【同步课时讲练】Starter Welcome to junior high! (Get ready&Know your school)-2024-2025学年七年级英语上册同步课时讲练（外研版2024）

【同步课时讲练】Starter Welcome to junior high! (Get ready&Know your school) Starter Welcome to junior high！ 课时1　Get ready 1. adj. 准备好(做某事)的　　　　　　 2. n. 教科书，教材，课本 3. n. 橡皮 4. n. 历史 5. n. 地理 6. n. 生物 7. n. 物理 8. n. 化学 9. n. 夹克，短上衣 10. n. 帽子 11. adj. 灰色的 12. n. 制服 1. 初级中学 2. 信息技术 3. 红领巾 4. 一件运动夹克 5. 你初中的第一天 1. ? 你呢，李萌？ 2. . 王涛打算穿一件蓝色运动夹克。 Starter Welcome to junior high！ 课时1　Get ready 重点解析 1 Welcome to junior high! 欢迎来到初中！（教材P2） Welcome to...欢迎来到……（地方） “Welcome to”后可直接跟地点名词。 Good morning, welcome to the Art School. 早上好，欢迎来到艺术学校。（成都中考） 【特别提醒】“Welcome to”后跟地点副词here、home等时，介词to要省略。 Welcome .欢迎回家。 2 You'll also make new friends. 你还会交到新朋友。（教材P2） make friends 交朋友 make friends with 意为“和……交朋友”，with后接名词或人称代词的宾格形式。 It is not easy to make friends in a new environment.在新环境里交朋友是不容易的。 Would you like me? 你想和我交朋友吗？ 3 Are you ready for all these? 你为所有这些做好准备了吗？（教材P2） ready /ˈredi/ adj.准备好（做某事）的 be/get ready for sth.为某事做好准备 be ready to do sth. 准备好做某事（强调状态） get ready to do sth.准备好做某事（强调动作） Are you ready for your school trip？ 你为学校旅行做好准备了吗？ We’re ready to go.我们准备好了，可以走了。 Please get ready to take the test.请准备好参加考试。 拓展ready［形容词］ 愿意（做某事）的;乐意的 be ready to do sth. 乐意做某事 I will you.我很乐意帮助你。 4 How about you，Li Meng? 你呢，李梦？（教材P3） How about...？……怎么样？ 用于询问信息，相当于“What about...？”。 I want to go there. How about you?我想去那儿。你呢？ “How/What about...?”还可用于提出建议，其常用答语有： 肯定回答：Good idea!/That’s a good idea!/Great!/Sounds great!/Sounds good! 否定回答：I’m afraid... —How/What about ？去踢足球怎么样？ —Sounds great!听起来很棒！/I’m afraid I can’t. I my homework.恐怕不行，我得做家庭作业。 5 History 历史（教材P3） history /ˈhɪstəri/ n.历史；历史课 Kites have quite a long history in China.风筝在中国有很长的历史。（滨州中考） I like History best of all the subjects. 在所有科目中我最喜欢历史课。 拓展historic buildings 有历史意义的建筑 （1）historic ［形容词］有历史意义的;历史上著名（或重要）的 （2）historian ［名词］历史学家 复数：historians 3）常见的学科（subjects）类名称: 语文 英语 化学 物理 历史 地理 数学 生物 美术 音乐 科学，自然科学 道德与法治 体育 信息技术 随堂练习 一.根据句意和汉语提示写出所缺的单词 1.Mary has two 　　　    (尺子). 2.These are my brother's new 　　　     (鞋). 3.The boy in a blue 　　　    (夹克衫) is my classmate. 4.My favorite teacher is Mr. Zhang. He teaches us 　　　    (地理). 5.Please put these 　　　    (课本) on the teacher's desk. They are for all the students. 二.根据句意和首字母提示写出所缺的单词 6.L 　　　    ! My sister is dancing with her friends over there. 7.I like swimming very much. My brother a 　　　    likes this sport. 8.I love painting, so my favorite subject is a 　　　    . It always brings me so much fun. 9.Qin Shihuang was the first emperor (皇帝) in Chinese h 　　　     . 10.Our school students will w 　　　    traditional clothes to experience Sichuan Opera next weekend. 三.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.明天是你上初中的第一天。 Tomorrow is your 　　　     　　　     　　　    junior high school. 2.你下周五打算做什么? 　　　     　　　    you 　　　     　　　    to do next Friday? 3.不要忘了做家庭作业。 　　　     　　　     　　　    