精品解析：新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

克州2023—2024学年度第二学期期中质量监测试卷 八年级物理 （本试卷中g取10N/kg） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 下列物体中，重力最接近1N的是（ ） A. 两个鸡蛋 B. 一名中学生 C. 一张学生课桌 D. 一枚一元硬币 【答案】A 【解析】 【详解】重力约为1N的物体，质量约为 A．两个鸡蛋质量约为100g，符合实际，故A符合题意； B．一名中学生的质量约为50kg，远大于100g，故B不符合题意； C．一张学生课桌的质量约为10kg，远大小100g，故C不符合题意； D．一枚一元硬币的质量约为6g，远小于100g，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（　　） A. 刻度尺 B. 弹簧测力计 C. 天平 D. 温度计 【答案】B 【解析】 【分析】知道物理中常用的测量仪器的用途即可求解。 【详解】常用测量力大小的工具是弹簧测力计，刻度尺测量长度，天平测量质量，温度计测量温度。 故选B。 3. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生变化的是（ ） A. 来回摆动的钟表 B. 匀速转弯的汽车 C. 正在空中匀速下降的降落伞 D. 关闭发动机后向前滑行的汽车 【答案】C 【解析】 【详解】A．钟表来回摆动，速度大小和运动方向都改变了，运动状态改变了，故A不符合题意； B．汽车匀速转弯，运动方向的改变了，运动状态改变了，故B不符合题意； C．正在空中匀速直线下降的伞兵，速度大小和运动方向都不变，运动状态没有改变，故C符合题意； D．关闭发动机后向前滑行的汽车，速度越来越小，运动状态改变了，故D不符合题意。 故选C。 4. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A. 几个同学都一样大 B. 手臂长的同学 C. 体重大的同学 D. 力气大的同学 【答案】B 【解析】 【详解】因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力，故应选B． 5. 图象中，在地球表面同一位置，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在地球表面同一位置，物体所受的重力跟它的质量成正比，图象是一条过原点的倾斜直线，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 拦河大坝泄洪时，水从坝底喷射而出，决定坝底水的压强大小的是（ ） A. 坝的宽度 B. 水的体积 C. 水的深度 D. 坝的高度 【答案】C 【解析】 【详解】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水的深度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的（　　） A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 重力 【答案】B 【解析】 【详解】B．物体都浸没在水中，测力计的示数都减少了2N，由称重法可知，受到的浮力均为 F浮=G－F =2N 因为两物体受到的浮力相同，由F浮=ρ水V排g可知，两物体排开水的体积相等。因为两物体都浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，即V物=V排，所以两个物体一定有相同的体积，故B符合题意； ACD．仅知道物体受浮力的大小关系，据 F浮=G－F 不能确定物体受重力、物体的质量（密度）、浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，故ACD不符合题意。 故选B。 8. 各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是 (　　) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故选项A错误；由图可知，两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故选项B错误；由图可知，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故选项C错误；由图可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故选项D正确；故应选D． 9. 图所示的现象中，没有利用大气压的是（　　） A. “吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B. 用注射器将药液注入肌肉 C. 用吸管将饮料“吸"入口中 D. 用硬纸片“托住”杯中的水 【答案】B 【解析】 【详解】A．吸盘挂钩是靠空气压力固定的，把吸盘里的空气压出来，靠大气压力固定，故A不符合题意； B．用注射器将药液注入肌肉，是靠手的推力而不是大气压，故B符合题意； C．用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，故C不符合题意； D．因为大气压对纸压力大于杯中水对纸的压力，所以水流不出来，故D不符合题意。 故选B。 10. 新疆阿克苏被誉为“中国核桃之乡”，这里的纸皮核桃以其皮薄、仁饱满、营养价值高而闻名遐迩，如图，小王一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃还完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ） A. 两核桃相接触部位受到的压强相等 B. 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个核桃相互挤压时，相互作用的两个力大小相等，它们之间的接触面积相等，根据压强定义式可知，两核桃相接触部位受到的压强相等。故A正确； B．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力。它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。故B错误； C．力可以改变物体的形状。甲对乙的作用力虽然没有使乙核桃立即碎裂，但一定会使乙核桃发生形变，只是形变很小，肉眼不易察觉。故C错误； D．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力分别作用在两个不同的物体上，它们不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 二、填空题（本题有6小题，每空1分，共25分） 11. 弹簧测力计测量力的______的工具，在国际单位制中，力的单位是______。如图所示的弹簧测力计的分度值是______N，示数是______N。 【答案】 ①. 大小 ②. 牛顿 ③. 0.2 ④. 3.6 【解析】 【详解】[1]实验室中常用弹簧测力计测量力的大小的工具。 [2]为了纪念英国科学家牛顿，在国际单位制中，力的单位是牛顿。 [3]如图1N被分成5份，每份0.2N，故该弹簧测力计的分度值是0.2N。 [4]如图所示该弹簧测力计的指针在3N和4N之间的第3格处，故其示数是3.6N。 12. 如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的________，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是________的。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互 【解析】 【分析】 【详解】[1]用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手指对笔芯施加了力的作用，笔芯的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]手感觉疼痛，是因为手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，也受到了圆珠笔芯对手的作用力，说明力的作用是相互的。 13. 如图所示，一个重力为50N的木块，放在水平桌面上，用大小为20N的水平向右的拉力F拉着木块做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力大小为______N，撤去力F后，木块由于______会继续运动，在木块继续运动的过程中受到的摩擦力的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），最终木块会停在水平桌面上。此时木块在竖直方向上受到的重力和支持力的作用，另外木块对水平桌面还有压力，在这三个力中，重力和______力是一对平衡力。 【答案】 ①. 20 ②. 惯性 ③. 不变 ④. 支持 【解析】 【详解】[1]木块在水平桌面上做匀速直线运动，在水平方向上受到的力是平衡的。根据二力平衡的条件，即作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，则这两个力彼此平衡。题目中给出水平向右的拉力F为20N，那么木块受到的摩擦力f与拉力F大小相等、方向相反，即摩擦力f=20N，方向水平向左。 [2]当撤去力F后，由于惯性木块会继续向前运动。 [3]摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。木块继续运动的过程中，接触面的粗糙程度和木块对桌面的压力都没有发生变化，因此摩擦力的大小不变，仍为20N。 [4]当木块最终停在水平桌面上时，它在竖直方向上受重力和支持力。木块对水平桌面的压力的施力物体是木块，受力物体是桌面。这个压力与木块受到的重力和支持力并不是作用在同一物体上，它与重力和支持力不能构成平衡力。根据二力平衡的条件，重力和支持力是一对平衡力，因为它们作用在同一物体上（木块），大小相等（都等于木块的重力50N），方向相反（重力竖直向下，支持力竖直向上），并且在同一直线上。 14. 水平仪的工作原理是______，小明将水平仪放置于某桌面上时的情形如图所示，则该桌面的左面比右面______（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 重力的方向总是竖直向下的 ②. 高 【解析】 【详解】[1]水平仪的工作原理是基于重力的方向总是竖直向下的规律。 [2]由图可知，重垂线偏右，说明该桌面的左面高，右面低。 15. 气体和液体都是流体，流体中流速越______的位置，压强越大，“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强______（选填“增大”或“减小”），页面上下表面就存在压强差，因而就有了的______，这就是“清风能翻书”的原因。 【答案】 ①. 小 ②. 减小 ③. 压力差 【解析】 【详解】[1]根据流体流速与压强的关系可知，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 [2][3]风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，导致页面上、下表面就存在压强差， 因而就有了的压力差，所以书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书”之说。 16. 生活中处处有物理。我们可以利用矿泉水瓶做小实验来研究一些现象，了解物理知识： （1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的______有关；如图甲，用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶会沿桌面滑动；改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶就会被推倒。这说明力的作用效果与力的______有关。用力推矿泉水瓶，使推矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以______； （2）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气，它容易滚动：但用同样大的力向它的底部吹气，它却不容易滑动（如图乙），这表明其他条件相同时滚动摩擦______（选填“大于”、“等于”或“小于”）滑动摩擦； （3）如图丙，手用10N的力握住竖直放置的重5N的矿泉水瓶，瓶受到的摩擦力方向是______，大小等于______N； （4）将硬纸片平放在空矿泉水瓶的瓶口，用手按住，并将瓶倒置过来，放手后看到现象是硬纸片会掉下来；若将矿泉水瓶中装满水，仍用硬纸片盖住瓶口，用手按住，并将瓶倒置过来，放手后看到现象是硬纸片______（选填“会”或“不会”）掉下来，该现象说明了______。继续慢慢把瓶口向各个方向转一圈，看到的现象是硬纸片______（选填“会”或“不会”）掉下来，该现象说明了______。 【答案】（1） ①. 大小 ②. 作用点 ③. 改变物体的运动状态 （2）小于 （3） ①. 竖直向上 ②. 5 （4） ①. 不会 ②. 大气压存在 ③. 不会 ④. 大气向各个方向都有压强 【解析】 【小问1详解】 [1]施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的大小有关。 [2]用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶会沿桌面滑动；改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶就会被推倒。这说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]用力推矿泉水瓶，使矿泉水瓶由静止变为运动，物体的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 【小问2详解】 用力向它的侧面吹气它会滚动，此时矿泉水瓶受到滚动摩擦力；用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，此时矿泉水瓶受到滑动摩擦力；这表明：在同等条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦。 