第1单元 第1课 第2课时 规划初中生活（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

七年级道德与法治 上册 课件 第一课　开启初中生活 第2课时　规划初中生活 第一单元　少年有梦 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 1.学会规划人生，坚定为实现远大理想而奋斗的信念；2.形成具体的行动计划，促进自我发展；3.知道生活需要规划，掌握努力的方法，将“努力”落实在具体的行动中。 目录 知识梳理 知识拓展 自主导学 目录 易错易混 1.学会规划生活的重要性： ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要______，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②______的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 2.做好初中生活规划的要求： ①做好初中生活规划，应当先确定个人__________。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等_________，设定合理的发展目标。 目录 规划 合理 发展目标 自身条件 知识梳理 上一级 目录 ②做好初中生活规划，还应当制订__________。我们可以根据__________对发展目标进行分解，明确实施细则，列出时间表，使行动方案_________。 ③有了规划，我们更应当__________，向着既定目标前进，将“______”落实在每一天的具体行动中。 行动方案 实际情况 切实可行 持之以恒 努力 上一级 目录 “努力”有方法 1.分清主次，合理规划和管理时间。 2.劳逸结合，学会科学用脑。 3.“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 4.“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 5.珍视团队合作。 知识拓展 上一级 目录 注：在括号中描写出正确答案 1.凡事预则立，不预则废，这告诉我们生活需要规则。( ) 2.我们要结合自身需要和兴趣性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。( ) 3.我们可以根据个人喜好对发展目标进行分解，使行动方案切实可行。( ) 4.只要掌握努力的方法，就会实现发展目标。( ) 规划 社会 实际情况 接近 易错易混 上一级 目录 课堂探究 探究 优秀文化探究 目录 制订行动方案 探究 上一级 目录 上一级 探究思考：结合自己的成长经历，分享实现学期目标的好做法。 ①制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。②我们要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 目录 优秀文化探究 上一级 优秀文化 变式训练 1.“凡事预则立，不预则废。” 教材七上P6 出自《礼记·中庸》。意思是，在做任何事情之前，如果进行了充分的准备和计划，那么事情就可能取得成功；相反，如果没有事先的准备和计划，事情则很可能会失败。 对应知识：生活需要规划 在学习和生活中，我们会经常听到老师或家长对我们说这样的话，“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们(　　) A.把一件事物立起来就会获得成功 B.只要预习，理想和目标就一定能够成功 C.凡是只要多设立，就肯定会得偿所愿 D.无论做什么事情，事先如有正确的计划较容易成功 D 目录 上一级 优秀文化 变式训练 2.“为者常成，行者常至。” 教材七上P8 是一个汉语词汇，意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。出自《晏子春秋·卷六·内篇·篇二十七》，句子强调了持之以恒和坚持不懈的重要性，鼓励人们勇敢地面对挑战和困难，只要有对事业孜孜不倦的精神，有锲而不舍的态度，就一定能获得成功。 对应知识：努力坚持目标 “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”这句诗文蕴含着深刻的道理。下面古诗文与其寓意一致的是(　　) A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.为者常成，行者常至 C.法令者，民之命也，为治之本也 D.问渠哪得清如许，为有源头活水来 B 目录 上一级 优秀文化 变式训练 3.“不积跬步，无以至千里。” 教材七上P8 出自《荀子·劝学》，意为不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。这强调了积少成多的道理，比喻即使是最小的努力，只要不断积累，也能够完成伟大的事业，也告诉我们，做事情要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地坚持下去，最终才能达到目的。 对应知识：努力坚持目标 荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。这对我们初中生学习生活的启示是(　　) A.要制订切实可行的行动方案 B.把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了 C.学习要注意方法和积累 D.把握好初中学习生活，将使我们终身受益 C 目录 上一级 优秀文化 变式训练 4.学而不思则罔，思而不学则殆。” 教材七上P8 出自《论语·为政》，指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。 对应知识：努力坚持目标 (2023·福建)教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。下列古语最能体现“善读书”的是(　　) A.学而不厌，诲人不倦 B.不学礼，无以立 C.天下兴亡，匹夫有责 D.学而不思则罔，思而不学则殆 D 课堂过关 目录 基础关 素养关 目录 上一级 基础关 一、选择题 1.“凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们学习要(　　) A.规划初中生活 B.集中注意力 C.提高学习效率 D.有远大目标 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 2.在课堂展示环节，小玉展示了自己搜集的名言古语，其中理解正确的是 (　　) ①“凡事预则立，不预则废。”从学习的角度看，这句话告诉我们，课前要预习 ②“青春须早为，岂能长少年。”这句话启示我们，应该珍惜青春时光，努力学习 ③“吾生也有涯，而知也无涯。”这句话启示我们，要学会合作学习的理念 ④“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们，在学习时要善于合作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 3.