写意人物画（教案）-2023-2024学年赣美版美术六年级下册

《写意人物画》 教材分析： 本课的教学内容是中国人物画，人物画中国传统绘画表现的题材之一，教学通过设置“欣赏与探索”、“表现与创造”和“思考与评价”等几个环节，引导学生在欣赏、体验、分析、理解人物画和临摹或创作过程中，了解中国人物画传统和初步掌握中国画人物画的一些基本表现技法。教材首先把学生导入一个丰富多彩的心灵世界和独特的艺术天地，接着，概述中国人物画传统具有悠久的历史和独特的艺术特征。 内容主要是欣赏和学习中国人物画的表现形式和基本方法。人物画是指以描绘社会人物为主体的绘画，它的产生早于中国画的其他科系，周时既有历史人物壁画，至战国，人物故事画大量涌现。战国《人物龙凤图》、《人物驭龙图》帛画是我国已知最早的独幅人物画。魏、晋、隋唐是中国人物画的重要发展时期，出现顾恺之为代表的第一批人物画大师。也有了以《魏晋胜流画赞》等为代表的人物画论，奠定了中国人物画传统。盛唐时期吴道子推进了人物宗教画。五代、两宋是中国人物画深入时期，名家名作众多，元明清人物画相对于人物宗教画衰落了，但明末的陈洪绶，清末的任伯年还是比较杰出。现代的中国人物画，深入研究传统，广泛吸收外来技巧，表现新的时代生活，做出前无古人的贡献。 至于中国人物画的特征，中国古代已有精辟的论述，本课的教学主要讨论“以形写神”、“形神兼备”和“传神写照尽在阿堵中”三句即可。在人物画画法表现方面的教学，学习和掌握的是方法，注重的是画法过程。教师要鼓励学生大胆落笔、着色、着墨。 教学目标： 1、 欣赏与探索：中国画人物的历史、特征，培养学生热爱祖国传统文化的情怀，提高审美能力。 2、 理解人物画的名词术语，学习和初步掌握头像的基本画法。 教学要点： 重 点： 中国人物画头像画法的过程。 难 点： 对人物的精神面貌和性格的表现。 兴趣点： 对人物眼睛的表现。 教学手段：多媒体教学 作业要求： ①基本要求：临摹一幅白描或写意人物画。 ②较高要求：依照片或请学生做模特尝试画一幅中国人物画。 ③个性要求：自己创作的中国人物画作品能表现人物的个性特征。 教学活动过程： 1、教学方法：讲授法、观察比较法、示范法、讨论法、练习法。 2、活动方式：采用自主探究学习活动方式。 3、教学模式：采用“课题—情景导入—欣赏—表现—评价反思”的教学程序。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课堂准备 1、相关作品图片。 2、录象片等课件。 3、水墨画所需材料。 4、学生作业示范。 1、课本、毛笔、墨汁、清水、宣纸、报纸等身边各种可用的材料。 2、收集身边熟悉的人的照片资料。 师生积极参与课前准备。 课堂引入 1、对话导入： 教师放有韩熙载在场的一幅《韩熙载夜宴图》中“听弹琵琶”幻灯片让学生观赏，请学生猜测众人中哪个是主人公韩熙载？ 教师可以画为例，扼要介绍中国人物画的发展和艺术特征。 学生进行观赏、猜测并理解名词，参与讨论： “以形写神”、“形神兼备”和“传神写照尽在阿堵中”三句。 从猜测和讨论中导入新课。紧贴课文，自然导入课题。 课堂发展 1、创设情境，引导欣赏讨论：①请学生分组讨论活动，放幻灯《啊Q像》、《水浒人物》、《我们的总设计师》、《泰戈尔像》让学生欣赏。再出讨论题目：这四幅人物画作品分别有什么特点？画家如何表现人物性格的？②指导学生分组讨论归纳：教师出示两张人物画幻灯片，请学生辨别和说明工笔画和写意人物画的效果有何不同？ 2、表现与创造活动：①幻灯：《人物头像画法步骤图》，请学生就“步骤图” 尝试讲解画法。教师作补充，并适当作画示范；②出示学生作业范例，提出作业及具体要求；③学生作业，教师巡回指导，鼓励学生大胆落笔。 3、评价活动：张贴一部分生作品，请学生上来评价。 1、分小组欣赏与探索：①积极参加分组谈论，分四组，每组讨论一幅作品，组长收集意见，然后请各组选派代表分别就讨论结果上台说明；②说明“工笔”和“写意”的不同特点。 2、表现与创造活动：观察学习人物画的画法，按要求认真完成作业。 3、评价活动：请学生自评和互评。 4、反馈小结。 1、创设情境，激发兴趣。 2、培养学生的合作意识。 3、培养学生的绘画造型表现能力和创造能力。 4、学习正确的评价方法。 5、多元的审美视角、敏锐的洞察能力、合作探究能力，并体验大胆创新的乐趣。 课后延伸 如果学生有兴趣，可找到适当的同学作模特儿，再作一幅彩墨头像。 课堂融入生活情境，引导学生对民族传统艺术的继承和发扬进行关怀、思考。 预计效果 一班中，画得像和表现得很好的同学估计不会多，画得不象的人数多属正常现象。 教学评价： 1、评价内容： ①学生是否积极收参加欣赏探索活动，是否团结合作。 ②学生是否能用准确的语言讲出人物画的特征。 ③学生是否积极参与动手画人物画的活动，作业是否达到要求。 2、评价方式：采取学生添表，学生自评，互评，教师点评、总评等方式。 3、评价工具： 表格 能否能积极参与欣赏活动？ 你对自己的作业哪方面感到满意？ 你对自己的作业哪方面感到不满意？ 学会了（ ）种水墨画技法？ 学科网（北京）股份有限公司 $$