4.2 让家更美好(分层练习)-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效实用精美课件+分层练习(统编版2024)

2024-09-10
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 让家更美好
类型 作业-同步练
知识点 让家更美好
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2024-09-10
更新时间 2024-09-10
作者 一缕光芒
品牌系列 -
审核时间 2024-09-10
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七上4.2《让家更美好》【原卷版】 分层练习 基础练习--提升练习--拓展练习 基 础 练 习 一 、重点知识填空: 1、 是家庭幸福美满的重要条件。 2、在接受关爱的同时,要学会 ,对父母长辈我们要 ;对兄弟姐妹,我们要 。 3、建设美好的家庭,是家庭成员的 。 4、在生活中,家庭成员要以 为前提进行沟通和交流,学会 ,主动 ,增进情感。 5、孝亲敬老是中华民族的 ,也是每个中国公民的 。 6、建设美好的家庭,需要用心体味 ;需要 ;需要传承中华民族传统 。 7、在家庭生活中,我们都有自己的角色,家庭成员 有助于营造良好的家庭氛围。 提 升 练 习 1.(24-25七上·全国)七年级某班召开了“爱要这样来表达”的主题班会,同学们交流了自己的表达方式: 甲:我平时经常对爸爸妈妈说“爸爸、妈妈,我爱你们” 乙:当爸爸妈妈下班回来时,我会给他们各自泡上一杯热茶 丙:当我和爸爸妈妈产生分歧时,我会等自己冷静后再表达真实想法 这说明美好家庭中( ) ①爱的表达形式是完全相同的 ②爱的行动只需父母付出努力 ③爱的呵护需要子女付诸行动 ④要相互关爱,彼此尊重 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(24-25七年级上·全国)你陪我长大,我陪伴你变老!为了更好地照顾患有阿尔茨海默病的母亲,孙元金不顾旁人眼光,带着母亲去上班,在做好工作的同时对母亲悉心照料。孙元金用行动告诉我们( ) ①家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 ②孝亲敬老主要是在经济上供养父母 ③孝亲敬老要对父母言听计从 ④要用实际行动来表达孝敬之心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(24-25七年级上·全国)漫画《装满爱的后备箱》让我们感受到( ) ①每个人都有属于自己的家 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③父母的真切关怀和温暖牵挂 ④父母是我们的第一任老师 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.(23-24六年级下·山东威海·期末)亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是( ) A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 5.(23-24七年级上·江西九江·阶段练习)下列对三幅漫画理解正确的有( ) ①孝亲敬长是长大成人以后的事情 ②孝敬父母要从日常生后中的小事做起 ③每个家庭的亲情表现都相同 ④我们要积极参与家务劳动,增强责任意识 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 6.(24-25七年级上·全国·课后作业)以下选项适合做下图对联横批的是( ) A.望子成龙 B.学习型家庭 C.国泰民安 D.家和万事兴 7.(23-24六年级下·山东威海·期末)党的二十大报告提出:加强家庭、家教、家风建设,“家教家风”首次出现在党代会的报告中,反映了党中央对每个家庭和睦高度重视。和谐家庭我出力,我们可以( ) ①放弃学业,挣钱养家,减轻家庭负担 ②充当家庭“黏合剂”,增进家庭成员间的理解与互信 ③孝顺长辈,爱护弱小,以实际行动践行家庭美德 ④争当小小“传话筒”,向好朋友分享家庭成员的秘密和隐私 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(23-24六年级下·山东淄博·期中)2024年1月20日,国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》,从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作,以健康家庭构筑健康中国牢固根基。这一举措( ) A.是因为家庭建设是社会的细胞,有国才能有家 B.让家更美好,有利于促进健康中国战略的实施 C.启示我们逃避爱的碰撞,让身心处于良好状态 D.提供了坚实的物质基础,促进家庭高质量发展 9. 最美孝心少年柯原当起了妈妈的小老师,给妈妈读书、教妈妈认字。为了不让妈妈那么辛苦,她还想办法自己赚学费。因为她懂得孝敬父母() A. 是中华民族精神的核心 B. 就必须无条件服从父母 C. 是中华民族的传统美德 D. 