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，因为 (　　) ①没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ②我们需要根据实际情况对发展目标进行分解 ③我们持之以恒，向着既定目标前进 ④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 4.初中阶段对我们的人生具有独特的价值，让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值，需要我们做好初中生活规划，应当(　　) ①确定高大上的个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④早立志、立大志、常立志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 5.2024年暑假，七年级学生小林放假待在家自行制作了如下假期作息时间表。这说明小林同学(　　) A.假期生活有规划 B.培养特长有安排 C.锻炼身体有计划 D.热爱学习有兴趣 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 6.你给右图中年轻人的建议是(　　) A.人生处处要抉择，回避困难等机遇 B.理想与现实差距巨大，要放弃理想 C.学会随遇而安，不要执着追求理想 D.根据实际情况制订切实可行的行动方案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 7.从右图漫画中可以得到的启示是(　　) ①实现发展目标，需要我们付出努力 ②没有持之以恒，就不能享受实现目标的幸福 ③把目标变为现实，需要我们有等待的毅力 ④没有具体行动的发展目标只是空想 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 8.安徒生从小就立下远大志向，要成为一名童话作家。为了撰写童话故事，他走遍哥本哈根的大街小巷，到处探访。终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，他的童话作品被译成了多种文字。这启示我们(　　) ①人生需要确定个人发展目标 ②规划对人的行为有导向、驱动作用 ③要经常根据需要，调整自己的发展目标 ④规划需要我们脚踏实地、努力坚持 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 9.飞人刘翔当初的理想是做跳高冠军，但是成绩一直平平，后来在顾宝刚教练的推荐下，开始练习跨栏跑，最终取得了辉煌的成就。要实现理想，我们要(　　) ①对自己的人生作出长远的规划 ②根据社会需要和自身条件，设定合理的发展目标 ③经常变换自己的理想，增加成功的机会 ④不屈不挠、持之以恒地去努力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 10.“幸福都是奋斗出来的……奋斗本身就是一种幸福……时代是奋斗者的时代。”……这些话语发人深思，催人奋进。我们中学生要实现自己的目标，就必须(　　) ①坚持自己的所有目标，即使不可能实现也要为之奋斗 ②脚踏实地，一步一个脚印努力向前迈进 ③努力学习，不断提高自己的素质，为实现目标打下坚实的基础 ④根据实际情况对自己的目标进行适当地调整，向着既定目标前进 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 素养关 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(10分) 材料：在人生的旅途中，如同穿衣系扣，第一粒扣错，往往会导致后续的扣子都错位。对于中学生而言，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，如何扣好人生的扣子，避免走入误区，显得尤为重要。而生涯规划，正是解决这一问题的关键所在。在中学阶段，学习是学生的主要任务，如何有效地规划和管理学习进程，是每位学生都面临的挑战。古人云：“预则立，不预则废”，学习计划的制订对于中学生来说，不仅是必要的，而且是实现高效学习的关键。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (1)结合材料，请谈谈对“规划初中生活”的认识。(6分) ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划，可以帮助我们更好地度过初中阶段。②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。③做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。④有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (2)为实现发展目标，青少年该怎样努力？(4分) ①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③坚持每天进步一点点。④学思并进、学以致用。⑤珍视团队合作。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 12.阅读材料，回答问题。(10分) 进入中学阶段，新的风景展现在我们面前。经历了一个月的初中生活，同学们在感受到了初中生活丰富精彩的同时，也遇到了一些困惑： 【学习困惑】 下面是两位同学在学习上遇到的困惑。 小杰：上了中学，学习的科目增加了，花费的时间多了。有些科目也不是我喜欢的，学起来没劲。学习真是一件苦差事，既辛苦又无聊。 小玲：我总是记不牢英语单词，于是我向英语成绩好的小雪请教，小雪认为睡觉前记单词的效果最好。每天，我也像小雪一样晚上睡觉前记单词，可是，早上起床觉得很疲倦，一段时间过去了成绩也没有起色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (1)结合所学知识，给两位同学提两条建议，帮助他们学会学习。(4分) ①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑，学会自主学习。③提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 【政策助力】 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，引导学生全面发展。减负政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的小达人！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目录 上一级 (2)请你分享自己的学习和生活规划。(家庭、学校、社会等至少三个方面。6分) ①家庭：除学习外，积极参加家务劳动，培养热爱劳动、尊重劳动的意识，提高生活自理能力。②学校：努力学习科学文化知识，积极参加学校各项活动，锻炼自己各方面的能力。③社会：利用节假日走近社会，热心公益活动，参与志愿服务活动，养成亲社会行为。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$