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第二单元
单元写作指导
学写散文 :想,是指对事物由此及彼、由表及里的想象活动。由
一事物过渡到另一事物的心理过程。当人们由当前
事物回忆起有关的另一事物,或者由想起的一件事
物又波及另一件事物时,都离不开联想。在这种联
想活动中,事物的特征和本质,更容易鲜明和突出,
作者的思想认识也能不断提高和深化。一个作者的
知识积累,储藏愈厚实,则对生活的感受愈敏锐,易
于触类旁通,浮想联翩,文思泉涌。
散文,往往通过生活中偶发的片段,去反映其复
杂的背景和深广的内涵,做到“一粒沙里见世界,半
瓣花上说人情”。
日方法指导
1.要达到这种境界,构思是关键
构思是作者对一篇作品的整个认识过程,是从
他对外界事物的最初感受到成篇的全过程。就是进
入下笔阶段,也仍然在思考,在探索,继续认识所要
描写的对象,深入发掘其底蕴和内涵。这是一种复
杂的、艰辛的、严肃的精神活动,是对作家人格、修养
功力的考验。由于事物间的联系是深邃而微妙的,
作家要善于由表及里,从纷繁错综的联系里,发现其
独特而奥妙的联系点,才能够从“引心”到“会心”,由
“迎意”到“立意”。构思的奥妙,不同的作家有不同
发现。于是就出现了种种不同的构思方法,秦牧的
构思方法,有人叫作“滚雪球”。他写散文起初的感
受只是一点点,如一片小雪花,随着题材的增加,体
会的深入,联想的开展,那感觉一步步膨胀起来,就
像滚雪球一样。这里可贵的是最初的感觉,照秦牧
的话说,它是事物的“尖端”部分,最富有“特征”的部
分,一旦被作家抓住,就像一粒饱满的种子,落到肥
沃的土壤里,作家用思想、感情的阳光雨露恩泽它,
使它萌发成丰富的果实。这是一个核心,越滚越大,
形成统一的构思。他的名篇《土地》《社稷坛抒情》就
是很好的例子。徐迟的构思方法,叫“抓一刹那”。
这“一刹那”他认为是事物的“精华”部分,最有“光
彩”部分。抓住这“一刹那”,就抓住了头绪,抓住了
中心。零散杂乱的材料才得以集中,才有了归宿。
如他的《在湍流的涡漩中》的创作,正反两方面的教
训都可以说明这个问题。
联想,在心理活动中占有重要地位。回忆常以
联想的形式出现,联想还有助于举一反三的推理过
程。特别是在散文创作及其他样式的文艺创作中,
联想有着增强作品艺术魅力的功效。散文家的灵
感,看似偶然,实则必然,迁思妙得,得自长期积累。
积累愈厚,愈发敏感。散文不是贵在触发吗?由此
及彼是触发,对于目前所经历的事物,发现旁的意
思,既是触发,也是联想。深厚的积累,有助于触发
的深化。要将“诗魂”变为诗,要从触发达到构思,还
必须发挥联想和想象。要将许多旧经验溶化、抽象、
加以重新组织,假若没有一定生活积累做凭依,想
象、联想的翅膀则是飞不起来的。客观事物总是相
互联系的,具有各种不同联系的事物反映在作者的
头脑中,便形成了各种不同的联想——有空间或时
间上相接近的事物形成接近联想(如由水库想起水
力发电机);有相似特点的事物形成的类似联想(如
由鲁迅想起高尔基);有对立关系的事物形成对比联
想(如由光明想起黑暗);有因果关系的事物形成因
果联想(如由火想到热)。
散文的联想,总是同精细的观察、细微的描述相结
合。散文的画面,首先力求真实、具体,使人读之如身
临其境,同时也要做到含蓄、深邃,使人读之能临境生
情。作者给读者想象空间、回味余地愈大,则诗意的芬
芳愈浓,这就离不开丰富而活跃的联想。联想,实质上
是观察的深化,是此时此地的观察,与彼时彼地观察的
融会贯通。没有这种融会贯通,便没有感受的加深、思
想的升华、诗意的结晶。如果说,精细的观察,为作者
采集了丰富的矿石,那活跃的联想,则是对这些矿石的
一篇优秀的散文,几乎难以离开联想。所谓联:冶炼和加工。联想不是凭着个人的闪念所得,漫无边
总之,一篇散文的谋篇、构思,不同的作家有不
