2.2 做更好的自己(课件PPT)-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步备课

null《学海风暴》七年级道德与法治· 上册 2024年秋季 七年级上册道德与法治（统编版） 第二课 正确认识自我 2.2 做更好的自己 教学目标 1.道德修养：通过议学活动，正确认识和接纳自己，不断完善自己；了解发掘自身潜能的方法，努力学习做更好的自己；确立积极向上的人生态度。 2.健全人格：以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。 3.责任意识：通过分析自己的优势，积极接纳自我，学会欣赏自己，积极改正缺点，扬长避短，学会对自己的成长负责。 教学重点：学会接纳和欣赏自己。 教学难点：如何成为更好的自己。 核心素养目标： 导入新课 观看视频：说说为什么要努力地做更好的自己。 自主预习 自主学习课本12-15页的内容，思考下列问题。 （时间4分钟） 1.为什么要做更好的自己？ 2.怎样做更好的自己？ 3.如何做到正确接纳自己？ 4.如何做到正确欣赏自己？ 5.如何发掘自己的潜能？ 探究分享 第一部分 做更好的自己 “六边形战士”的成长之路 “刘国梁教练27岁的时候已经拿了大满贯，满身荣誉正式退役，而我三大赛只在2016年拿了一个世界杯的冠军。 然而在2014年的世界杯上，我又输了，那次之后，我怀疑自己到了顶点，甚至想到了退役。” 马龙的成长之路并非坦途，经历了无数次的低谷与自我怀疑，如同深海潜行，历经风雨。 生活中你是否也因为看到“他人比自己更强更好”而产生自我怀疑？ 第一部分　　做更好的自己 　　世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 课堂小结 第一部分　　做更好的自己 识记一 （1）世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 （2）我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。 1.做更好的自己的原因 更好自己 发展自己 尊重差异 个体差异 观察视频 第二部分 欣赏自己 马龙在与香港青年交流现场时寄语现场香港青年：“不要因为别人的好而忘记自己的好。” ①“天生我材必有用。”每个人都有“好”的方面。请你就自己“好”的方面写一封自荐信（可以用具体事例佐证）。 ②这对成为更好的自己有何启示？ 第二部分 欣赏自己 2.如何做更好的自己？ 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 （1）做更好的自己，要学会欣赏自己。 探究分享 第三部分 接纳自己 35岁的马龙在一次赛后采访中说：“我以为今天可以打得更好一些，释放一些，但从场面上来说，我并没有打出随心所欲的感觉。”随后，马龙又笑着说：“可能要接受现在的自己吧。” 探究分享 第三部分 接纳自己 ①你觉得马龙在接受自己的什么？ “接受自己的不完美，接受随着年龄增长体力的不如前...” ②关于接受自己，两位同学有以下看法，你如何看待？ 我只能接受自己的优点，接受不了自己的不足。 完全接受了自己，还怎么进步呢？ 课堂小结 第三部分 接纳自己 （2）做更好的自己，要学会接纳自己。 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 接纳自己，需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 2.如何做更好的自己？ 探究分享 第四部分 完善自己 思考：庞众望的经历启示我们应如成为更好的自己？ 第四部分 完善自己 （3）做更好的自己，要不断完善自己。 2.如何做更好的自己？ 　　我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 第四部分 完善自己 改正缺点的方法    从最容易改正的缺点开始。 及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。   请自己信任的人来协助。 5 作出改正缺点的公开承诺。  6 方法与技能  运用自己改正缺点的成功经验。 7 具体描述自己的缺点。 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点 探究分享 第五部分 发掘潜能 姜萍在王闰秋老师的辅导下学习《高等数学》《数学分析》《偏微分方程》等专业教材，她几乎将全部的课余时间都交给了数学，有时她在教室专心做题，就连同学站在身边都未曾发现。她畅游在数学题中，直到在全球数学竞赛中荣获第12名，一鸣惊人。 姜萍的做法给你什么启示？ 第五部分 发掘潜能 （4）做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。 2.如何做更好的自己？ 　　我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 探究分享 第六部分 人生课题 　　“燃灯校长”张桂梅，时代楷模、国家七一勋章获得者。