第3单元 第10课 秦末农民大起义（课时达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步训练（统编版2024）

七年级历史上册 课件 第10课 秦末农民大起义 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立 和巩固 目录 01 基础达标 02 能力训练 基础达标 目录 目录 1.贾谊在《过秦论》中说：“秦王怀贪鄙之心，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，焚文书而酷刑法。”下列历史事件与文中叙述有关的是( ) A. 焚书坑儒 B. 统一货币、车轨 C. 商鞅变法 D. 修筑“万里长城” A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 2.公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。与秦朝速亡有关联的措施是( ) A. 行郡县制 B. 统一度量衡 C. 统一文字 D. 修阿房宫 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 3.“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”下列能够体现这一观点的是( ) A. 灭六国 B. 行郡县 C. 书同文 D. 筑长城 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 4.从下图中能直接获取的历史信息是( ) A. 秦的暴政引发秦末农民大起义 B. 陈胜吴广的起义方向是自西向东 C. 陈胜吴广的起义是第一次农民起义 D. 陈胜吴广起义控制了大泽乡地区 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 5.据《史记》记载，陈胜、吴广率队戌边为大雨所阻，按秦法应当斩首，情急之下揭竿而起。但据湖北云梦出土的秦简规定，遇有不可抗力的“水雨”误了徭役是不受惩罚的。由此可见( ) A.文献解读必须依赖考古佐证 B.历史真相不可能真正被认知 C.考古是认知历史的唯一途径 D.历史研究需要经过多元互证 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 6.某说书人正绘声绘色地讲道：“项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。在激战中，起义军的战士勇猛杀敌，以一当十，打得秦军落花流水。”说书人描述的是( ) A.巨鹿之战 B.阪泉之战 C.牧野之战 D.涿鹿之战 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 7.“太史公读秦楚之际，曰：初作难，发于陈涉……。五年之间，号令三嬗，自生民以来，未始有受命若斯之亟也！”史料中“秦楚之际，号令三嬗”说法正确的是( ) A. 根本原因是由于陈胜吴广起义 B. 大泽乡起义是统治者争权夺利的斗争 C. 刘邦率领军队攻入咸阳取得最终胜利 D. 说明战乱频仍，是一种历史的倒退 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 能力训练 目录 目录 8.公元前213年，李斯建议：“除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏《诗》《书》、百家语外、凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交官方销毁。”秦始皇接受李斯建议，其意图是( ) A. 加强思想统治 B. 弘扬法家理念 C. 巩固儒家地位 D. 促进文化发展 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 9.《史记》中记载：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。”材料提及的起义( ) A.因商纣王的残暴统治而爆发 B.是中国历史上第一次农民大起义 C.是西楚霸王领导的 D.曾经取得巨鹿之战的胜利 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 10.秦统一全国后，把只适合在秦国地方实行的法律强行推到六国以后，加剧了六国旧地人民特别是楚地人民对秦朝的不满。材料表明秦朝灭亡的原因是( ) A. 赋税十分沉重 B. 徭役异常繁重 C. 兵役控制严格 D. 法律非常严苛 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 11.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。 ——摘编自司马迁《史记·张耳陈馀列传》 材料二 我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——《翦伯赞历史论文选集》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 (1)根据材料一，指出司马迁是怎样看待秦始皇的。(2分) 看待 ：秦始皇实行暴政，导致民不聊生。(2分) (2)根据材料二，概括出翦伯赞评价秦始皇的主要依据。(2分) 依据：秦始皇顺应中国历史发展方向，消灭了封建领主制，开创了中央集权的封建专制主义的新时代。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 (3)综合上述材料和所学知识，说说你怎样看待秦始皇的功与过。并归纳评价历史人物的基本方法。(6分) 功与过：秦始皇既是千古一帝，又是一位暴君。秦始皇结束了分裂，统一了全国，开创了统一的新局面；统一了文字、货币和度量衡；建立了封建专制主义的中央集权制度，在地方实行郡县制；修长城抵御匈奴，开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，这些对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。但同时，他又焚书坑儒，钳制思想，摧残文化；他对人民实行暴政，采用严刑酷法，征收重税，大规模征调民力服徭役和兵役，秦始皇和秦二世的暴政导致秦朝走向灭亡。(4分) 基本方法：全面；一分为二。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$