第2单元 第1节 确定位置(1)-【数学一起课件】小学数学五年级上册同步PPT课件（人教版）

位 置 确定位置（一） 例1：列与行 竖排叫做列 横排叫做行 确定第几列一般是 从左往右数 确定第几行一般是 从下往上数 上课啦！ ？是第2列、第3行的同学。 李小东 周明 王艳 赵雪 孙芳 张亮同学， 你有什么问题？ 数对 第1列 第2列 第5列 第4列 第3列 第6列 张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。 李小东 周明 王艳 赵雪 孙芳 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 画一画！ 画一画张亮同学的位置 知识应用 用数对表示位置时先写列数，再写行数 赵雪 李小东 周明 王艳 孙芳 赵雪 王艳在第几列，第几行？ 王艳在第3列，第4行。 王艳同学的位置用数对表示是（ ， ）。 3 4 赵雪同学的位置用数对表示是（ ， ）。 4 3 z 数对（6 ，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？ 1、 2.果盘用数对（3,2）表示。你能照样子用数对表示其他几个水果的位置吗？ 【教材P21 练习五 第1题】 （2,1） （2,3） （4,3） （4,1） 3、 【教材P21 练习五 第2题】 （1）像上面这样说一说“春”、“雪”、“花”、“土”的位置。 （2）数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字的位置？ 表中的“山”用数对（1,5）表示。 （1）春（1,2） 雪（2,3） 花（3,1） 土（4,5） （2）数对（4,2）表示冬。 数对（2,4）表示月。 【教材P21 练习五 第3题】 4、（9,8）这一格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？ 知识应用 5、 z （1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。 麦冬 芦根 当归 苦杏仁 黄芩 桃仁 五味子 冬瓜子 三七 炙百部 麦冬在（4，5）的位置。 z （2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。 当归在（3，3）的位置。 五味子在（10，6）的位置。 z （3）请你分别用数对表示下面这些中药的位置：芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。 （2,5） （2,2） （8,4） （5,1） （10,4） 6、 【教材P22 练习五 第5题】 在国际象棋中，棋子的位置可以用字母和数字来表示，如白方的“王”在（e，1）处。 （1）像上面这样说一说其他棋子的位置。 （2）用上面的方式还可以描述棋子的移动过程，如白方（g ，1）处的马进到（f ，3）处，黑方（d ，7）处的兵进到（d ，6）处。你能分别标出它们移动后的位置吗？ 课堂小结，回顾反思 李小东 周明 王艳 赵雪 孙芳 用数对表示 竖排叫列；横排叫行 （a，b）左列右行，中间用“，”隔开 z （2,3） $$ 一起课件 专注教学课件制作 课件说明 课件出示例1的情景图，明确了行和列的概念。再出示情景图寻找张亮的位置。张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。揭示数对的概念。并在抽象图中画出张亮的位置。知识运用，一个人在第几列第几行，如何用数对表示，和给出数对找出对应的人，并完成练习五中的部分练习。最后小结本节课的知识点。 学科网（北京）股份有限公司 $$