精品解析：2023-2024学年山东省菏泽市曹县统编版五年级上册期中考试语文试卷

2023年11月素质教育质量检测小学五年级语文试题 说明：请将答案填写在答题纸上。 为培养同学们良好的阅读习惯，提高阅读修养，学校要开展“争当阅读小达人”的主题活动，请你也参与其中吧。 基础扎实展风采。 1. 乐乐积极报名参加了本次主题活动，他在阅读时为自己制作了一个书签，想在上面写一句珍惜时光的名言警句，请你帮他写一写吧！ 下面是活动动员令的主要内容节选，请按要求完成下面的问题。 学校“争当阅读小达人”的活动在综合楼三楼①huì yì室举行。此次活动任务：一是阅读有关②cǎi fǎng③xùn qī情况的文章，了解党员与群众之间（jiàn jiān）相互④xié zuò、⑤jù jué不良风气的先进事迹；二是阅读喷气式飞机⑥fǔ chōng和⑦huǒ jiàn围绕⑧chì dào飞行的相关说明性文章，进一步了解科研人员研究⑨píng héng技术所遇到的困难；三是阅读爱国主题的文章，了解昔日侵略（lüè lüě）者犯下的滔天罪行，知道我们中华民族的繁荣昌盛是由一代又一代民族志士费尽心血和精力奋斗而来，明白少年不应⑩lǎn duò，应抱远大志向并守诺践行；四是阅读越王勾践卧薪尝胆的故事，感受其不过多言辞（cí chí），不怕失败与屈辱（wǔ rǔ），最终赢得胜利的优秀品格。 2. 根据文段中的拼音将词语写在横线上_____。 3. 用“√”给加点字选择正确读音 4. 画线句子可用一个四字词语来代替，请写在横线上_____。 阅读积累会运用。 在这次阅读活动中，乐乐积累了一些经典名句、词语，请你按所给的情境试着完成下列各题。 5. 对联我来拟：为营造活动氛围，请从下列句子中整理出一副符合活动主题的对联。（填序号） ①战士青春洒热血 ②胸怀祖国存初心 ③处世无奇但善良 ④情系边关显本色 ⑤英雄肝胆壮山河 ⑥做人有道惟诚信 上联：______ 下联：______ 6. 故事我来讲：读完相关文章后，要给大家讲讲爱国故事，为了让大家迅速了解你要讲的爱国故事，请仿照示例为你要讲的故事拟一个小标题。 故事一：邓稼先荒漠研氢弹 故事二：_____________ 7. 诗歌我来创：今年中华人民共和国成立74周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照示例补全这首诗。 寄祖国 你是一条大河，奔流不息，在你岸边，我美好地生长。 我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。 你是一棵大树，郁郁葱葱，在你枝头，我美好地生长。 我就是那____________，为你____________。 你是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。 我就那____________，为你____________。 8. 原文我会填：一花一鸟总关情。你看，____________的配合，____________的大小，一切都很适宜。它，就是郭沫若笔下充满诗意的____________。一词一曲爱国情。一首名为《万疆》的歌曲自发行以来就广为传唱，唱出了我们身为中国人的自豪感。下面是乐乐找到的这首歌的某一个版本的歌谱片段，从中我们可以发现，歌谱中的这段话改编自《______》，原句是____________，____________。 9. 积累我会用：中国是诗歌的国度。诗中有浓浓的爱国深情：“____________，____________”是陆游至死不渝的遗愿，“____________，____________”是龚自珍期望人才不断涌现，从而振兴国家的愿望；有追求幸福的美好愿望：“____________，牵牛织女渡河桥”；有珍惜时间的训导：“____________，一日难再晨。” 熟练阅读会总结 民间故事 相同点 不同点 ①《牛郎织女》 它们都寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活…… 中国民间故事，情节夸张，充满想象 ②《长不大的牧羊人》 欧洲民间故事，内容幽默风趣 ③《曼丁之狮》 非洲民间故事，可以歌唱 10. 从表格中，你获取的信息是：_______。 11. 你读过上述三个民间故事吗？根据积累，判断以下情节出现在哪篇故事中，并作出选择。（填序号） 踏上旅途，寻找三只会唱歌的苹果。__________ 鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀。