2.4 两位数减两位数（不退位）（教学课件）-2024-2025学年 二年级数学上册（人教版）

第4课时 两位数减两位数（不退位） 小学数学·二年级（上）·人教版 学科网 1.掌握两位数减两位数不退位减法的笔算方法，体验算法的多样化。 2.结合圆片图，理解两位数减两位数不退位减法的算理。 3.将笔算加法的计算方法迁移到笔算减法中，积累数学活动经验。 教学目标 学科网 【重点】 掌握两位数减两位数不退位减法的笔算方法。 【难点】 理解两位数减两位数不退位减法的算理。 重点难点 学科网 3 2008年，奥运会在北京举行，你知道在这届奥运会上，我国的金牌数排在世界第几位吗？ 课前引入 学科网 4 根据下面的信息你能提出什么问题？ 课前引入 学科网 中国比美国多多少枚金牌？ 课前引入 学科网 6 代表团 金牌数 中 国 48 美 国 36 中国比美国多多少枚金牌？ 应该怎样列式？ 探求新知 学科网 7 试着列出竖式，想一想怎么计算。 48－36＝ 代表团 金牌数 中 国 48 美 国 36 中国比美国多多少枚金牌？ 探求新知 学科网 8 48－36＝ 探究48-36的计算方法 想一想两位数的加法是怎样计算的，借助摆小圆片计算减法。 4 8 － 6 3 探求新知 学科网 9 48－36＝ 探究48-36的计算方法 4 8 6 － 8 6 2 3 个 十 4 3 1 12 列竖式计算应注意什么？ 探求新知 学科网 10 48－36＝ 探究48-36的计算方法 4 8 6 － 8 6 2 3 个 十 4 3 1 12 相同数位要对齐，从个位减起。 探求新知 学科网 11 1. 个 十 45−3= 4 5 − ( ) ( ) 个 十 64− = ( ) − ( ) ( ) 3 2 42 6 4 4 2 2 42 22 4 2 探求新知 学科网 4 8 − 1 8 2. 48−18= ( ) 2 5 − 2 1 25−21= ( ) 想：个位上得几？ 怎样写？ 0 30 想：十位上得几？ 怎样写？ 个位上8减8得0，个位写0占位。 3 探求新知 学科网 4 8 − 1 8 2. 48−18= ( ) 2 5 − 2 1 25−21= ( ) 想：个位上得几？ 怎样写？ 0 30 想：十位上得几？ 怎样写？ 3 4 4 十位上2减2得0，0在结果的最高位，省略不写。 探求新知 学科网 1.看图写算式并计算。 （ ） －（ ） （ ） 5 3 3 1 2 2 （ ） －（ ） （ ） 4 6 2 6 0 2 个 十 个 十 探求新知 学科网 2.竖式计算，看谁算得都对。 35－15= 98－35= 78－73= 63 20 5 7 8 － 7 3 5 9 8 － 3 5 3 6 3 5 － 1 5 0 2 探求新知 学科网 2021年的2月，美美每天都练习口算，这个月她有12天口算练习不是满分，这个月美美口算练习满分的天数是多少天？ 解决这个问题，需要哪些信息？应该怎样列式？ 拓展提升 学科网 2021年的2月，美美每天都练习口算，这个月她有12天口算练习不是满分，这个月美美口算练习满分的天数是多少天？ 满分的天数 2月份总天数 不是满分的天数 － = 28 12 拓展提升 学科网 2021年的2月，美美每天都练习口算，这个月她有12天口算练习不是满分，这个月美美口算练习满分的天数是多少天？ 28－12＝ 2 8 2 － 1 6 1 16（天） 答：这个月美美口算练习满分的天数是16天。 拓展提升 学科网 两位数减两位数（不退位）的笔算方法 相同数位对齐，从个位减起。 个位相减的结果写在得数的个位上；十位相减的结果写在得数的十位上，如果十位相减的结果是0，就省略不写。 这节课你有什么收获？ 课堂小结 学科网 教材帮小册子相关练习 课后练习第1、2、3题。 01 02 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$