是为人做事的唯一准则 10.下边漫画《家》启示我们( ) A. 父母做什么,子女就应该跟着做什么 B. 家庭教育只需行动,不需要言语交流 C. 良好的家风有助于青少年的健康成长 D. 中国的家文化都值得我们继承和发扬 11.(2023秋·云南)如下图所示,如今“00后”的孩子逐步成长起来,父母与子女之间的矛盾继而出现了恶化的情况,经常出现“爱的冲突”。当这种情况出现时,作为子女应该( ) A.不理不睬,坚持自己的观点不妥协 B.学会换位思考,敞开心扉与父母沟通和交流 C.尊重父母,要完全听从父母的安排 D.敢于抗争,如果父母错了要父母给自己道歉 12.(2023秋·河南)春节假期里,某班开展“爱要这样来表达”主题体验实践活动。下列具体做法中符合这一主题的是( ) ①爱要大声说出来——对爸爸妈妈说,我爱您 ②爱要勇敢做出来——给家人一个深情的拥抱 ③爱要真诚传出来——给家人写新年的祝福卡 ④爱要努力想出来——对家人的爱一直放心里 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.(2023秋·黑龙江绥化)“突然降温,一定要穿上厚外套”这样的话会让你们觉得妈妈们很唠叨。与父母之间的交往平凡又琐碎,如果与父母发生冲突,正确的做法是( ) ①要与父母冷战,拒绝与父母沟通 ②要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 ③抛弃自己的价值观念,一切顺从父母 ④试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 14.(2023·山东潍坊)“您的嘘寒问暖,我知道是为我好的,但又让我觉得,我不曾被信任着……”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式,呈现出母女间的内心独白,表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”,正确的做法是( ) ①试着去接纳父母的做法,理解他们行为中蕴含的爱 ②审视父母给予我们的爱,挑战他们的权威与经验 ③换位思考,尝试用父母能接受的方式进行沟通 ④保持个性,在与父母相处中坚持自己的立场 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.(2023秋·全国)家和万事兴。下列同学的行为,有利于让家变得更美好的有(  ) ①小宇经常利用假期回家看望爷爷奶奶 ②小李经常会照顾弟弟妹妹并指导学习 ③小周因学习压力大不愿帮父母干家务 ④小兰生活中遇到烦恼从不与父母沟通 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 拓 展 练 习 16、(24-25七年级上·全国·课后作业)【爱的碰撞】 材料一:某市心理咨询中心对1500名学生进行专项调查,调查结果如下。 项目 比例 与父母的交流和沟通 偶尔与父母沟通 61.9% 不与父母进行沟通 25.8% 经常与父母沟通 12.3% 遇到的困惑或烦恼 不把心事告诉父母 86.0% 把心事告诉父母,找父母商量 14.0% 材料二:观察漫画,回答下列问题。 (1)材料一:反映了什么问题? (2)材料二的做法体现了 的家庭美德。谈谈为什么要传承这一美德。 (3)结合以上两则材料,谈谈对我们建设和谐家庭的启示。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 学科网(北京)股份有限公司 $$ 七上4.2《让家更美好》【解析版】 分层练习 基础练习--提升练习--拓展练习 基 础 练 习 一 、重点知识填空: 1、 是家庭幸福美满的重要条件。 2、在接受关爱的同时,要学会 ,对父母长辈我们要 ;对兄弟姐妹,我们要 。 3、建设美好的家庭,是家庭成员的 。 4、在生活中,家庭成员要以 为前提进行沟通和交流,学会 ,主动 ,增进情感。 5、孝亲敬老是中华民族的 ,也是每个中国公民的 。 6、建设美好的家庭,需要用心体味 ;需要 ;需要传承中华民族传统 。 7、在家庭生活中,我们都有自己的角色,家庭成员 有助于营造良好的家庭氛围。 【答案】 1、 家庭成员之间相互关爱; 2、报爱,孝顺敬重,相携相助; 3、共同责任; 4、爱和尊重,换位思考,化解矛盾 5、传统美德,法定义务; 6、亲情之爱;学会爱、奉献爱;家庭美德 7、共同分担、相互协作 提 升 练 习 1.(24-25七年级上·全国)七年级某班召开了“爱要这样来表达”的主题班会,同学们交流了自己的表达方式: 甲:我平时经常对爸爸妈妈说“爸爸、妈妈,我爱你们” 乙:当爸爸妈妈下班回来时,我会给他们各自泡上一杯热茶 丙:当我和爸爸妈妈产生分歧时,我会等自己冷静后再表达真实想法 这说明美好家庭中( ) ①爱的表达形式是完全相同的 ②爱的行动只需父母付出努力 ③爱的呵护需要子女付诸行动 ④要相互关爱,彼此尊重 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【详解】本题考查沟通传递爱。 ③④:从题文中三位同学交流的与父母沟通的方法中可以看出,爱的呵护需要子女付出行动;亲子沟通要讲究智慧与技巧,③④说法正确; ①:爱的表达形式是不同的,①说法错误; ②:爱的行动不仅需要父母付出努力,也需要子女付出行动,②说法错误; 故本题选D。 