精品解析：福建省宁德市柘荣县第一中学2023-2024学年高一下学期月考（3）历史试题

柘荣一中2023—2024学年度高一第二学期月考3历史试题 一、本卷共16题，每题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 帕勒摩石碑（图）是现存最早的古代埃及王室编年石碑的残片之一。学界公认石中频繁出现的肘尺、掌尺、指寸等，是用于记录尼罗河泛滥水位的长度单位。这反映了古埃及（ ） 帕勒摩石碑（局部） A. 农业生产水平低下 B. 象形文字形成完整体系 C. 数学成就领先世界 D. 自然环境影响文明发展 2. 公元2世纪,演说家阿利斯提德说，所有的货物，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在罗马城汇合。他意在说明当时罗马城（ ） A. 疆域辽阔 B. 商贸繁荣 C. 法制混乱 D. 农业落后 3. “我……效忠我主人，爱其所爱，仇其所仇。主人赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，以他的意志为准则，绝无违背”。9世纪西欧的这一誓词反映的制度是（ ） A. 种姓制度 B. 封君封臣制度 C. 教会等级制度 D. 君主专制制度 4. 16世纪，伊凡四世规定，由国君直辖工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区以及军事战略要地。此举（ ） A. 打击了大贵族并强化了中央集权 B. 标志着基辅罗斯臣属于金帐汗国 C. 使俄罗斯成为地跨欧亚的大帝国 D. 推动了统一的莫斯科公国的建立 5. 下列是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（ ） ◆ 646年，日本大化改新，实行租庸调制。 ◆ 10世纪，高丽王朝在中央设三省六部。 ◆ 11世纪，越南引进科举制度。 A. 亚非国家间的友好往来 B. 东西方文明间相互交融 C. 中华文明影响周边国家 D. 亚洲各国经济联系加强 6. 文艺复兴时期拉斐尔的《西斯廷圣母》，圣母的形象端庄而朴实。达·芬奇的《圣母、圣婴与圣安妮》，圣母更像一位村妇，也是赤脚。米开朗基罗的雕塑《哀悼基督》，作品中的圣母形象，典雅而沉静，俯视着死去儿子的身体，表现出无奈与痛苦。这些作品 A. 鼓励民众崇尚朴素生活 B. 宣扬人类是万物的主宰 C. 以宗教题材否定基督教 D. 提倡回归人的自然属性 7. 在今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，发现了原产于15世纪左右的中国瓷器。从史料实证的角度，这一事实最可佐证 A. 郑和下西洋到访了非洲 B. 文明间存在横向交流 C. 麦哲伦船队曾抵达此地 D. 中国制瓷业技艺高超 8. 下表是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书目录，从中可以看出作者的研究视角是（ ） 第一章 发现新世界 第二章 细菌战役 每三章，旧世界植物、动物移居新世界 第四章 哥伦布将梅毒带回欧洲? 第五章 新世界作为旧世界的农场 第六章 生物多样性遭破坏 A. 美洲对全球发展的贡献 B. 全球生态环境变迁的影响 C. 疫病对人类社会的危害 D. 世界近代经济格局的形成 9. 英国的选民从1688年占人口总数的2%扩大到1868年的40%；权力中心由国王转移到议会，又由上院（贵族院）转移到下院（平民院），这种变化主要得益于英国 A. 民主宪政日趋完善 B. 社会结构日趋稳定 C. 资本主义经济发展 D. 民众民主意识提高 10. 据下图，对英国生铁产量变化的解读正确的是（　　） A. 表明重工业已成为主导 B. 生铁成为英国主要出口商品 C. 得益于新式工具的应用 D. 电的广泛应用推动产量增加 11. 如图是某一著作的目录节选。据此判断，该著作是（ ） 第一章 资产和无产者 第二章 无产者和共产党 第三章 社会主义和共产主义的文献 第四章 共产党对各种反对派的态度 A. 《资本论》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《四月提纲》 12. 社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由理想到现实的发展过程。第一次实现社会主义“由理想到现实”的是（ ） A. 尼德兰革命 B. 