第2单元 第6课 战国时期的社会变革（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步训练（统编版2024）

七年级历史上册 课件 第6课 战国时期的社会变革 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和 向封建社会的过渡 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 自主导学 知识梳理 拓展解读 目录 知识梳理 目录 上一级 一、战国七雄 1.形成背景：经过春秋近300年的纷争，我国历史进入了东周后期，即战国时期。维系周王室统治的各种制度走向瓦解。 2.形成过程：________被韩、赵、魏三家大夫瓜分(三家分晋)。齐国国君之位被大夫田氏取代(田氏代齐)。 3.七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、_______七国的势力较强，史称“战国七雄”。 晋国 秦 4.七雄之间的战争： (1)战争性质：由春秋时期的争霸变为__________。 (2)战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 (3)著名战役：____________、马陵之战、长平之战。 (4)结果：魏、楚、齐、秦等先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位。 目录 上一级 兼并 桂陵之战 二、商鞅变法 1.目的：____________，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 2.时间、支持者：公元前356年；____________。 目录 上一级 富国强兵 秦孝公 目录 上一级 3.主要内容 政治 (1)确立____________，由国君直接派官吏治理(有利于加强中央集权) (2)废除贵族的世袭特权(对旧贵族打击最大) (3)建立户籍制度，加强对人民的管理 (4)严明法度，禁止私斗(体现依法治国) 经济 (1)废除旧的____________制度(最能体现变法性质，确立封建土地私有制) (2)鼓励____________，生产粮食、布帛多的人可免除徭役(激发农民生产积极性，有利于富国) (3)统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 县制 土地 耕织 目录 上一级 4. 作用：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了________战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦____________奠定了基础。 军队 统一中国 目录 上一级 三、战国时期的经济发展 1.农业发展：________的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步，这些都使农业生产得到进一步发展。 2.手工业发展：手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。 3.商业发展：商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。 铁器 目录 上一级 4.都江堰 (1)修建：公元前________年，在蜀郡郡守________主持下，民众在成都附近的岷江上修建了大型的水利工程都江堰。 (2)功能：都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，发挥出防洪、___________、水运等多方面的作用。 (3)意义：建成之后____________成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 256 李冰 灌溉 成都平原 拓展解读 目录 上一级 1.春秋时期战争与战国时期战争的区别。 春秋时期战争尚且以“尊王攘夷”为旗号，多以称霸为目的，规模较小；战国时期战争多以兼并土地，消灭其他诸侯国为目的，规模较大，促成了统一的封建国家的产生。 目录 上一级 2.商鞅变法成功的原因及启示。 (1)原因：①变法顺应了历史发展趋势，合乎秦国国情。(根本原因)②变法得到秦孝公的大力支持，变法措施行之有效、执行坚决。(重要原因)③商鞅不顾个人安危，敢于同旧势力进行坚决斗争。④商鞅首先取信于民，得到百姓信任，使变法深入人心。 (2)启示：①改革是发展的动力，顺应历史潮流的改革是强国之路。②改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。③今天我们要实现中华民族伟大复兴，就必须深化改革、勇于创新。 目录 课堂探究 阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 目录 材料二 “商鞅‘为田，开阡陌封疆，而赋税平’。” ——司马迁《史记》 材料三 目录 十家编成一什，五家编成一伍，若一人犯法，十家受株连……百姓家有两个以上成年男子不分家的，征收双倍以上赋税。 摘译自《史记·商君列传》 商鞅治理秦国，推行法令的时候，令行禁止，公平无私，赏罚分明，不分贵贱亲疏，一视同仁。 摘译自《战国策·秦策》 行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 《史记·商君列传》 政府颁布一些百姓所憎恶、害怕的政策，百姓不痛快了，就会卑微、懦弱；反之，百姓就会强大。百姓弱，国家就会强；反之，百姓强，国家就会弱。 摘译自《商君书·弱民第二十》 (1)分别指出材料一、材料二的史料类型。(2分) 目录 史料类型：材料一是实物史料(一手)；材料二是文献史料(二手)。(2分) (2)结合所学知识，分别简述材料一、材料二反映的历史信息，并从唯物史观的角度分析二者之间的关系。(6分) 历史信息：材料一：铁农具的使用；材料二：废除旧的土地制度，授田于百姓。(4分)关系：生产力的发展推动了生产关系的变革。(2分) (3)古往今来，人们对商鞅及其变法的态度有褒扬与贬抑之分。请你根据材料三并结合所学知识，任选一种态度加以评价。(6分。要求：①给出你的评价；②有理有据，至少提供两个论据；③论从史出) 目录 【示例一】 态度：褒扬的态度。 评价：商鞅是一位伟大的改革家。(2分) 理由：他的改革使老百姓得到了实惠，受到百姓的拥护。商鞅变法“行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”。同时商鞅执行法律时公正无私，一视同仁。通过商鞅变法，秦国国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。(4分) 目录 【示例二】 态度：贬抑的态度。 评价：商鞅是一个对百姓冷酷无情的政治家。 理由：他的变法给百姓套上了沉重的枷锁，压迫百姓，主张“弱民”以“强国”。他还用各种严酷的法律来控制百姓，如实行连坐。 (任选一种态度回答即可，评价2分，理由4分，共6分) 课堂过关 目录 基础过关 素养过关 目录 上一级 基础过关 1.下图为战国时期的青铜器——战国铜壶，壶身刻有水陆攻占的图案，图案表现了士兵的对阵，包括肉搏、舟战、车战、攻城战等。