__________ 12. 阅读文学作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引。在阅读小达人闯关赛中，需要制作“我最喜欢的人物形象推荐卡”，请你填一填吧。 圆明园的毁灭（节选） 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 资料：侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇……和平发展，时代主题，民族复兴，世代梦想。龙盘虎踞，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘。 ——冯亦同 13. 圆明园中的园林建筑大致有三种类型，分别是_______、________、_____。 14. 看到“有象征着热闹街市的买卖街”这句话，你想象到的画面是：_________ 15. 会读书的人能够把长长的一段话读成一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把这段话读成： （1）一句话：_________ （2）四字词语：____________ （3）两字词语：____________ （4）一个字：____________ （5）一个标点符号：____________ 16. 读了选文和资料，作为中国少年，你有什么感受？ ____________ 阅读。 魂断捕兽夹（节选） 沈石溪 ①天边出现一道鱼肚白，天快亮了。 ②看来，它只能弃蓝魂儿而去了。不，这不行。虽然该死的弹簧夹扣得太紧，致使蓝魂儿血脉滞流，臀部和两条后腿已失去了生命的温热和弹性，变得僵冷；但狼的生命力极其顽强，仍能活下去。换句话说，蓝魂儿会被猎人和猎狗活擒的。肮脏的猎狗会放肆地奚落和嘲笑蓝魂儿的，或者先咬掉狼耳，再抠瞎狼眼，反正蓝魂儿被压在捕兽铁央下无法反抗，狗儿们便会表现出十倍的勇敢来。猎人也不会让活狼死得痛快的，他们会用铁丝拴住蓝魂儿的脖颈，挂在马背后，在雪地上奔跑，用淋漓的狼血和凄厉的狼嗥来庆贺自己的胜利；或者抬着蓝魂儿走村串寨，用活狼来炫耀自己高超的狩猎本领；也许更残忍，他们会把蓝魂儿钉在大树上，用尖刀活剥了狼皮，剜出还在跳动的狼心。 ③它绝不能把蓝魂儿留给猎人和猎狗，它一定要挫败人类的计谋。 ④最多还有一顿早餐的时间，他们就会踏着展光过来的。蓝魂儿一定是预感到死神已经迫近，出于一种求生的本能，伸出两只前爪，紧紧抱住紫岚的脖子，再也不松开；它喘息着，狂叫着，不让紫岚离去。紫岚温柔地贴着蓝魂儿，用狼舌和脸颊热烈而又深情地抚摸着蓝魂儿。宝贝，妈妈决不会丢下你不管的，妈妈会尽所能来帮助你的……蓝魂儿闭起狼眼，似乎狼心安定，得到了慰藉……紫岚的舌头舔及蓝魂儿的颈窝，狼牙触碰到富有弹性的柔韧的喉管，里面有狼血在奔潮似涌，充满青春的活力，那是黑桑传下来的血脉啊！它把全部母性的温柔都凝聚在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，深情而又慈祥。蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜的惬意的叫声。 ⑤突然，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索迅如闪电快如疾风，只听得咔嗒一声脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一声栽倒在雪地里，气绝身亡了。蓝魂儿至死都不明白是怎么回事，脸色相当平静，嘴角还凝固着一丝笑纹，那是一种被母亲抚爱时的幸福神态…… ⑥蓝魂儿死得毫无知觉，因此也死得毫无痛苦。 ⑦宝贝，原谅妈妈的心狠，妈妈没有第二种选择，妈妈只能用这种残忍的方法来帮助你。对你来说，这是唯一的最好的解脱。死亡是狼永恒的归宿。 （选自《狼王梦》） 17. 狼妈妈用____________方法帮助蓝魂儿。我_________（赞同 反对）这种做法，因为__________。 18. 文中描写的哪个场面令你感动？你从中体会到了什么？ ________________ 19. 你想对文中狼妈妈说些什么？ ________________ 抒发真情会写作 20. 小创作。乐乐阅读了很多人类破坏自然生态的文章，内心很受触动，决定制作一份“守护万物之灵”的海报宣传，其中包含保护动植物公约，请你帮冬冬完善这份公约。 