to do your homework. 4.全家人都早早起床, 来为丰盛的年夜饭做好准备。 All family members get up early to get 　　　     　　　    the big dinner on Chinese New Year's Eve. 5.桂海潮居住在北京,他有一个漂亮的妻子。 Gui Haichao lives in Beijing and 　　　     　　　    a beautiful wife. 四.单项选择 1.If you want to join the army(参军), here 　　　    a poster for you. A.have　　 B.has C.are　     D.is 2.—What's in your 　　　    ? —Two pencils and one eraser. A.pencil case　　 B.family photo C.computer game D.phone number 3.—My schoolbag is blue. 　　　    —Mine is blue, too. A.What's this? B.How about yours? C.What color is his? 4.—I have 　　　     put my books into my schoolbag. What about you, David? —I haven't packed my schoolbag 　　　    . A.already;already B.yet;yet C.already;yet　　 D.yet;already 5.Your answer might be right, but tomorrow I 　　　     it again to make sure. A.check　　 B.checked C.am going to check　　 D.have checked Starter Welcome to junior high！ 课时2　Know your school 1. n. 实验室 2. v. 召开，举行，进行 3. n. 活动 4. v. 参与，加入(某项活动) 5. n. 俱乐部 1. 教学楼　 2. 食堂 3. 带某人参观 4. 在第三层 5. 做早操 6. 踢足球 7. 放学后 1. . 有三座建筑和一个操场。 2. . 它不是一个很大的学校，但是它很漂亮。 3. . 一些老师和学生们将带你们参观。 4. . 所有的教室都在这栋楼里。 5. . 在一楼，我们有科学和计算机实验室。 6. . 音乐教室、美术教室和一个舞厅在二楼。 7. . 还有一个图书馆，它在三楼。 8. . 我们在这儿做早操和举办校园体育活动。 9. . 我们放学后在它(操场)跑步或者踢足球。 10. . 你可以加入科学俱乐部。 Starter Welcome to junior high！ 课时2　Know your school 重点解析 1 This is your new school. 这是你的新学校。（教材P6） This/That is... 这/那是…… This is... 这是……（介绍距离说话者 较近的人或物） That is...那是……（介绍距离说话者 较远的人或物） That is his father.那是他父亲。 Mum, this is my teacher.妈妈，这是我的老师。 拓展 若介绍两个或两个以上的人或物，要用“These/Those are...”句型，意为“这些/那些是……”。 These are my classmates.这些是我的同班同学。 Those are bananas.那些是香蕉。 【特别提醒】 “This is...”也可作为电话用语，意为“我是……”。 —Hello, this is Mike. Who’s that? 你好，我是迈克。您是哪位? —This is David . 我是戴维。 2 ①There are three buildings and a playground. 有三栋楼和一个操场。（教材P6） ②And there’s also a library. 还有一个图书馆。（教材P7） there be 句型 该句型表示“有某物/某人”，动词be的单复数形式由其后的名词（句子的主语）决定。其基本结构是：There be+名词（+其他）. There’s a coffee shop and you can buy food and drinks there.有一家咖啡店，你可以在那里买食物和饮料。 There are a lot of people in the park today.今天公园里有很多人。 There is in the glass.玻璃杯里有一点儿水。 3 Today, some teachers and students will show you around.今天，一些老师和学生将带你四处走走。（教材P6） show... around 带……四处逛逛 She often shows Jack around her school.她经常带杰克参观她的学校。 Can you show me around the factory?你能带我参观一下这家工厂吗？ 典例 根据所给提示用英语补全句子。 —Who will ________________（带领你们参观） the new lab tomorrow morning? —Suzy will. 4 We do morning exercises and hold school sports events here. 我们在这里做早操，举行学校体育活动。（教材P7） hold /həʊld/ v.召开，举行；进行 —Hello, may I speak to Miss Zhang?你好，请问我可以和张老师通话吗？ —Sorry. She is holding a parents’ meeting in the school hall.抱歉。她正在学校礼堂开家长会。 拓展hold的其他常见含义: （1）抓住，拿着 Grandma holds my hands tightly.奶奶紧紧地抓住我的手。 （2）容纳，包含（不用于进行时态） The movie theater holds 1,000 people. 这家电影院能容纳1 000人。 （3）hold的常见短语： hold on（电话用语） hold back hold up 5 It’s my favourite place in school. 这是我在学校最喜欢的地方。（教材P7） favourite adj. & n.特别喜爱的（人或事物） （1）［形容词］特别喜爱的 在含义上相当于“like...most”,前面不用very或most修饰。