【小问3详解】 [1][2]瓶子处于静止状态，与瓶子间的摩擦是静摩擦力。瓶子属于平衡状态，所以摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上。 【小问4详解】 [1][2]将硬纸片平放在空矿泉水瓶的瓶口，并用手按住后倒置过来，放手后，由于瓶内没有水，大气对硬纸片的压强抵消，硬纸片受重力会下落。若将矿泉水瓶中装满水，再用硬纸片盖住瓶口并用手按住倒置过来，放手后，观察到硬纸片不会掉下来。这是因为瓶内装满了水，水对硬纸片产生了向下的压强，大气压强对硬纸片产生了向上的压强，水产生的压强小于大气压产生的压强小，因此硬纸片不会掉下来。这个现象说明了大气压强的存在。 [3][4]慢慢把瓶口向各个方向转一圈，观察到硬纸片仍然不会掉下来。这个现象说明了大气向各个方向都有压强。 三、作图题（（每小题2分，共6分） 17. （1）细线悬挂着一个重为5N的小球摆动至如图所示位置，请在图中画出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，放在水平面上的小车，受到作用于A点的与水平面成30°角的斜向右上方100N的拉力，画出小车受到的拉力的示意图。 （3）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中对斜面的压力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向是竖直向下，过小球的重心沿竖直向下的方向画有向线段，用G表示重力，大小为5N，作图如下： 【小问2详解】 从A点与水平面成30°角沿斜向上画一条线段，并标出字母符号F和力的大小100N，如下图所示： 【小问3详解】 物体对斜面压力作用在物体与斜面的接触处，方向垂直斜面向下，故过力的作用点开始，沿垂直斜面向下的方向画一条带箭头的线段，并在线段的末尾表F压，作图如下： 四、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共28分） 18. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是______（选填“a”、“b”或“c”）； （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______（选填“远”或“近”）； （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动．该实验说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）为了得出科学结论，三次实验中每次都让同一小车从同一斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是使小车到达水平面开始运动的速度______（选填“相同”或“不相同”）。 【答案】（1）b （2）远 （3） ①. 匀速直线 ②. 不需要 （4）相同 【解析】 【小问1详解】 在步骤b中，小明将棉布同时铺在了斜面和水平木板上，这是不正确的。因为我们探究的是水平面上阻力对物体运动的影响，所以应该只改变水平面上的阻力条件，而保持斜面的条件不变。因此，步骤b是错误的，应该只将棉布铺在水平木板上。 【小问2详解】 在a中，小车在毛巾上受到的阻力较大，它在水平面上通过的距离最短。而在c中，小车直接在水平木板上滑行，受到的阻力较小，通过的距离最远。这说明，小车受到的阻力越小，它在水平面上通过的距离就越远。 【小问3详解】 [1][2]如果小车在水平面上受到的阻力为零，那么它将不再受到任何阻碍其运动的外力，因此它将保持原来的速度大小和方向做匀速直线运动。由此说明，物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 【小问4详解】 为了得出科学结论，需要确保每次实验中小车到达水平面开始运动的速度是相同的。因此，在三次实验中，让同一小车从同一斜面上同一位置由静止自由下滑。这样做可以确保小车在到达水平面时具有相同的速度。 19. 如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”． （1）图甲所示压强计是通过U形管中水面_____来反映被测压强大小的． （2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_____（项写正确选项前字母）方法可以进行调节． A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_____． （4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水、其他条件不变、则可以观察到U形管两边液面的高度差将_____．（选项“变大”、“变小”或“不变”）． 【答案】 ①. 高度差 ②. B ③. 相等 ④. 变大 【解析】 【详解】解：（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面高度差来反映被测压强大小的； （2）调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B； （3）比较乙图、丙图和丁图，在相同液体的同一深度处，金属盒的朝向不同，而U形管两侧的液面高度差相等，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等； （4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大． 【点睛】液体压强跟密度深度都有关系 20. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块A。根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小______（选填“大于””“等于”或“小于”）滑动摩擦力的大小； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）通过对比______两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速真线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动； （5）小伟猜想滑动摩擦力的大小还可能与接触面的大小有关，于是他把图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，继续实验，如图成所示，测得摩擦力变小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为小伟的探究过程是______（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】（1）等于 （2）压力 （3）甲、丙 （4）不需要 （5） 错误 【解析】 【小问1详解】 在甲、乙、丙三次实验中，木块A都是沿水平方向匀速拉动。根据二力平衡的知识，当物体处于匀速直线运动状态时，它受到的力是平衡的。