保护动植物公约 动植物是人类的好朋友，它们为地球的生态平衡做出了巨大贡献。然而在生活中，故意伤害动植物的事却时有发生，特制定公约如下： （1）______________ （2）_____________ （3）____________ 伙伴们，让我们手拉手，心连心，共同为保护动植物事业做贡献吧！ 乐乐 2023.11.10 21. 大习作。世间万物，一动一静皆美不胜收。一种动物、一种植物，哪怕是一件没有生命的物品，只要你对它倾注情感，都能从中感受到无穷的乐趣。请以“可爱的______”为题目，写一篇习作，注意情感上的表达。 要求：语言生动，句子通顺，情感真实；习作中不要出现真实姓名和学校。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年11月素质教育质量检测小学五年级语文试题 说明：请将答案填写在答题纸上。 为培养同学们良好的阅读习惯，提高阅读修养，学校要开展“争当阅读小达人”的主题活动，请你也参与其中吧。 基础扎实展风采。 1. 乐乐积极报名参加了本次主题活动，他在阅读时为自己制作了一个书签，想在上面写一句珍惜时光的名言警句，请你帮他写一写吧！ 【答案】 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 【解析】 【详解】本题考查名言警句的识记。 珍惜时光的名言警句有： ①少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 ②一年之计在于春，一日之计在于晨。 ③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ④盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 书写时注意不要漏字、添字，把字写工整。 下面是活动动员令的主要内容节选，请按要求完成下面的问题。 学校“争当阅读小达人”的活动在综合楼三楼①huì yì室举行。此次活动任务：一是阅读有关②cǎi fǎng③xùn qī情况的文章，了解党员与群众之间（jiàn jiān）相互④xié zuò、⑤jù jué不良风气的先进事迹；二是阅读喷气式飞机⑥fǔ chōng和⑦huǒ jiàn围绕⑧chì dào飞行的相关说明性文章，进一步了解科研人员研究⑨píng héng技术所遇到的困难；三是阅读爱国主题的文章，了解昔日侵略（lüè lüě）者犯下的滔天罪行，知道我们中华民族的繁荣昌盛是由一代又一代民族志士费尽心血和精力奋斗而来，明白少年不应⑩lǎn duò，应抱远大志向并守诺践行；四是阅读越王勾践卧薪尝胆的故事，感受其不过多言辞（cí chí），不怕失败与屈辱（wǔ rǔ），最终赢得胜利的优秀品格。 2. 根据文段中的拼音将词语写在横线上_____。 3. 用“√”给加点字选择正确读音。 4. 画线句子可用一个四字词语来代替，请写在横线上_____。 【答案】2. 会议 采访 汛期 协作 拒绝 俯冲 火箭 赤道 平衡 懒惰 3. jiān lüè cí rǔ 4. 呕心沥血 【解析】 【2题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“议”“汛”“期”“协”“绝”“俯”“箭”“道”“衡”“懒”“惰 ”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【3题详解】 本题考查多音字和字音。 间：jiān，1．中间。2．一定的空间、时间或范围之内。3．顷刻。4．房间。5．量词。用于房屋。 jiàn，1．缝隙；隔阂。2．隔开。3．挑拨使人不和。4．除去（多余的幼苗）。5．副词。秘密地；悄悄地；。6．间或；有时。 之间：jiān，两者的中间部分。 侵略：lüè，指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民。侵略的主要形式是武装入侵，有时也采用政治干涉、经济和文化渗透等方式。 言辞：cí，1．说话所用的词句。也作言词。 2．说话。 屈辱：rǔ，受到的压迫和侮辱。 【4题详解】 本题考查对词语的理解。 费尽心血和精力可以用“呕心沥血”“煞费苦心”“殚精竭虑”“鞠躬尽瘁”等四字词来形容。指极度劳心苦思，费尽心思和精力。它准确地表达了不遗余力、全心全意投入某种努力或创作的状态。 阅读积累会运用。 在这次阅读活动中，乐乐积累了一些经典名句、词语，请你按所给的情境试着完成下列各题。 5. 对联我来拟：为营造活动氛围，请从下列句子中整理出一副符合活动主题的对联。