第2单元 第4课 第2课时 让家更美好（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

七年级道德与法治 上册 课件 第二单元　成长的时空 第四课　幸福和睦的家庭 第2课时　让家更美好 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 目录 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 1.体会美好家庭的亲情之爱，增强建设美好家庭的责任意识；2.掌握建设美好家庭方法和技能，提高与家人共建共享家庭美德的能力；3.了解建设美好家庭的基本方法，传承中华民族传统美德。 目录 知识梳理 知识拓展 自主导学 易错易混 目录 建设美好家庭(或者让家更美好)的要求： ①建设美好的家庭，需要用心体味__________。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们__________就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 亲情之爱 用心体悟 知识梳理 上一级 目录 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、__________。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要__________；对兄弟姐妹，我们要__________。家庭成员要以__________为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 彼此尊重 孝顺敬重 相携相助 彼此尊重 上一级 目录 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统__________。家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义__________观，发扬光大中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、__________的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的_________。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高_________能力，增强家庭_________，为家庭建设作出贡献。 家庭美德 核心价值 共建共享 共同责任 自我管理 责任意识 上一级 目录 履行孝亲敬老的法定义务 知识拓展 上一级 目录 注：在括号中描写出正确答案 1.每个家庭的亲情表现完全不相同。( ) 2.只要我们用心体悟就能建设美好家庭。 ( ) 3.在接受关爱的同时，也要学会回报社会。( ) 4.家庭是道德养成的终点。( ) 不尽 会发现家人间的爱蕴含在生活点滴之中 爱 起点 易错易混 上一级 目录 课堂探究 探究 优秀文化探究 目录 探究 上一级 传承中华民族传统家庭美德 目录 上一级 探究思考：(1)搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。 ①司马谈《命子迁》：“且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。扬名于后世，以显父母，此孝之大者”。②《颜氏家训》：“积财千万，不如薄伎在身”。③《朱子家训》：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。” 目录 上一级 (2)分析这些家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。 ①“且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。扬名于后世，以显父母，此孝之大者。”大意是孝道这件事情，从孝顺父母开始，然后要上升到忠于君王和国家，最终修身立命。青史留名，让父母乃至家族荣耀，这才是大孝。体现了孝亲敬长的传统美德。②“积财千万，不如薄伎在身。”大意是就算有再多的钱，也比不上掌握一种技能。体现了勤俭节约的传统美德。③“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”大意是还未下雨就要开始筹谋挖井，切勿等口渴没有水了才开始挖井，启示我们要为将来打算，而不是遇到困难才开始筹谋。体现了勤俭持家、提前谋划的传统美德。 目录 优秀文化探究 上一级 优秀文化 变式训练 1.“孝弟也者，其为仁之本与。” 教材七上P31 出自《论语》开篇《学而》，意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。 对应知识：建设美好家庭，需要学会爱、奉献爱 (2024·湖北模拟)在中华文化中，家有浓浓的亲情、殷殷的寄托、代代的传承，其中“孝”是家文化的重要精神内涵。下列选项中能体现这一精神内涵的是(　　) A.敬人者，人恒敬之 B.辞让之心，礼之端也 C.人而无信，不知其可也 D.孝弟也者，其为仁之本与 D 目录 上一级 优秀文化 变式训练 2.“孝有三 ：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 教材七上P31 摘自《礼记·祭义》。解释：孝顺的行为可以分成三个等级：最大的孝顺就是充分尊重自己的亲人长辈，其次使父母不受辱没，最下等的是仅仅只赡养他们。 对应知识：孝亲敬长 《论语•学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤？”下列古诗词与这句话蕴含的道理一致的是(　　) A.老当益壮，宁移白首之心 B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 D.孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养 D 目录 上一级 优秀文化 3.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 教材七上P32 出自明末清初·朱柏庐《朱子家训》，意思是说：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕线，都要常常想想其中包含多少物质能源和多少人的心血，应该好好珍惜。这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张浪费。 对应知识：传承传统家庭美德 目录 上一级 变式训练 从小父母就要求小超：吃饭时不准剩饭剩菜；衣服鞋子整洁干净、可以御寒即可，不可与同学攀比或追求名牌；文具需要多少买多少，物尽其用，不得浪费。据材料推测，小超父母所秉承的家训是(　　) A.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远 C.玉不琢，不成器；人不学，不知道 D.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 D 课堂过关 目录 基础关 素养关 目录 上一级 基础关 一、选择题 1.小白在日记中写道：“今天好冷，想让爸爸接我放学，可爸爸在加班，没空接我，我只好自己回家。回到家里，妈妈已做了我最爱吃的菜，可她也在书房里加班，只让我自己吃饭。爸爸妈妈每天都在忙，很少陪我，他们和我说的最多的话就是去写作业，早点睡觉。在这样的家庭里，我感觉不到爱！”对上述材料的感悟正确的是(　　) A.家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织 B.现代家庭的氛围越来越平等，越来越民主 C.每个家庭的亲情表现不尽相同 D.父母对子女应该尽到自己的抚养责任 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 2.下图漫画启示我们，要建设美好家庭，应该(　　) A.享受家庭带来的甜蜜温暖 B.感恩家庭成员的默默付出 C.包容接纳家庭成员的缺点 D.