1.7 近似数(课件PPT)-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级上册数学同步备课(沪科版2024)

2024-09-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级上册
年级 七年级
章节 1.7 近似数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.29 MB
发布时间 2024-09-10
更新时间 2024-09-10
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2024-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47281487.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章 有理数 七年级数学沪科版·上册 1.7近似数 授课人:XXXX 1 教学目标 1.理解近似数的意义;(重点) 2.能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数.(难点) 情景引入 为庆祝香港回归祖国20年,2017年7月1日习近平总书记乘车检阅了中国人民解放军驻港部队,此次阅兵,3100余名官兵、100多件武器装备,组成20个方队接受检阅,来自香港各界的4000余名嘉宾现场观礼. 新知探究 思考 上面材料出现的数据,哪些是精准的?哪些是近似的? 那这些数据有什么特点呢? 20,2017,7,1是精准数据,3100,100,4000是近似数据. 新知探究 下列语句中,哪些数据是精确的,哪些数据是近似的? 1.我和妈妈去买水果,买了 8 个苹果,大约 3 千克. 2.小民与小李买了 2 瓶水,4 根黄瓜,6 袋香巴拉牛肉干,约 20 元,然后骑车去大约 3.5 km外的地方郊游,大约玩了 4.5 小时回家. 3.我国共有 56 个民族. 精确数:8,2,4,6,56;  近似数:3,20,3.5和4.5.  准确数与近似数 一 辨一辨 新知探究 由于受测量工具、测量方法、测量者等因素的影响,测量的结果一般只是一个与实际数值很接近的数,我们称此数为近似数. 概念学习 新知探究 问题1:什么样的数是近似数? 1.我们得不到与实际完全相符的数,而是通过测量、估算得到的数都是近似数.例如,姚明的身高是2.26米. 2.有时我们为了叙述、书写方便,通过四舍五入得到的数也是近似数.例如,2017年全国高考报名的考生共940万人. 新知探究 问题2:近似数与准确数有何区别? 准确数是完全符合实际的数.而近似数是一个与实际接近的数. 新知探究 判断下列各数,哪些是近似数,哪些是准确数? ⑴某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加; ( ) ⑵检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌800000万个; ( ) ⑶张明家里养了5只鸡; ( ) ⑷2010年人口普查,我国人口总数为13.7亿. ( ) 近似数 近似数 近似数 准确数 新知探究 近似数的精确度 二 近似值与它的准确值的差,叫做误差;即 误差=近似值 - 准确值. 1.误差可能是正数,也可能是负数; 2.误差的绝对值越小,近似值就越接近准确值,也就是近似程度越高. 注意 概念 新知探究 近似数与准确数的接近程度,通常用精确度表示. 例如:数学课本的宽度值18.4cm,18.43cm都是近似数,18.4cm是精确到十分位(或者说精确到0.1cm)的近似数. 18.43cm是精确到百分位(或者说精确到0.01cm)的近似数. 精确度由最后一位数字所在的位置确定. 新知探究 π≈3(精确到个位), π≈3.1(精确到0.1,或叫做精确到十分位), π≈3.14(精确到0.01,或叫精确到百分位), π≈3.142(精确到0.001,或叫做精确到千分位 ), π≈3.1416(精确到0.0001,或叫做精确到万分位), … 按四舍五入法对圆周率π取近似数,有 合作探究 新知探究 按要求取近似数 三 近似数一般由四舍五入法取得,四舍五入到某一位,就说这个近似数精确到哪一位. 取近似值时,在保留的小数位数里,小数末一位或几位是0的,0应当保留,不能丢掉. 注意 新知探究 例1 据2010年上海世博会官方统计,2010年5月1日至10月31日期间,共有7308.44万人次入园参观,求每天的平均入园人次(精确到0.01万人次). 解: 从5月1日至10月31日共有184天,故每天的平均入园人次为 7308.44÷184≈39.719≈39.72(万人次). 新知探究 例2 下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?   (1) 48.3 ; (2) 0.03086; (3) 2.40万; (4)6.5×104 . 解:(1)48.3,精确到十分位; (2)0.03086,精确到十万分位(或精确到0.00001); (3)2.40万,精确到百位; (4)6.5×104,精确到千位. 新知探究 总结归纳 若有汉字单位“万”,“千”,“百”之类的近似数,必须先把该数写成单位为“个”的数,再确定其精确度. 若用科学记数法表示的近似数,也需先将其写成原数,再确定其精确度. 新知探究 判断下列说法是否正确,说明理由. (1)近似数4.60与4.6的精确度相同. (2)近似数5千万与近似数5000万的精确度相同. 错,近似数4.60精确到0.01,近似数4.6精确到 0.1. 错,近似数5千万精确到千万位,近似数5000万精确到万位. 新知探究 (3)近似4.31万精确到0.01. (4) 精确到0.01. 错,近似数4.31万写成单位为“个”位的数是43100,数字1所在的位置为百位,故4.31万精确到百位. 错, 写成原数为14500,数字5所在位置为百位,故 精确到百位. 巩固练习 1.用四舍五入法按要求取近似值: (1)75 436(精确到百位); (2)0.785(精确到百分位). 2.下列数据精确到什么位? (1)小王的身高1.53米; (2)月球与地球相距38万千米; (3)圆周率π取3.14159. 精确到0.01 精确到万位 精确到0.00001 75 436≈7.54×104 0.785≈0.79 课堂小结 近似数 概念 应用 近似数是一个与实际值很接近的数 误差是近似值与它的准确值的差 精确度表示近似数与准确数的接近程度 判断近似数与准确数 按照要求取近似数 由近似数判断其精确度 四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位 课堂小测 1.下列结论正确的是 ( )   A.近似数4.230和4.23的精确度是一样的    B.近似数89.0是精确到个位   C.近似数0.00510与0.0510的精确度不一样    D.近似数6万与近似数60 000的精确度相同  C 课堂小测 (1)0.0158(精确到0.001); (2)304.35(精确到个位); (3)1.804(精确到0.1); (4)1.804(精确到0.01). 2.按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数: 解:(1)0.0158 ≈0.016;(2)304.35≈304; (3)1.804 ≈1.8;(4)1.804≈1.80. 思考:(4)中能把“1.80”后面的“0”去掉吗? $$

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