（填序号） ①战士青春洒热血 ②胸怀祖国存初心 ③处世无奇但善良 ④情系边关显本色 ⑤英雄肝胆壮山河 ⑥做人有道惟诚信 上联：______ 下联：______ 【答案】 ①. ① ②. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查拟写对联 “战士青春洒热血”、“情系边关显本色”、“做人有道惟诚信”的末字都是四声，均为上联。“胸怀祖国存初心”、“英雄肝胆壮河山”、“处世无奇但善良”的末字都是一声或二声，均为下联。“战士青春”与“英雄肝胆”同为偏正短语，“洒热血”与“壮山河”同为动宾短语。故第一幅对联是①⑤，与天下家国相关。“胸怀祖国”与“情系边关”同为动宾短语，“存初心”与“显本色”同为动宾短语。故第二幅对联是④②，与天下家国相关。“做人有道”对“处世无奇”，“惟诚信”对“但善良”。故第三幅对联是⑥③，但对联强调了善良与诚信的重要，与天下家国无关。 6. 故事我来讲：读完相关文章后，要给大家讲讲爱国故事，为了让大家迅速了解你要讲的爱国故事，请仿照示例为你要讲的故事拟一个小标题。 故事一：邓稼先荒漠研氢弹 故事二：_____________ 【答案】示例：袁隆平田间育水稻 【解析】 【详解】本题考查学生的综合实践能力。 这是一道开放性题目，作答时要观察示例的格式。 观察示例“邓稼先荒漠研氢弹”可知，故事的标题是由“人名+地点+事迹”的格式组成的。结合对名人事迹的了解进行拟写即可。 示例：林则徐虎门销大烟；钟南山武汉抗疫情；南仁东深山造天眼等。 7. 诗歌我来创：今年是中华人民共和国成立74周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照示例补全这首诗。 寄祖国 你是一条大河，奔流不息，在你岸边，我美好地生长。 我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。 你是一棵大树，郁郁葱葱，在你枝头，我美好地生长。 我就是那____________，为你____________。 你是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。 我就是那____________，为你____________。 【答案】 ①. 快乐的小鸟 ②. 歌唱是我的心愿 ③. 快乐的树叶 ④. 摇曳是我的心愿 【解析】 【详解】本题考查仿写、补充句子。 本小诗的主题是“对祖国的热爱”，根据例句“你是一条大河，……，在你的岸边，……。我就是……，为你……是我的心愿。”可知，仿写部分也需要语气保持一致的句式，根据“你是一棵大树，郁郁葱葱，在你的枝头，我美好地生长。”来补写诗句，可知后文可以是：我就是那……的小鸟，为你……是我的心愿。根据“你是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。”来补写诗句，可知后文可以是：我就是那……的小草，为你……是我的心愿。据此来填写并表达出对祖国的热爱即可。 如：我就是那活泼的小鸟，为你歌唱是我的心愿。 我就是那嫩绿的小草，为你起舞是我的心愿。 8. 原文我会填：一花一鸟总关情。你看，____________的配合，____________的大小，一切都很适宜。它，就是郭沫若笔下充满诗意的____________。一词一曲爱国情。一首名为《万疆》的歌曲自发行以来就广为传唱，唱出了我们身为中国人的自豪感。下面是乐乐找到的这首歌的某一个版本的歌谱片段，从中我们可以发现，歌谱中的这段话改编自《______》，原句是____________，____________。 【答案】 ①. 色素 ②. 身段 ③. 白鹭 ④. 少年中国说 ⑤. 红日初升 ⑥. 其道大光 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写与理解。 郭沫若在《白鹭》中巧用衬托手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭来衬托白鹭，突出白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”。 “红日初升，其道大光”出自梁启超的《少年中国说》。意思：红日刚刚升起，道路充满霞光。与《万疆》的歌词“红日升在东方，其大道满霞光”意思相近。 9. 积累我会用：中国是诗歌的国度。