4.3  解方程(二) 同步分层作业-数学五年级上册(青岛六三版)

2024-09-09
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数英大讲堂
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 四 走进动物园——简易方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.49 MB
发布时间 2024-09-09
更新时间 2024-09-09
作者 数英大讲堂
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-09-09
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来源 学科网

内容正文:

4.3   解方程(二) 1.如果,那么下面的式子正确的是(    )。 A. B. C. 【分析】等式的性质1:在等式的左右两边同时加或减同一个数,等式仍然成立; 等式的性质2:在等式的左右两边同时乘或除以同一个不为0的数,等式仍然成立。 【解答】A. ,等式的左边减15,右边减25,等式不成立; B. ,等式的左边加10,右边减10,等式不成立; C. ,等式的左边乘3,等式的右边也乘3,等式仍然成立; 故答案为:C 2.已知瓶子、杯子、罐子和盘子的质量有如下关系:1个瓶子+1个杯子=1个罐子;1个瓶子=1个杯子+1个盘子;2个罐子=3个盘子。那么1个瓶子的质量等于(    )个杯子的质量。 A.4 B.5 C.6 D.7 【分析】等式的性质1:等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立; 等式的性质2:等式两边同时乘或除以同一个数(0除外),等式仍然成立; 根据等式的性质,通过不断的等量代换,找出瓶子和杯子的质量关系即可。 【解答】1个瓶子=1个杯子+1个盘子,则3个瓶子=3个杯子+3个盘子。又因为2个罐子=3个盘子,所以3个瓶子=3个杯子+2个罐子; 1个瓶子+1个杯子=1个罐子,则2个瓶子+2个杯子=2个罐子,那么3个瓶子=3个杯子+2个瓶子+2个杯子,将左右两边各减去2个瓶子得1个瓶子=3个杯子+2个杯子=5个杯子。 所以,1个瓶子的质量等于5个杯子的质量。 故答案为:B 3.方程6x=0的解是(    )。 A.无解 B.x=0 C.全体自然数 【分析】等式两边同时乘或除以一个相同的数(0除外),等式仍成立。据此解答。 【解答】6x=0 解:6x÷6=0÷6 x=0 故答案为:B 4.是方程(    )的解。 A. B. C. D. 【分析】用等式的性质解方程,找出是哪个方程的解即可。 等式的性质1:等式的两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。 等式的性质2:等式的两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。 【解答】A. 解: 是方程的解,不符合题意; B. 解: 是方程的解,不符合题意; C. 解: 是方程的解,不符合题意; D. 解: 是方程的解,符合题意。 故答案为:D 5.已知2=8,那么4+2×0.8等于(    )。 A.14.4 B.0.4 C.17.6 【分析】先根据等式的性质2,方程两边同时除以2,求出方程2=8的解; 再把的值代入4+2×0.8中,计算出得数即可。 【解答】2=8 解:2÷2=8÷2 =4 当=4时 4+2×0.8 =4×4+2×0.8 =16+1.6 =17.6 已知2=8,那么4+2×0.8等于17.6。 故答案为:C 【点评】本题考查根据等式的性质解方程以及含有字母式子的求值。 6.如果=2,(、均不为0)那么3=  ,+3=2+  。 【分析】利用等式的性质:①等式的左右两边加上或减去同一个数,等式左右两边仍然相等;②等式的左右两边同时乘或除以同一个不为0的数,等式左右两边仍然相等,据此解答即可。 【解答】若a=2b,则3a=2b×3=6b; 若a=2b,则a+3=2b+3。 【点评】本题考查等式的性质,解答本题的关键是掌握等式的性质。 7.阳光体育用品商店有一个三层的球架,每层摆放的球总价相等,相同的球单价相同。从图中可以看出: (1)一个的价格=  个的价格。 (2)一个的价格=  个的价格。 【分析】(1)从图中可知,第一层球架上有6个,第二层球架上有2个和2个;因为每层摆放的球总价相等,那么6个的价格=2个的价格+2个的价格,运用等式的性质得出的价格和的价格的关系。 (2)从图中可知,第三层球架上有1个、1个和1个,根据上一题的答案,用2个替换掉1个,根据第三层球架上球的价格=第一层球架上球的价格,据此得出等式,再运用等式的性质得出一个的价格相当于几个的价格。 等式的性质1:等式的两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。 等式的性质2:等式的两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。 