第1单元 第3课 梦想始于当下(课时达标作业课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步训练(统编版2024)
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教辅
内容正文:
七年级道德与法治 上册 课件
第三课 梦想始于当下
第一单元 少年有梦
(在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案)
1. 2024年5月3日,国家主席习近平代表党中央,向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记强调,广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们( )
①个人梦想和中国梦是密不可分的 ②只要艰苦奋斗就能实现理想
③年少气盛是对青春最好的证明 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
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2. 2024年5月29日,景海鹏带领神舟十六号乘组集体亮相。这是景海鹏的第4次飞天之旅。他说:“梦想是很重要的大学,够不着,跳一跳、努努力,就实现了。”这启示我们( )
①梦想是对未来美好生活的愿望,有梦就会有希望
②努力,是梦想与现实之间的桥梁,努力不需要方法
③梦想不断激发我们生命的热情和勇气,让成功轻而易举
④树立正确的人生目标,不断激发我们对生命的热情和勇气
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
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3.“杂交水稻之父”袁隆平有两个梦:“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”,为了实现这两个梦想,袁老行走于农田,付出了毕生心血。由此可知( )
①梦想是对未来美好生活的愿望
②梦想不断激发我们生命的热情和勇气
③明确的人生目标帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向
④梦想越是宏大,成就则会越是非凡
A. ①②④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④
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4.“得其大者可以兼其小”。只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。下列选项中对梦想理解正确的有( )
①做有梦想的少年,应当树立远大志向
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏
③为了实现中国梦就必须牺牲个人梦想
④实现梦想需要早立志、立大志、立长志
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
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5.“人因梦想而伟大”“有志者,事竟成”,这些富有哲理的名言启迪我们( )
①有梦想,才会有奋斗动力 ②为梦想而努力奋斗的人是伟大的
③志向是人生的航标 ④有志向的人一定会成功
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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6.近年来,习近平总书记在多个场合强调读书的重要性,倡导全社会要加强读书学习,“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学”。之所以要读书学习是因为( )
①学习是立身做人的永恒主题
②学习是我们实现人生梦想的唯一方式
③学习是我们成就梦想的重要路径
④学习增强我们的能力、增长我们的智慧
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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7.某校七年级(1)班为了鼓励学生读书,开展了一系列“知人知理知事,读人读理读书”活动。学校大力倡导学习是因为( )
①学习是我们立身做人的基础,不学习知识无法活着
②学习可以提升我们的思想品德和精神境界
③学习可以增强我们的能力,增长我们的智慧
④学习让我们拥有实现梦想的持续力量
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
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8.(2024·天津)“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书,他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中,开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们( )
①学习应成为一种生活方式 ②必须树立终身学习的理念
③学习轻而易举,有苦有乐 ④既要重视读书,又要重视实践
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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9.(2024·新疆)中国传统文化中有许多名言警句,“工欲善其事,必先利其器”体现的是( )
A.确立远大志向,终身学习 B.要保持对学习的兴趣
C.要掌握科学有效的学习方法 D.要有自觉主动的学习态度
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10.“不奋斗,你的才华如何配上你的任性;不奋斗,你的脚步如何赶上父母老去的速度;不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看;一个人老去的时候,最痛苦的事情,不是失败,而是我本可以。每个人心里都有一片海,自己不扬帆,没人帮你启航。只有拼出来的成功,没有等出来的辉煌!”这告诉我们( )
①学习点亮生命,奋斗成就幸福 ②学习伴我成长,梦想皆能实现
③正确认识自己,理解宽容他人 ④珍惜青春韶华,有梦就有希望
A.①③ B.①④
C.①③④ D.②③④
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11.阅读材料,回答问题。(10分)
随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们的面前。某中学七年级(2)班成立了道德与法治兴趣小组。开学第三周他们便对初中学习生活开展了主题研究性学习活动。以下是活动的环节,请你参与其中,共同探究。
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【倾听心声】
在座谈会上,同学们这样说:
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(1)请你选取一位同学的观点加以评析。(6分)
甲同学的观点是错误的。理由:①初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取、又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力、增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。③不能因个例成功而放弃学校学习,这是没有树立正确的学习观念的表现。我们要树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。(6分)
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乙同学的观点是正确的。理由:①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。我们要珍惜在学校学习的机会。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力、增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。③学习并不局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。我们也要不断学习,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。(任选一个回答即可,6分)
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【总结分享】
在活动总结阶段,老师邀请成绩优秀的九年级学生与同学们分享自己学习的经验。同学们觉得学长们的经验让自己很受用,他们也将自己的收获总结成学习秘籍,发布在个人的社交平台上。
(2)请你就如何学会学习分享你的经验。(4分)
①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。(4分)
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12.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。” 钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。
材料二:钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。”
5年归国路,10年两弹成,为梦想,他披荆斩棘,奋力前行。面对困难,他鼓励身边的工作人员:“常常是最后一把钥匙打开了神殿门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。
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(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(2分)
“梦想始于当下”“做有梦想的少年”“学习成就梦想”。(2分)
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(8分)
①从初中阶段对人具有重要的意义的角度:初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。中学生活对钱学森确立对生活的信念和追求、塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧起到了重要作用。
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②从梦想的角度:梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。做有梦想的少年,应当树立远大志向,紧扣时代脉搏。我们要早立志,立大志,立长志,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。钱学森一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。怀着这样的梦想,他披荆斩棘,奋力前行,成为“中国航天之父”和“火箭之王”。
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③从学习的角度:学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展,我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。钱学森多年来披荆斩棘,勤奋学习,学成后回国报效祖国,成为“中国航天之父”和“火箭之王”。(8分)
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