因此，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 通过对比甲、乙两次实验，两次实验中接触面的粗糙程度相同，但木块A对接触面的压力不同（乙图中加了砝码）。实验结果表明，在压力增大的情况下，滑动摩擦力也增大了。因此，可以得出结论：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 为了探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，需要选择两次实验中压力相同但接触面粗糙程度不同的实验进行对比。观察甲、丙两次实验，两次实验中木块A对接触面的压力相同，但接触面的粗糙程度不同。因此，通过对比甲、丙两次实验，可以得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 丁图所示的实验装置，木块A相对于地面静止，木块受到木板的滑动摩擦力与木块对木板的压力、接触面的粗糙程度有关，与木板运动的速度无关。因此无论怎样拉动木板，木块受到的滑动摩擦力大小不变，木块受到的滑动滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力为一对平衡力，弹簧测力计的示数不变。则该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 【小问5详解】 小伟猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关，于是他进行了如图戊所示的实验。当他把木块沿竖直方向截掉一部分后，不仅接触面积减小了，同时木块对接触面的压力也减小了。由于他没有控制压力这一变量不变，因此他得出的结论“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”是不可靠的。所以，小伟的探究过程是错误的。 五、计算题（本大题共2小题，第21题5分，第22题6分，共11分．解题要有必要的公式和文字说明，只写出结果不得分） 21. 现有一辆电动自行车，可以电动骑行，也可以脚踏骑行，骑行时人和车的总质量为160kg，轮胎与地面的接触面积总共为0.008m2。求： （1）骑行时人和车的总重力是多少？ （2）电动自行车骑行过程中对地面的压强是多大？ 【答案】（1）1600N； （2）2×105Pa 【解析】 【小问1详解】 骑行时人和车的总重力 【小问2详解】 电动自行车骑行过程中对地面的压力等于人和车的总重力，即 电动自行车骑行过程中对地面的压强 22. 如图甲所示，一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从水面上方某一高度处匀速下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中直到全部浸没并使它继续下降。整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h关系如图乙所示，（忽略圆柱体下降过程中液面的高度变化）求： （1）圆柱体的质量； （2）圆柱体的高度； （3）该圆柱体全部浸没在水中时受到的浮力。 【答案】（1）0.6kg （2）3cm （3）2N 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，圆柱体没有浸入水中时弹簧测力计的示数F=6N，则圆柱体的重力为 G=F=6N 圆柱体的质量为 【小问2详解】 由乙图可知，圆柱体下降高度h1=4cm时，圆柱体刚好浸入水中，当h2=7cm时，圆柱体刚好浸没，所以圆柱体的高为 h=h2-h1=7cm-4cm=3cm 【小问3详解】 由乙图可知，圆柱体刚好浸没时，测力计示数F示=4N，根据称重法可得，圆柱体全部浸没在水中时受到的浮力为 F=G-F示=6N-4N=2N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 克州2023—2024学年度第二学期期中质量监测试卷 八年级物理 （本试卷中g取10N/kg） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 下列物体中，重力最接近1N的是（ ） A. 两个鸡蛋 B. 一名中学生 C. 一张学生课桌 D. 一枚一元硬币 2. 下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（　　） A. 刻度尺 B. 弹簧测力计 C. 天平 D. 温度计 3. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生变化的是（ ） A. 来回摆动的钟表 B. 匀速转弯的汽车 C. 正在空中匀速下降的降落伞 D. 关闭发动机后向前滑行的汽车 4. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A. 几个同学都一样大 B. 手臂长的同学 C. 体重大的同学 D. 力气大的同学 5. 图象中，在地球表面同一位置，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（　　） A. B. C. D. 6. 拦河大坝泄洪时，水从坝底喷射而出，决定坝底水的压强大小的是（ ） A. 坝的宽度 B. 水的体积 C. 水的深度 D. 坝的高度 7. 将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的（　　） A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 重力 8. 各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是 (　　) A. B. C. D. 9. 图所示的现象中，没有利用大气压的是（　　） A. “吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B. 用注射器将药液注入肌肉 C. 用吸管将饮料“吸"入口中 D. 用硬纸片“托住”杯中的水 10. 新疆阿克苏被誉为“中国核桃之乡”，这里的纸皮核桃以其皮薄、仁饱满、营养价值高而闻名遐迩，如图，小王一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃还完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ） A. 两核桃相接触部位受到的压强相等 B. 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 二、填空题（本题有6小题，每空1分，共25分） 11. 弹簧测力计测量力的______的工具，在国际单位制中，力的单位是______。如图所示的弹簧测力计的分度值是______N，示数是______N。 12. 如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的________，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是________的。 13. 