第2章 3 物体运动的速度(课件PPT)-【学海风暴】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步备课(教科版2024)

2024-09-10
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教辅
江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级上册
年级 八年级
章节 3 物体运动的速度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.60 MB
发布时间 2024-09-10
更新时间 2024-09-10
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2024-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47298676.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

授课人:XXXX 第2章 运动与能量 八年级物理教科版·上册 3 物体运动的速度 1 新课引入 看一看,想一想 他们都是用的什么原理进行的速度的测量? 新知讲解 从轮胎印观察,车做直线运动 车在地上行走会留下痕迹 电梯 传送带上的物体 从轮胎印观察,车做曲线运动 过山车 新知讲解 一、匀速直线运动 图中汽车在相同时间内通过的路程相等,它的速度是不变的。 一个物体沿着直线运动,在任意相同时间内,通过的路程始终相等,这样的运动叫作匀速直线运动。 新知讲解 自然界中匀速直线运动的情形比较少。如果物体在运动过程中速度变化不大,轨迹近似为直线,就可以看作匀速直线运动。 例题:汽车的驾驶仪表盘上安装着速度显示装置,它可以显示汽车的行驶速度。如果显示装置的指针如图所示,汽车保存这个速度行驶,经过3h能行驶多远? 新知讲解 必要的说明 所用公式 代入数据,求出结果。数字后面要有单位。 解:已知速度v和时间t,则时间t内通过的路程s=vt。故汽车3h行驶的路程 s=vt=80km/h×3h=240km 二、变速直线运动 新知讲解 下图中,同学在相同的时间内通过的路程不相等。 物体沿直线运动,在相同的时间内通过的路程不相等,这种运动叫作变速直线运动。 新知讲解 对变速运动做粗略研究时,也可以根据 来描述物体运动快慢,表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度,即平均速度。 平均速度计算式 新知讲解 s-t图像 s/m t/s 静止 原地 匀速直线运动 s/m t/s 兔子 乌龟 匀速直线运动 变速直线运动 如何比较快慢 相同时间比路程 相同路程比时间 能否用图像表示龟兔赛跑的过程 相交表此时两者的路程一样 新知讲解 v-t图像 v/(m/s) t/s 匀速直线运动 静止 变速直线运动 变速直线运动 v/(m/s) t/s 兔子 s=vt 乌龟 能否用v-t图像表示龟兔赛跑的过程 如何表示路程的大小 强化练习 1.小红从家到学校相隔1200m,她先以6m/s走了前半段路程,再以10m/s走完后半段路程,则她从家到学校的平均速度是 m/s。 7.5 强化练习 2.甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示。下列说法中正确的是(  )  A.0s~8s内,甲乙两同学的平均速度相同 B.0s~12s内,甲乙两同学都做匀速直线运动 C.4s~8s内,甲乙两同学运动的路程相等 D.8s末甲乙两同学速度相等 A 新知讲解 三、实验:测量物体运动的平均速度 1.测量原理 2.实验器材:小车、刻度尺、秒表、小木块、长木板、挡片。 ①测量器材 刻度尺 计时器 ②其他器材 3.设计实验:: (1)斜面保持很小的坡度:便于测量时间。 (2)金属片的作用:确定小车运动的重点在某一位置。 注意 新知讲解 4.数据记录表格: 新知讲解 实验次数 1 2 3 路程s/cm 时间t/s 平均速度/(m/s) 5.实验步骤: 新知讲解 (1)组装实验装置:将斜面的一端用木块垫起来,使它保持较小的坡度,选取小车为研究对象。 (2)测量小车在轨道上运动全程的平均速度。把小车放在斜面顶端,挡片放在斜面的底端,释放小车,同时启动秒表,小车撞击挡片时,停止计时,读出小车从斜面顶端滑到挡片的时间t1;用刻度尺测出小车运动路程s1。重复3次实验,将数据记录在表格中。 (3)根据 计算小车运动全程的平均速度。 (4)测量小车在轨道上前半程运动的平均速度。可将挡片移至斜面的中部,测出小车从斜面顶端到撞击挡片所有的时间t2;用刻度尺测出小车运动路程s2。测量3次并把数据记录在表格中,计算小车在轨道上前半程运动的平均速度。 (5)测量完毕,整理器材。 新知讲解 6.分析与论证: 根据以上的实验数据,你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢? 新知讲解 s3=s1-s2 t3= t1-t2 结论: 小车沿斜面下滑运动越来越快。 新知讲解 v1=13.5cm/s v3=21.9cm/s v2=9.7cm/s v2<v1<v3 新知讲解 7.误差分析 ①斜面的坡度不能太小也不能太大。 斜面的坡度过小,小车达不到底部;斜面的坡度过大,记录时间不准确,导致实验误差大。 ②时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差;小车撞击金属片时,停止计时可能会存在误差。 强化练习 如图所示为亮亮用斜面和小车做“测量物体的平均速度”的实验过程,小车自顶端出发开始计时,滑至斜面底端停止计时。在此过程中,小车的平均速度是(  ) A.11cm/s B.10cm/s C.9cm/s D.8cm/s A 新知讲解 欣赏:动物世界里的速度 猎豹:可达31m/s 藏羚羊:可达22m/s 游隼:可达98.6m/s 鸵鸟:可达20m/s 旗鱼:可达28m/s 知识总结 物体运动的速度 匀速直线运动 定义 特征 图像特点 变速直线运动 变速直线运动 平均速度 实验:测量物体运动的平均速度 巩固练习 1.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3:5,它们通过的路程之比是1:3,大货车与小轿车所用的时间之比是 ( ) A.9:5 B.3:2 C.2:3 D.5:9 D 巩固练习 2. (多选)2003年8月10日,第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中,美国选手琼斯荣获冠军,这表明在比赛全过程中 ( ) A.琼斯用的时间最短 B.琼斯跑的路程最长 C.琼斯平均速度最大 D.琼斯始终一马当先 AC 巩固练习 3.甲车、乙车的s-t运动图线如图所示,则下列说法中正确的是(  ) A.乙车的运动速度比甲车的运动速度大 B.两个物体运动的速度和路程成正比 C.两个做匀速直线运动的物体的速度不随时间或路程变化 D.两物体运动速度之比为5:4 C 巩固练习 4.在测量小车运动的平均速度实验中,不需要的实验器材是(  ) A.小车 B.停表 C.弹簧测力计 D.刻度尺 C $$null

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