精品解析：2023-2024学年山东省济南市莱芜区人教版一年级下册期末测试数学试卷

2023－2024学年度第二学期学科素养展示 一年级数学卷 （时限：50分钟） 一、仔细看，我会算。 1. 直接写出得数。 40＋6＝ 35－9＝ 20＋50＝ 21＋16＝ 20＋80＝ 36＋6＝ 34－6＝ 35＋5＝ 55－50＝ 100－30＝ 2. 用竖式计算 26＋39＝ 63－15＝ 34＋16＝ 62－37＋18＝ 34＋20＋27＝ 63－36－15＝ 二、认真读，我会填。 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 4. 在括号里填上“米”或“厘米”。 一支铅笔长约18（ ），教室的宽约5（ ）。明身高1（ ）20（ ）。 5. 从1到100，一共有（ ）个双数，有（ ）个单数。 6. 学校合唱队队员站成3排照相，第一排站了10人，第二排和第三排依次多站了5人，学校合唱队一共有（ ）人。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45（ ）50 36＋0（ ）36－0 60－50（ ）60－5 2元（ ）20角 5元－10角（ ）3元 3＋5（ ）1×5 8. 写出下面钟表上时间。 刚过（ ）时 （ ）时 快到（ ）时 9. 找规律。接着写数或图形。 （1）2，4，（ ），（ ），（ ），12。 （2）95，85，75，（ ），（ ），（ ）。 （3）▲，○，▲，○，▲，○，（ ），（ ）。 10. 看图填空。 （1）②号车可能运了多少筐？（打“√”） 28 59 100 （2）③号车可能运了多少筐？（打“√”） 58 67 98 三、仔细想，我会选。（填序号） 11. 一支铅笔5角，2元可以买（ ）根这样的铅笔。 A. 2 B. 4 C. 6 12. 将两个完全一样的三角形拼在一起，不能得到（ ）。 A 平行四边形 B. 长方形 C. 圆形 13. 下面哪个算式和4×5表示的意义不一样（ ）。 A. 4＋4＋4＋4＋4 B. 4＋5 C. 5＋5＋5＋5 14. 从1写到100，一共写了（ ）个8。 A. 10 B. 19 C. 20 15. 下列算式中，得数比30大的是（ ）。 A. 34－8 B. 25＋20 C. 81－65 四、细心数，我会算。 16. 细心数，我会算。 （1）数一数，填一填。 长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆形 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）一共有（ ）个图形。 （3）数量最多的是（ ），最少的是（ ）。 五、巧应用，我会解。 17. 学校合唱团有男生34人，女生28人。合唱团一共有多少人？ （人） 答：合唱团一共有（ ）人 18 爸爸今年40岁，小明今年8岁，爸爸和小明相差多少岁？ （岁） 答：爸爸和小明相差（ ）岁。 19. 公交车上原来有65个乘客，到站后下车了22人，又上来28人，现在车上有多少人？ （人） 答：现在车上有（ ）人。 20. 购物。 （1）小明买一个羽毛球拍和一个羽毛球，一共花多少钱？ （元） 答：一共花（ ）元。 （2）小明带30元买一个乒乓球拍和一个乒乓球，够吗？ （元） 答：（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年度第二学期学科素养展示 一年级数学卷 （时限：50分钟） 一、仔细看，我会算。 1. 直接写出得数。 40＋6＝ 35－9＝ 20＋50＝ 21＋16＝ 20＋80＝ 36＋6＝ 34－6＝ 35＋5＝ 55－50＝ 100－30＝ 【答案】46；26；70；37；100 42；28；40；5；70 【解析】 2. 用竖式计算。 26＋39＝ 63－15＝ 34＋16＝ 62－37＋18＝ 34＋20＋27＝ 63－36－15＝ 【答案】65；48；50 43；81；12 【解析】 【分析】笔算两位数加两位数计算方法：相同的数位对齐，从个位加起，加到哪一位上满十要向前进一； 笔算两位数减两位数计算方法：相同的数位对齐，从个位减起，减到哪一位上不够减的要向前一位借一当十； 在只有加法或只有减法的式子中，按从左往右的顺序计算，在既有加法又有减法的式子中，也按从左往右顺序计算。 【详解】26＋39＝65 63－15＝48 34＋16＝50 62－37＋18＝43 34＋20＋27＝81 63－36－15＝12 二、认真读，我会填。 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 33 ②. 60 ③. 100 【解析】 【分析】一捆表示10，一根表示1，有3捆就30，有三根就是3；百位上没有珠子就不写，十位上有6个珠子就是六十，个位没有就写零；百位上有一个珠子就是一百，十位和个位没有就写零，据此解答。 【详解】填空如下： 4. 在括号里填上“米”或“厘米”。 一支铅笔长约18（ ），教室的宽约5（ ）。明身高1（ ）20（ ）。 【答案】 ①. 厘米 ②. 米 ③. 米 ④. 