巴黎公社革命 C. 俄国二月革命 D. 俄国十月革命 13. 1870年，美国总统格兰特在国情容文中进一步发展了门罗主义，提出“格兰特推论”：“从此以后，这片大陆（美洲）的上任何领土都不能被转让给欧洲国家。”这一主张（ ） A. 推动了美洲民族独立 B. 为对外扩张营造舆论 C. 意在建立世界性霸权 D. 捍卫了美国领土安全 14. 1908年6月23日，英国殖民当局以“阴谋推翻女王政权”罪名悍然逮捕了印度国大党的激进派领袖提拉克，而且不顾全国人民的抗议，判处他六年监禁。殖民者的罪行激起了全国人民的愤慨，遂引发了十多万人参加的孟买工人大罢工。这一事件说明了（ ） A. 国大党纲领深入人心 B. 英国暴行激起了人民的反抗 C. 印度民族意识已觉醒 D. 印度开始沦为英国的殖民地 15. 《联合国宪章》规定，将制裁侵略的权力集中于安理会，实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意。这说明联合国实行（ ） A. 大国一致原则 B. 争端解决机制 C. 委任统治原则 D. 民族自决策略 16. 下图为二战时期苏联漫画家叶菲莫夫的作品——《“法西斯”炸弹将被移走》，钳子所夹者为希特勒。这幅漫画 （ ） A. 强调了国际合作的重要性 B. 说明了法西斯集团失败已成定局 C. 凸显了苏联的主战场地位 D. 表明对德分区占领设想初步形成 二、本卷共4题。第17题10分,第18题14分,第19题16分,第20题12分,共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 农业革命是人科动物成为真正的人类之后所取得的第一项重大成就。这一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 作为山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活动范围里，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火，带到更远的地区。 ——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》. 材料三 多样性是成功的保证，每一个国家根据自己的国情寻找自身发展的道路，恰恰是现代文明的特。征。当文明的多样性再次呈现、文明之间恢复平等时，人类将面临一个新时代。在这个时代中，文明将共存，人类将共荣。 ——摘编自钱乘旦《文明的多样性与现代化的未来》 （1）结合所学知识，材料一中的“底格里斯河和幼发拉底河流域”有哪些辉煌的文化成就? （2）结合所学知识，列举三例印第安人创造的古代文明。根据材料二，指出印第安文明难以“带到更远的地区”的原因。 （3）根据材料三，归纳“现代文明”的特征。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1600年，英国女王伊丽莎白一世颁发了特许状，允许商人集股组建东印度公司，垄断与东印度的贸易。该公司最初在马来群岛一带进行香料贸易，后转向印度建立根据地，拥有军队和舰队。18世纪中叶起，通过战争排挤法国、荷兰势力，建立在印度的统治地位，将印度的鸦片输往中国，掠取中国的茶叶和生丝。英国政府依靠它在印度的财产和武装，对缅甸、阿富汗及其他亚洲国家进行掠夺战争。后来，以棉纺织业为代表的很多商人都极力反对东印度公司的贸易垄断，为适应新兴工商业资本的发展要求，英国政府先后取消该公司对印度（1813年）和中国（1833年）的贸易垄断权。1858年公司被撤销。 ——摘编自【日】羽田正《东印度公司与亚洲之海》等 （1）根据材料概括英国东印度公司特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分别指出英国东印度公司兴与衰的时代背景。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 列宁于1921年采取了新经济政策，农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂，能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的“制高点”（银行业、对外贸易，重工业和运输业） ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——摘编自米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （1）根据材料一，概括新经济政策的主要内容，结合所学知识指出其目的。 （2）根据材料二，概括斯大林“新型现代化途径”特点并指出其积极影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《伟人伟绩》部分目录 最聪明的雅典人 苏格拉底 甘地访问记 勇敢的发现者 伽利略 伟大的解放者 玻利瓦尔 他绘制了宇宙地图 爱因斯坦 全世界都是他的舞台 莎士比亚 他知道地球是圆的 哥伦布 圣女贞德 宇宙的探索者 牛顿 一位值得纪念的人 乔治•华盛顿 理性的火花 伏尔泰 最杰出的发现者 库克 伐木工人 林肯 士兵的天使 南丁格尔 ——摘自2022年1月发布的推文《伟人伟绩》 选取材料中两位相关联的历史人物，拟定一个具体的主题，围绕所选人物的历史贡献进行简要阐述。（要求：主题明确、史实准确、史论结合、逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 柘荣一中2023—2024学年度高一第二学期月考3历史试题 一、本卷共16题，每题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 帕勒摩石碑（图）是现存最早的古代埃及王室编年石碑的残片之一。学界公认石中频繁出现的肘尺、掌尺、指寸等，是用于记录尼罗河泛滥水位的长度单位。这反映了古埃及（ ） 帕勒摩石碑（局部） A. 农业生产水平低下 B. 象形文字形成完整体系 C. 数学成就领先世界 D. 自然环境影响文明发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古埃及时期（埃及）。根据材料“学界公认石中频繁出现的肘尺、掌尺、指寸等，是用于记录尼罗河泛滥水位的长度单位。”可知，帕勒摩石碑中的肘尺、掌尺、指寸等信息，是用于记录尼罗河泛滥水位的长度单位，说明当时尼罗河泛滥促进了古埃及数学的发展，即自然环境影响文明发展，D项正确；材料中没有关于农业生产力的对比信息，无法判定是否低下，排除A项；象形文字形成完整体系，说法过于绝对，排除B项；材料中没有对数学成就的对比信息，无法判定是否领先世界，排除C项。故选D项。 2. 公元2世纪,演说家阿利斯提德说，所有的货物，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在罗马城汇合。他意在说明当时罗马城（ ） A. 疆域辽阔 B. 商贸繁荣 C. 法制混乱 D. 农业落后 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元2世纪”“所有的货物，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在罗马城汇合”等信息结合所学知识可知，公元2世纪正是罗马帝国的繁荣时期，材料所述“任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在罗马城汇合”体现了罗马帝国的经济繁荣和商业兴旺，任何商品都能够在罗马城汇合，体现了剧哦吗商贸的繁荣，B项正确；根据所学知识可知，罗马帝国疆域辽阔，但材料内容没有涉及罗马疆域的信息，无法得出疆域辽阔的结论，排除A项；材料内容没有涉及罗马帝国法制方面的信息，无法得出法制混乱的结论，排除C项；材料内容主要体现了罗马帝国商贸繁荣，任何商品都能够在罗马从汇合，没有涉及其农业发展情况，无法得出农业落后的结论，排除D项。故选B项。 3. “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，以他的意志为准则，绝无违背”。9世纪西欧的这一誓词反映的制度是（ ） A. 种姓制度 B. 封君封臣制度 C. 教会等级制度 D. 君主专制制度 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中世纪的欧洲在政治上以土地关系为纽带，以契约关系为方式，形成封君封臣制，B项正确；种姓制度与印度有关，排除A项正确；教会等级制度、君主专制制度与材料无关，排除CD项。故选B项。 4. 16世纪，伊凡四世规定，由国君直辖工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区以及军事战略要地。此举（ ） A. 打击了大贵族并强化了中央集权 B. 标志着基辅罗斯臣属于金帐汗国 C. 