4.1《望海潮》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

“写了一本书,酿成了一场大战。” ——亚伯拉罕 林肯 美国独立战争以后,北部的资本主义迅速发展,南部却依然实行落后残酷的奴隶制度。南北两部形成尖锐的对立,这时,斯陀夫人的长篇小说《汤姆叔叔的小屋》问世了。 美国的评论界认为本书在引发民众的反奴隶制度的情绪上起了重大作用,被视为美国内战的一个导火索。 (宋)罗大经《鹤林玉露》卷一记载: 柳永《望海潮》一词传到金邦,金主完颜亮读后,欣然有慕于“三秋桂子,十里荷花”,“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”。 斯陀夫人的长篇小说《汤姆叔叔的小屋》引发了美国内战; 柳永的《望海潮》引发了金主完颜亮南下攻宋。 望 海 潮 ——柳 永 走进诗人:政坛失意客,词坛一浪子 柳永(约987—约1053),北宋词人,婉约派代表人物。原名三变,字耆卿,福建崇安人。官屯田员外郎,世称柳七、柳屯田。 柳永年轻时应试科举,屡屡落第;暮年及第,但仕途不顺,终官不过屯田员外郎。由于仕途坎坷、生活潦倒,柳永由追求功名转而厌倦官场,放荡不羁,沉溺于旖旎繁华的都市生活,以毕生精力作词,并在词中以“白衣卿相”自诩。 柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人。其词多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情。他不仅开拓了词的题材内容,而且制作了大量的慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在词史上产生了较大的影响。有《乐章集》。 宋词“三变”,柳永“多变” 致柳永:学会低头,是一种大智慧 柳永为宋词带来“三变”: 原来是委婉含蓄,现在是大胆直白,直抒胸臆; 原来是小令为主,干瘪乏味,现在是慢词主场,丰富多彩; 原来是附庸风雅,现在是新鲜生活。 致柳永:学会低头,是一种大智慧 宋词“三变”,柳永“多变” 74年人生在“多变”中沉浮: 一变:官宦—风尘(他出身官宦世家,祖父、父亲皆为官。10岁那年,柳永就作了一首《劝学文》,父亲读后拍手叫好,料定此儿必成大器。13岁那年,柳永又大笔一挥,作了一首《题中峰寺》,此词一出,就在当地广为流传,人们交口称赞,这个孩子了不起啊,柳永也为此得了“神童”之名。15岁离家欲科考,怎奈沉溺于江淮繁华的生活五年不知归路。) 致柳永:学会低头,是一种大智慧 宋词“三变”,柳永“多变” 74年人生在“多变”中沉浮: 二变:风尘—科考(26岁的柳永进入京师汴京今开封,自信满满,“定然魁甲登高第”。结果初试落第。于是,他留在京城继续等待考试。之后,他又连续参加两次考试,都无缘金榜,接连三次落榜,让柳永愤怒了,他拿笔就写了一曲《鹤冲天•黄金榜上》,蔑视权贵,发泄不满。心有不甘的柳永,决定在参加第四次科考,虽然进入进士榜,当宋仁宗看到柳永的名字时,就对身边人说:“他不是说且去浅斟低唱,何要浮名吗?那就让他去喝他的酒、填他的词吧!还要功名干什么?”,遂划去其名。柳永自嘲“奉旨填词柳三变”。) 鹤冲天 黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。 致柳永:学会低头,是一种大智慧 74年人生在“多变”中沉浮: 三变:科考—风尘 (四次科举落第,打击得柳永体无完肤,开始了羁旅漂泊,以填词为生的日子。众多的歌伎乐工以传唱他的词为荣耀,当时歌妓们的心声是:“不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面。”达到“凡有井水饮处,即能歌柳词”的程度。) 四变:风尘—官场(漂泊的苦痛,让他收获声名,但骨子里忘不了功名。景祐元年,柳永听闻朝廷开恩科,要放宽录取尺度,急忙赶赴京师。柳永在第五次科举考试中,金榜题名,被授予授睦州团练推。三任九年,为官清廉,体恤百姓,颇有政绩。最终官至屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中。) 东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮,竞/豪奢。53 重湖/叠巘/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。54 望海潮 柳永 哪两个词语最能概括体现出杭州的特征?找出词眼。 初读 整体感知 9 探究内容板块 哪两个词语最能概括体现出杭州的特征?找出词眼。 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 地理形势优越。