【解答】(1) 6个的价格=2个的价格+2个的价格 等式两边同时减去2个的价格,得:4个的价格=2个的价格; 等式两边同时除以2,得:2个的价格=1个的价格; 所以,一个的价格=2个的价格。 (2) 1个的价格+1个的价格+1个的价格=6个的价格 把“一个的价格=2个的价格”代入式子中,得: 1个的价格+1个的价格+2个的价格=6个的价格 即1个的价格+3个的价格=6个的价格 等式两边同时减去3个的价格,得:1个的价格=3个的价格; 所以,一个的价格=3个的价钱。 8.为了丰富老年人的精神文化生活,康庄村开办了一所老年学校。该校有5个戏曲班,每个班人数相同,共有180人。每个戏曲班有多少人?设每个戏曲班有x人,可列方程为  ,解得x=  。 【分析】先找等量关系,总人数=每个班的人数×戏曲班的数量,据此列方程5x=180,再运用等式的性质2,等式两边同时除以5来求解。 【解答】解:设每个戏曲班有x人。 5x=180 5x÷5=180÷5 x=36 为了丰富老年人的精神文化生活,康庄村开办了一所老年学校。该校有5个戏曲班,每个班人数相同,共有180人。每个戏曲班有多少人?设每个戏曲班有x人,可列方程为(5x=180),解得x=36。 9.2.37是x的3倍,求x是多少。根据题中的数量关系可列方程为  ,这个方程的解是x=  。 【分析】根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算,据此可列方程:3x=2.37,然后再根据等式的性质解方程即可。 【解答】2.37是x的3倍,求x是多少。根据题中的数量关系可列方程为3x=2.37; 3x=2.37 解:3x÷3=2.37÷3 x=0.79 则这个方程的解是x=0.79。 10.根据图中的数量关系列出方程(不计算)。 列式:  。 【分析】已知每盒笔的价格是18元,一盒有9支笔,由于每支笔的价钱是x元,根据数量×单价=总价,列出方程,解方程即可求出每支笔的单价。 【解答】9×x=18 解:x=18÷9 x=2 即每支笔的价钱是2元。 【点评】此题的解题关键是根据单价、数量、总价三者之间的关系,列方程并求解即可。 11.解方程。 3.6-x=2.5             2.5x=18           x÷0.8=1.5               5÷x=0.2 【分析】3.6-x=2.5,根据等式的性质1,两边同时+x,再同时-2.5即可; 2.5x=18,根据等式的性质2,两边同时÷2.5即可; x÷0.8=1.5,根据等式的性质2,两边同时×0.8即可; 5÷x=0.2,根据等式的性质2,两边同时×x,再同时÷0.2即可。 【解答】3.6-x=2.5 解:3.6-x+x=2.5+x 2.5+x=3.6 2.5+x-2.5=3.6-2.5 x=1.1 2.5x=18 解:2.5x÷2.5=18÷2.5 x=7.2 x÷0.8=1.5 解:x÷0.8×0.8=1.5×0.8 x=1.2 5÷x=0.2 解:5÷x×x=0.2×x 0.2×x=5 0.2×x÷0.2=5÷0.2 x=25 12.学校买来一批图书,其中故事书比科技书少420本,科技书的本数是故事书的1.6倍,科技书有多少本?(列方程解答) 【分析】科技书的本数是故事书的1.6倍,可以设故事书的本数是x本,则科技书可以表示为1.6x本,可列数量关系式为:科技书本数-故事书本数=420本,据此列方程即可。 【解答】解:设故事书有x本,则科技书有1.6x本。 0.6x=420 0.6x÷0.6=420÷0.6 700×1.6=1120(本) 答:科技书有1120本。 【点评】本题是列方程解应用题的实际应用,可以根据两种书间本数的关系,列出等量关系,从而用方程解答。 13.星期天妈妈到商场买了一件上衣和一条裤子。已知上衣比裤子贵75元,上衣的价钱是裤子的2.5倍。一件上衣多少元钱?(先写出等量关系,再列方程解答) 【分析】把裤子的价钱设为未知数,上衣的价钱=裤子的价钱×2.5,等量关系式:上衣的价钱-裤子的价钱=75元,据此解答。 【解答】等量关系式:上衣的价钱-裤子的价钱=75元 解:设一条裤子的x元,一件上衣2.5x元。 2.5x-x=75 1.5x=75 x=75÷1.5 x=50 上衣:50×2.5=125(元) 答:一件上衣125元。 【点评】根据上衣和裤子的数量关系设出未知数是解答题目的关键。 14.甲、乙两车同时从同一地点向相反方向开出。甲车每小时行80千米,乙车每小时行60千米,几时后两车相距350千米?(用方程解答) 【分析】根据题意,设x小时后两车相距350千米。根据“速度×时间=路程”,可知甲车行驶的路程为80x千米,乙车行驶的路程为60x千米,根据两车行驶路程之和是350千米,列出方程进行解答。 【解答】解:设x小时后两车相距350千米。 80x+60x=350 (80+60)x=350 140x=350 140x÷140=350÷140 x=2.5 答:2.5小时后两车相距350千米。 15.中国“在太空建家”分为三个阶段: 阶段 型号 活动空间 “房车”阶段 神舟五号 6.28立方米 “经济适用房”阶段 天宫一号 ? “太空别墅”阶段 天和核心舱 ? “天和”活动空间约是“天宫一号”活动空间的7倍。