通常用于名词前作定语，其前常与形容词性物主代词或名词所有格搭配使用。 Tom’s favourite colour is orange.=Tom likes orange best.汤姆最喜欢的颜色是橙色。 My favourite food is salad.我最喜欢的食物是沙拉。 （2）［名词］特别喜爱的人或事物其复数形式为favourites。 Chinese food is really delicious and hot pot is my favourite. 中国食物很美味，火锅是我的最爱。 .这些花是我的最爱。 6 ...you can join the science club. ……你可以加入科学俱乐部。（教材P8） join /dʒɔɪn/ v.参与，加入（某项活动） （1）后可接表示团体或组织的名词（如club、the army等），表示成为其中一员。 My brother wants to join the army.我哥哥想参军。 （2）后可接人称代词的宾格形式，表示“加入……之中”。 I’m glad you can us.我很高兴你能加入我们。 辨析join与take part in 两者都有“参加”的意思，但含义不同。 join 侧重指加入某个社团、机构或组织，成为其中一员（如入党、入团、参军等）。 take part in 侧重指参加会议或某种群众性活动，并在活动中发挥作用。 【语境串记】 We’ll some after-school activities. Would you like to us?我们要参加一些课外活动。你想加入我们吗？ 随堂练习 一.根据句意和汉语提示写出所缺的单词 1.There are many tall　 　　    (建筑物) in Shanghai. 2.There are some　 　　      (图书馆) in our city, and this one is very big. 3.There is a science　 　　    (实验室) in our school. It's next to the computer room. 4.There are some students running on the　 　　   (操场). 5.I want to find a job and work as a　 　　    (志愿者) when I am free. 二.用所给词的适当形式填空 1.This　 　　   (be) a photo of my family. I like it. 2.This piece of music is so beautiful that I'd like to listen to it a　 　　   (two) time. 3.Though the boy has failed twice, we'd better give him a　 　　   (three) chance to show his skills. 4.This is the teaching building. It has three　 　　    (floor). 5.Life in a spaceship is hard, so an astronaut must have a　 　　   (health) body and mind. 三．单项选择 1.—Shall we play　 　　    football this afternoon? —Sounds good, but I don't have　 　　    football. A.the;a　　　 B.a;the 　　     C./;a 2.There　 　　   some beautiful flowers on the teacher's desk now. A.is　　　 B.was　　     C.are　　　 D.were 3.To keep healthy, Daming's grandparents　 　　   in a park every day. A.exercise　　 B.cough　　     C.sleep　　 D.wait 4.It was difficult to climb the mountain,　 　　   Sam got to the top at last. A.or　　　 B.so　　　 C.for　　     D.but 5.—Cindy, do you know Wan Buyan? —　 　　   He received the title “Role Model of the Times” in May, 2023. A.Yes, there is.　　 B.Yes, he will. C.Yes, I do. 四.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.放学后他们经常一起打篮球。 They often play basketball　 　　   　 　　   　 　　    . 2.阅览室是我最喜欢的地方。 The reading room is my　 　　   　 　　   　 　　   . 3.让我们一起做早操吧。 Let's do　 　　   　 　　   　 　　   together. 4.这是我们的新学校。让我带你们参观一下吧。 This is our new school. Let me　 　　   　 　　   　 　　   . 5.请跟着我走,我会带你到餐厅。 Please　 　　   　 　　   　 　　   , and I will take you to the dining hall. 语法 一．可数名词和不可数名词 可数名词与不可数名词的区别 区别 可数名词 不可数名词 定义 可以计数的单个的物体、人、想法等的名称，如banana、ruler。 通常不能看成单个个体的材料、液体等的名称，如rice、milk。 特点 有复数形式,如：a pen（一支钢笔）→two pens （两支钢笔）。 一般没有复数形式。 谓语 形式 ①可数名词单数作主语时，谓语动词用单数形式； ②多个并列的可数名词单数或可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式。 The book is interesting.这本书有趣。 These apples are red. 这些苹果是红色的。 Lily and Lucy are twins. 莉莉和露西是双胞胎。 不可数名词作主语时，谓语动词常用单数形式。 The money is enough for  me. 