胜:美好。 经济的繁荣发达 初读 整体感知 起笔便开阔,直起直落。两个四字对句,气势宏大。 “东南”“三吴”交代地理位置优越,空间浩瀚、面积广大,给人以开阔之感, “自古”突出了杭州历史悠久,繁华富庶。 以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌。概括了杭州的两大特点:形胜、繁华。 统摄全篇,揭示主题。 首三句:“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。”有何特色? 《望海潮》这首词描写的是杭州,在作者的笔下,杭州呈现一派怎样的景象? 生活和平 富足安乐 景色优美 贸易昌盛 安定和谐 国泰民安 官民同乐 跟着诗歌,一起去看一看杭州气象! 望海潮 再读 整体感知 《望海潮》上下片写杭州,内容侧重点是什么? 上片:侧重写杭州的自然风光和都市繁华。 下片:侧重写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象。 表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。 12 文白对译 杭州地处东南,地理形势优越,是三吴的都会,这里(杭州)自古以来就十分繁华。 如烟的柳树,雕饰华丽的桥,遮挡门窗的帘子和翠绿的帷幕,楼阁高高低低,大约有十万户人家。 高耸入云的大树环绕着钱塘江沙堤,汹涌(澎湃)的波涛卷起如霜似雪的白色浪花,宽广的钱塘江广阔无边。 市场上陈列着琳琅满目的(不同的)珠玉珍宝,家家户户都存满了绫罗绸缎,争相比豪华奢侈。 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。 市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 文白对译 里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽,有秋天桂花(飘香),(夏季)十里荷花(绽放)。 (悠扬的)羌笛在晴空下(欢快地)吹奏,采菱的歌声在夜空中飘荡,钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。 众多骑兵簇拥着巡察归来的长官,(他们)乘着醉意倾听箫声鼓音,吟咏欣赏(美丽的)山水景色。 他日描绘出这美好的景致,回京升官时向朝中的人们夸耀(杭州的美景)。 重湖叠巘y n清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。 异日图将好景,归去凤池夸。 1.作者是从哪些方面描写杭州的关键词1(形胜)的? 烟柳画桥、风帘翠幕 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪 重湖叠巘清嘉 三秋桂子、十里荷花 城市风貌 钱塘大潮 西湖风光 2.作者是从哪些方面描写杭州的关键词2(繁华)的? 人烟阜盛 商品精美 生活富足 参差十万人家 市列珠玑 户盈罗绮,竞豪奢 烟柳画桥, 风帘翠幕, 参差十万人家。 词人是怎样体现杭州的“繁华”的? 16 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 17 名句鉴赏:云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。 1、该句运用了多种修辞手法,极力刻画钱塘江雄伟壮丽之景。 比喻:云树,可理解远远望去,沿堤的树林枝繁叶茂,浓密如云,也可理解成高耸入云。霜雪:比喻浪花洁白如雪 天堑无涯:把钱塘江比作天堑,形容其波涛汹涌,不可逾越,无涯极言其无边无际(夸张) 拟人:怒涛:一“怒”字赋予人的形态,使人联想到须发俱张,横眉立目的狂暴之态,更形象生动。“峰峦如聚,波涛如怒” 2、该句用字精炼,生动传神。 “卷”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势。 “绕”字尽显古树成行、长堤迤逦之态。 市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 词人是怎样体现杭州的“繁华”的? 19 名句鉴赏:市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 市场上摆放的都是珠宝,家家户户堆满了美丽的绸缎,人们竞相攀比富庶豪华。 市列珠玑—— 户盈罗琦—— 竞豪奢—— 繁华 写商品的丰富,商业的繁荣。 写衣着情况,披罗着锦。 写杭州富民比豪华,斗阔气。 