第1单元 第3课 第2课时 学习成就梦想（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

七年级道德与法治 上册 课件 第三课　梦想始于当下 第2课时　学习成就梦想 第一单元　少年有梦 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 目录 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 1.掌握科学的学习方法，学以致用； 2.增强学习能力，努力学习、善于学习； 3.懂得学习成就梦想。 目录 知识梳理 知识拓展 自主导学 易错易混 1.学习对青少年成长的重要意义： ①学习是_________的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的_________，也是我们_________的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的__________。 目录 立身做人 基本任务 成就梦想 持续力量 知识梳理 上一级 目录 2.正确认识初中阶段的学习内容： ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有______的获取、又有_____的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为______、发现、体验和感悟。④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 知识 能力 探究 上一级 目录 3.学习成就梦想的理解： ①梦想的实现，需要我们___________、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、______地学习；养成良好的__________，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加___________活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎_______的未来和发展。我们应运用所学知识帮助他人、__________，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 努力学习 主动 学习习惯 社会实践 民族 服务社会 上一级 目录 在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。 1.记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识会随着时间的推移而被遗忘。 2.理解：对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 3.运用：已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 知识拓展 上一级 目录 注：在括号中描写出正确答案 1.学习是安身立命的永恒主题。( ) 2.学习是我们现阶段的根本任务。( ) 3.梦想的实现，需要我们努力学习、敢于学习。( ) 4.梦想的实现，需要我们到社会大课堂去读好“有字之书”。( ) 立身做人 基本任务 善于 无字之书 易错易混 上一级 目录 课堂探究 探究 优秀文化探究 目录 学会学习 探究 上一级 小然利用课余时间阅读科幻小说 小佳在周末去敬老院做义工。 小冰经常主动做家务。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 目录 上一级 探究思考：(1)他们是在学习吗？说说你的理由。 他们是在学习。因为初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴，都是学习。 目录 上一级 (2)在生活中，你是怎样学习的？和同学们一起讨论。 答案具有开放性，可以根据自己的实际情况来回答。比如：暑假在父母的店里帮忙；参加学校组织的夏令营活动；参加学校社团的“义卖”活动，给贫困地区的学生捐钱捐物；参观博物馆和科技馆；等等。 目录 优秀文化探究 上一级 优秀文化 变式训练 “无字之书” 教材七上P21 出自《菜根谭》，指从社会实践中获得的知识和经验。 对应知识：积极参加社会实践活动 学习，既要读“有字之书”，也要读“无字之 书”。下列属于读“无字之书”的是(　　) ①参与少数民族传统体育运动会志愿服务活动 ②阅读《三体》，感受宇宙的浩渺与奇幻 ③参加学校创客社团，积极制作创意作品 ④跟随老师参观博物馆开展研学实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂过关 目录 基础关 素养关 目录 上一级 基础关 一、选择题 1.习近平总书记指出，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。习近平总书记对学习的论述说明(　　) ①在校学习是我们一辈子的基本任务 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③学习可以增长我们的智慧，使我们面前的世界更加广阔、更精彩 ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 2.习近平总书记曾谈道：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。”可见读书学习是我们成长过程中不可或缺的一部分。下列古诗词中体现读书学习重要性的是(　　) ①过雨看松色，随山到水源 ②愿君学长松，慎勿作桃李 ③读书破万卷，下笔如有神 ④一日不读书，胸臆无佳想 A.③④ B.①② C.②④ D.①③ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 3.2024年4月20日共青团中央消息：“为中国式现代化挺膺担当——青春年少好读书”2024年主题读书季于4月至6月集中开展，各地团组织以青年之家阵地和学联学生会组织为依托，通过多种方式引导青少年开展阅读实践活动。国家重视青少年的阅读学习，是因为(　　) ①读书学习是我们成就梦想的重要路径 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③学习可以增强我们的能力，增长我们的智慧 ④我们可以从一切经历中学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 4.西汉著名经学家和文学家、中国目录学鼻祖刘向，研究整理了《战国策》等历史著作。他坚信读书的重要性，在儒学一统天下之后，研究和整理诸子百家的著作与学说并强调从中吸取思想营养以改善儒学。他曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”下面是几位同学的理解，你认同的是(　　) 小秦：书籍就是药品，可以治疗人类各种疾病 小岭：学习让我们面前的世界变得更广阔、精彩 小美：只要学习就一定能让我们变聪明 小丽：学习可以提升我们的能力和智慧 A.小秦和小岭 B.小岭和小美 C.小美和小丽 D.小岭和小丽 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 5.某市坚持校内外同步推进“双减”政策落实，大力规范校外培训行为，着力减轻义务教育阶段学生过重作业负担，努力构建具有特色的“5+2”课后服务体系。这不仅减轻了学生的作业负担，而且在学校课后服务中培养了更多的兴趣爱好。初中阶段的学习内容包括(　　) ①知识的获取、能力的提升 ②学会与他人合作，不断提升能力 ③每个人与生俱来的天赋 ④探究、发现、体验和感悟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 6.班会课上，同学们围绕初中阶段的“学习内容”这个话题展开讨论。你赞同下列哪种说法(　　) A.学习，不仅能够让我们掌握生存的本领，而且让我们拥有更充实的生活 B.学习要有自觉主动的态度 C.要善于利用各种机会去学习，这样才能适应社会的发展 D.初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的提升及品德的培养等 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 7.下图是小哲的日记，我们可以体会到(　　) A.学习并没有终点，我们要树立终生学习的观念 B.初中阶段，只有学习才是我们的重要任务 C.生活中我们的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习 D.学校学习非常辛苦，我们应该多参加实践活动 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 8.某中学为了减负增效，开展了一系列开放性、探究性、实践性相结合的作业，鼓励以家庭劳动、阅读欣赏、体育劳动、社会实践等多彩作业代替机械、重复的书面作业，自制发酵食品、自创小乐器、漫说历史、超轻黏土人物等一系列优秀作业脱颖而出。对此，下列认识不正确的是(　　) A.有利于学生在生活中学习，增强实践能力 B.这会影响正常学习，浪费学习时间，不值得提倡 C.我们应将所学知识转化为服务社会的实践活动，学以致用 D.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和探究 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 9.“要我学”和“我要学”在学习效果上有着很大的差别，后者往往效率更高、收获更多。对这种差异说法正确的是(　　) ①非自主的学习方式不会有任何收获 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③学习需要自觉、主动的态度 ④老师、家长应放手让学生自己学习，不必监督 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 10.关于如何做好课堂笔记，“学霸”小明分享了他的几点经验：“板书记在标题处”“使用不同类型编号”“重点用彩色笔划出”等。“学霸”的做法启示我们要(　　) A.努力学习，掌握新知 B.掌握科学的学习方法 C.乐于学习，培养兴趣 D.科学学习，珍惜时间 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 素养关 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(10分) “摘星妈妈”王亚平在《用知识点亮浩瀚星空》一文中写道：成为航天员，也是一个不断求知的过程。参加选拔体检期间，我在散步时偶遇杨利伟，好奇地问：“当航天员最难的是什么？”他就说了两个字：“学习。”之后，我深深意识到这两个字的分量。入队第一年，我们要系统学习空气动力学、天文学、高等数学、航天医学等30多门课程。知识储备就像盖房子，要一点一点来，没有捷径可走。白天排满课程，晚上写作业、预习、复习，书桌上的台灯从没在深夜12点前熄灭过。除了“硬核”专业知识，文学和朗读也很好地陪伴了我们的太空生活。如今安全返回地面，我依然渴望带着孩子们的科学梦再次飞向太空，完成新的探索，用知识点亮浩瀚星空，继续书写中国和人类航天事业新的辉煌。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (1)结合上述材料，谈谈你对学习是立身做人的永恒主题的认识。(6分) ①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力、增长智慧。③学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (2)结合王亚平的学习经验，简述你对“努力学习”的体会。(4分) ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 12.阅读材料，回答问题。(10分) 国庆节收假以后，几位同学在校园里谈起了自己的假期见闻： 小璐：我和家人在武鸣及周边逛了几天，观察和了解了各地的风土人情和风俗习惯，领略了我们骆越文化的悠久历史和独特魅力，学到了很多知识。 小胜：我和几个同学去社区做义工。我与同伴相互帮助、分工合作，共同完成了社区国庆板报的设计制作。在这过程中我锻炼培养了自己的能力，学会了如何与人相处，虽然很辛苦，但也很高兴能为大家做一点事情。 小鹏：我去观看了电影《长津湖》。我被志愿军战士的不怕牺牲、不畏艰难险阻的精神所震撼，感悟到今天的幸福生活来之不易，我要向他们学习，锤炼意志，做新时代的好少年。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (1)初中阶段的学习包括知识的获取等方面。请你结合材料中的具体例子填写下表。(4分) 学习内容 具体事例 知识的获取 例如：了解了各地的风土人情和风俗习惯 能力的培养 ① ② 向他们学习，锤炼意志，做新时代的好少年 和同学合作学习，培养合作的能力 品德的培养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (2)几位同学的假期经历对我们的学习与成长有什么启示？(6分) ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④带着学习的心态，生活中的点点滴滴，都是学习。⑤梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。⑥我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$