开学第一课（课件+视频）（2024优化版）-【语文一起课件】小学语文六年级上册同步PPT课件（统编版）

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海 壹 贰 叁 肆 伍 CONTENTS 为什么我们要学好语文？ 语文是听、说、读、写、译的语言文字等能力 和语言知识及文化知识的统称。 一是听、说、读、写、译的语言文字的能力， 也就是运用书面语和口语的能力； 一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语 言学和文化学。 工欲善其事，必先利其器。语文是各门功课的最基础学科， 掌握和利用好这一工具，才能顺利交流，高效学习，成功创造。 语文是文化传统的主要载体，关系民族、国家的发展、兴盛。 没有语言文字的民族，难以长久，难以强大。 作为中国人，都应该掌握母语，即便不上学，也得学语文， 只不过不能像学校里那样学得规范而已。 为什么我们要学好语文？ 语文是中国人尤其是汉民族的母语。 民族文化得传承，民族历史得了解，民族传统得发扬。 语文是学习和交流的工具。 为什么我们要学好语文？ 不难!其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我 们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。 语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有什么可怕，也没 有什么高难度。 我们可以在生活中学习语文，在语文学习中感受生活的真 谛，逐渐成长。“处处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。 为什么我们要学好语文？ 可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，当你积累到一定程度， 你会发现自己是如此博学的人，成功的感受会让你喜欢上语文。 平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的很能写。到那时候，你说你 不爱语文，还真的不可能。 语文学习不难，难在我们能不能坚持。 学好语文的秘诀 优秀诗人勤记诵，练好语文基本功。 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。 生活处处皆学问，他山之石把玉攻。 基础知识早复习，课本学习贯始终。 • 学会倾听，听老师讲，听同学发言。 • 听的过程中要勤思考，学会抓要领，善 比较，有自己的观点。 • 听的时候要有礼貌，不随意插话，打断 他人。 掌握学好语文的好习惯 掌握学好语文的好习惯 • 古人云：“凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字， 不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。” • 朗读不仅可以提高写作能力，还有利于形成感知能力。 • 大声朗读对大脑更是一种多重刺激，可以开发和训练孩子智力。 • 大声朗读，注意三点： ①朗读前做好功课，分析文章，理解文章，才能在朗读时让声音富有感情。 ②多读几遍课文，把课文读正确、通顺、流利，注意语调、重音、停顿等。 ③每天固定时间，固定时长，雷打不动地开始大声朗读，形成一种仪式感。 • 语文特级教师李镇西直言：想学好语文，离不开“死记硬背”。 • 著名“诗词女神”叶嘉莹也坦言：诗词知识丰富，和她多背是离不开关系的。 • 背诵的过程，实际上就是积累的过程。 • 背诵古诗词、经典文章、课外经典、名人故事、名言佳句…… • 坚持背诵大量的语言精华，才能奠定好语文学习的根底。 • 背诵时，应注意： ①选对时间：白天背诵，记得更快；晚上背诵，记忆深刻。 ②理解记忆：把要背诵的内容先理解一下，背诵起来才会更快。 ③机械记忆：正所谓熟能生巧，反复诵读需要背诵的内容，直到背熟。 掌握学好语文的好习惯 掌握学好语文的好习惯 • 语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂 上用的教材是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍， 从书中获取丰富的精神养料。 • 勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修善 于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑 板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。 