第2单元 第6课 友谊之树常青（课时达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

七年级道德与法治 上册 课件 第六课 友谊之树常青 第二单元 成长的时空 (在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案) 1.习近平主席在一次演讲中引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。”可见，友谊之所以“能成其久远”是因为( ) A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 重物质利益的友谊不长久 C. 友谊是会经常发生变化的 D. 友谊是一种亲密的关系 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2.《诗经》中的名句“投我以木瓜，报之以琼琚”，从友谊的角度告诉我们( ) A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊就是要相互索取 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是平等的、双向的 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.马克思说，人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是很不容易的，友谊总需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去呵护。下列对此理解不正确的是( ) A. 真正的友谊需要原则 B. 真正的友谊应是形影不离，愿为朋友两肋插刀 C. 真正的友谊需要真诚和热情 D. 真正的友谊是需要花心血去培养的 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.鲁迅与瞿秋白在为推动革命文化运动而并肩战斗中，结下了深厚的友谊。鲁迅曾亲笔题写“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”赠给瞿秋白。瞿秋白就义后，鲁迅仍坚持抱病为友编印《海上述林》，以此表达深切的悼念。这告诉我们( ) ①朋友决定我们是否成功 ②友谊是一成不变的，无需呵护 ③友谊是一种心灵的相遇 ④志同道合的友谊更能经受住风雨的洗礼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.某初中学生李某在日记中写道：“我有一个朋友，最近我们吵架了，我非常气愤，为什么每次都是我帮助他，他从来不关心、帮助我，我不明白这么多年了，为什么他就不让着我。”帮这位同学解惑能用到的知识有( ) ①友谊是平等的、双向的 ②交友需要学会尊重对方，正确处理冲突 ③处理冲突时，要一起坦诚交流、换位思考 ④应该一味迁就对方，不管自己感受如何 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. 进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说，自己想主动和其他同学交往又担心会遭到拒绝，使自己处境尴尬，总是希望其他同学先主动和自己交往。如果你是他的同学，你会告诉小明( ) ①敞开心扉，主动表达 ②开放自己，热情待人 ③降低要求，不讲原则 ④持续行动，真诚待人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7. 某校最近对七年级1 000余名学生做了一次网上交友调查问卷，得到下表中相关信息： 在上述调查中，对于“你怎样看待自己所交的网上朋友？”这个问题，仍有15%的同学选择“和现实中的朋友一样对待”。对此，你认为以下评论正确的是( ) ①网络交往不需要用心，和现实交友一样对待是不可取的 ②网上交友和现实生活中一样，都需要慎重选择、理性辨别 ③网上交友虽与现实交友有所不同，但交友的智慧都是一样的 ④网上交友不需要承担责任，转变为现实的朋友增加负担 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 调查问题 你怎样看待自己所交的网上朋友？ 与网友聊天时，你会暴露自己的隐私吗？ 你会和网友见面吗？ 调查结果 区别于现实中的朋友 和现实的朋友一样 只是随便聊聊 会 不会 看情况而定 会 不会 其他 67% 15% 18% 19% 72% 9% 21% 63% 16% B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.交友需交心，朋友不在多，而在三观是否契合。交友需谨慎，不可头脑发热，不可毫无原则。下列诗句能体现交友讲原则的是( ) A. 及时当勉励，岁月不待人 B. 君子慎所择，休与毒兽伍 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 天意怜幽草，人间重晚晴 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.管仲和鲍叔牙是好友。两人曾经一同做买卖，他们在分利的时候，管仲总要多得一些，鲍叔牙知道管仲家里贫困，从来不因他多得了钱而说他贪心。后来鲍叔牙极力推荐管仲做宰相。在管仲的辅佐下，齐国迅速强大起来，成就了历史上的“管鲍之交”。这启示我们( ) ①交友不需要讲原则 ②要原谅朋友一切过错 ③要关心、尊重朋友 ④交友要学会真诚和热情 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.有的同学对朋友之间的误会、矛盾采取主动、友好的方式进行沟通交流，化干戈为玉帛，和好如初。有的同学对朋友之间出现的不愉快则采取回避、消极甚至大动干戈的方式，使问题扩大，矛盾激化。这说明( ) A. 朋友间的冲突，有的可调和，有的不可调和 B. 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 C. 处理朋友之间的关系不需要选择恰当的方式 D. 处理朋友之间的关系应顺其自然 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.阅读材料，回答问题。(16分) 材料一：请你阅读下图漫画《小华的烦恼》，回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)运用友谊的相关知识，请你为漫画《小华的烦恼》设计一个结局，并谈谈理由。(4分) 不借给他抄袭，可以耐心给他讲解题目，在学习上帮助他。(1分) 理由：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极给予规劝，帮助朋友及时改正错误。(3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 材料二：爱默生曾说过：“友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”有朋友陪伴， 再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。 (2)请结合所学知识，谈谈友谊为什么能如此打动我们。(6分) ①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 ③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。(一点2分，6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 材料三：认真观察下图漫画。 (3)材料三漫画中的同学能买到友谊吗？你认为他应该掌握哪些交友的智慧并让友谊之树常青。 (6分) 不能买到友谊。(1分)要获得友谊，需要：①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。(做法答出三点得5分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.阅读材料，回答问题。(16分) 班会上，班长打开了“心灵氧吧”信箱，和同学们一起解决一周来同学们的留言问题。 材料一：“苦恼的我”留言说：“在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心就会感到十分孤独。” (1)你认为“苦恼的我”怎样才能找到友谊，摆脱孤独？(4分) ①交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊。友谊是用心培育的结果，敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 材料二：“小叶子”留言说：“我和性格活泼开朗的‘小梅子’是要好的朋友，但是我俩在一起时，‘小梅子’总是咄咄逼人，什么事都替我作主。有时候，我有什么不同的意见刚要表达，就会被‘小梅子’一阵抢话，我就什么话也说不出来了，我很难过。” (2)请你分析这段友谊中，“我”很难过的原因是什么？为了让这份友谊之树常青，请你为他们提出建议。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 原因：“小梅子”不能平等地对待“小叶子”、不尊重对方。(1分) 建议：①交友需要学会关心和尊重对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(3分) ②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 材料三：“放飞自我”留言说：“最近，我经常在网上聊天，因此结识了不少和自己谈得来的网友。一天，外地网友‘梦中飞’约我见 面，并邀我一起外出游玩。我在去和不去的问题上很为难。” (3)对于“放飞自我”的困惑，你的想法是什么？并说明理由。(6分) 不去。因为：①网络交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。②网络交友，我们要有一定的自我保护意识。 ③青少年自我保护能力较弱，容易上当受骗。 (6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$