诗中有浓浓的爱国深情：“____________，____________”是陆游至死不渝的遗愿，“____________，____________”是龚自珍期望人才不断涌现，从而振兴国家的愿望；有追求幸福的美好愿望：“____________，牵牛织女渡河桥”；有珍惜时间的训导：“____________，一日难再晨。” 【答案】 ①. 王师北定中原日 ②. 家祭无忘告乃翁 ③. 我劝天公重抖擞 ④. 不拘一格降人材 ⑤. 七夕今宵看碧霄 ⑥. 盛年不重来 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。表达出诗人临终时简单的思想心情和忧国忧民的爱国情怀。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。全诗深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。 书写时注意“宵、碧、霄、盛”的正确写法。 熟练阅读会总结 民间故事 相同点 不同点 ①《牛郎织女》 它们都寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活…… 中国民间故事，情节夸张，充满想象 ②《长不大的牧羊人》 欧洲民间故事，内容幽默风趣 ③《曼丁之狮》 非洲民间故事，可以歌唱 10. 从表格中，你获取的信息是：_______。 11. 你读过上述三个民间故事吗？根据积累，判断以下情节出现在哪篇故事中，并作出选择。（填序号） 踏上旅途，寻找三只会唱歌的苹果。__________ 鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀__________ 12. 阅读文学作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引。在阅读小达人闯关赛中，需要制作“我最喜欢的人物形象推荐卡”，请你填一填吧。 【答案】10. 三则故事的主旨相同，但是发生地不同，创作风格不同 11. ①. ② ②. ③ 12. 【解析】 【10题详解】 本题考查文章内容的理解。 表格的第一列呈现的是三个民间故事《牛郎织女》、《长不大的牧羊人》、《曼丁之狮》。表格的第二列呈现了三个民间故事的相同点：它们都寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……揭示了三个民间故事都有着相同的主题。表格第三列呈现了三个故事的不同点，《牛郎织女》是中国民间故事，情节夸张，充满想象。《长不大的牧羊人》是欧洲民间故事，内容幽默风趣。《曼丁之狮》是非洲民间故事，可以歌唱。由此可知三个故事的发生地不同，创作风格也不同。 【11题详解】 本题考查学生的课外阅读积累。 《长不大的牧羊人》是收录于意大利的民间故事。讲的是一个长不大的牧羊人寻找三只会唱歌的苹果里的美女巴尔加利娜的故事。故选②。 鳄鱼为了长出翅膀心甘情愿忍受太阳暴晒，在故事中鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀，出自非洲民间故事《曼丁之狮》，寄托意味深长的道理。故选③。 【12题详解】 本题考查学生的课外阅读积累。 民间故事中的人物很多，填写时注意写清人物名称和出自哪一部作品，联系故事写清推荐理由，注意语言通顺。 例：人物名称：孟姜女 作品名称：《孟姜女哭长城》 推荐理由：故事中的孟姜女不仅是一个深情的妻子，也是一个勇敢的女性形象。她不畏艰险，独自一人前往长城寻找丈夫，展示了她的决心和勇气。最后，她找到丈夫的尸骨，更加证明了她的坚强和毅力。 圆明园的毁灭（节选） 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 资料：侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇……和平发展，时代主题，民族复兴，世代梦想。龙盘虎踞，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘。 ——冯亦同 13. 圆明园中的园林建筑大致有三种类型，分别是_______、________、_____。 14. 看到“有象征着热闹街市的买卖街”这句话，你想象到的画面是：_________ 15. 