这钱对我来说足够了。 【典例】—Would you like something to drink？ —Yes. Please give me some . A.rice B.water C.oranges D.apples 可数名词的复数形式的规则变化 构成方法 例词 一般情况下，名词后直接加 book—books    apple—apples 以s、x、ch、sh结尾的名词，直接加 bus—buses   box—boxes peach—peaches    watch—watches 以辅音字母+y结尾的名词， library—libraries     family—families 以字母o结尾的名词，有的加-s（无生命的）, 有的加-es（有生命的） photo—photos       tomato—tomatoes 以字母f/fe结尾的名词， leaf—leaves       life—lives 【特别提醒】注意一些不规则变化，如： man— , woman— , foot— , tooth— , child— 等。 【典例】 根据汉语提示填写单词。 In the fridge, we have got many vegetables, such as carrots and _________（西红柿）. 二．冠词 定冠词the的常见用法 特指某个或某些特定的人或物、指谈话双方都知道的人或物、指前面提到过的人或物等。 The book on the table is mine.桌子上的那本书是我的。 The pens are black.这些钢笔是黑色的。 What colour is the book? 这本书是什么颜色的？ She has a dress. The dress is purple. 她有一条连衣裙。这条连衣裙是紫色的。 不定冠词的常见用法 表示数量“一”、笼统地指某人或某物或其中一方不知道所指的内容、泛指一类人或事物等。 a key 一把钥匙 an English book 一本英语书 A woman wants to see you.一位女士想见你。 A panda likes bamboo.熊猫喜欢竹子。 【特别提醒】 a和an的用法区别 a用于以辅音音素开头的单词或字母之前；an用于以元音音素开头的单词或字母前。 This is a pen.这是一支钢笔。 That is an orange.那是一个橙子。 There is an “f” and a “u” in the word “fun”.单词“fun”中有一个f和一个u。 【典例】 —What’s that under ________ chair?—________ eraser. A.the; A B.a; An C.a; The D.the; An 三．基数词 数词就是表示数量或顺序的词，可分为基数词和序数词两种。表示数目多少的词叫基数词，如one、two、 three等。基数词可指代或修饰可数名词。 基数词的构成 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 a/one hundred 200 two hundred 205 two hundred and five 1000 a/one thousand 基数词的用法 表示数量、年龄、时间、编号、号码等。 She has five soccer balls.她有五个足球。 We are in Class Two, Grade Seven.我们在七年级二班。 My telephone number is 158××××6697.我的电话号码是158××××6697。 I am thirteen （years old）.我十三岁。 It’s eight forty now.现在是八点四十分。 四．连词（and，but，or） 英语中的连词是连接单词、短语或句子的词。常见的并列连词有and, but和or。 and的用法 and意为“和；又”，用来连接两个或两个以上的单词、短语或句子。 My sister and I study in the same school.我和我的妹妹在同一所学校上学。 but的用法 but意为“但是”，用来连接单词、短语或句子，表示转折关系，所连接的内容意思往往相反或相对。 The garden is small but beautiful.这个花园很小但很漂亮。 She is not my cousin but my sister.她不是我的表妹,而是我的妹妹。 or的用法 or意为“或者；也不”，用来连接单词、短语或句子，用以引出另一种可能性或表示两种或多种事物中的最后一项也被否定（否定句）。 It can be black, white or grey. 它可能是黑的、白的或灰的。 I can’t speak English or French. 我不会说英语，也不会说法语。 【特别提醒】在简单句的否定句中常用并列连词or而不用and。 I don’t like bread or hamburgers. 我不喜欢面包和汉堡包。 【典例】Everyone will have to get out of their houses meet their neighbours. A.and B.but C.or D.so 五．形容词 形容词是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用 作定语，也可作表语或补语。 形容词大体可以分为下面几类: 品质形容词 happy（开心的）, healthy（健康的）, quiet（安静的）, angry（生气的）, clean（干净的）... 类属形容词 local（当地的）, real（真的）, right（正确的）, daily（日常的）... 颜色形容词 black（黑色的）, blue（蓝色的）, brown（棕色的）, green（绿色的）... 强调形容词 perfect（完美的）, true（真正的）, complete（完全的）... -ing形容词 amazing（令人惊叹的）, exciting（令人激动的）, interesting（有趣的）, boring（令人厌倦的）... -ed形容词 excited（激动的）, interested（感兴趣的）, bored（厌倦的）... 一.单项选择 1.Bill is 　　　American boy. He likes playing 　　　football.  A.a;the　　　　 B.an;the C.the;不填　　　 D.an;不填 2.—What’s this 　　　English, David?   —It’s a flower. A.for　　　 B.with　　　 C.in　　　 D.on 3.Look! This is my brother. 　　　name is Frank.  A.He　　　 B.Her　　　 C.She　　　 D.His 4.—What’s Sally’s favorite color? —It’s 　　　.   A.blue　　　　 B.Monday C.English　　　 D.basketball 5.—Today is Thursday. What day is it tomorrow? —It’s 　　　.  A.Tuesday　　　　 B.Wednesday C.Monday　　　　 D.Friday 6.It’s 10:30 pm. It’s time 　　　to bed, Lisa.  A.go　　　 B.going　　　 C.to go　　　 D.goes 7.—How do you 　　　 “pencil”?  —P-E-N-C-I-L, pencil. A. spell　　　 B.see　　　 C.say 8.It’s time to have class. 　　　your books, please.  A.Open　　　　 B.Stand up C.Listen　　　　 D.Close 9.下列小写字母书写时都占同一格的选项是　　　。  A.m;n;i　　　 B.k;l;c　　　 C.f;g;j　　　 D.a;c;e 10.(2022安徽合肥庐阳区期末)—Let’s play basketball on Sunday. —　　　.  A.Me too　　　　 B.Thanks C.Good idea　　　 D.You are welcome 二.完形填空 Look at this boy. 　11　 name is Lin Tao. He is 　12　 No. 5 Middle School. His English teacher is 　13　. His Chinese teacher is Ms. Li. They are good 　14　. Lin Tao likes them very much. Lin Tao is my friend.  Look at that boy. He is 　15　 English student. He is a friend of 　16　, too. He likes 　17　 our teachers. These 　18　 are his. They are 　19　—on the table, under the chair and on the sofa. He is not 　20　.  11. A.My　　　 B.His 　　　 C.Her 　　　 D.Their 12. A.in 　　　 B.on 　　　 C.of　　　 D.under 13. A.miss brown　　　　 B.Miss brown C.miss Brown　　　　 D.Miss Brown 14. A.sisters 　　　　 B.teachers C.uncles 　　　　 D.students 15. A.a 　　　 B.the 　　　 C.this　　　 D.an 16. A.me　　　 B.mine　　　 C.I 　　　 D.our 17. A.helping 　　　　 B.saying C.knowing　　　　 D.spelling 18. A.tables　 B.pens 　 C.beds 　　　 D.chairs 19. A.there 　　　　 B.here C.everywhere 　　　　 D.where 20. A.last 　　　 B.fine 　　　 C.good 　　　 D.tidy 三.阅读理解 1.How old is Li Wei? A.11.　　　 B.12.　　　 C.13.　　　 D.14. 2.Li Wei doesn’t like 　　　.  A.ping-pong　　　　 B.football C.basketball　 　　　 D.tennis 3.Jim is from 　　　.  A.China　　　　 B.England C.the USA　 　　 D.Japan 4.There are 　　　sports in the text.  A.three　　　 B.four　　　 C.five　　　 D.six 5.The text may be from 　　　.  A.a teenager magazine　　 B.a history book C.a storybook　　　　 D.an art book 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【同步课时讲练】Starter Welcome to junior high! (Get ready&Know your school) Starter Welcome to junior high！ 课时1　Get ready 1. ready adj. 准备好(做某事)的　　　　　　 2. textbook n. 教科书，教材，课本 3. eraser n. 橡皮 4. history n. 历史 5. geography n. 地理 6.biology n. 生物 7. physics n. 物理 8. chemistry n. 化学 9. jacket n. 夹克，短上衣 10. hat n. 帽子 11. grey adj. 灰色的 12. uniform n. 制服 1. junior high 初级中学 2. information technology 信息技术 3. red scarf 红领巾 4. a sports jacket 一件运动夹克 5. your first day of junior high school 你初中的第一天 1. How about you, Li Meng? 你呢，李萌？ 2. Wang Tao is going to wear a blue sports jacket. 王涛打算穿一件蓝色运动夹克。 Starter Welcome to junior high！ 课时1　Get ready 重点解析 1 Welcome to junior high! 欢迎来到初中！（教材P2） Welcome to...欢迎来到……（地方） “Welcome to”后可直接跟地点名词。 Good morning, welcome to the Art School. 早上好，欢迎来到艺术学校。（成都中考） 【特别提醒】“Welcome to”后跟地点副词here、home等时，介词to要省略。 Welcome home.欢迎回家。 