近3年真题第一单元质量评估测试卷 5以内数的认识和加、减法-【追梦之旅·河南3年】2024-2025学年新教材一年级数学上册全程测试卷（人教版2024）

一年级数学上册 近 3 年真题第一单元质量评估测试卷 测试时间:60 分钟　 　 测试总分:100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 　 　 同学们! 我们为什么要学习数学呢? 因为数学有用,它可以帮我们解 决日常生活的许多问题,同时它也给我们提供了一座用之不竭的宝库,里 面储满了有趣的真理。 一、 tián 填 yi 一 tián 填 。 (除 2、4、5 题外,其余每空 1 分,共 34 分) 1. 数一数,写一写。 􀪋􀪋 　 　 　 　 􀪋􀪋 　 　 　 　 􀪋􀪋 　 　 　 　 􀪋􀪋 2. 数一数,比一比。 (6 分) (1)( 　 　 )只 ,　 　 (2)( 　 　 )只 , ( 　 　 )只 。 ( 　 　 )只 。 　 　 3. 里可以填几? <3　 　 >4　 　 = 2　 　 >2　 　 <5　 　 >3 4. 把 分给 ,每只都要分到,有几种分法? 填一填。 (3 分) 4 5. (2 分) 　 　 　 ( 　 　 　 )比( 　 　 　 )多; ( 　 　 　 )比( 　 　 　 )少。 6. 3 后面连续的两个数是( 　 　 　 )、( 　 　 　 )。 7. 与 3 相邻的两个数,相差( 　 　 　 )。 8. 按顺序填数。 4 2 　 0 1 2 9. 【生活情境】下面是妈妈微信聊天时经常用的表情。 (1)一共有( 　 　 　 )个表情。 (2)从左边数, 排第( 　 　 　 );从右边数,排第( 　 　 )的是 。 (3)圈出左边的 3 个表情,在从右边数的第 3 个表情下面画△。 二、 xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(12 分) 1. 比 1 大比 4 小的数有( 　 　 )个。 ①2　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②3　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ③4 2. 游乐场售票处一共有 5 个人在排队买票,小明排在第 5,这两个“5” 表示的意思( 　 　 )。 ①一样 ②不一样 ③无法确定 3. 小亮家来了 3 个小朋友,小亮的妈妈准备给小亮和他的朋友 每人倒一杯果汁,选第( 　 　 )组杯子。 ① ② ③ 4. 【新角度】下面 3 个盒子里原来有几个果子不知道,如果往盒 里各放 1 个、2 个、3 个果子,3 个盒里的果子数就一样多了。 原来第( 　 　 )个盒里的果子最少。 ① ② ③ 1 一年级数学上册 5. 4 只 进 2 个洞,每个洞( 　 　 )进同样多的 。 ①不能 ②能 ③无法确定 6. 【创新题】( 　 　 )幅图不能用算式“4-4 = 0”表示。 ① 　 　 　 　 ② 　 　 　 　 ③ 三、 jì 计 suàn 算 。 (30 分) 1. 直接写得数。 (12 分) 4+0 = 　 　 　 　 　 　 2+2 = 　 　 　 　 　 　 3-0 = 　 　 　 　 　 　 0+2 = 4-3 = 1+3 = 4-1 = 1+4 = 5-5 = 1+2 = 5-3 = 5-0 = 2. 填上合适的数。 (6 分) 3. 在 里填上“>”“<”或“ = ”。 (6 分) 3+1 3+2　 　 　 　 　 　 4 5　 　 　 　 　 　 5-3 4-3 4 5-2 3+1 4+1 5-4 3-2 4. 在 里填上“+”或“-”。 (6 分) 3 0 = 3 4 1 = 3 3 2 = 1 5 4 = 1 2 2 = 4 4 4 = 0 四、 tú 涂 yi 一 tú 涂 , bǐ 比 yi 一 bǐ 比 。 (6 分) 1. 　 　 　 　 和 同样多。 　 　 　 　 = 2. 比 少。 < 3. 比 多。 > 五、【创新题】 dònɡ 动 nǎo 脑 tián 填 yi 一 tián 填 。 zěn 怎 yànɡ 样 cái 才 nénɡ 能 tónɡ 同 yànɡ 样 duō 多 ? (6 分) 使两个盘子中 的个数同样多的方法: 方法一:( 　 　 　 )号盘子添上( 　 　 　 )个。 方法二:( 　 　 　 )号盘子拿走( 　 　 　 )个。 方法三:( 　 　 　 )号盘子给( 　 　 　 )号盘子( 　 　 　 )个。 六、 kàn 看 tú 图 tián 填 suàn 算 shì 式 。 (12 分) 1. 　 　 　 　 　 　 