2.(24-25七年级上·全国)你陪我长大,我陪伴你变老!为了更好地照顾患有阿尔茨海默病的母亲,孙元金不顾旁人眼光,带着母亲去上班,在做好工作的同时对母亲悉心照料。孙元金用行动告诉我们( ) ①家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 ②孝亲敬老主要是在经济上供养父母 ③孝亲敬老要对父母言听计从 ④要用实际行动来表达孝敬之心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①④:孙元金带着母亲去上班,在做好工作的同时对母亲悉心照料,告诉我们家人间的爱蕴含在生活的点滴之中,要用实际行动来表达孝敬之心,故①④说法正确; ②:孝亲敬老既要在经济上供养父母,也要在精神上关心父母,故②说法错误; ③:要有自己的主见,不能言听计从,故③说法错误; 故本题选B。 3.(24-25七年级上·全国)漫画《装满爱的后备箱》让我们感受到( ) ①每个人都有属于自己的家 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③父母的真切关怀和温暖牵挂 ④父母是我们的第一任老师 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲情之爱。 ②③:漫画《装满爱的后备箱》中体现出父母对孩子的爱,让我们感受到父母的真切关怀和温暖牵挂,感受到家人间割舍不断的亲情之爱,故②③说法正确; ①④:每个人都有属于自己的家、父母是我们的第一任老师说法与漫画主旨无关,故①④不符合题意; 故本题选B。 4.(23-24六年级下·山东威海·期末)亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是( ) A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 【答案】C 【详解】本题考查亲情之爱。 C:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人,体现了家人间的亲情,故C符合题意; A:莫愁前路无知己,天下谁人不识君,体现的是友情,故A不符合题意; B:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,描写的是西湖的秀丽风光,故B不符合题意; D:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,体现了奉献精神,故D不符合题意; 故本题选C。 5.(23-24七年级上·江西九江·阶段练习)下列对三幅漫画理解正确的有( ) ①孝亲敬长是长大成人以后的事情 ②孝敬父母要从日常生后中的小事做起 ③每个家庭的亲情表现都相同 ④我们要积极参与家务劳动,增强责任意识 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长的要求、亲情的表现形式、构建和谐家庭的方法。 ②④:“传承孝道、正家风”说明孝敬父母要从日常生后中的小事做起、从现在开始,“自己的衣服自己洗”是积极参与家务劳动、自觉承担责任的表现,有利于构建和谐家庭,故②④说法正确; ①:孝亲敬长不只是长大成人以后的事情,尽孝在当下,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心,故①说法错误; ③:每个家庭的亲情表现形式不尽相同,有的磕磕绊绊,有的温馨和睦等等,故③说法错误; 故本题选D。 6.(24-25七年级上·全国·课后作业)以下选项适合做下图对联横批的是( ) A.望子成龙 B.学习型家庭 C.国泰民安 D.家和万事兴 【答案】D 【详解】本题考查和谐家庭。 D:对联体现了家庭和睦的重要性,主题围绕家和万事兴,故D符合题意; ABC:选项在材料中没有体现,故ABC不符合题意; 故本题选D。 7.(23-24六年级下·山东威海·期末)党的二十大报告提出:加强家庭、家教、家风建设,“家教家风”首次出现在党代会的报告中,反映了党中央对每个家庭和睦高度重视。和谐家庭我出力,我们可以( ) ①放弃学业,挣钱养家,减轻家庭负担 ②充当家庭“黏合剂”,增进家庭成员间的理解与互信 ③孝顺长辈,爱护弱小,以实际行动践行家庭美德 ④争当小小“传话筒”,向好朋友分享家庭成员的秘密和隐私 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①:中学生要努力学习,珍惜学习的机会,不能放弃学业,故①说法错误; ②③:构建和谐家庭,我们要充当家庭“黏合剂”,增进家庭成员间的理解与互信;孝顺长辈,爱护弱小,以实际行动践行家庭美德,故②③说法正确; ④:我们要保护好家庭成员的秘密和隐私,故④说法错误; 故本题选C。 8.(23-24六年级下·山东淄博·期中)2024年1月20日,国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》,从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作,以健康家庭构筑健康中国牢固根基。这一举措( ) A.