2 You'll also make new friends. 你还会交到新朋友。（教材P2） make friends 交朋友 make friends with 意为“和……交朋友”，with后接名词或人称代词的宾格形式。 It is not easy to make friends in a new environment.在新环境里交朋友是不容易的。 Would you like to make friends with me? 你想和我交朋友吗？ 3 Are you ready for all these? 你为所有这些做好准备了吗？（教材P2） ready /ˈredi/ adj.准备好（做某事）的 be/get ready for sth.为某事做好准备 be ready to do sth. 准备好做某事（强调状态） get ready to do sth.准备好做某事（强调动作） Are you ready for your school trip？ 你为学校旅行做好准备了吗？ We’re ready to go.我们准备好了，可以走了。 Please get ready to take the test.请准备好参加考试。 拓展ready［形容词］ 愿意（做某事）的;乐意的 be ready to do sth. 乐意做某事 I will be ready to help you.我很乐意帮助你。 4 How about you，Li Meng? 你呢，李梦？（教材P3） How about...？……怎么样？ 用于询问信息，相当于“What about...？”。 I want to go there. How about you?我想去那儿。你呢？ “How/What about...?”还可用于提出建议，其常用答语有： 肯定回答：Good idea!/That’s a good idea!/Great!/Sounds great!/Sounds good! 否定回答：I’m afraid... —How/What about playing soccer？去踢足球怎么样？ —Sounds great!听起来很棒！/I’m afraid I can’t. I have to do my homework.恐怕不行，我得做家庭作业。 5 History 历史（教材P3） history /ˈhɪstəri/ n.历史；历史课 Kites have quite a long history in China.风筝在中国有很长的历史。（滨州中考） I like History best of all the subjects. 在所有科目中我最喜欢历史课。 拓展historic buildings 有历史意义的建筑 （1）historic ［形容词］有历史意义的;历史上著名（或重要）的 （2）historian ［名词］历史学家 复数：historians 3）常见的学科（subjects）类名称: Chinese 语文 English 英语 Chemistry化学 Physics物理 History历史 Geography地理 Maths（=mathematics）数学 Biology 生物 Art美术 Music 音乐 Science 科学，自然科学 Moral education and law道德与法治 PE（=physical education）体育 Information Technology（=IT）信息技术 随堂练习 一.根据句意和汉语提示写出所缺的单词 1.Mary has two 　　　    (尺子). 2.These are my brother's new 　　　     (鞋). 3.The boy in a blue 　　　    (夹克衫) is my classmate. 4.My favorite teacher is Mr. Zhang. He teaches us 　　　    (地理). 5.Please put these 　　　    (课本) on the teacher's desk. They are for all the students. 1.rulers 2.shoes 3.jacket 4.geography 5.textbooks 二.根据句意和首字母提示写出所缺的单词 6.L 　　　    ! My sister is dancing with her friends over there. 7.I like swimming very much. My brother a 　　　    likes this sport. 8.I love painting, so my favorite subject is a 　　　    . It always brings me so much fun. 9.Qin Shihuang was the first emperor (皇帝) in Chinese h 　　　     . 10.Our school students will w 　　　    traditional clothes to experience Sichuan Opera next weekend. 6.look 7.also 8.art 9.history 10.wear 三.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.明天是你上初中的第一天。 Tomorrow is your 　　　     　　　     　　　    junior high school. 2.你下周五打算做什么? 　　　     　　　    you 　　　     　　　    to do next Friday? 3.不要忘了做家庭作业。 　　　     　　　     　　　    to do your homework. 4.全家人都早早起床, 来为丰盛的年夜饭做好准备。 All family members get up early to get 　　　     　　　    the big dinner on Chinese New Year's Eve. 5.桂海潮居住在北京,他有一个漂亮的妻子。 Gui Haichao lives in Beijing and 　　　     　　　    a beautiful wife. 1.first，day，of 2.What，are，going 3.Don't，forget 4.ready for5.he has/he's got/has got 四.单项选择 1.If you want to join the army(参军), here 　　　    a poster for you. A.have　　 B.has C.are　     D.is 解析    此处为“here+are/is+名词”的结构,后面是a poster,应用is。