第8.2课 《登高》课件-2024-2025学年高一语文同步备课精讲课件（统编版必修上册）

杜 甫 登高 1、了解杜甫生平及其作品风格; 2、解析意象,体悟景中之情，体会中国古典诗歌之美； 3、品味诗歌语言，领会杜诗语言凝练内涵丰富的特点； 4、感受诗人深沉的苦痛与忧思，培养学生的爱国情怀，继承和发扬中华优秀传统文化的优良传统。 学习目标 杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。 一度任工部员外郎， 又称杜工部。 是我国唐代伟大的现实主义诗人 ， 代表作： “三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、 “三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》 ）。 其诗显示了唐的历史，被称为“诗史”，后人推崇其人为“诗圣”。有《杜少陵集》。 诗风沉郁顿挫。 走近作者 沉郁：思想内容。 “沉”即“深”——深刻、深广、深厚 “郁”即“积”——真实、凝重、含蓄 顿挫：艺术形式。 遣词用句的停顿转折 情感的千回百折、节奏的徐疾相间、 音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落 沉郁顿挫 知识链接 读书和漫游时期(35岁之前）代表作《望岳》 十四五岁时便“出游翰墨场”， 20岁开始漫游， 24岁应举，不第。却结识了李白和高适。 怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，后再次应试又不第。 杜甫人生四时期 困居长安时期（35-44岁）代表作:《兵车行》《丽人行》 35岁入长安求官，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。【早上敲打富贵人家（曾经以朋友身份相交的王侯权贵）的大门，黄昏才见到肥壮骏马飞奔带起的尘土（权贵归来），谁知道，他却只拿出残羹冷炙来“招待”， 原来寒士（亦或是落魄的读书人，或是遭贬谪的官员）的命运 处处都是悲辛。】 最后通过向皇帝献赋，向贵人投赠，得到一个看守兵器的小官。 不久父亲去世，此后的生活变得艰难起来，43岁时幼子饿死。 杜甫人生四时期 陷贼和为官时期（45-48岁）代表作:《春望》“三吏”“三别 45岁时安史之乱爆发，被叛军俘获，押到长安。听到官军一再败退的消息，写成《春望》等诗。后来他逃出长安，但战乱和饥荒让杜甫无法养活他的家庭，加之对仕途的失望， 47岁丢官入蜀。在朋友的帮助下建了一所草堂，过着相对舒适的生活。但从全国来说，安史之乱虽结束，但唐王朝的瓦解之势并未因此而停止。内部朝政腐败，割据势力征战不断，外有吐蕃的侵扰，甚至攻入长安，迫使皇帝出逃。 杜甫人生四时期 杜甫人生四时期 漂泊西南时期（(49岁-去世）代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》 加上好友李白高适的去世，郁闷像一团乌云一样压在心头。为排遣烦恼苦闷，作者抱病登台，但悲凉的江峡秋景更增添了他的悲哀。此时杜甫55岁，三年后客死于旅舟中。杜甫的死和饥饿有着斩不断的联系，离开四川后的杜甫客居湖南，由于被突然的洪水所围困，连续饿了9天。当地县令用小船把杜甫救了回来，以牛肉和白酒招待他，难得饕餮（tāo tiè 贪食）一回的杜甫因许久未进食，肠胃难以承受，最终因暴饮暴食导致消化不良而死。 文学常识 （一）近体诗又叫今体诗(“近”和“今”都是就唐代而言的)，唐代形成的律诗和绝句的通称，句数、字数和平仄、用韵等都有比较严格的规定、讲求严格的格律。 近体诗分两大类 从句式上说有五言、七言之分。 从篇幅上分 （1）律诗，由八句组成。 律诗全诗共四联，一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联（末联）。 中间两联要求对仗，句式一样，词性相对，平仄相反 。二、四、六、八句尾要押韵，通常押平声韵。 （2）绝句，由四句组成，五字句的称五言绝句，如李白的《静夜思》；七字句的称七言绝句，如李白的《朝发白帝城》。 　　 这首诗作于唐代大历二年 (767) 秋天，杜甫客居夔州 ( 今四川奉节 ) 期间， 距他去世只有三年时间。此时唐王朝内忧外患，而诗人也身患严重的肺病，生活困顿。这一年的重阳，杜甫约他的一个远亲来饮酒，不料这位亲戚因事没来。杜甫感慨万千，独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗。 写作背景 登高 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 请结合注释自由读全诗，要求：读准字音，把握词义，初步体会诗歌感情，至少读三遍。 