“天和核心舱”和“天宫一号”活动空间共120立方米,“天和核心舱”和“天宫一号”活动空间分别是多少立方米?(列方程解决问题) 【分析】根据““天和”活动空间约是“天宫一号”活动空间的7倍”,可以设“天宫一号”活动空间是立方米,则“天和核心舱”活动空间是7立方米。 根据““天和核心舱”和“天宫一号”活动空间共120立方米”可得出等量关系:“天和核心舱”活动空间+“天宫一号”活动空间=它们活动空间的总和,据此列出方程,并求解。 【解答】解:设“天宫一号”活动空间是立方米,则“天和核心舱”活动空间是7立方米。 7+=120 8=120 8÷8=120÷8 =15 “天和”活动空间:15×7=105(立方米) 答:“天和核心舱”活动空间是105立方米,“天宫一号”活动空间是15立方米。 16.每年春节期间,某市科技馆都会举行少儿科技活动。聪聪和兰兰约定在初一下午2:00同时从家里出发,骑自行车去科技馆参加“月球文旅”活动。他们两家相距9千米,两人相向而行,聪聪平均每分骑行250米,兰兰平均每分骑行200米。他们俩何时相遇? (1)通过阅读题干,我得出这些数学信息: 。 (2)请用线段图表示题干中的数量关系。 (3)列方程解答问题。 【分析】(1)仔细阅读题干,从题干中获取数学信息。 (2)先画一条线段表示聪聪和兰兰两家的距离,因为聪聪骑行的速度比兰兰快,所以在靠近兰兰家的位置标上两人相遇的地点,在线段图上标注信息和数据,完成线段图。 (3)根据“速度×时间=路程”可得出等量关系:聪聪骑行的速度×相遇时间+兰兰骑行的速度×相遇时间=聪聪和兰兰两家的距离,据此列出方程,并求解。注意单位的换算:1千米=1000米。 【解答】(1)通过阅读题干,我得出这些数学信息:聪聪和兰兰两人骑行的速度、聪聪和兰兰两家的距离以及同时出发的时间。 (2)线段图如图所示: (3)解:设他们俩分后相遇。 9千米=9000米 250+200=9000 450=9000 450÷450=9000÷450 =20 2时+20分=2时20分 答:他们俩下午2:20相遇。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 4.3   解方程(二) 1.如果,那么下面的式子正确的是(    )。 A. B. C. 2.已知瓶子、杯子、罐子和盘子的质量有如下关系:1个瓶子+1个杯子=1个罐子;1个瓶子=1个杯子+1个盘子;2个罐子=3个盘子。那么1个瓶子的质量等于(    )个杯子的质量。 A.4 B.5 C.6 D.7 3.方程6x=0的解是(    )。 A.无解 B.x=0 C.全体自然数 4.是方程(    )的解。 A. B. C. D. 5.已知2=8,那么4+2×0.8等于(    )。 A.14.4 B.0.4 C.17.6 6.如果=2,(、均不为0)那么3=  ,+3=2+  。 7.阳光体育用品商店有一个三层的球架,每层摆放的球总价相等,相同的球单价相同。从图中可以看出: (1)一个的价格=  个的价格。 (2)一个的价格=  个的价格。 8.为了丰富老年人的精神文化生活,康庄村开办了一所老年学校。该校有5个戏曲班,每个班人数相同,共有180人。每个戏曲班有多少人?设每个戏曲班有x人,可列方程为  ,解得x=  。 9.2.37是x的3倍,求x是多少。根据题中的数量关系可列方程为  ,这个方程的解是x=  。 10.根据图中的数量关系列出方程(不计算)。 列式:  。 11.解方程。 3.6-x=2.5             2.5x=18           x÷0.8=1.5               5÷x=0.2 12.学校买来一批图书,其中故事书比科技书少420本,科技书的本数是故事书的1.6倍,科技书有多少本?(列方程解答) 13.星期天妈妈到商场买了一件上衣和一条裤子。已知上衣比裤子贵75元,上衣的价钱是裤子的2.5倍。一件上衣多少元钱?(先写出等量关系,再列方程解答) 14.甲、乙两车同时从同一地点向相反方向开出。甲车每小时行80千米,乙车每小时行60千米,几时后两车相距350千米?(用方程解答) 15.中国“在太空建家”分为三个阶段: 阶段 型号 活动空间 “房车”阶段 神舟五号 6.28立方米 “经济适用房”阶段 天宫一号 ? “太空别墅”阶段 天和核心舱 ? “天和”活动空间约是“天宫一号”活动空间的7倍。“天和核心舱”和“天宫一号”活动空间共120立方米,“天和核心舱”和“天宫一号”活动空间分别是多少立方米?(列方程解决问题) 16.每年春节期间,某市科技馆都会举行少儿科技活动。聪聪和兰兰约定在初一下午2:00同时从家里出发,骑自行车去科技馆参加“月球文旅”活动。他们两家相距9千米,两人相向而行,聪聪平均每分骑行250米,兰兰平均每分骑行200米。他们俩何时相遇? (1)通过阅读题干,我得出这些数学信息: 。 (2)请用线段图表示题干中的数量关系。 (3)列方程解答问题。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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