故选D。 2.—What's in your 　　　    ? —Two pencils and one eraser. A.pencil case　　 B.family photo C.computer game D.phone number 解析    根据答语“两支铅笔和一块橡皮”可推知,问的是“铅笔盒里有什么?”,pencil case符合题意,故选A。 3.—My schoolbag is blue. 　　　    —Mine is blue, too. A.What's this? B.How about yours? C.What color is his? 解析    根据设空处前的“我的书包是蓝色的”以及答语“我的也是蓝色的”可知,所缺的句子是“How about yours?”,故选B。 4.—I have 　　　     put my books into my schoolbag. What about you, David? —I haven't packed my schoolbag 　　　    . A.already;already B.yet;yet C.already;yet　　 D.yet;already 解析    通常情况下,already用在肯定句中,yet用在否定句或疑问句中,故选C。 5.Your answer might be right, but tomorrow I 　　　     it again to make sure. A.check　　 B.checked C.am going to check　　 D.have checked 解析    你的答案可能是对的,但是为了确定,我打算明天再检查一遍。根据tomorrow可知,后半部分的时态是一般将来时,用be going to do sth.表达,故选C。 Starter Welcome to junior high！ 课时2　Know your school 1. lab n. 实验室 2. hold v. 召开，举行，进行 3. event n. 活动 4. join v. 参与，加入(某项活动) 5. club n. 俱乐部 1.teaching building 教学楼　 2. dining hall 食堂 3. show sb. around 带某人参观 4. on the third floor 在第三层 5. do morning exercises 做早操 6. play football 踢足球 7. after school 放学后 1. There are three buildings and a playground. 有三座建筑和一个操场。 2. It's not a very big school, but it is beautiful. 它不是一个很大的学校，但是它很漂亮。 3. Some teachers and students will show you around. 一些老师和学生们将带你们参观。 4. All the classrooms are in this building. 所有的教室都在这栋楼里。 5. On the first floor, we have science and computer labs. 在一楼，我们有科学和计算机实验室。 6. Music rooms, art rooms and a dance hall are on the second floor. 音乐教室、美术教室和一个舞厅在二楼。 7. And there's also a library. It's on the third floor. 还有一个图书馆，它在三楼。 8. We do morning exercises and hold school sports events here. 我们在这儿做早操和举办校园体育活动。 9. After school, we run or play football in it. 我们放学后在它(操场)跑步或者踢足球。 10. You can join the science club. 你可以加入科学俱乐部。 Starter Welcome to junior high！ 课时2　Know your school 重点解析 1 This is your new school. 这是你的新学校。（教材P6） This/That is... 这/那是…… This is... 这是……（介绍距离说话者 较近的人或物） That is...那是……（介绍距离说话者 较远的人或物） That is his father.那是他父亲。 Mum, this is my teacher.妈妈，这是我的老师。 拓展 若介绍两个或两个以上的人或物，要用“These/Those are...”句型，意为“这些/那些是……”。 These are my classmates.这些是我的同班同学。 Those are bananas.那些是香蕉。 【特别提醒】 “This is...”也可作为电话用语，意为“我是……”。 —Hello, this is Mike. Who’s that? 你好，我是迈克。您是哪位? —This is David speaking. 我是戴维。 2 ①There are three buildings and a playground. 有三栋楼和一个操场。（教材P6） ②And there’s also a library. 还有一个图书馆。（教材P7） there be 句型 该句型表示“有某物/某人”，动词be的单复数形式由其后的名词（句子的主语）决定。其基本结构是：There be+名词（+其他）. There’s a coffee shop and you can buy food and drinks there.有一家咖啡店，你可以在那里买食物和饮料。 There are a lot of people in the park today.今天公园里有很多人。 There is a little water in the glass.玻璃杯里有一点儿水。 3 Today, some teachers and students will show you around.今天，一些老师和学生将带你四处走走。（教材P6） show... around 带……四处逛逛 She often shows Jack around her school.她经常带杰克参观她的学校。 Can you show me around the factory?