2. = = 3. = 4. = 　 　 = 　 　 = 2 一年级数学上册 答案全解全析 近 3 年真题第一单元质量评估测试卷 一、填一填。 1. 3　 2　 5　 4 2. (1)4　 3　 4>3　 (2)3　 5　 3<5 3. 2　 5　 2　 3　 4　 4(部分答案不唯一) 4. 4 1 2 3 3 2 1 5. △　 ○　 ○　 △ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　方法指导:当两种物体一一对应后,如果一种物体有剩 余,那么有剩余的物体就比另一种物体多,没有剩余的 物体就比另一种物体少。 6. 4　 5 7. 2　 【解析】与 3 相邻的两个数是 2 和 4,4-2 = 2。 8. 3　 1　 0　 　 3　 4 9. (1)5　 (2)5　 4 (3) 二、选一选 1. ①　 【解析】比 1 大比 4 小的数有 2、3,共 2 个。 2. ② 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　易错剖析:“5 个”表示人数的多少,而“第 5”表示小明 的位置。 所以两个“5”表示的意思不一样。 3. ②　 【解析】3+1 = 4,所以要选有 4 个杯子的第② 组。 4. ③ 5. ②　 【解析】2+2 = 4,如果每个洞进 2 只蚂蚁,则 每个洞进的蚂蚁同样多。 6. ③　 【解析】③用“4-3 = 1”表示,①和②都用“4- 4 = 0”表示。 三、1. 4　 4　 3　 2　 1　 4　 3　 5　 0　 3　 2　 5 2. 2　 4　 1　 0　 2　 2　 5　 (从左到右,从上到下)(部分答案不唯一) 3. <　 <　 >　 >　 <　 = 4. +(-) 　 -　 -　 -　 +　 - 四、1. 　 　 3 = 3 2. 2<3 3. 4>3 (部分答案不唯一) 五、②　 2　 ①　 2　 ①　 ②　 1 六、1. 3+2 = 5　 2. 4-4 = 0　 3. 2+2 = 3+1 4. 3-1 = 2　 3+2 = 5　 2-1 = 1(答案不唯一) 近 3 年真题第二单元质量评估测试卷 一、填一填。 1. 7　 6　 9　 10　 2. 3　 5　 6　 10　 8　 7 3. (1)9　 7　 (2)0<2<5<6<7<8<9<10 4. >　 <　 <　 >　 = 　 < 5. 　 　 3　 　 　 3 6. 5　 7　 9 7. 8　 【解析】5+2+1 = 8(只)。 8. (1)①　 ②　 【解析】3+5 = 8(个)。 (2)6　 【解析】4+2 = 6(个)。 (3)②　 ⑥　 ①　 ③【解析】5+2 = 7(个),3+4 = 7 (个)。 二、选一选。 1. ①　 【解析】7-4 = 3(个)。 2. ③　 【解析】9-4-4 = 1。 3. ①　 【解析】①7+1+2 = 10,②6+2+1 = 9,③3+2+4 = 9,10>9,故选①。 4. ② 5. ②　 【解析】原有的蝴蝶数-飞走的蝴蝶数 = 还剩 下的蝴蝶数。 三、1. 0　 1　 10　 6　 6　 9　 4　 6　 9　 9　 2　 9 2. 5　 7　 3　 10　 2(从左到右) 3. +　 -　 -　 -　 +　 + 4. 5+2 = 7　 2+5 = 7　 7-2 = 5　 7-5 = 2 5. 四、1. 8+2 = 10　 　 　 2. 8-3 = 5 3. 4+2-1 = 5 4. 10-5-3 = 2 五、1. 3+5 = 8 2. 9-5 = 4 3. 4+2+1 = 7 4. 8-2-3 = 3 5. 例:树上原来有 3 只小鸟,飞来 2 只,又飞走 4 只,现在树上有多少只小鸟? 3+2-4 = 1(只) 第一次阶段学业水平测试卷 一、填一填。 1. 52469876 2. (1)6　 9　 0 (2) (3)1　 3　 (4)0　 2　 4　 5　 7　 9 3. 1　 1　 7　 7　 5(从左到右) 4. <　 >　 <　 >　 <　 >　 <　 = 5. 10　 7　 10　 【解析】9+1 = 10(层),9-2 = 7(层)。 6. 4　 7　 3　 5　 6　 3　 2　 2　 0　 0 (部分答案不唯一) 7. 9　 6　 3　 3 8. 5　 【解析】10-1-4 = 5。 二、选一选。 1. ②　 【解析】大于 3 的数有“8、4、6、5、7”,共 5 个。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　知识拓展:10 以内数的顺序:从前往后数:0、1、2、3、4、 5、6、7、8、9、10。 