会读书的人能够把长长的一段话读成一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把这段话读成： （1）一句话：_________ （2）四字词语：____________ （3）两字词语：____________ （4）一个字：____________ （5）一个标点符号：____________ 16. 读了选文和资料，作为中国少年，你有什么感受？ ____________ 【答案】13. ①. 仿照各地名胜建造的 ②. 根据古代文人的诗情画意建造的 ③. 西洋景观 14. 在圆明园的买卖街里，街道两旁店铺林立，店铺的招牌鲜艳夺目。店内摆满了各种商品，有精美的瓷器、华丽的丝绸、珍贵的古玩等。街道上行人如织，有穿着华丽服饰的达官贵人，有普通的百姓，他们或在挑选商品，或在与店主讨价还价。街边还有一些小摊贩，在叫卖着各种特色小吃，香气四溢。整个买卖街热闹非凡，充满了生活的气息。 15. ①. 圆明园中有金碧辉煌殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁等各种建筑，既有民族建筑又有西洋景观，让人仿佛置身幻想境界。 ②. 美轮美奂 ③. 精美 ④. 美 ⑤. ！ 16. 读了选文和资料，我心中涌起无尽的悲愤与感慨。圆明园曾经的辉煌让人惊叹，那是中华民族智慧与艺术的结晶。然而，却被侵略者残忍地毁灭，这是一段沉重的历史伤痛。资料中侵华倭寇的暴行，更是让人心痛。作为中国少年，我们应铭记历史，不忘国耻。我们要努力学习，提升自己，为祖国的繁荣富强贡献力量。只有国家强大了，才能避免历史的悲剧重演，实现民族复兴的伟大梦想，让中华民族永远屹立于世界民族之林。 【解析】 【13题详解】 本题考查对文本内容的理解与归纳能力。 认真分析节选内容，尤其是关于圆明园中园林建筑描述的语句。“园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月”，从中可以提取出一种类型为仿照各地名胜建造的。“还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色”，可得出根据古代文人诗情画意建造的这一类型。“园中不仅有民族建筑，还有西洋景观”，明确了第三种类型为西洋景观。 【14题详解】 本题考查想象能力和语言表达能力。 首先，从“有象征着热闹街市的买卖街”中的“热闹街市”可以联想到人来人往、店铺众多的场景。通过对店铺售卖的物品、建筑风格以及人群的描写，丰富画面内容。丝绸、瓷器和小吃等都是古代街市中常见的商品，能体现出买卖街的丰富性。达官贵人和平民百姓的出现，使画面更加真实全面。小商贩的叫卖声和孩子们的嬉戏声增添了热闹的氛围，马车和轿子则体现了当时的交通方式，进一步丰富了画面的细节。 【15题详解】 本题考查对文本的理解、概括和提炼能力。 通读节选内容，提取关键信息，用简洁的语言概括出主要内容。节选部分主要描述了圆明园中有各种不同风格的建筑，让人仿佛漫游在天南海北，饱览中外风景名胜。可以这样概括：圆明园中有各种风格的建筑，让人仿佛置身幻想境界。 从节选内容中寻找能够体现圆明园特点的四字词语组合。可以是“美轮美奂”，因为文中描述的圆明园有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁等各种美丽的建筑；或者“中西合璧”，体现园中既有民族建筑又有西洋景观。 进一步提炼圆明园的主要特征，用两个字的词语概括。比如“壮美”，“壮”可以体现圆明园规模宏大、建筑众多，“美”体现其美丽的景观；或者“奇美”，“奇”突出圆明园建筑风格的奇特多样，“美”同样指其美观。 找到最能代表圆明园整体特点的一个核心字。可以是“美”，整个节选内容都在描述圆明园的美丽景色和建筑；或者“奇”，强调圆明园建筑风格的奇特。 思考哪个标点符号能够在一定程度上代表圆明园或者这段文字所传达的情感。可以是感叹号“！”，因为圆明园曾经的辉煌让人惊叹，而它的毁灭又让人痛心疾首，感叹号可以表达这种强烈的情感。 【16题详解】 本题考查语言表达能力。 理解选文内容，结合资料思考，表达个人感受。 对圆明园辉煌的感慨：回忆选文中圆明园的壮丽景观，如各种不同风格的建筑，体会其曾经的辉煌与艺术价值。 对圆明园毁灭的悲愤：结合资料中提到的侵华暴行，想到圆明园被侵略者破坏，感到无比悲愤。对历史的铭记，认识到这段历史的沉重，明白落后就要挨打，要牢记国耻。 对未来的责任：思考作为中国少年，应肩负起民族复兴的使命，为国家的强大而努力奋斗。强调珍惜和平，以史为鉴，开创未来。 阅读。 魂断捕兽夹（节选） 沈石溪 ①天边出现一道鱼肚白，天快亮了。 ②看来，它只能弃蓝魂儿而去了。不，这不行。