登高 风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客， 百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。 自由读，读出节奏、感情。 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。 一生艰难，常常抱恨于志业无成而身已衰老，衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。 文有文眼，诗有诗眼，你认为选择哪个词，最能体现诗意？ 整体感知 接下来我们一起来进入这首诗，看看诗人是如何抒写“悲”情的？ 悲 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客，百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 登高 文本研读 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。” 【思考】 首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？有何特点？ 迅疾的秋风——急 高远的天空——高 哀鸣的猿啼——哀 孤零冷落的小岛（渚）——清 水落而出的白沙——白 低飞盘旋的鸟儿——飞回 任务驱动一:鉴赏诗歌的表现技巧 雄浑高远肃杀凄凉 【思考】这首诗首联描绘了怎样的画面?营造了怎样的意境？首联在全诗中起到什么作用? (1)首联写登高之景:天高风急,猿声凄切悲凉,水清沙白的小洲上,鸟儿在盘旋。 (2) 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，不但形象鲜明，使人读了如临其境，描绘出一幅既雄浑高远、又肃杀悲凉之秋景。 (3)为后文抒登高所感、写内心之愁作铺垫,奠定了悲凉的感情基调。 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。” 文本研读 任务驱动一:鉴赏诗歌的表现技巧 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 文本研读 【思考】哪个词语能集中表现秋天典型的特征？ 仰视与俯视结合的景象描写。 “无边”，放大了落叶的阵势， “萧萧下”，加快了飘落的速度； “不尽”，拓展了长江的博大。 “滚滚来”，渲染了长江的汹涌。 这一联在写景的同时，便深沉地抒发了诗人的情怀。 “无边”、“不尽”，使“萧萧”、“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸索之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。它的境界非常壮阔、雄浑，对人们的触动不仅仅限于岁暮的感伤，同时也让人想到了生命的易逝与有限，宇宙的无穷与永恒。 这一联对仗精工，沉郁悲凉，显示着诗人出神入化的笔力，有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势；被誉为“古今独步”的“句中化境”。 【思考】这一联，从描写的角度来看，应是什么？你怎样理解这一联所用的词语特征？ 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 文本研读 赏析本诗写景的手法。 文本研读 (1)写景富有地域季节特征。风急、猿啸、落木、长江,描绘出夔州凄冷肃杀的秋景。 (2)意象叠加。首联连用天、风、沙、渚、猿啸、鸟等意象,营造出凄清萧瑟的氛围。 (3)动静结合。首联的天、渚、沙属静景,而风、鸟,则为动景。 (4)写景顺序:由远而近,俯仰相替。首联上句风、天既为远观之景,又是仰视之物,而下句的渚、沙、鸟则为近观之物,俯视之景。 (5)多种感官相结合,绘形绘色。视觉上,天、江、沙、鸟,皆为冷色调;听觉上,风声、猿啸声、落木声,则为萧瑟之音。 “深于言情者，正在善于写景”。 以上四句写景，为下文悲秋抒情作了铺垫——融情入景，景中已自有情。 既具客观事物的具体特征，也饱含着诗人特殊的感情色彩，表现了诗人特定的心情——主观化了的客观景物。　 文本研读 悲秋 任务驱动二:体悟诗歌的情感 【思考】颈联哪些字眼暗含情感？各有何含义？ 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 万——离家万里，漂泊路途之远； 常——流浪他乡的时间之久； 多——感叹年老多病，精神疲惫不堪； 独——感叹独自登台，形单影只，万分凄凉。 文本研读 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受多重愁苦。 