同的方法,因人而异,不可强求一律,更不能照猫画
虎,每人应有每人的独特。
2.联想
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际地胡思乱想。一个作家要想让联想的翅膀飞起来,
没有广博的学识,不掌握事物之间内在的联系和底蕴,
没有个人的创造性和激情,没有思想和幻想、形式和内
容的广大空间,是高飞不起来的,就只能像蓬间雀那样
在草梢上徘徊,而不能像大鹏那样展翅万里,海阔天空
地自由飞翔。散文笔调的魅力,固然来自作家的真知、
真见、真性、真情。但要将其化作文学和谐的色彩、自
然的节奏、隽永的韵味,还必须依靠驾驭文字的娴熟,
笔墨的高度净化。文采,不在于文字的花哨和刻意雕
饰,而在于表情达意,朴实真挚。如堆砌辞藻,就像爱
美而又不善于打扮的女人一样,以为涂脂抹粉,越浓越
好,花花绿绿,越艳越好,其实俗不可耐,令人见了皱眉。
散文作者,要有特别敏锐的眼光和洞察力,能看到和发
现别人所没有看到的事物,还需有异常严密而深厚的
文字功夫。创作时不能心浮气躁,要静下心来,挖空心
思找到准确的词句,并把它们排列得能用很少的话表
达较多的意思。这就是古人所说的“言简意繁”。要使
语言能表现出一幅生动的画面,简洁地描绘出人物的
音容笑貌和主要特征,让读者一下子就牢牢记住被描
写人物的动作、神态和语气。
3.语言
散文的语言美,作家们有不少独到精辟的见解。
秦牧说:“文采,同样产生艺术魅力和文笔情趣。丰
富的词汇,生动的口语,铿锵的音节,适当的偶句,色
彩鲜明的描绘,精彩的叠句⋯⋯这些东西的配合,都
会增加文笔的情趣。”秦树森说:“散文的语言,似乎
比小说多几分浓密和雕饰,而又比诗歌多几分清淡
和自然。它简洁而又潇洒,朴素而又优美,自然中透
着情韵。可以说,它的美,恰恰就在这浓与淡、雕饰
与自然之间”。
散文篇幅小,容量大,行文最忌拉拉杂杂,拖泥
带水,容不得老王婆裹脚布,又长又臭。简洁,并不
是简境,而是简笔;笔既简,而境不简,是一种高度准
确的概括力,杜牧《阿房宫赋》开头写道:“六王毕,四
海一。蜀山兀,阿房出。”仅仅十二字,就写出了六国
的覆灭。秦始皇统一了天下,把蜀山的树木砍光了,
山顶上光秃秃的,用这些木材修建了阿房宫。短短
十二个字,写出了这么丰富的历史内容,时空跨度又
很大,真可谓“言简意繁”了。
潇洒,对人来说,是一种气质,一种风度。对散
文来说,是语句变化多姿。短句,促而严;长句,舒而
缓;偶句,匀称凝重;奇句,流美洒脱。这些句式的错
落而谐调的配置,自然便构成散文语言特色的简洁
而潇洒的美。散文语言的朴素美,并不排斥华丽美,
两者是相对成立的。
在散文作品里,我们往往看到朴素和华丽两副
笔墨并用。该浓墨重彩的地方,尽意渲染,如天边锦
缎般的晚霞;该朴素的地方,轻描淡写,似清澈小溪
涓涓流淌。朴素有如美女的“淡扫蛾眉”,华丽亦非
丽词艳句的堆砌,而是精巧的艺术加工,不着斧凿的
痕迹。但不论是朴素还是华丽,若不附属真挚感情
和崇高思想的美,就易于像无根的浮萍,变得苍白无
力,流于玩弄技巧的文字游戏。像生活的海洋一样,
语言的海洋也是辽阔无边的。行文潇洒,不拘一格,
鲜活的文气,新颖的语言,巧妙的比喻。迷人的情
韵,精彩的叠句,智慧的警语,优美的排比,隽永的格
言,风趣的谚语,机智的幽默,含蓄的寓意,多种多样
艺术技巧的自如运用。将使散文创作越发清晰隽
永,光彩照人。
写作训练
阅读下面的材料,按要求作文。
四季轮回,春华秋实,登高望远,临风把酒。自然
的造化总是带给人们丰富的情感体验。请你以某种自
然景物为对象,展开联想,写一篇文章。
要求:
(1)自主选材,注意情感体现。
(2)景物描写要生动,刻画细微。
(3)题目自拟。
(4)不少于 800字。
提示、请完成《素能提升训练》单元达标检测(二)
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