使俄罗斯成为地跨欧亚的大帝国 D. 推动了统一的莫斯科公国的建立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（俄国）。材料中提到，国君直辖工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略要地，这体现了以君主为代表的中央权力加强，结合所学可知，伊凡四世将这些土地分封给小贵族，小贵族组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具，经过伊凡四世的改革，大贵族的势力遭到沉重打击，A项正确；基辅罗斯臣属于金帐汗国发生于13世纪，排除B项；17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚的大帝国，与材料中提到的时间不符，排除C项；仅凭伊凡四世将一些地区划归国君直辖并不能得出“建立起以莫斯科公国为中心的统一国家”这一结论，排除D项。故选A项。 5. 下列是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（ ） ◆ 646年，日本大化改新，实行租庸调制。 ◆ 10世纪，高丽王朝在中央设三省六部。 ◆ 11世纪，越南引进科举制度。 A. 亚非国家间友好往来 B. 东西方文明间相互交融 C. 中华文明影响周边国家 D. 亚洲各国经济联系加强 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是中古时期亚洲。根据材料，日本、高丽王朝、越南实行的制度都是借鉴中国的，可知中华文明影响周边国家，C项正确；材料没涉及非洲国家，排除A项；材料只涉及亚洲国家，排除B项；材料没涉及经济联系，排除D项。故选C项。 6. 文艺复兴时期拉斐尔的《西斯廷圣母》，圣母的形象端庄而朴实。达·芬奇的《圣母、圣婴与圣安妮》，圣母更像一位村妇，也是赤脚。米开朗基罗的雕塑《哀悼基督》，作品中的圣母形象，典雅而沉静，俯视着死去儿子的身体，表现出无奈与痛苦。这些作品 A. 鼓励民众崇尚朴素生活 B. 宣扬人类是万物的主宰 C. 以宗教题材否定基督教 D. 提倡回归人的自然属性 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识，题干三位艺术家的作品都展示人类自然的真实的属性，让人回归自然属性，旨在宣扬人文主义，肯定人的价值，否定教会的神秘主义，并非鼓励民众崇尚朴素生活、宣扬人类是万物的主宰、以宗教题材否定基督教，故答案选D项，排除A、B、C三项。故选D项。 7. 在今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，发现了原产于15世纪左右的中国瓷器。从史料实证的角度，这一事实最可佐证 A. 郑和下西洋到访了非洲 B. 文明间存在横向交流 C. 麦哲伦船队曾抵达此地 D. 中国制瓷业技艺高超 【答案】B 【解析】 【详解】从材料中的“发现了原产于15世纪左右的中国瓷器”等信息来看，东非地区很早就与中国有来往，这一事实可以佐证不同文明间存在横向交流，故答案为B项；所发现的中国瓷器不能认为就是郑和船队带去的，排除A项；麦哲伦船队没有抵达东非，且与中国瓷器无关，排除C项；材料没有反映中国瓷器的技艺水平，排除D项。 8. 下表是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出作者的研究视角是（ ） 第一章 发现新世界 第二章 细菌战役 每三章，旧世界植物、动物移居新世界 第四章 哥伦布将梅毒带回欧洲? 第五章 新世界作为旧世界的农场 第六章 生物多样性遭破坏 A. 美洲对全球发展的贡献 B. 全球生态环境变迁的影响 C. 疫病对人类社会的危害 D. 世界近代经济格局的形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“细菌战役”、“生物多样性遭破坏”结合所学知识可知，新航路开辟后，新旧大陆间物种交换，导致疾病传播，生物多样性也遭受破坏，该学者关注的是全球生态环境变迁的影响，B项正确；材料强调的是生态环境，并不是美洲对全球发展的贡献，排除A项；材料不仅涉及了疾病危害，还有生物多样性，排除C项；材料没有涉及经济格局形成，排除D项。故选B项。 9. 英国的选民从1688年占人口总数的2%扩大到1868年的40%；权力中心由国王转移到议会，又由上院（贵族院）转移到下院（平民院），这种变化主要得益于英国 A. 