厘米 【解析】 【分析】根据实际情境生活经验及数据的大小选择合适的单位，小学生拇指指甲盖的长度大约是1厘米，小学生伸开双臂的长度大约是1米，铅笔的长度结合数据18用厘米作单位，教室的宽度结合数据5用米作单位，小明身高结合数据1用米作单位，20用厘米作单位，据此解答。 【详解】根据分析：一支铅笔长约18（厘米），教室的宽约5（米），小明身高1（米）20（厘米）。 5. 从1到100，一共有（ ）个双数，有（ ）个单数。 【答案】 ① 50 ②. 50 【解析】 【分析】个位上是0、2、4、6、8的数是双数，个位上是1、3、5、7、9的数是单数，从1数到100，一共有100个数字，1是单数，2是双数，3是单数，4是双数……99是单数，100是双数，这些数是一个单数一个双数的顺序排列的，最后一个是双数，所以这里单数和双数的数量相等，据此解答。 【详解】从1到100，一共有（50）个双数，有（50）个单数。 6. 学校合唱队队员站成3排照相，第一排站了10人，第二排和第三排依次多站了5人，学校合唱队一共有（ ）人。 【答案】45 【解析】 【分析】根据题意，第一排站了10人，第二排和第三排依次多战5人，第一排的人数＋5＝第二排的人数，第二排的人数＋5＝第三排的人数，然后第一排的人数＋第二排的人数＋第三排的人数＝一共的人数，据此解答。 【详解】第二排：10＋5＝15（人） 第三排：15＋5＝20（人） 一共：10＋15＋20＝45（人） 学校合唱队队员站成3排照相，第一排站了10人，第二排和第三排依次多站了5人，学校合唱队一共有（45）人。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45（ ）50 36＋0（ ）36－0 60－50（ ）60－5 2元（ ）20角 5元－10角（ ）3元 3＋5（ ）1×5 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先把括号两边的算式计算出结果，再比较大小，1元＝10角，单位不统一时，先统一单位后再计算，最后再进行比较大小，比较大小时，先看数位，数位多的那个数就大，数位相同时，从最高位比起，最高位哪个数大哪个数就大，最高位相同时，依次比较下一位，直到比出大小为止，据此解答。 【详解】（1）45十位是4，50十位是5，4小于5，填空为：45（ ＜ ）50； （2）36＋0＝36，36－0＝36，填空为：36＋0（ ＝ ）36－0； （3）60－50＝10，60－5＝55，10小于55，填空为：60－50（ ＜ ）60－5； （4）2元＝20角，填空为：2元（ ＝ ）20角； （5）5元－10角＝40角＝4元，4元大于3元，填空为：5元－10角（ ＞ ）3元； （6）3＋5＝8，1×5＝5，8大于5，填空为：3＋5（ ＞ ）1×5； 8. 写出下面钟表上的时间。 刚过（ ）时 （ ）时 快到（ ）时 【答案】 ①. 11 ②. 9 ③. 10 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。 分针指向12，时针指向几就是几时； 分针接近12，时针接近几就是快到几时； 分针刚过12，时针刚过几就是刚过几时。 图1：分针刚过12，时针刚过11，是刚过11时； 图2：分针指向12，时针指向9，是9时； 图3：分针接近12，时针接近10，是快到10时。 【详解】由分析填写如下： 9. 找规律。接着写数或图形。 （1）2，4，（ ），（ ），（ ），12。 （2）95，85，75，（ ），（ ），（ ）。 （3）▲，○，▲，○，▲，○，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 6 ②. 8 ③. 10 （2） ①. 65 ②. 55 ③. 45 （3） ① ▲ ②. ○ 【解析】 【分析】（1）这组数字依次变大。2＋2＝4；4＋2＝6；6＋2＝8；8＋2＝10；10＋2＝12；依次填写6，8，10； （2）这组数字依次变小。95－10＝85；85－10＝75；75－10＝65；65－10＝55；55－10＝45；依次填写65，55，45； （3）这组图形按照▲，○为一组重复排列，可知后边依次为▲，○。 【小问1详解】 2，4，6，8，10，12。 【小问2详解】 95，85，75，65，55，45。 【小问3详解】 ▲，○，▲，○，▲，○，▲，○。 10. 看图填空。 （1）②号车可能运了多少筐？（打“√”） 28 59 100 （2）③号车可能运了多少筐？（打“√”） 58 67 98 【答案】（1）28√ （2）67√ 【解析】 【分析】根据题图，（1）①号车运了62筐，②号车运的比①号车少得多，结合数据28、59、100，28比62少得多，59比62少一些，100比62多得多； （2）①号车运了62筐，③号车运的比①号车多一些，结合数据58、67、98，58比62少一些，67比62多一些，98比62多得多，据此解答。 【详解】（1）②号车可能运了多少筐？（打“√”） 28 59 100 √ （2）③号车可能运了多少筐？（打“√”） 58 67 98 √ 三、仔细想，我会选。（填序号） 11. 一支铅笔5角，2元可以买（ ）根这样的铅笔。 A. 2 B. 4 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，1元＝10角，2元＝20角，5＋5＋5＋5＝20（角），据此解答。 