古人勤奋读书的精神值得大家学习。 多阅读文章、报刊、文学作品 课外建议“四个多” 多写日记、周记、心得体会 多看有益的影视节目 多上网搜集资料信息 课外阅读推荐 《童年》 《小英雄雨来》 《爱的教育》 《故乡》 《朱自清散文集》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《鲁滨孙这漂流记》 《爱丽丝漫游奇境》 《骑鹅旅行记》 掌握学好语文的好习惯 • 人们常说，学好语文必须积累。语文知识的积累是整个语文学习的 基础，有长期的积累才能使语文学得更好。 • 学习语文非一日之功，也不可一日无功。语文本身是厚积薄发型的 学科，需要大量积累才能出成绩。 • 从字到词，词到句，句到段，段再到篇。 • 语文积累包括哪些内容？主要有： ①字词、俗语、名句名篇等基础方面的积累。 ②古诗词、诗歌、散文、小说等文学体裁的积累。 ③背诵、阅读和写作知识等方面的积累。 ④社会生活信息、大自然等方面的积累。 掌握学好语文的好习惯 • 写作水平的提高，没有捷径，只有勤于练笔。 • 坚持写日记就是开启语文学习、打开优秀作文大门的金钥匙。 • 不仅能积累作文素材，提高作文水平，还能培养同学们的观察能力，思考能 力等。 • 写日记这么好的学习习惯，要如何培养？ ①明白目的，想写什么就写什么。 ②把平日的所见、所闻、所想、所思等记录下来，但要注意从这些琐事中表达 出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。 ③要坚持循序渐进的原则，先从每天一两句到每天三四行，慢慢提高。 ④写日记要坚持，不要三天打鱼两天晒网，哪怕每天写一句话也要写。 ⑤日记一定要坚持写真事，说真话，抒真情，真正做到“我手写我心”。 语文课堂常规及学习要求 01 • 开始下一单元学习前，把整个 单元的所有内容看一遍 (从导读 页到日积月累 (快乐读书吧 ) 02 • 先默读课文，圈出不会读、 不理解的地方，主动查资料 03 • 课文大声朗读3遍，直到感 觉自己读通顺了为止 04 • 在文中批注自己的疑问、 思考或感想 05 • 给课文划分层次，概括各 部分内容，连起来说说课 文写了什么 06 • 尝试完成课后习题 语文课堂常规及学习要求 01提前做好上课准备 02课代表领读 03跟课堂无关的事不做 04 跟课堂无关的话不说 05 课堂上积极思考，积极发言认真 做笔记 06 严禁上课聊天打闹 (任何课都一样) 语文课堂常规及学习要求 01写作业前先复习5-10分钟 02严格按照作业格式要求来写 03全部完成并按时主动提交作业 (有困难及时跟老师沟通) 04 保持卷面工整 05 不拖拉，不熬夜，合理安排 作业完成时间 06 作业批改下发后，第一时间 订正，及时积累错题 语文课堂常规及学习要求 01 不写连笔字， 写楷体字 02 笔画多的字写细，笔 画少的字写粗，左右 对齐、上下均匀，字 的大小都差不多 03 横平竖直， 字写格子中间 04 写字不要太满，最好占 方格的三分之二，留白 才会显得清晰 05 注意字间距、行间距、 字与字的对应关系 语文课堂常规及学习要求 听写时主动 把书本合上， 不作弊 01 不交头接耳， 抄袭别人的 02 听写要标序号， 字迹清晰 03 布置背诵的内容 要认真背诵， 不拖拉，不敷衍 04 认识六年级课本 六年级上册单元主题及语文要素 单元 人文主题 语文要素 一 触摸自然 阅读时能从所读的内容想开去。 二 革命岁月 了解文章是怎样点面结合写场面的。 三 阅读策略单元： 有目的地阅读 根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。 四 小说 读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 五 习作单元： 围绕中心意思写 体会文章是怎样围绕中心意思来写的。 六 保护环境 抓住关键句，把握文章的主要观点。 七 艺术之美 借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 八 走近鲁迅 借助相关资料，理解课文主要内容。 本学期学习目标及规划 •你的优点有哪些？ •你的缺点是什么？ •你的学习目标是哪位？ •你的成绩目标是多少？ 制定自己的 学习计划 03 读几本名著 01 练出一手好字 02 掌握阅读记叙文、叙事 散文、小说的技巧 04提高写作水平 本学期学习目标及规划 …… 本学期学习目标及规划 我们要珍惜学习的每分每秒，莫让光阴空自流。 学习需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生， 智慧的火花只有在碰撞中闪现。 敏而好学，不耻下问。凡是不懂的、有疑惑的、把握不准 的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长。 