2.2 音调 2.3 响度与音色(课件PPT)-【学海风暴】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步备课(沪粤版2024)

nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull第二章　 声音与环境 八年级物理沪粤版·上册 2.2音调 2.3 响度与音色 授课人：XXXX 1 新课引入 请聆听来自大自然的声音： 我们周围的声音千差万别， 有的使人愉悦，叫做乐音； 有的令人厌烦，叫做噪声。 同样是乐音，也各不相同。 有的高昂，有的低沉； 有的强，有的弱。 声音为什么会有这些差别？ 我们应该怎样科学地区分它们呢？ 学习目标 1.音调及其决定因素 2.响度及其决定因素 3.音色及其决定因素 知识讲解 一、声音的高低 ——音调 活动1：探究影响声音高低的因素 改变钢尺伸出桌面的长度， 仔细观察钢尺振动的快慢是否改变？ 钢尺振动时发出的声音的高低有无变化？ 实验表明：声音的高低跟物体振动的快慢有关。 将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手用同样大小的力拨动使上下振动，发出声音。 知识讲解 3.音调是由声源振动的频率决定的。 声源振动的频率_____，音调______；声源振动的频率_______，音调________。 知识讲解 越高 越低 越低 越高   知识讲解 二、用波形比较频率 相同时间内，甲振动次数少，频率低，音调低 相同时间内，乙振动次数多，频率高，音调高 知识讲解 知识讲解 活动2：探究影响弦乐器音调的因素 取两根粗细不同的琴弦。将弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使琴弦在桌面上拉紧。再用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起，用三角尺弹拨弦的中部，就可看见弦的振动，并听见它发出的声音。 请试一试，在分别改变弦的长度、粗细、张紧程度等不同情况下，弦发出声音的音调有什么变化？ 知识讲解 当弦的粗细、张紧程度相同时，弦越长音调越_____； 当弦的粗细、长短相同时，弦拉得越紧音调越_____； 当弦的张紧程度、长短相同时，弦越细音调越_____。 低 高 高 通过实验我们发现: 强化训练   C 安徽中考 知识讲解 三、声音的强弱 ——响度 1.响度：物理学中，把声音的强弱叫做响度。响度又叫做音量。 注意 音调是指声音的高低， 响度是指声音的强弱。 蚊子声 老虎声 知识讲解 活动1 探究决定声音响度的因素 物理学中，用振幅来描述物体振动的幅度。声源的振幅越大，产生声音的响度也越大。 知识讲解 四、用波形比较振幅 用较小的力敲击音叉，振幅小，响度小 用较大的力敲击音叉，振幅大，响度大 知识讲解 在声学上，人们通常用分贝作为单位来计量声音的强弱，分贝的符号是dB。 把人耳能听见的最弱声音的强度定为0dB，这是听觉的下限。 分贝数越大，表示声音越强。 注意 响度还与距声源的远近以及声音是否集中传播有关。 强化训练 男低音歌手独唱时，女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是(　　) A.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 B.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 D 知识讲解 五、声音的品质 ——音色 仔细聆听，说出声音是由什么乐器发出的？ 知识讲解 知识讲解 1.音色：声音的品质。也叫音品。 2.音色是由发声体的材料、结构以及发声方式决定的。 归纳 音调、响度和音色的对比 含义 示例 影响因素 音调 声音的高低 飙高音 发声体振动的频率 响度 声音的强弱 大点声 发声体的振幅、离发声体的远近以及是否集中传播 音色 声音的品质 真动听 发声体的材料、结构以及发声方式 知识讲解 1.管乐器是靠空气柱的振动来发声的。管乐器发出声音的音调是由振动的空气柱的长短来决定的。振动的空气柱越长，音调越低；振动的空气柱越短，音调越高。 2.弦乐器是利用弦的振动来发声的；通过改变发声弦的长短、粗细和张紧程度来改变发出声音的音调的。 六、管乐器和弦乐器 强化训练 (衡阳中考)有一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是(　　) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 C 知识总结 音调 响度与音色 音调 影响声音高低的因素 用波形比较频率 响度 影响声音响度的因素 用波形比较振幅 音色 管乐器与弦乐器 课堂练习 1.(徐州中考) 人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀 产生的，通过 传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的 不在可听声的范围内。 频率 振动 空气 课堂练习 2.(桂林中考) “小关，上学去啦!”。正在看书的小关听到音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 C 课堂练习 3.（建设兵团中考）“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的（　　） A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 B 课堂练习 4.(梧州中考) 如图是2017年第十四届梧州宝石节骑楼城创意水街文化活动中的一个情景，一导游利用扩音器讲解：“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶‘茶船古道’的历史故事”。导游用扩音器讲解的主要目的是(　 　) A. 改变声音的音色    B. 增大声音的响度 C. 提高声音的音调    D. 改变声音的传播速度 B 课堂练习 5.(武汉中考) 如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（　　） A.哨音是由管内空气振动产生的 B.哨音是通过空气传到别人耳朵的 C.向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 D.向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低 C $$nullnullnullnull