她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根边疆山区教育四十余载，克服重重困难，创办了全国第一所全免费女子高中一不设门槛、不收学费，只希望用知识改变贫困山区女孩的命运。在张桂梅的不懈努力下，上千名山区困难女孩走出大山，走进大学，她非常欣慰。张桂梅用教育之光阻断贫困代际传递，照亮了无数人的心，赢得了人们尊重，受到国家的表彩。 从张桂梅身上，我们看到怎样做更好的自己？ 第四部分 完善自己 （5）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 2.如何做更好的自己？ 　　做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 探究分享 第四部分 完善自己 （4）做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。 （3）做更好的自己，不断完善自己。 （1）做更好的自己，要学会欣赏自己。 （2）做更好的自己，要学会接纳自己。 ★2.怎样做更好的自己？ （5）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 课后拓展 通过学习，同学们对“现实自我”有了重新认识，并表示自己一定会不断努力，实现心中“理想自我”的目标。有同学还为改变自己制作了“做更好的自己决心书”。 请你也为自己制作一份“做更好的自己决心书”。（写出行动要点即可） 课堂小结 服务 考点针对训练 1.进入新时代，国家的发展需要有理想、有本领、有担当的时代新人。要顺应时代所需，做更好的自己，就要（ ） ①既接纳自己的优点又接纳不足 ②既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分 ③自暴自弃，因为我们无法改变现状 ④要不断发掘自己的潜能，提升自己的能力 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ Ａ 考点针对训练 2.心理咨询师收到小峰同学的来信，信中说：“和同龄人相比，我个子矮小，我很自卑。”下列是心理咨询师对小峰的劝导，你认为合适的是（ ） ①认识到个体的差异，不与同龄人攀比 ②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的优点和努力 ③我们要努力学习，取得优异的学习成绩 ④我们要学会接纳自己，接纳自己的优点和不足 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ Ｂ 考点针对训练 3.道德与法治课上，老师运用头脑风暴法，鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。下面四位同学改正缺点的方法中值得借鉴的是（ ） ①小亮：我可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法 ②小婷：我决定从最难改正的缺点开始，逐一突破 ③小乐：我把自己主要缺点都列举出来，具体描述 ④小军：我每改正一个缺点，就奖励自己一本绘画本 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ Ｄ 考点针对训练 4.作为合肥中科智驰科技有限公司联合创始人、总工程师，刘跃有着十多年无人驾驶研发经验，他所带领的团队在无人驾驶系统研发第一线，攻克了一个又一个技术难题。他说：“我们现在主打无人驾驶清扫车这款产品，希望能在园区里代替人工劳动，让科技造福社会。”刘跃的事迹告诉我们（ ） A．只有投身科学技术事业，我们才能够做更好的自己 B．做更好的自己，是在为社会服务中实现的 C．善于向他人学习长处，我们才会真正做到欣赏自己 D．只要坚定目标方向，没有任何事情不能够取得成功 Ｂ 考点针对训练 5.观察下列图片，回答问题。 （1）结合图片内容，运用所学知识，请你帮他们释疑解惑。 （2）人无完人，金无足赤。做更好的自己需要主动改正自己缺点，为此，列出三条你的具体做法与大家分享。 考点针对训练 【答案】（1）①我们需要学会欣赏自己，不断完善自己，发掘自己的潜能，为他人、为社会服务。②努力仍未达到心目中理想自我的要求时，我们还要学会欣常自己、重新自我评价、重视他人对自己的评价，再看看是自己努力的方式不对，还是因为自我要求太高。③我们要善于发挥自己的优点和长处、并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 （2） 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点；具体描述自己的缺点；从最容易改正的缺点开始；及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力；请自己信任的人来协助；作出改正缺点的公开承诺；等等。 null