虽然该死的弹簧夹扣得太紧，致使蓝魂儿血脉滞流，臀部和两条后腿已失去了生命的温热和弹性，变得僵冷；但狼的生命力极其顽强，仍能活下去。换句话说，蓝魂儿会被猎人和猎狗活擒的。肮脏的猎狗会放肆地奚落和嘲笑蓝魂儿的，或者先咬掉狼耳，再抠瞎狼眼，反正蓝魂儿被压在捕兽铁央下无法反抗，狗儿们便会表现出十倍的勇敢来。猎人也不会让活狼死得痛快的，他们会用铁丝拴住蓝魂儿的脖颈，挂在马背后，在雪地上奔跑，用淋漓的狼血和凄厉的狼嗥来庆贺自己的胜利；或者抬着蓝魂儿走村串寨，用活狼来炫耀自己高超的狩猎本领；也许更残忍，他们会把蓝魂儿钉在大树上，用尖刀活剥了狼皮，剜出还在跳动的狼心。 ③它绝不能把蓝魂儿留给猎人和猎狗，它一定要挫败人类的计谋。 ④最多还有一顿早餐的时间，他们就会踏着展光过来的。蓝魂儿一定是预感到死神已经迫近，出于一种求生的本能，伸出两只前爪，紧紧抱住紫岚的脖子，再也不松开；它喘息着，狂叫着，不让紫岚离去。紫岚温柔地贴着蓝魂儿，用狼舌和脸颊热烈而又深情地抚摸着蓝魂儿。宝贝，妈妈决不会丢下你不管的，妈妈会尽所能来帮助你的……蓝魂儿闭起狼眼，似乎狼心安定，得到了慰藉……紫岚的舌头舔及蓝魂儿的颈窝，狼牙触碰到富有弹性的柔韧的喉管，里面有狼血在奔潮似涌，充满青春的活力，那是黑桑传下来的血脉啊！它把全部母性的温柔都凝聚在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，深情而又慈祥。蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜的惬意的叫声。 ⑤突然，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索迅如闪电快如疾风，只听得咔嗒一声脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一声栽倒在雪地里，气绝身亡了。蓝魂儿至死都不明白是怎么回事，脸色相当平静，嘴角还凝固着一丝笑纹，那是一种被母亲抚爱时的幸福神态…… ⑥蓝魂儿死得毫无知觉，因此也死得毫无痛苦。 ⑦宝贝，原谅妈妈的心狠，妈妈没有第二种选择，妈妈只能用这种残忍的方法来帮助你。对你来说，这是唯一的最好的解脱。死亡是狼永恒的归宿。 （选自《狼王梦》） 17. 狼妈妈用____________的方法帮助蓝魂儿。我_________（赞同 反对）这种做法，因为__________。 18. 文中描写的哪个场面令你感动？你从中体会到了什么？ ________________ 19. 你想对文中的狼妈妈说些什么？ ________________ 【答案】17. ①. 一口咬断蓝魂儿的喉管 ②. 赞同 ③. 这种方式可以让蓝魂儿死得毫无知觉，毫无痛苦，免受猎人或猎狗的残酷折磨 18. 文中狼妈妈深情地抚摸蓝魂儿场面令我感动。我从中体会到了浓浓的母爱。 19. 虽然你的做法看似无比残酷，但这恰恰是你的伟大所在。因为你深爱着你的孩子，不忍心让它受到更多的痛苦。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容的理解和观点表达。 第④段，读句子“宝贝，妈妈决不会丢下你不管的，妈妈会尽所能来帮助你的……”第⑤段，读句子“突然，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索迅如闪电快如疾风，只听得咔嗒一声脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一声栽倒在雪地里，气绝身亡了。”可知，狼妈妈用咬断蓝魂儿喉管的方法帮助蓝魂儿。 观点表达答案不唯一，理由充分即可。如：我反对这种做法，因为太残忍了。即便蓝魂儿被猎人捉走，尚有一丝逃跑的希望。 【18题详解】 本题考查内容的理解和感受。 答案不唯一，从文中找令自己感动的画面即可。 第⑤段，读句子“蓝魂儿至死都不明白是怎么回事，脸色相当平静，嘴角还凝固着一丝笑纹，那是一种被母亲抚爱时的幸福神态……”可知，这是蓝魂儿被咬死的画面，这个场面令我感动，从中我体会到蓝魂儿对母亲的无条件信任和爱。 【19题详解】 本题考查表达能力。 结合文中内容回答即可，答案不唯一。 文中的狼妈妈为了不让猎人折磨蓝魂儿，咬断了蓝魂儿的喉管。我想对狼妈妈说：狼妈妈，你是一个伟大的妈妈，为了让孩子死得有尊严，你宁愿自己亲手杀死自己的孩子。 抒发真情会写作 20. 小创作。乐乐阅读了很多人类破坏自然生态的文章，内心很受触动，决定制作一份“守护万物之灵”的海报宣传，其中包含保护动植物公约，请你帮冬冬完善这份公约。 