老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 文本研读 【思考】从颈联中你能领悟出诗人怎样的思想感情？ 南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此联十四字之间含有八意，即八可悲。 万里，地之远也； 秋，时之凄惨也； 作客，羁旅（客居他乡）之愁也； 常作客，久旅（长期漂泊）也； 百年，暮齿（晚年）也； 多病，衰疾（体弱多病）也； 台，高迥（高远）处也； 独登台，无亲朋也 。 八 可 悲 悲己 “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯” 艰难：国家动乱，诗人漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。 苦恨：杜甫此时年事已高，疾病缠身，虽忧国忧民，却无能为力。 “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯” 颈联字字含悲，尾联点明缘由： 悲的根源何在？ 常年做客他乡的羁旅之愁； 晚年多病缠身的孤独之感； 战争带来的国难家愁； 白发日渐增多而壮志未酬。 诗歌为我们展现了一个具有忧国伤时伟大情操的诗人形象。 悲国 合作探究 1、诗人借登高表达的“悲秋”情怀,意蕴丰富。请结合诗句,概括诗人的“悲秋”情怀 (1)对自然之秋的感叹。如“风急天高猿啸哀”写自然之秋的萧瑟苍凉。 (2)对韶光易逝、人生迟暮的感伤。借“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”悲叹时光之秋,人生之秋。 (3)对人生苦难的悲叹。“万里”“常作客”“百年多病”“独登台”写出了诗人异乡漂泊、贫困潦倒的生活之苦。 (4)对国事艰难的慨叹。“艰难苦恨”中包含了无法释怀的家国之忧。 2、《登高》中“悲”“独”的内涵是什么?全诗是如何抒发这种情怀的? “悲”指自然之悲(秋)、人生之艰难(霜鬓)。 自然之悲体现在诗的前四句,人生之艰难体现在诗的后四句。“独”指诗人独知人生之悲怆、独自承担苦难的情怀。 全诗将风急、猿啸、鸟飞、叶落与滚滚江水,描写成天地同悲的宏大意境,再引出自己悲苦、孤独的情怀。 全诗既流畅浑厚,又高歌激越,气势磅礴,情景交融,达到了炉火纯青的地步,被赞为七言律诗第一。 合作探究 主旨归纳 诗人面对深秋时节辽远空阔的长江秋景,通过登高 　　　　、所闻、　　　　,抒发了因穷困潦倒、老病孤愁、漂泊异乡的人生境遇而产生的悲伤之情。 所见 所感 写 景 首联 仰望 云天秋风 俯视 江水渚洲 颔联 无边落叶 不尽江水 抒 情 颈联 悲秋作客 多病登台 尾联 苦恨霜鬓 新停酒杯 悲 状悲之广 言悲之多 哀婉孤独 沉郁高昂 愁苦沉痛 忧愤无奈 1.本诗尾联与《登高》尾联所表达的情感有何异同?请简要分析。 对比阅读 暮 归 杜甫 霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。 客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。 南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鼙。 年过半百不称意，明日看云还杖藜。 同: ① 都有年事已高的伤感。 《暮归》直言年过半百， 《登高》则用“繁霜鬓”来指年迈。 ② 都有世事不如意的感慨。 《暮归》是直接感慨“不称意”， 《登高》则用““艰难苦恨”来表达不如意。 异: ①《暮归》尾联写出了诗人羁旅生活的寂寞无聊。诗人年事已高，事)不称心，干脆不理，外出看云。 ②《登高》尾联抒写了诗人伤时忧国的情怀。世事艰难，造成生活艰苦、潦倒不堪，诗人带着对时事的伤感，心生对国家的担忧。 李白是仙，杜甫是圣。仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。 仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行; 圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。 李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相; 杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。 李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石杜甫是人间的火种。李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。 道不尽的诗圣 说不完的诗仙 素材积累 $$