民主宪政日趋完善 B. 社会结构日趋稳定 C. 资本主义经济发展 D. 民众民主意识提高 【答案】C 【解析】 【详解】英国选民占人口总数比重大幅上升，权力中心由国王最终转移到下院，这都体现了英国民主政治的完善，导致这种变化的原因则在于资本主义经济的发展，故选C项；民主宪政日趋完善是材料内容的体现，不是原因，排除A项；社会结构日趋稳定是这种变化带来的结果，排除B项；民众民主意识的提高也是得益于经济发展和思想解放运动的开展，排除D项。故选C。 10. 据下图，对英国生铁产量变化解读正确的是（　　） A. 表明重工业已成为主导 B. 生铁成为英国主要出口商品 C. 得益于新式工具的应用 D. 电的广泛应用推动产量增加 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单项型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确的时空是：1740年到1852年的英国；据材料图片信息可知，英国生铁产量在进入19世纪后逐渐增加，尤其是1839年之后产量大增，结合所学可知，这与第一次工业革命技术的革新有关，C项正确；材料仅是英国生铁产量图，没有其他行业数据，不能说明重工业成为主导，排除A项；材料仅是英国生铁产量图，没有涉及进出口数据，不能说明生铁成为英国主要出口商品，排除B项；据所学，电的广泛应用是在第二次工业革命时期，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 11. 如图是某一著作的目录节选。据此判断，该著作是（ ） 第一章 资产和无产者 第二章 无产者和共产党 第三章 社会主义和共产主义的文献 第四章 共产党对各种反对派的态度 A. 《资本论》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《四月提纲》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1848年，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中，集中讨论了无产阶级政党和无产阶级革命，与图片内容相符，B项正确；《资本论》的内容与该目录不符，排除A项；《独立宣言》中并未提及社会主义和共产主义等问题，排除C项；《四月提纲》是俄国革命由民主革命向社会主义革命转变的纲领，并未探讨无产阶级建党问题，排除D项。故选B项。 12. 社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由理想到现实的发展过程。第一次实现社会主义“由理想到现实”的是（ ） A. 尼德兰革命 B. 巴黎公社革命 C. 俄国二月革命 D. 俄国十月革命 【答案】D 【解析】 【详解】俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义由理想到现实，D项正确；尼德兰革命、俄国二月革命是资产阶级革命，排除AC项；巴黎公社革命是社会主义由理论到实践，排除B项。故选D项。 13. 1870年，美国总统格兰特在国情容文中进一步发展了门罗主义，提出“格兰特推论”：“从此以后，这片大陆（美洲）的上任何领土都不能被转让给欧洲国家。”这一主张（ ） A. 推动了美洲民族独立 B. 为对外扩张营造舆论 C. 意在建立世界性霸权 D. 捍卫了美国领土安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1870年（美国）。根据材料“从此以后，这片大陆（美洲）的上任何领土都不能被转让给欧洲国家”可知，内战之后美国致力于建立一个泛美同盟，以发挥自身的国际影响力，因此这一主张为对外扩张营造舆论，B项正确；格兰特理论加紧了美国对美洲的殖民扩张，并不会推动美洲民族独立，排除A项；材料强调美国对美洲的扩张，而不是世界霸权，排除C项；格兰特理论强调美国对美洲的扩张，与美国领土安全无关，排除D项。故选B项。 14. 1908年6月23日，英国殖民当局以“阴谋推翻女王政权”的罪名悍然逮捕了印度国大党的激进派领袖提拉克，而且不顾全国人民的抗议，判处他六年监禁。殖民者的罪行激起了全国人民的愤慨，遂引发了十多万人参加的孟买工人大罢工。这一事件说明了（ ） A. 国大党纲领深入人心 B. 英国暴行激起了人民的反抗 C. 印度民族意识已觉醒 D. 