【详解】根据分析：1支铅笔5角，2元可以买（4）根这样的铅笔。 故答案为：B 12. 将两个完全一样的三角形拼在一起，不能得到（ ）。 A. 平行四边形 B. 长方形 C. 圆形 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，将两个完全一样的三角形能拼成的图形列举出来即可； 两个完全一样的三角形能拼成一个长方形，如图：； 两个完全一样的三角形能拼成一个正方形，如图：； 两个完全一样三角形能拼成一个平行四边形，如图：； 两个完全一样的三角形能拼成一个三角形，如图：。 【详解】根据分析可知，两个完全一样的三角形能拼成平行四边形、正方形、长方形、三角形，拼不成圆形。 故答案为：C 13. 下面哪个算式和4×5表示的意义不一样（ ）。 A. 4＋4＋4＋4＋4 B. 4＋5 C. 5＋5＋5＋5 【答案】B 【解析】 【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；4×5可以表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5；也可以表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4。 【详解】A．4＋4＋4＋4＋4表示5个4相加的和 B．4＋5表示4和5相加的和 C．5＋5＋5＋5表示4个5相加的和 4＋5和4×5表示的意义不一样。 故答案为：B 14. 从1写到100，一共写了（ ）个8。 A. 10 B. 19 C. 20 【答案】C 【解析】 【详解】略 15. 下列算式中，得数比30大的是（ ）。 A. 34－8 B. 25＋20 C. 81－65 【答案】B 【解析】 【分析】将三个选项的结果计算出来分别与30进行比较即可。 【详解】A．34－8＝26，26＜30； B．25＋20＝45，45＞30； C．81－65＝16，16＜30。 故答案为：B 四、细心数，我会算。 16. 细心数，我会算。 （1）数一数，填一填。 长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆形 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）一共有（ ）个图形。 （3）数量最多是（ ），最少的是（ ）。 【答案】（1）5；3；1；2；4 （2）15 （3）长方形；平行四边形 【解析】 【分析】（1）长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；三角形有3条直直的边；圆形没有直直的边；由此数出各图形的数量填表； （2）将所有图形的数量相加就是总数量； （3）比较每种图形的数量，找出最多的和最少的即可。 【详解】（1）表格填写如下： 长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆形 5个 3个 1个 2个 4个 （2）5＋3＋1＋2＋4＝15（个） 一共有15个图形。 （3）5＞4＞3＞2＞1 数量最多的是长方形，最少的是平行四边形。 五、巧应用，我会解。 17. 学校合唱团有男生34人，女生28人。合唱团一共有多少人？ （人） 答：合唱团一共有（ ）人。 【答案】34＋28＝62 62；62人 【解析】 【分析】根据加法的意义，男生的人数＋女生的人数＝合唱团的总人数。 【详解】34＋28＝62（人） 答：合唱团一共有62人。 18. 爸爸今年40岁，小明今年8岁，爸爸和小明相差多少岁？ （岁） 答：爸爸和小明相差（ ）岁。 【答案】40－8＝32 32；32岁 【解析】 【分析】根据减法的意义，爸爸今年的年龄－小明今年的年龄＝爸爸和小明相差的年龄。 【详解】40－8＝32（岁） 答：爸爸和小明相差32岁。 19. 公交车上原来有65个乘客，到站后下车了22人，又上来28人，现在车上有多少人？ （人） 答：现在车上有（ ）人。 【答案】71人 【解析】 【分析】据题意可知，车上原来有65人，走了22人，相减即可知车上还剩多少人，又上来了28人，用剩余人数加上新来的就可得出车上有多少人。 【详解】6522＋28＝71（人） 答：现在车上有71人。 20. 购物。 （1）小明买一个羽毛球拍和一个羽毛球，一共花多少钱？ （元） 答：一共花（ ）元。 （2）小明带30元买一个乒乓球拍和一个乒乓球，够吗？ （元） 答：（ ）。 【答案】（1）35＋6＝41 41 （2）29＋3＝32（元） 不够 【解析】 【分析】（1）将一个羽毛球拍的价格加上一个羽毛球价格，即可得到一共花了多少钱； （2）将一个乒乓球拍的价格加上一个乒乓球的价格，得到买一个乒乓球拍和一个乒乓球的总价钱，用小明带的钱数30元与买一个乒乓球拍和一个乒乓球的总价钱进行比较，若大于等于则钱够，若小于则钱不够。 【详解】（1）35＋6＝41（元） 答：一共花41元。 （2）29＋3＝32（元） 32＞30 答：不够 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$