新学期新征程，同学们，我们一起加油！ null 开 学 第 一 课 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海 目 壹 为什么我们要学好语文？ 贰 怎么样才能学好语文？ 叁 语文课堂常规及学习要求 肆 认识六年级课本 伍 本学期学习目标及规划 CONTENTS 录 为什么我们要学好语文？ 壹 为什么我们要学好语文？ 你喜欢学习语文吗? 语文是听、说、读、写、译的语言文字等能力和语言知识及文化知识的统称。 一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力； 一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。 语文 是什么? 工欲善其事，必先利其器。语文是各门功课的最基础学科，掌握和利用好这一工具，才能顺利交流，高效学习，成功创造。 语文是文化传统的主要载体，关系民族、国家的发展、兴盛。没有语言文字的民族，难以长久，难以强大。 作为中国人，都应该掌握母语，即便不上学，也得学语文，只不过不能像学校里那样学得规范而已。 为什么我们要学好语文？ 语文是中国人尤其是汉民族的母语。 民族文化得传承，民族历史得了解，民族传统得发扬。 语文是学习和交流的工具。 语文重要吗? 为什么我们要学好语文？ 不难!其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。 语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有什么可怕，也没有什么高难度。 我们可以在生活中学习语文，在语文学习中感受生活的真谛，逐渐成长。“处处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。 语文难学吗? 为什么我们要学好语文？ 如何培养兴趣呢？ 可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，当你积累到一定程度，你会发现自己是如此博学的人，成功的感受会让你喜欢上语文。 平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的很能写。到那时候，你说你不爱语文，还真的不可能。 语文学习不难，难在我们能不能坚持。 同学们，你们有这样的韧性吗?本学期有信心学好语文吗? 怎么样才能学好语文？ 贰 学好语文的秘诀 优秀诗人勤记诵，练好语文基本功。 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。 生活处处皆学问，他山之石把玉攻。 基础知识早复习，课本学习贯始终。 • 学会倾听，听老师讲，听同学发言。 • 听的过程中要勤思考，学会抓要领，善比较，有自己的观点。 • 听的时候要有礼貌，不随意插话，打断他人。 掌握学好语文的好习惯 养成好的语文学习习惯，对于语文能力的提高，非常重要。 仔 细 听 掌握学好语文的好习惯 • 古人云：“凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。” • 朗读不仅可以提高写作能力，还有利于形成感知能力。 • 大声朗读对大脑更是一种多重刺激，可以开发和训练孩子智力。 • 大声朗读，注意三点： ①朗读前做好功课，分析文章，理解文章，才能在朗读时让声音富有感情。 ②多读几遍课文，把课文读正确、通顺、流利，注意语调、重音、停顿等。 ③每天固定时间，固定时长，雷打不动地开始大声朗读，形成一种仪式感。 大 声 读 • 语文特级教师李镇西直言：想学好语文，离不开“死记硬背”。 • 著名“诗词女神”叶嘉莹也坦言：诗词知识丰富，和她多背是离不开关系的。 • 背诵的过程，实际上就是积累的过程。 • 背诵古诗词、经典文章、课外经典、名人故事、名言佳句…… • 坚持背诵大量的语言精华，才能奠定好语文学习的根底。 • 背诵时，应注意： ①选对时间：白天背诵，记得更快；晚上背诵，记忆深刻。 ②理解记忆：把要背诵的内容先理解一下，背诵起来才会更快。 ③机械记忆：正所谓熟能生巧，反复诵读需要背诵的内容，直到背熟。 掌握学好语文的好习惯 多 背 诵 掌握学好语文的好习惯 • 语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。 • 勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。 