保护动植物公约 动植物是人类的好朋友，它们为地球的生态平衡做出了巨大贡献。然而在生活中，故意伤害动植物的事却时有发生，特制定公约如下： （1）______________ （2）_____________ （3）____________ 伙伴们，让我们手拉手，心连心，共同为保护动植物事业做贡献吧！ 乐乐 2023.11.10 【答案】 ①. 保护动物的生活环境‌，爱护花草树木，不污染河流湖泊，不乱丢垃圾。 ②. 尊重动物的生活规律‌，不随便投喂食物。 ③. ‌看见受伤的动物，要主动帮他治疗‌，动物伤愈后要把它放回大自然。 【解析】 【详解】本题考查宣传公约拟定。 保护动植物公约内容应简洁明了，旨在培养孩子们对自然生态的尊重与爱护意识。核心内容是作为小学生，承诺以实际行动保护身边的动植物，维护生态平衡，共同守护我们美丽的地球家园。 如：敢于制止虐待动物的行为‌；不随便捕捉动物‌，和动物做朋友；‌不买野生动物制品‌，不把野生动物圈为宠物饲养，不捕杀野生动物；减少树木的砍伐，多植树；注意森林的防火；注意防虫，同时也要求保护啄木鸟等。 21. 大习作。世间万物，一动一静皆美不胜收。一种动物、一种植物，哪怕是一件没有生命的物品，只要你对它倾注情感，都能从中感受到无穷的乐趣。请以“可爱的______”为题目，写一篇习作，注意情感上的表达。 要求：语言生动，句子通顺，情感真实；习作中不要出现真实姓名和学校。 【答案】例文： 可爱的小兔子 在我的记忆中，有一个可爱的身影始终难以忘怀，那就是我家曾经养过的小兔子。 兔子浑身毛茸茸的，像一个雪白的绒球。它的眼睛红红的，宛如两颗晶莹剔透的红宝石。那小小的嘴巴总是一动一动的，可爱极了。它的耳朵长长的，总是警惕地竖着，仿佛在倾听周围的动静。 小兔子的性格十分活泼。它常常在客厅里蹦来蹦去，就像一个欢快的小精灵。它那小巧玲珑的爪子在地板上发出“哒哒”的声音，仿佛是在演奏一首欢快的乐曲。有时候，它会停下来，用那红红的眼睛好奇地看着周围的一切，仿佛在探索这个新奇的世界。 我最喜欢和小兔子一起玩耍。我会拿一些新鲜的蔬菜喂它，看着它津津有味地吃着，我的心里别提有多高兴了。有时候，我会轻轻地抚摸它的后背，它会舒服地闭上眼睛，享受着我的抚摸。 小兔子不仅给我带来了无尽的欢乐，还让我感受到了生命的美好。它那可爱的模样和活泼的性格，深深地印在了我的心中。即使现在小兔子已经不在我身边了，但我依然会时常想起它，想起我们一起度过的那些美好的时光。 可爱的小兔子，你是我心中永远的宝贝。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题是半命题作文，题目为“可爱的______”，需要先明确写作对象，确定一个具体的事物来填写横线处，可以是一种动物（如可爱的小兔子、可爱的小狗）、一种植物（如可爱的绿萝、可爱的向日葵）或者一件没有生命的物品（如可爱的文具盒、可爱的小闹钟）。 把握主题要求：通过对所选事物的描写，表达出自己对它的情感，突出其可爱之处。 二、立意 动物： 描述动物外形特点，如毛色、体型、眼睛等。例如写小兔子，可以描写它雪白的毛发、红红的眼睛、小巧的嘴巴。 讲述动物的生活习性和行为动作，比如小狗的活泼好动、猫咪的慵懒可爱。可以写动物玩耍、进食、睡觉等场景，展现它们的可爱之处。 分享与动物之间的互动和故事，如一起玩耍、动物对主人的依赖等，以此表达自己对动物的喜爱之情。 植物： 描写植物的外观，包括叶子的形状、颜色，花朵的形态、颜色和香气等。例如描写向日葵，可以描述它大大的黄色花朵、粗壮的茎和绿色的叶子。 介绍植物的生长过程，从发芽到开花结果，体现生命的顽强和美丽。 讲述植物给人们带来的好处或自己从植物身上得到的感悟，如绿萝可以净化空气，让人感受到大自然的美好。 物品： 描述物品的外观设计，包括颜色、形状、材质等。例如写文具盒，可以描写它的颜色鲜艳、图案精美。 介绍物品的功能和用途，突出其实用性和便利性。 回忆与物品相关的经历或故事，如这个文具盒是如何陪伴自己学习成长的。 三、提纲 开头：开门见山，直接引出写作对象。 中间：详细描写写作对象的特点，可以从外形、习性、功能等方面进行描写，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动形象。讲述与写作对象之间的故事或互动，表达自己的情感。可以通过具体的事例来体现写作对象的可爱之处，增强文章的感染力。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$