共同创建美满幸福的家庭 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 3.5月15日是国际家庭日。在这一天，各地会举办家庭日系列活动，营造和谐生活和良好的家庭氛围。幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的是(　　) ①放学回家后，主动分担家务 ②害怕父母生气，谎报考试成绩 ③面对父母争吵，积极劝说和解 ④面对弟弟的陪玩要求，非常厌烦 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 4.黄旭华隐姓埋名几十年，成功研制我国第一代核潜艇，为我国海基核力量实现从无到有作出卓越贡献。对于献身核潜艇事业，他感到无怨无悔。有人问他怎么理解忠孝不能两全，他认为对国家的忠，就是对父母最大的孝。对此，他的母亲感到非常自豪，表示能够理解、谅解儿子30年不回家。这启示我们(　　) A.顺从父母心意，改善家庭关系 B.审视父母大爱，回避亲子冲突 C.接纳家庭变故，学会相处之道 D.学会换位思考，共筑美德之家 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 5.家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路；家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了建设美好家庭，我们应该(　　) ①沟通和交流，用心呵护亲情 ②懂得感恩，体谅父母的辛劳 ③学会爱、奉献爱，增进情感 ④为了避免冲突，互相不打扰 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 6.(2024·潍坊三模)为落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，潍坊市开展“爱家庭·乐家教·美家风”活动，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，更好助力祖国花朵向阳生长。对此，你的理解是(　　) ①家庭美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源 ②要身体力行，传承与发展中华优秀家风文化 ③良好家风是中华民族独有的家庭美德和文化基因 ④家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 7.某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在(　　) A.确保学生依法履行赡养父母的义务 B.培养艰苦奋斗精神，建设美好家庭 C.弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长 D.激励每一位学生努力成为道德模范 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 8.观察下图漫画《孝顺》，在日常生活中(　　) A.孝敬父母子女要给父母买礼物 B.必须丰富老人的现代沟通手段 C.应该传承中华民族传统家庭美德 D.父母特别喜欢子女买的好礼物 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 9.广东省文明办、省妇联联合在广州举办“赓续岭南家风 厚植家国情怀——2023年度广东十大最美家庭揭晓暨省五好家庭颁奖活动。”对上述活动的开展认识不正确的是(　　) A.表明广东省注重完美家庭建设 B.弘扬践行社会主义核心价值观 C.孝敬理解父母，建设美好家庭 D.有利于传承弘扬中华家庭美德 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 10.国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力，我们青少年可以(　　) ①孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ②学会换位思考，学会爱、奉献爱，增进情感 ③放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 素养关 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：2022年6月8日，习近平总书记在四川考察时，来到苏洵、苏轼、苏辙父子三人的故居三苏祠，了解三苏生平、主要文学成就和家训家风，以及三苏祠历史沿革、东坡文化研究传承等。习近平总书记指出，家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。 (1)运用亲情之爱的相关知识，谈谈注重家庭家教家风建设的意义。(4分) 有利于建设美好家庭，体会亲情之爱。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 材料二：《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》中记录道：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (2)为建设美好家庭，我们中学生可以做些什么呢？(6分) ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 12.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：近年来特别是党的十八大以来，全国各地大力加强家庭文明建设，广泛开展文明家庭创建活动，涌现出一大批尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的文明家庭。他们中间，有的家庭敬老爱老、传承孝道，有的家庭热心公益、积极助人，有的家庭爱岗敬业、甘于奉献，有的家庭在日常生活里自觉践行绿色生活方式，有的家庭在言传身教中传递诚实守信的道德风尚，有的家庭在潜移默化中涵养朴实无华的良好家风…… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 材料二：为深入贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述，贯彻落实习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神。6月28日下午，省委宣传部、省文明办、省妇联联合在广州举行“颂党恩·传家风·弘美德”——庆祝中国共产党成立103周年暨广东十大“最美家庭”揭晓仪式，现场为广东十大“最美家庭”颁发牌匾，并为他们赠送《习近平走进百姓家》一书。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (1)结合上述材料，谈谈为什么要广泛开展文明家庭创建活动。(4分) ①家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明 ；②家庭是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③开展文明、家庭创建活动有利于传承中华民族传统家庭美德；④有利于推进社会主义核心价值观在家庭里生根；⑤有利于引导人们树立家国情怀，把家庭幸福的梦想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中；等等。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (2)“文明家庭，共创共享”。作为家庭的一员，你会如何与家人共建共享家庭美德？(6分) ①推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善的社会主义家庭文明新风尚；②尊敬长辈，孝敬父母；③共同分担、相互协作；④诚信友善，相携相助；⑤热爱学习，积极上进；主动承担自己的家庭责任；等等。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$