是因为家庭建设是社会的细胞,有国才能有家 B.让家更美好,有利于促进健康中国战略的实施 C.启示我们逃避爱的碰撞,让身心处于良好状态 D.提供了坚实的物质基础,促进家庭高质量发展 【答案】B 【详解】本题考查建设和谐家庭。 A:因为家庭是社会的细胞,这个角度说有家才能有家国,没有涉及有国才能有家,故A说法错误; B:“以健康家庭构筑健康中国牢固根基”说明让家更美好,有利于促进健康中国战略的实施,故B正确; C: “逃避爱的碰撞”说法错误,爱的碰撞是正常的,故C说法错误; D: “以健康家庭构筑健康中国牢固根基”说明此举提供了坚实的思想基础,促进健康事业高质量发展,故D说法错误;故本题选B。 9. 最美孝心少年柯原当起了妈妈的小老师,给妈妈读书、教妈妈认字。为了不让妈妈那么辛苦,她还想办法自己赚学费。因为她懂得孝敬父母() A. 是中华民族精神的核心 B. 就必须无条件服从父母 C. 是中华民族的传统美德 D. 是为人做事的唯一准则 【答案】C 【详解】本题考查建设美好家庭。 C:柯原的做法弘扬了孝敬父母的传统美德,C符合题意。 A:中华民族精神的核心是爱国主义,A错误; B“无条件”说法绝对;D“唯一”说法错误。故本题选C。 10.下边漫画《家》启示我们( ) A. 父母做什么,子女就应该跟着做什么 B. 家庭教育只需行动,不需要言语交流 C. 良好的家风有助于青少年的健康成长 D. 中国的家文化都值得我们继承和发扬 【答案】C 【详解】本题考查家风、建设美好家庭。 通过审题不难发现,A、B、D三项说法太绝对,排除。漫画中的这个家,晚辈孝敬长辈,关爱家人,这种良好的家风有助于青少年的健康成长。故选C。 11.(2023秋·云南)如下图所示,如今“00后”的孩子逐步成长起来,父母与子女之间的矛盾继而出现了恶化的情况,经常出现“爱的冲突”。当这种情况出现时,作为子女应该( ) A.不理不睬,坚持自己的观点不妥协 B.学会换位思考,敞开心扉与父母沟通和交流 C.尊重父母,要完全听从父母的安排 D.敢于抗争,如果父母错了要父母给自己道歉 【答案】B 【详解】本题考查学会与父母沟通。 B:漫画中,父母与子女之间出现“爱的冲突”时,作为子女应该学会换位思考,敞开心扉与父母沟通和交流,故B符合题意; A:出现冲突要主动与父母沟通,让父母理解我们的需要,故A说法错误; C:我们要尊重父母,但不一定要答应父母提出的所有要求,故C说法错误; D:选项的做法容易伤害与父母的感情,影响家庭和睦,故D说法错误;故本题选B。 12.(2023秋·河南)春节假期里,某班开展“爱要这样来表达”主题体验实践活动。下列具体做法中符合这一主题的是( ) ①爱要大声说出来——对爸爸妈妈说,我爱您 ②爱要勇敢做出来——给家人一个深情的拥抱 ③爱要真诚传出来——给家人写新年的祝福卡 ④爱要努力想出来——对家人的爱一直放心里 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲情之爱。 ①②③:爱要大声说出来,对爸爸妈妈说,我爱您;爱要勇敢做出来,给家人一个深情的拥抱;爱要真诚传出来,给家人写新年的祝福卡;都是爱的正确表达方式,①②③正确; ④:爱需要表达,不能一直放心里,④错误;故本题选A。 13.(2023秋·黑龙江绥化)“突然降温,一定要穿上厚外套”这样的话会让你们觉得妈妈们很唠叨。与父母之间的交往平凡又琐碎,如果与父母发生冲突,正确的做法是( ) ①要与父母冷战,拒绝与父母沟通 ②要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 ③抛弃自己的价值观念,一切顺从父母 ④试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】本题考查化解亲子冲突的方法的相关知识。 ①:我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。冷战和拒绝沟通都是错误的,故①说法错误; ②:亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法,故②符合题意; ③:作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。并不是要完全放弃自己的价值观念,完全顺从父母,故③说法错误。 ④:可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱,故④符合题意;故本题选C。 14.(2023·山东潍坊)“您的嘘寒问暖,我知道是为我好的,但又让我觉得,我不曾被信任着……”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式,呈现出母女间的内心独白,表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”,正确的做法是( ) ①试着去接纳父母的做法,理解他们行为中蕴含的爱 ②审视父母给予我们的爱,挑战他们的权威与经验 ③换位思考,尝试用父母能接受的方式进行沟通 ④保持个性,在与父母相处中坚持自己的立场 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【详解】本题考查对与父母沟通的方法和技巧的认识和把握。 ①③:针对歌词中“爱的碰撞”,要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法,试着去接纳父母的做法,理解他们行为中蕴含的爱。换位思考,尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱,①③说法正确; ②:审视父母给予我们的爱,挑战他们的权威与经验,是导致亲子冲突产生的原因,不是沟通、化解冲突的方法,②说法错误; ④:面对“爱的碰撞”,如果一味坚持自己的立志,不利于冲突与矛盾的化解,要积极与父母沟通,尝试去接纳父母,找到双方都能接受的办法,④说法错误;故本题选A。 15.(2023秋·全国)家和万事兴。下列同学的行为,有利于让家变得更美好的有(  ) ①小宇经常利用假期回家看望爷爷奶奶 ②小李经常会照顾弟弟妹妹并指导学习 ③小周因学习压力大不愿帮父母干家务 ④小兰生活中遇到烦恼从不与父母沟通 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】A 【详解】本题考查建立和谐家庭的知识。 ①②:家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件,小宇经常利用假期回家看望爷爷奶奶,小李经常照顾弟妹并指导学习,都有利于建立和睦家庭,让家变得更美好,①②符合题意; ③:帮助父母做力所能及的家务劳动是孝亲敬长的表现,小周的行为不利于让家变得更美好,③说法错误; ④:生活中遇到烦恼要学会与父母沟通,有利于我们消除烦恼,也有利于让我们的家庭更和睦,而小兰的做法不利于让家变得更美好,④说法错误;故本题选A。 拓 展 练 习 16、(24-25七年级上·全国·课后作业)【爱的碰撞】 材料一:某市心理咨询中心对1500名学生进行专项调查,调查结果如下。 项目 比例 与父母的交流和沟通 偶尔与父母沟通 61.9% 不与父母进行沟通 25.8% 经常与父母沟通 12.3% 遇到的困惑或烦恼 不把心事告诉父母 86.0% 把心事告诉父母,找父母商量 14.0% 材料二:观察漫画,回答下列问题。 (1)材料一:反映了什么问题? (2)材料二的做法体现了 的家庭美德。谈谈为什么要传承这一美德。 (3)结合以上两则材料,谈谈对我们建设和谐家庭的启示。 【答案】(1)材料一反映大多数同学不会主动、经常与父母沟通; (2)①孝亲敬长。②因为孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。 (3)①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。在生活中发生矛盾,要以爱和尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。 ③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 ④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。要共同分担,相互协作,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。 【分析】考点考查:孝亲敬长、构建和谐家庭。 能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养:健全人格、道德修养。 【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用让家更美好的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:偶尔与父母沟通占61.9%;不把心事告诉父母占86.0%→可链接大多数同学不会主动、经常与父母沟通。 第三步:整合信息,组织答案。 (2)小问1: 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用家的意味的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:漫画一为父母洗漱;漫画二打扫卫生→可链接孝亲敬长。 第三步:整合信息,组织答案。 小问2: 本题考查为什么要孝亲敬长,可以结合教材知识作答。 (3)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用家的意味的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:材料一某市心理咨询中心对1500名学生进行专项调查的结果;材料二中漫画一为父母洗漱、漫画二打扫卫生→可链接构建和谐家庭的要求。 第三步:整合信息,组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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4.2 让家更美好(分层练习)-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效实用精美课件+分层练习(统编版2024)
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