如图所示，一个重力为50N的木块，放在水平桌面上，用大小为20N的水平向右的拉力F拉着木块做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力大小为______N，撤去力F后，木块由于______会继续运动，在木块继续运动的过程中受到的摩擦力的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），最终木块会停在水平桌面上。此时木块在竖直方向上受到的重力和支持力的作用，另外木块对水平桌面还有压力，在这三个力中，重力和______力是一对平衡力。 14. 水平仪的工作原理是______，小明将水平仪放置于某桌面上时的情形如图所示，则该桌面的左面比右面______（选填“高”或“低”）。 15. 气体和液体都是流体，流体中流速越______的位置，压强越大，“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强______（选填“增大”或“减小”），页面上下表面就存在压强差，因而就有了的______，这就是“清风能翻书”的原因。 16. 生活中处处有物理。我们可以利用矿泉水瓶做小实验来研究一些现象，了解物理知识： （1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的______有关；如图甲，用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶会沿桌面滑动；改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶就会被推倒。这说明力的作用效果与力的______有关。用力推矿泉水瓶，使推矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以______； （2）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气，它容易滚动：但用同样大的力向它的底部吹气，它却不容易滑动（如图乙），这表明其他条件相同时滚动摩擦______（选填“大于”、“等于”或“小于”）滑动摩擦； （3）如图丙，手用10N的力握住竖直放置的重5N的矿泉水瓶，瓶受到的摩擦力方向是______，大小等于______N； （4）将硬纸片平放在空矿泉水瓶的瓶口，用手按住，并将瓶倒置过来，放手后看到现象是硬纸片会掉下来；若将矿泉水瓶中装满水，仍用硬纸片盖住瓶口，用手按住，并将瓶倒置过来，放手后看到现象是硬纸片______（选填“会”或“不会”）掉下来，该现象说明了______。继续慢慢把瓶口向各个方向转一圈，看到的现象是硬纸片______（选填“会”或“不会”）掉下来，该现象说明了______。 三、作图题（（每小题2分，共6分） 17. （1）细线悬挂着一个重为5N的小球摆动至如图所示位置，请在图中画出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，放在水平面上的小车，受到作用于A点的与水平面成30°角的斜向右上方100N的拉力，画出小车受到的拉力的示意图。 （3）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中对斜面的压力的示意图。 四、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共28分） 18. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是______（选填“a”、“b”或“c”）； （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______（选填“远”或“近”）； （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动．该实验说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）为了得出科学结论，三次实验中每次都让同一小车从同一斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是使小车到达水平面开始运动的速度______（选填“相同”或“不相同”）。 19. 如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”． （1）图甲所示压强计是通过U形管中水面_____来反映被测压强大小的． （2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_____（项写正确选项前字母）方法可以进行调节． A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_____． （4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水、其他条件不变、则可以观察到U形管两边液面的高度差将_____．（选项“变大”、“变小”或“不变”）． 20. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块A。根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小______（选填“大于””“等于”或“小于”）滑动摩擦力的大小； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）通过对比______两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速真线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动； （5）小伟猜想滑动摩擦力的大小还可能与接触面的大小有关，于是他把图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，继续实验，如图成所示，测得摩擦力变小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为小伟的探究过程是______（选填“正确”或“错误”）的。 五、计算题（本大题共2小题，第21题5分，第22题6分，共11分．解题要有必要的公式和文字说明，只写出结果不得分） 21. 现有一辆电动自行车，可以电动骑行，也可以脚踏骑行，骑行时人和车的总质量为160kg，轮胎与地面的接触面积总共为0.008m2。求： （1）骑行时人和车的总重力是多少？ （2）电动自行车骑行过程中对地面的压强是多大？ 22. 如图甲所示，一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从水面上方某一高度处匀速下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中直到全部浸没并使它继续下降。整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h关系如图乙所示，（忽略圆柱体下降过程中液面的高度变化）求： （1）圆柱体的质量； （2）圆柱体的高度； （3）该圆柱体全部浸没在水中时受到的浮力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $