4.2 让家更美好（课件+视频）-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课实用课件（统编版2024）

null 1.分享你与家人的甜蜜时光/幸福时刻？ 2.你为什么会对家人产生这样的情感？为什么你爱你的家？ 3.你与家人是如何表达这种情感？ 环节一：故事分享会 给予我们生命 为我们操劳 分享喜悦 忧愁 陪伴者 见证者 亲情产生的原因 环节二：闹钟没有妈妈的味道 萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落，继母平时和她说话不多。 一天，萌萌无意中听到继母对爸爸说，孩子正在长身体，每天的早餐费要加到四块钱，萌萌开始有点儿喜欢继母了； 继母虽然工作很忙，但每天都打电话叫萌萌起床，但萌萌却说“我都多大了，知道上闹钟。”继母说:“你学会独立，我很高兴，但是闹钟没有妈妈的味道。” 有一次，继母发烧，萌萌为她找了医生，并为继母做了鱼汤、小菜。继母很感动，她们的关系越来越融洽，亲情也越来越浓......  议学活动一： （1）为什么妈妈始终坚持用打电话的方式叫我起床？ （2）我体会到妈妈的爱了吗？表现在哪里？ （3）家庭结构的变化会改变亲情吗？ 温馨和睦 亲情的表现不尽相同 内敛深沉 磕磕绊绊 自然随和 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 环节二：闹钟没有妈妈的味道 萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落，继母平时和她说话不多。 一天，萌萌无意中听到继母对爸爸说，孩子正在长身体，每天的早餐费要加到四块钱，萌萌开始有点儿喜欢继母了； 继母虽然工作很忙，但每天都打电话叫萌萌起床，但萌萌却说“我都多大了，知道上闹钟。”继母说:“你学会独立，我很高兴，但是闹钟没有妈妈的味道。” 有一次，继母发烧，萌萌为她找了医生，并为继母做了鱼汤、小菜。继母很感动，她们的关系越来越融洽，亲情也越来越浓......  议学活动一： （3）家庭结构的变化会改变亲情吗？ 1.怎样理解亲情之爱？（亲情的含义和特点） ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。 笔记落实 ③现实生活中，家庭结构会改变。但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明风尚。 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 家风：一个家庭或家族传统风尚。 家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家规：一个家庭的行为规范。 你知道有哪些家规、家训呢？ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——《诚子书》 一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 （1）搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。 （2）分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 俗话说，家家有本难念的经。一家人住在一起多多少少都会产生些矛盾。或许是婆媳矛盾，或许是夫妻矛盾；如果家里有两个小孩的话，会产生“二孩”矛盾。 思考： 1.在家庭生活中，亲人之间产生矛盾和冲突的原因有哪些？ 2.家人之间发生矛盾和冲突时，该如何调节？ 环节二：家庭矛盾巧化解 影响家庭和谐的因素 ①不同辈分的家人在价值观念和生活方式存在差异，可能导致家庭矛盾与冲突。 ②随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。 家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化； 家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。 笔记落实 俗话说，家家有本难念的经。一家人住在一起多多少少都会产生些矛盾。或许是婆媳矛盾，或许是夫妻矛盾；如果家里有两个小孩的话，会产生“二孩”矛盾。 思考： 2.家人之间发生矛盾和冲突时，该如何调节？ 环节二：家庭矛盾巧化解 方法与技能 帮助家庭成员舒缓情绪 01 明确自己是不偏不倚的中立者 02 引导家庭成员看到对方的优点 03 帮助家庭成员走出“面子”困境 04 我是小小黏合剂？ 家庭成员 在日常生活中应该如何相处？ 家庭事务 琐碎的家务活应该如何划归？ 家庭变化 我们该以怎样正确对待？ 环节三：最美家庭我来建 请以小组为单位，合作完成本次任务。 注意联系家庭实际，结合家庭专业知识，为创建更加美好的家庭做出具体的规划。时间2分钟。 ...... 家庭成员 相互信任、体谅和包容 家庭事务 家庭成员共同分担家务劳动 家庭变化 良好的心态面对 环节三：最美家庭我来建 请以小组为单位，合作完成本次任务。 注意联系家庭实际，结合家庭专业知识，为创建更加美好的家庭做出具体的规划。时间2分钟。 中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见指出 家庭要发挥在劳动教育中的基础作用。鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能。初中学段：让学生承担一定的家庭日常清洁、烹饪、家居美化等劳动…… ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 3.如何构建和谐家庭： ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 笔记落实 列出我想为爸妈做的事的清单，每天一件（一周七天，每天可以不同），并持之以恒地做下去。 -------------------------------------------------------------------------------- 制作“孝亲存折” 1.家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有（　　） ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 2.“家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是（　　） ①叫上爸爸一起出去打羽毛球 ②选择恰当的时机与妈妈聊天 ③帮妈妈一起批评、指责爸爸 ④充当“黏和剂”帮助父母和好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 3.小明看到同学佳怡的父母非常疼爱她，家人之间民主平等，很是羡慕。一想到父母每天对自己的严格要求，就让她感觉家里没有亲情。对此，你想对她说（ ） ①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同　 ②亲情在有的家庭有，有的家庭没有　 ③温馨和睦的是亲情，严肃的不是亲情　 ④只要我们用心感悟，就会发现家里的亲情一直存在 A.①④ B.②③　 C.①③　 D.③④ 课堂练习 4.“孩子不能同长辈犟嘴，有事可以商量。父母也要听取孩子的意见……”《亲子契约》是父母和孩子间协商的基于平等的文字协议，父母会写出对孩子的要求，有给孩子制定的学习任务以及他需要达成的目标，同时也明确了奖励机制。《亲子契约》体现了（ ） A.家庭成员间相互信任和体谅就能化解矛盾与冲突 B.建设和谐家庭需要良好的心态 C.家庭结构、观念发生了不同程度的变化 D.家庭氛围越来越平等，民主 课堂练习 下节课再会 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$