因景明情 上片小结 东南形胜 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 三吴都会 烟柳画桥 风帘翠幕 参差十万人家 钱塘自古繁华 市列珠玑 户盈罗绮 竞豪奢 生活富足 都市繁盛 景色壮观 惊叹 赞美 艳羡 采用 ”总分式“ 结构 表现杭州的自然风光和都市的繁华。 21 重湖叠巘清嘉 名句鉴赏:重湖叠巘(y n )清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 22 有三秋桂子 十里荷花 名句鉴赏:重湖叠巘(y n )清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 名句鉴赏:重湖叠巘(y n )清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 巘:y n,山。此处指灵隐山、南屏山、慧日峰等重重叠叠的山岭。 清嘉:美好。 1.远近结合,层次分明。首先是远望湖山相连,再是近观桂子飘香,然后又把视线拉到远景,画面富有层次美。 2.意象典型,视、嗅结合。 “谁把杭州曲子讴 u?荷花十里桂三秋。”(谢驿《杭州》)“桂子月中落,天香云外飘。”(宋之问《灵隐寺》) 白居易《忆江南》:江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游? 羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃 下阕中,词人从哪两个角度表现了安居乐业的? 千骑拥高牙, 乘醉听箫鼓, 吟赏烟霞。 下阕中,词人从哪两个角度表现了安居乐业的? 下阕中,词人从哪两个角度表现了安居乐业的? 名句鉴赏:羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。 莲娃:白居易《忆江南》“吴酒一杯春竹叶, 吴娃双舞醉芙蓉”.吴娃指吴地的女子,莲娃则是采莲的美女。 “弄”:写出吹笛人悠然自得的愉快心情。 “泛”:说明人们是在湖中歌唱。 “泛夜”“弄晴”,互文见义,说明不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着渔翁的笛曲和采莲姑娘采菱的歌声,极富生活情趣。 “嬉嬉”:表现老叟怡然垂钓,采莲少女快乐穿梭的神态。 民:描绘出百姓安居乐业、生活愉快的盛世景象。 名句鉴赏:千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。 官:政治清明社会安定。正因为百姓各自安居乐业,官吏才有闲情逸致享受歌舞和美景,从侧面歌颂了他们治理有方,才使当地呈现出一片祥和的承平气象。 下阕中,词人从哪两个角度表现了安居乐业的? 高牙:牙旗,竿上以象牙饰之,将军之旗。借指孙何。 “乘醉听萧鼓”——写宴酣之乐 “吟赏烟霞”——写山水之乐 表现官员之乐 权贵出行气派威风,有一呼百应之势。闲暇时,品酒赏乐,吟诗作画,赏玩山水,何等风流潇洒之乐事。 因景明情 下片小结 西湖湖山之美 重湖、叠巘(水碧山青) 三秋桂子(山上) 十里荷花(水中) 百姓生活愉悦 羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉 长官生活休闲 千骑(仪仗队的气派、威风) 乘醉 吟赏 互文 (宴酣之乐) (山水之乐) 写西湖美景和杭州人民平和宁静的生活景象。 结尾表达美好祝愿的同时暗含写作目的。 29 全词小结 地理位置 历史传统 自然景观 市井面貌 百姓生活 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 市列珠玑,户盈罗琦,竞豪奢 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃 杭州是东南的重镇。 自古以来,杭州是繁华都市。 有著名的钱塘江、秀丽的西湖。 建筑、设施美观、人口密集。 人们安居乐业。 2.作者是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的? 主旨分析 根据前面的解读,结合词结尾“异日图将好景,归去凤池夸。”的诗句,分析诗人创作诗歌的目的是什么? 31 写作背景 宋真宗咸丰末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。此时孙何正好任两浙转运使,柳永想拜访他,但当时官府之家门禁极严,平民是很难到孙何家去拜访的,柳永就写下了这首词,并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道,第二天孙何就亲自前往见面。 北宋初期,历经五代战乱,城市人口都不多,而杭州能有十万人家,堪与北宋都城汴京媲美,所以柳永能铺陈其繁华。《望海潮》是柳永创制的新词牌,钱塘江潮是天下奇观,调名当取其意。 32 干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会,往往十分含蓄地写一些干谒诗,向达官贵人呈献诗文(文内往往有奉承语词),展示自己的才华与抱负,以求引荐 。 干谒【g n y 】 干:求取,追求。为某种目的而求见 [地位高的人]。指对人有所求而请见。 干谒诗 33 讨论1:好景具体指什么?凭什么这好景值得他拿回朝廷去夸? 自然风光 都市繁荣 人民安定、富足 孙何政绩卓著 实指 主旨分析 好景 好景:表面指杭州美景乐事, 实际指孙何的政绩成就,暗含对其政绩的赞许。 讨论2:根据写作背景,结合词结尾“异日图将好景,归去凤池夸。”的诗句,分析诗人创作诗歌的目的是什么? 1、赞美杭州的美好景致。 2、拜谒孙何,借以赞颂他政绩卓著,赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。 3、预祝他能早日被召回京城,并委婉表达希望孙河举荐提拔自己的愿望。 主旨分析 35 艺术特色 1.工于铺叙,安排巧妙。 选取最典型,最有表现力的景物铺叙,一句一景,写景富有层次感。 2.巧用夸张,写景壮阔。 “十万人家”“十里荷花”“千骑拥高牙”以夸张手法描写杭州的繁华和美景。 3.善用点染,富有层次感。 从全篇看,开头三句是总写(点),然后分别详细描绘(染)。 点染: 本是国画术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。 借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。 “点染”艺术 37 “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”:抽象的评点(总写) “染”:具体的描述(分述) 点染间不能有其它相隔,必须是一气而下,二者紧密相连,表达共同意境。 “点染”艺术 38 长亭送别 碧云天, 黄花地, 西风紧, 北雁南飞。 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。 染 染 点 点 “点染”艺术 39 “点染”艺术 东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮,竞/豪奢。 重湖/叠巘/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。 点 染 点 染 40 叶嘉莹先生曾写过一组论诗绝句,便概括了柳永: 休将俚俗薄屯田,能写悲秋兴象妍。 不减唐人高处在,潇潇暮雨洒江天。 斜阳高柳乱蝉嘶,古道长安怨可知。 受尽世人青白眼,只缘填有乐工词。 平生心事黯消磨,愁诵当年煮海歌。 总被后人称腻柳,岂知词境拓东坡。 虽然满口“白衣卿相”,但柳永依然是和我们一样庸碌的凡人。年轻的时候说着要浪迹天涯,说着不在乎“蝇头利禄,蜗角功名”,但仍然老老实实考到了五十高龄。多少人说着“仰头大笑出门去”,却依旧是那个普通的“蓬蒿人”。满腹才华终究没有用武之地,与其说柳永是写风月不如说是写不得志,他多想被主流社会所接纳,那一首首拜谒的诗词才真是中年人无奈的妥协与自嘲。 《不洒脱的柳永》——网友 虽然柳永的诗词风靡一时,但主流社会是厌弃他的,为了寻求机遇柳永还曾经去拜谒贵为宰相的晏殊,毕竟晏殊也写小词。很遗憾,晏殊瞧不起他,因为柳永沉迷酒色整日和下等的乐工艺伎为伍,这是为主流社会所不齿的。到了苏轼,一方面受柳永影响极深,另一方面也对柳永是轻视的,竟然在品评诗句的时候吐槽别人:“你竟然学柳永?” 晚年的柳永,一直过着穷困潦倒的生活,他去世后,还是那些青楼知己筹集资金,为他举行了葬礼,葬礼上歌妓们伤心欲绝,令人感动。 纵然没有在官场上实现的愿景,但在民间柳永却成为最受欢迎的人,回望柳永的一生: 他的前二十五年,是顺遂而风光的,他的后半生,虽然才华不减,但却遭到当朝者的不公待遇。 但不管命运如何苛刻他,他都保留了自己的善意,保留了自己的本真,最终成为了万古流芳的伟大词人。 而柳永的经历,也印证了那句:不管世界待我如何薄情,我始终都会深情地活着。 作 业 有人说,读柳永 一读《鹤冲天》,识得柳永傲骨肝胆; 二读《定风波》,识得柳永恣荡真情; 三读《雨霖铃》,识得柳永婉约缠绵; 四读《望海潮》, 识得柳永大家手笔; 五读《八声甘州》,识得柳永唐人气象; 最后读《戚氏》,识得柳永一生凄凉。 1、请同学们课下诵读柳永的这些词作,体会不同风格的柳词语言之美。 2、背诵全诗。 3、预习《扬州慢》。 $$