印度开始沦为英国殖民地 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1908年6月23日，英国殖民当局以“阴谋推翻女王政权”的罪名悍然逮捕了印度国大党的激进派领袖提拉克……遂引发了十多万人参加的孟买工人大罢工。”可知，因提拉可被捕引发人民愤慨和工人罢工，表明工人阶级登上政治舞台，民族意识觉醒，C项正确；提拉可因“阴谋推翻女王政权”被印度当局逮捕判处监禁，反抗外国殖民行为得到民众支持，引发孟买工人罢工，说明争取民族独立深入人心，国大党的纲领无法体现，排除A项；英国暴行激起人民反抗只反映表象不能说明本质，不符合设问要求，排除B项；19世纪中后期印度沦为英国殖民地，开始表述错误，排除D项。故选C项。 15. 《联合国宪章》规定，将制裁侵略的权力集中于安理会，实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意。这说明联合国实行（ ） A. 大国一致原则 B. 争端解决机制 C. 委任统治原则 D. 民族自决策略 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，有权制裁侵略的联合国安理会，在决策时需要五个常任理事国一致同意，说明联合国实行大国一致原则，A项正确；材料反映的是联合国安理会制裁侵略的决策方式而非争端解决机制，排除B项；委任统治原则与“实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意”不符，排除C项；民族自决策略在材料中并未体现，排除D项。故选A项。 16. 下图为二战时期苏联漫画家叶菲莫夫作品——《“法西斯”炸弹将被移走》，钳子所夹者为希特勒。这幅漫画 （ ） A. 强调了国际合作重要性 B. 说明了法西斯集团失败已成定局 C. 凸显了苏联的主战场地位 D. 表明对德分区占领设想初步形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干提示词，可知是本质题、推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：二战时期的欧洲。材料体现的是英美苏等国家联合消灭法西斯德国，强调的是国际合作的重要性，A项正确；材料体现的是国际合作，未涉及法西斯集团的发展趋势，排除B项；材料强调的是英美苏三国合作，非苏联主战场的地位，排除C项；材料与对德分区占领无关，对德分区占领的设想在雅尔塔会议中提出，材料内容主要强调了二战时期各国之间合作的重要性，排除D项。故选A项。 二、本卷共4题。第17题10分,第18题14分,第19题16分,第20题12分,共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 农业革命是人科动物成为真正的人类之后所取得的第一项重大成就。这一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 作为山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活动范围里，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火，带到更远的地区。 ——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》. 材料三 多样性是成功的保证，每一个国家根据自己的国情寻找自身发展的道路，恰恰是现代文明的特。征。当文明的多样性再次呈现、文明之间恢复平等时，人类将面临一个新时代。在这个时代中，文明将共存，人类将共荣。 ——摘编自钱乘旦《文明的多样性与现代化的未来》 （1）结合所学知识，材料一中的“底格里斯河和幼发拉底河流域”有哪些辉煌的文化成就? （2）结合所学知识，列举三例印第安人创造的古代文明。根据材料二，指出印第安文明难以“带到更远的地区”的原因。 （3）根据材料三，归纳“现代文明”的特征。 【答案】（1）楔形文字，《吉尔伽美什》，洪水和方舟传说，60进制。（任3点） （2）文明：玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。（任答一点即可）原因：地形限制。 （3）特征：文明多样；文明平等、文明共存；人类共荣。      【解析】 【小问1详解】 本题是列举类材料分析题。根据材料“底格里斯河和幼发拉底河流域”并结合两河流域的成就可知楔形文字，《吉尔伽美什》，洪水和方舟传说，60进制。 