发达,极欲开通丝绸之路 B. 欧洲和中亚各国普遍希望与中国广泛交流 C. 张骞通西域加强了人们对外部世界的了解 D. 张骞通西域刺激了欧洲人开辟新航路 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 2.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。公元前2世纪,汉武帝联络大月氏夹击匈奴的目标虽未实现,却为后世开通了一条中外联系的纽带。材料所述是指( ) A. 开辟丝绸之路 B. 发起漠北战役 C. 设置西域都护 D. 开通大运河 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 3.《博物志》记载:“汉代张骞出使西域得涂林安石国榴种经归,故名安石榴。”由此可知张骞出使西域( ) A. 使西域果蔬品种传入内地 B. 使内地的先进技术传至西域 C. 汉与大月氏结成军事联盟 D. 使西汉王朝进入了鼎盛时期 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 4.下图所示是新疆尼雅遗址出土的“五星出东方利中国”汉代织锦护臂,其把天文、史实和古人的阴阳五行观念等巧妙融为一体,护臂上的文字同样出现在公元前61年汉宣帝诏书中。由此可见( ) A. 汉代对于天文学非常重视 B. 汉代中外贸易十分繁荣 C. 汉朝丝绸之路畅通无阻 D. 汉代中原文化影响力大 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 5.某学者指出,丝绸之路的形成,其意义的重要不在于丝绸的转运,而在于有了这条通达的道路之后,人类物质文明和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎往返。该言论旨在说明,丝绸之路的开通( ) A. 加强了对地方的监督 B. 利于政权的稳固和社会秩序的安定 C. 沟通了南北方的经济 D. 促进中国同其他国家和地区的交流 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 6.汉武帝遣使臣率满载珍珠、丝绸、瓷器、黄金的浩大远洋船队,从原岭南的徐闻、合浦起锚,穿越南海,横穿孟加拉湾,到达印度半岛,换回琉璃、琥珀等奇珍异宝。这主要得益于( ) A.南方经济地位的提升 B.岭南耕作技术的发展 C.政治军事控制的加强 D.海上丝绸之路的开通 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 7.《汉书·西域传》记载,乌孙国曾发生叛乱,引起西域各国惶恐不安,都护郑吉调动士兵平乱,并及时安抚各国,使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治。这说明西域都护府的建立( ) A.有助于维护当地社会秩序 B.推动了当地经济文化发展 C.加强了东西方物种的交流 D.促进了各民族间和睦相处 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 能力训练 目录 目录 8.“不是张骞通西域,安能佳种自西来?”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域,又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通( ) A. 巩固了国家统一 B. 加强了对西域的管辖 C. 促进了物种交流 D. 加强了中外经济交流 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 9.第一手史料,指当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料。下列属于研究“古丝绸之路”的第一手史料的是( ) A. 长篇历史小说《张骞大传》 B. 地图《汉代海上航路示意图》 C.丝绸之路遗址出土的古罗马金币 D. 连环画《西域都护》 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 10.《后汉书》记载:“(永元)九年,班超遣掾甘英穷临西海而还。皆前世所不至,《山经》所未详,莫不备其风土,传其珍怪焉。于是远国蒙奇、兜勒皆来归服,遣使贡献。”据此可知( ) A. 甘英为中外交流作出了重要贡献 B. 汉朝以武力加强对西域的控制 C. 中国与西方国家的交流始于东汉 D. 文明互鉴促进了西域经济发展 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 11.阅读材料,回答问题。(12分) 材料一 汉武帝在急欲认知西域诸国的刺激下,派张骞为中郎将,令携持节副使多人,携牛羊万头与数千万金帛,向西域进发……为了保证通往西域诸国的道路畅通无阻,汉武帝于河西设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡控制河西交通,横贯欧亚非大陆、沟通西汉王朝与西域诸国的丝绸之路由此开辟。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 材料二 2100多年前,中国汉代的张骞两次出使西域,开辟出一条贯通东西、连接亚欧的丝绸之路。此后,汉朝和西域的联系日趋密切,最终形成了中央政府对西域地区的政治管辖。汉朝政府在西域沿线修筑长城,构筑军事防御设施,保证了往来道路的畅通,促进了东西方文化的交流。 ——摘编自[美]菲利普·李·拉尔夫等著,赵丰等译《世界文明史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 (1)根据材料一并结合所学知识,指出张骞出使西域的目的。(4分) 目的:了解西域诸国;反击匈奴。(4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,概括汉朝丝绸之路形成的历史条件。(4分) 条件:汉朝经济恢复和发展,国力强盛;汉朝的对外政策(汉武帝/统治者重视);张骞开辟通往西域的交通道路;汉武帝设置河西四郡;汉朝政府的保护和经营;汉朝在西域沿线设置机构、修筑长城。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 (3)根据材料一、二并结合所学知识,简述开辟丝绸之路的历史意义。(4分) 意义:促进了统一多民族国家的发展;促进了东西方经济、文化交流;促进了西北的开发和发展;有利于中央政府对西域地区的政治管辖。 (4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

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