3.5 10的认识（教学课件）数学沪教版一年级上册（新教材）

小学数学·2024新一年级(上)·HJ 3.5 10的认识 1.借助真实情境，知道9个再添1个就是10个。 2.知道10根小棒扎一捆，识记“10个一是1个十”。 3.掌握0-10的数序，初步感受位值，能在田字格中正确书写0。 2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。 学习目标 认识小棒图，知道9根再添1根是10根，10个一是1个十，一捆小棒代表“十”。 重点难点 说一说：图上有什么？ 课前引入 10的认识 9个小朋友，再来1个，就是10个小朋友。 探究一 10 十 探究一 探究一 10根小棒扎一捆。 10个一是1个十。 探究二 10 10 10 练一练 练一练 练一练 练一练 3.5 10的认识 课堂小结 练习一 练习二 拓展练习一 2.找朋友，连一连，合成10 拓展练习二 3.5 10的认识 板书设计 1.课本P16-17； 2.练习册P10-11. 课后作业 “没有大胆的猜测， 就做不出伟大的发现。” ——牛顿 $$