【小问2详解】 本题是列举类、背景类材料分析题，主要时空是古代美洲。第一小问，关于印第安人创造的古代文明，据所学可知，古代美洲文明有：玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。第二小问，关于印第安文明难以“带到更远的地区”的原因，由材料“作为山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活动范围里，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火，带到更远的地区。”可知，印第安文明难以“带到更远的地区”的原因是受制于地形。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题，主要时空是现代世界。关于“现代文明”的特征，由材料“多样性是成功的保证，每一个国家根据自己的国情寻找自身发展的道路，恰恰是现代文明的特征”可知，“现代文明”的特征之一是文明多样；由材料“文明之间恢复平等时”可知，文明平等；由材料“在这个时代中，文明将共存，人类将共荣。”可知，文明共存，人类共荣。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1600年，英国女王伊丽莎白一世颁发了特许状，允许商人集股组建东印度公司，垄断与东印度的贸易。该公司最初在马来群岛一带进行香料贸易，后转向印度建立根据地，拥有军队和舰队。18世纪中叶起，通过战争排挤法国、荷兰势力，建立在印度的统治地位，将印度的鸦片输往中国，掠取中国的茶叶和生丝。英国政府依靠它在印度的财产和武装，对缅甸、阿富汗及其他亚洲国家进行掠夺战争。后来，以棉纺织业为代表的很多商人都极力反对东印度公司的贸易垄断，为适应新兴工商业资本的发展要求，英国政府先后取消该公司对印度（1813年）和中国（1833年）的贸易垄断权。1858年公司被撤销。 ——摘编自【日】羽田正《东印度公司与亚洲之海》等 （1）根据材料概括英国东印度公司的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分别指出英国东印度公司兴与衰的时代背景。 【答案】（1）国家支持；股份制；垄断贸易；拥有武装力量；殖民掠夺。（任答四点） （2）兴：新航路开辟；英国积极进行殖民扩张和海外贸易。 衰：英国工业革命开展，工商业资本繁荣；垄断贸易阻碍英国经济发展。 【解析】 【详解】（1）特点：根据材料“1600年，英国女王伊丽莎白一世颁发了特许状，允许商人集股组建东印度公司，垄断与东印度的贸易”可知，国家支持、股份制、垄断贸易；根据材料“该公司最初在马来群岛一带进行香料贸易，后转向印度建立根据地，拥有军队和舰队”可知，拥有武装力量、殖民掠夺。 （2）兴：根据所学知识可知，新航路开辟；根据材料“18世纪中叶起，通过战争排挤法国、荷兰势力，建立在印度的统治地位”可知，英国积极进行殖民扩张和海外贸易。 衰：根据材料“后来，以棉纺织业为代表的很多商人都极力反对东印度公司的贸易垄断，为适应新兴工商业资本的发展要求，英国政府先后取消该公司对印度（1813年）和中国（1833年）的贸易垄断权”可知，英国工业革命开展，工商业资本繁荣、垄断贸易阻碍英国经济发展。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 列宁于1921年采取了新经济政策，农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂，能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的“制高点”（银行业、对外贸易，重工业和运输业） ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——摘编自米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （1）根据材料一，概括新经济政策的主要内容，结合所学知识指出其目的。 （2）根据材料二，概括斯大林“新型现代化途径”的特点并指出其积极影响。 【答案】（1）内容：实行粮食税；允许私营经济；掌控土地所有权和国民经济命脉。目的：恢复经济，巩固政权。 （2）特点：依靠行政力量；牺牲农业发展工业；计划经济体制；优先发展重工业。积极影响：苏联实现了工业化；为卫国战争的胜利创造了物质条件。 