多 阅 读 多阅读文章、报刊、文学作品 课外建议“四个多” 多写日记、周记、心得体会 多看有益的影视节目 多上网搜集资料信息 课外阅读推荐 《童年》 《小英雄雨来》 《爱的教育》 《故乡》 《朱自清散文集》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《鲁滨孙这漂流记》 《爱丽丝漫游奇境》 《骑鹅旅行记》 掌握学好语文的好习惯 • 人们常说，学好语文必须积累。语文知识的积累是整个语文学习的基础，有长期的积累才能使语文学得更好。 • 学习语文非一日之功，也不可一日无功。语文本身是厚积薄发型的学科，需要大量积累才能出成绩。 • 从字到词，词到句，句到段，段再到篇。 • 语文积累包括哪些内容？主要有： ①字词、俗语、名句名篇等基础方面的积累。 ②古诗词、诗歌、散文、小说等文学体裁的积累。 ③背诵、阅读和写作知识等方面的积累。 ④社会生活信息、大自然等方面的积累。 多 积 累 掌握学好语文的好习惯 • 写作水平的提高，没有捷径，只有勤于练笔。 • 坚持写日记就是开启语文学习、打开优秀作文大门的金钥匙。 • 不仅能积累作文素材，提高作文水平，还能培养同学们的观察能力，思考能力等。 • 写日记这么好的学习习惯，要如何培养？ ①明白目的，想写什么就写什么。 ②把平日的所见、所闻、所想、所思等记录下来，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。 ③要坚持循序渐进的原则，先从每天一两句到每天三四行，慢慢提高。 ④写日记要坚持，不要三天打鱼两天晒网，哪怕每天写一句话也要写。 ⑤日记一定要坚持写真事，说真话，抒真情，真正做到“我手写我心”。 勤 练 笔 语文课堂常规及学习要求 叁 语文课堂常规及学习要求 预习要求 01 • 开始下一单元学习前，把整个单元的所有内容看一遍 (从导读页到日积月累 (快乐读书吧 ) 02 • 先默读课文，圈出不会读、不理解的地方，主动查资料 03 • 课文大声朗读3遍，直到感觉自己读通顺了为止 04 • 在文中批注自己的疑问、思考或感想 05 • 给课文划分层次，概括各部分内容，连起来说说课文写了什么 06 • 尝试完成课后习题 语文课堂常规及学习要求 课堂要求 01 提前做好上课准备 02 课代表领读 03 跟课堂无关的事不做 04 跟课堂无关的话不说 05 课堂上积极思考，积极发言认真做笔记 06 严禁上课聊天打闹 (任何课都一样) 语文课堂常规及学习要求 作业要求 01 写作业前先复习5-10分钟 02 严格按照作业格式要求来写 03 全部完成并按时主动提交作业 (有困难及时跟老师沟通) 04 保持卷面工整 05 不拖拉，不熬夜，合理安排作业完成时间 06 作业批改下发后，第一时间订正，及时积累错题 语文课堂常规及学习要求 书写要求 01 不写连笔字， 写楷体字 02 笔画多的字写细，笔画少的字写粗，左右对齐、上下均匀，字的大小都差不多 03 横平竖直， 字写格子中间 04 写字不要太满，最好占方格的三分之二，留白才会显得清晰 05 注意字间距、行间距、字与字的对应关系 语文课堂常规及学习要求 听写背诵要求 听写时主动 把书本合上， 不作弊 01 不交头接耳， 抄袭别人的 02 听写要标序号， 字迹清晰 03 布置背诵的内容 要认真背诵， 不拖拉，不敷衍 04 认识六年级课本 肆 认识六年级课本 六年级上册单元主题及语文要素 单元 人文主题 语文要素 一 触摸自然 阅读时能从所读的内容想开去。 二 革命岁月 了解文章是怎样点面结合写场面的。 三 阅读策略单元： 有目的地阅读 根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。 四 小说 读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 五 习作单元： 围绕中心意思写 体会文章是怎样围绕中心意思来写的。 六 保护环境 抓住关键句，把握文章的主要观点。 七 艺术之美 借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 八 走近鲁迅 借助相关资料，理解课文主要内容。 本学期学习目标及规划 伍 本学期学习目标及规划 你的优点有哪些？ 你的缺点是什么？ 你的学习目标是哪位？ 你的成绩目标是多少？ 谈 谈 自 己 制定自己的 学习计划 心有多大 舞台就有多大 03 读几本名著 01 练出一手好字 02 掌握阅读记叙文、叙事散文、小说的技巧 04 提高写作水平 本学期学习目标及规划 …… 本 学 期 学 习 目 标 本学期学习目标及规划 教 师 结 束 语 我们要珍惜学习的每分每秒，莫让光阴空自流。 学习需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火花只有在碰撞中闪现。 敏而好学，不耻下问。凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长。 新学期新征程，同学们，我们一起加油！ $$