按照数的顺序,后面的数总是比前面 的数大。 2. ③　 【解析】6 前面的数是 5、4、3、2、1、0,第 3 个数 是 3。 3. ④　 【解析】3+7 = 10,①1+8 = 9,②3+6 = 9,③2+5 = 7,④5+5 = 10,故选④。 4. ②　 【解析】①2+3 = 5(个),②2+5 = 7(个),③3+ 1 = 4(个),故选②。 5. ③　 【解析】还剩的香蕉箱数 = 原有的香蕉箱数- 运走的香蕉箱数。 三、1. 2　 8　 0　 4　 9　 3　 6　 9 2　 7　 2　 3　 5　 3　 4　 8 2. 四、1. 7+1 = 8　 　 　 2. 10-2-6 = 2 3. 7-3 = 4 4. 3+2-3 = 2 五、1. 10-4 = 6 2. 4　 3　 4+3 = 7 3. 2+5+3 = 10 4. 8-5+2 = 5 近 3 年真题第三单元质量评估测试卷 一、看图填空。 1. 长方体　 5　 2. 1　 4 3. 正方体　 圆柱　 4. 3　 3　 2　 1 二、选一选。 1. ③　 【解析】①和②都是圆柱,③是正方体。 2. ③ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　方法指导:搭得稳的方法:长方体、正方体积木比较平 稳,搭的时候应放在下面。 球易滚动,放在最上面较 好。 圆柱横着易滚动,应该竖着放。 尽量将比较大的 图形放在下面。 3. ②　 【解析】搭图中图形用到了长方体和圆柱,并 没有用到正方体。 4. ②　 【解析】球易滚动,圆柱竖着放比较稳定,横 着放才容易滚动。 三、1. 2. 3. 四、③④⑤　 ⑥⑧　 ①②　 ⑦⑩ 五、1. 4　 5　 5　 2. 1　 4　 3　 2 六、1. ( 　 ) 　 (√)　 (　 ) 2. √ 　 七、1. (1) (2) (3) 2. (1) 　 (2) 3. (1) 　 (2) 上学期期中学业水平测试卷(一) 一、填一填。 1. 1　 2　 3　 4　 5　 6　 7　 8　 9　 10 2. √ 　 　 6>5 3. (1)5　 7　 (2)10　 8 4. (1)6　 (2)5　 1　 (3)2　 5(答案不唯一) (4) 5. 4 加 5 等于 9　 8 减 3 等于 5 6. 8 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 7. 5　 3　 8. 4　 9 二、选一选。 1. ① 2. ③　 【解析】6+4 = 10。 3. ②　 4. ③ 5. ②　 【解析】①列式为 8-2,②列式为 8-2-3,③列 式为 8-2+3。 三、1. 10　 9　 8　 5　 4　 5 9　 0　 7　 9　 10　 2 2. <　 >　 >　 >　 <　 >　 >　 = 四、1. 　 4　 4 2. 　 3 　 5 　 6 　 5 3. ④⑦　 ②⑥　 ⑤⑧　 ①③ 五、1. 6+3 = 9　 2. 9-4-2 = 3 六、1. 10　 6　 减　 10-6 = 4 2. 5+5 = 10　 3. 4+2-3 = 3 上学期期中学业水平测试卷(二) 一、填一填。 1. 5　 2　 0　 8　 2. 3　 6　 9 3. 10　 9　 0　 【解析】9-0+1 = 10(个)。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　方法指导:求从一个数到另一个数一共数了几个数,可 以用数数法,也可以用画图法。 还可以用计算法,即用 大数减小数再加 1 的方法来计算。 4. 3　 4　 3　 2　 5. >　 <　 = 　 = 　 <　 < 6. 5　 5　 2　 7　 7. 9　 6　 4　 7　 4<6<7<9 二、1. 7　 8　 7　 3　 9　 4　 8　 3　 3　 4　 9　 9 2. 2　 3　 7　 5　 2　 1 三、1. 2　 2 2. 四、1. 8　 2. 4　 7　 3. 7　 5 4. 五、1. 2. 2+3 = 5　 3+2 = 5 5-2 = 3　 5-3 = 2(答案不唯一) 3. ( 　 　 ) 　 ( √ )　 ( ○ ) 4. 0 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦 　 5 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦 六、1. 4+5 = 9　 5+4 = 9 9-5 = 4　 9-4 = 5 2. 7+2 = 9　 3. 5-3+4 = 6 七、1. 5+3 = 8　 　 2. 10-6 = 4 92