【解析】 【详解】（1）新经济政策的主要内容，根据“农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品”可以看出实行粮食税；根据“私人可以经营小商店和小工厂，能雇佣劳力”可以看出允许私营经济；根据“列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的‘制高点'（银行业、对外贸易，重工业和运输业）”可以看出掌控土地所有权和国民经济命脉。联系所学可知，其目的是恢复经济，巩固政权。 （2）斯大林“新型现代化途径”的特点，根据“以苏维埃政权为杠杆”可以看出依靠行政力量；根据“采用非常手段从本国农业积累工业化资金”可以看出牺牲农业发展工业；根据“用行政办法对资源、劳动力进行重新配置”可以看出计划经济体制；根据“采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化”可以看出优先发展重工业。其积极影响应当联系所学，从苏联实现了工业化、为卫国战争的胜利创造了物质条件等方面来回答。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《伟人伟绩》部分目录 最聪明的雅典人 苏格拉底 甘地访问记 勇敢的发现者 伽利略 伟大的解放者 玻利瓦尔 他绘制了宇宙地图 爱因斯坦 全世界都是他的舞台 莎士比亚 他知道地球是圆的 哥伦布 圣女贞德 宇宙的探索者 牛顿 一位值得纪念的人 乔治•华盛顿 理性的火花 伏尔泰 最杰出的发现者 库克 伐木工人 林肯 士兵的天使 南丁格尔 ——摘自2022年1月发布的推文《伟人伟绩》 选取材料中两位相关联的历史人物，拟定一个具体的主题，围绕所选人物的历史贡献进行简要阐述。（要求：主题明确、史实准确、史论结合、逻辑清晰） 【答案】·示例一 主题：民族解放运动的杰出领袖。 阐述：新航路开辟以来，西方国家不断对外扩张，奴役和控制亚非拉广大地区，激起民族独立斗争的不断高涨，涌现出玻利瓦尔、甘地等民族解放运动的杰出领袖。 19世纪，玻利瓦尔领导西属拉丁美洲人民经过艰苦斗争，最终获得了独立，建立了多个共和国，为拉美的独立和发展奠定了基础；20世纪上半期，在国大党领袖“圣雄甘地”的号召之下，印度人民掀起了非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，并最终迫使英国同意印度独立。 玻利瓦尔和甘地领导了民族解放运动，促进了民族独立和民族发展，他们的精神和勇气也成为全人类的共同财富。 ·示例二 主题：牛顿和爱因斯坦点亮人类科学之光。 阐述：随着生产力的发展，思想文化的进步，近代自然科学兴起和发展，牛顿和爱因斯坦等科学巨擘出现。 17世纪晚期，牛顿发现了万有引力定律，确立了较完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础；20世纪初，物理学家爱因斯坦提出了相对论，引领了现代物理学，推动科学理论取得重大突破，开创了现代科学技术新纪元。 牛顿和爱因斯坦追求真理、勇于探究，引领科学革命，点亮人类科学之光，改变了人类的思想观念和思维方式，推动了科学技术的快速发展。 其它可选的主题如下： 欧洲思想解放运动——莎士比亚、伏尔泰； 理性的光辉（人文主义的光辉）——苏格拉底、伏尔泰； 思想解放是自由民主的先导——伏尔泰、华盛顿； 地球探险联接世界（航海家开辟航线促使人类进一步认识世界）——哥伦布、库克； 不容忽视的女性力量——贞德、南丁格尔。 其它主题言之有理亦可。 【解析】 【详解】本题属于开放性题，没有固定的答案。根据题干要求在材料中选取两位相关联的历史人物，如选择“玻利瓦尔”、“甘地”，结合所学可知，他们二人是民族解放运动的杰出领袖，由此得出主题。然后结合拉丁美洲民族独立运动和印度非暴力不合作运动的背景、概况以及影响进行阐述。最后进行归纳总结，得出结论是玻利瓦尔和甘地领导了民族解放运动，促进了民族独立和民族发展，他们的精神和勇气也成为全人类的共同财富。也可选择“牛顿”、“爱因斯坦”，结合所学可知，他们二人是近代物理学代表人物，由此可以得出主题是牛顿和爱因斯坦点亮人类科学之光。然后结合牛顿和爱因斯坦的科学贡献及其影响进行阐述。最后进行归纳总结，得出结论是牛顿和爱因斯坦追求真理、勇于探究，引领科学革命，点亮人类科学之光，改变了人类的思想观念和思维方式，推动了科学技术的快速发展。言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$