这主要说明战国时期( ) A. 青铜器种类繁多 B. 战争频发且残酷 C. 手工业技术精湛 D. 经济发展水平高 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 2.春秋初期，诸侯国中只有姬姓的鲁、蔡、卫、晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作蛮夷的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这一变化说明( ) A. 国家逐渐走向统一 B. 民族认同观念发展 C. 各国地位趋于平等 D. 周王的威信被削弱 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 3.商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利于( ) A.促进经济发展 B.增强军队战斗力 C.提高行政效率 D.强化旧贵族特权 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 4.下表为战国时期的主要变法及其措施(部分)，这些变法( ) A. 加剧了诸侯争霸的局面 B. 推动了封建制度的确立 C. 巩固了贵族的统治地位 D. 实现了国家的最终统一 名称 措施 李悝变法 废止世袭贵族特权，选贤任能，赏罚严明 邹忌改革 注重选拔人才，除去不称职的奸吏，奖励得力的将领和官吏 申不害变法 强调君主的统治之“术”，即任用、监督、考核臣下的方法 商鞅变法 奖励军功，剥夺和限制贵族特权 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 5.战国时期，牛逐渐成了绝对的国家战略物资。商鞅变法时期曾规定“盗马者死，盗牛者加(枷刑)”；《礼记》立下规定“诸侯无故不杀牛”。这一现象的出现源于( ) A.变法运动的兴起 B.耕作技术的进步 C.民族融合的加强 D.兼并战争的扩大 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 6.公元前256年，李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口，后利用水流动力，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。由此可见，都江堰( ) A. 工艺精湛，闻名中外 B. 历史悠久，绵延不绝 C. 顺应自然，蕴含智慧 D. 规模宏大，举世无双 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 素养过关 7.战国时期，当诸侯摒弃出身背景，以人的才能为原则选任自己的官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。这反映出战国时期( ) A.贵族政治地位稳固 B.世卿世禄制已彻底瓦解 C.儒家思想成为正统 D.人才选拔顺应变革需要 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 8.《史记·商君列传》记载变法后的秦国“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。”这反映了商鞅变法( ) A.注重法治，稳定社会秩序 B.承认土地私有，发展经济 C.推行县制，便于国家管理 D.推动民族交融，国富民强 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 9.秦孝公年间，秦国开启了空前绝后的“商鞅变法”，这使积贫积弱的秦国从此踏上振兴之路，四分五裂的诸侯割据最终得以“大一统”。材料意在强调商鞅变法( ) A.使旧的社会制度进一步瓦解 B.为秦统一中国奠定了基础 C.因损害旧贵族的利益而失败 D.无法适应当时社会变化需要 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 10.战国时期，铁农具的推广，耕作、施肥、灌溉等技术的提高，使得农业劳动生产率有较大提升，进而推动了社会分工和商品经济的发展。然而，分裂割据的形势又严重阻碍着社会经济的进一步发展。这表明( ) A.统一是经济发展的必然要求 B.农业是商业发展的前提 C.秦国具备了武力统一的条件 D.社会经济发展阻碍统一 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 11.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一   器壁三面及底部均刻铭文。左壁刻：“十八年，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊(寸)五分尊(寸)壹为升。” (孝公)十年，卫鞅为大良造。 ——《史记·秦本纪》 注：大良造是秦孝公时期秦国国内最高官职，掌握军政大权。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 材料二 商鞅年轻时就喜欢刑名之学，在三晋之一的魏国开始其政治生涯，其间耳濡目染，深受三晋政治文化传统的影响。商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，并且推行这些法律长达10年之久，以致“秦妇人婴儿，皆言商君之法”。商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”“商鞅相孝公，为秦开帝业”。 ——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 材料三 秦昭襄王五十一年(公元前256年)，秦国蜀郡太守李冰父子奉命修建都江堰。……李冰父子吸取前人的治水经验，李冰父子采用“深淘滩，低作堰”的指导思想，率领当地民众一同治理岷江。采用“深淘滩”的方法，使河床保持一定的深度，保证在发生洪灾时大量的水流也能够安全通过。都江堰变害为利，让成都平原变成了“天府之国”，它是世界上年代最久且仍被使用的水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 (1)材料一为两种不同类型的史料，提取其中可以相互印证的历史信息。(2分) 历史信息：商(卫)鞅曾任职大良造。(2分) (2)根据材料二，归纳商鞅变法的特点。结合所学知识，指出商鞅变法中激励人们“勇于公战”的措施。(6分) 特点：深受晋国政治文化传统的影响；符合秦国国情；措施全面；持续时间长；影响深远。(任答两点即可，4分)措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 (3)根据材料三及所学知识，分析李冰成功修建都江堰的主要原因。(4分) 原因：得到秦王的支持；吸取前人治水的经验；采用科学的方法；和当地民众齐心协力。 (4分) (4)综合上述材料，概括推动秦国走向富强的因素。(2分) 因素：任用商鞅进行改革；兴修水利工程。 (2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$