你能带我参观一下这家工厂吗？ 典例 根据所给提示用英语补全句子。 —Who will ________________（带领你们参观） the new lab tomorrow morning? —Suzy will. [解析] 句意：“明天早上谁带领你们参观新实验室？”“苏茜。”show sb. around...“带领某人参观……”是固定 结构，故填show you around。 4 We do morning exercises and hold school sports events here. 我们在这里做早操，举行学校体育活动。（教材P7） hold /həʊld/ v.召开，举行；进行 —Hello, may I speak to Miss Zhang?你好，请问我可以和张老师通话吗？ —Sorry. She is holding a parents’ meeting in the school hall.抱歉。她正在学校礼堂开家长会。 拓展hold的其他常见含义: （1）抓住，拿着 Grandma holds my hands tightly.奶奶紧紧地抓住我的手。 （2）容纳，包含（不用于进行时态） The movie theater holds 1,000 people. 这家电影院能容纳1 000人。 （3）hold的常见短语： hold on（电话用语）别挂断；等一下 hold back拦阻；阻挡 hold up支撑;举起 5 It’s my favourite place in school. 这是我在学校最喜欢的地方。（教材P7） favourite adj. & n.特别喜爱的（人或事物） （1）［形容词］特别喜爱的 在含义上相当于“like...most”,前面不用very或most修饰。通常用于名词前作定语，其前常与形容词性物主代词或名词所有格搭配使用。 Tom’s favourite colour is orange.=Tom likes orange best.汤姆最喜欢的颜色是橙色。 My favourite food is salad.我最喜欢的食物是沙拉。 （2）［名词］特别喜爱的人或事物其复数形式为favourites。 Chinese food is really delicious and hot pot is my favourite. 中国食物很美味，火锅是我的最爱。 These flowers are my favourites.这些花是我的最爱。 6 ...you can join the science club. ……你可以加入科学俱乐部。（教材P8） join /dʒɔɪn/ v.参与，加入（某项活动） （1）后可接表示团体或组织的名词（如club、the army等），表示成为其中一员。 My brother wants to join the army.我哥哥想参军。 （2）后可接人称代词的宾格形式，表示“加入……之中”。 I’m glad you can join us.我很高兴你能加入我们。 辨析join与take part in 两者都有“参加”的意思，但含义不同。 join 侧重指加入某个社团、机构或组织，成为其中一员（如入党、入团、参军等）。 take part in 侧重指参加会议或某种群众性活动，并在活动中发挥作用。 【语境串记】 We’ll take part in some after-school activities. Would you like to join us?我们要参加一些课外活动。你想加入我们吗？ 随堂练习 一.根据句意和汉语提示写出所缺的单词 1.There are many tall　 　　    (建筑物) in Shanghai. 2.There are some　 　　      (图书馆) in our city, and this one is very big. 3.There is a science　 　　    (实验室) in our school. It's next to the computer room. 4.There are some students running on the　 　　   (操场). 5.I want to find a job and work as a　 　　    (志愿者) when I am free. 1.buildings 2.libraries3.lab 4.playground5.volunteer 二.用所给词的适当形式填空 1.This　 　　   (be) a photo of my family. I like it. 2.This piece of music is so beautiful that I'd like to listen to it a　 　　   (two) time. 3.Though the boy has failed twice, we'd better give him a　 　　   (three) chance to show his skills. 4.This is the teaching building. It has three　 　　    (floor). 5.Life in a spaceship is hard, so an astronaut must have a　 　　   (health) body and mind. 1.is 2.second 3.third 4.floors 5.healthy 三．单项选择 1.—Shall we play　 　　    football this afternoon? —Sounds good, but I don't have　 　　    football. A.the;a　　　 B.a;the 　　     C./;a 解析    play football是固定搭配,意为“踢足球”,该短语中football之前不必加任何冠词;答语中提到了“我没有足球”,此时football表示物品,是可数名词,其前要加不定冠词a,故选C。 2.There　 　　   some beautiful flowers on the teacher's desk now. A.is　　　 B.was　　     C.are　　　 D.were 解析    本题考查there be句型的用法。句意:老师的桌上现在有一些漂亮的花。主语是some beautiful flowers,时态是一般现在时,所缺的词是are,故选C。 3.To keep healthy, Daming's grandparents　 　　   in a park every day. A.exercise　　 B.cough　　     C.sleep　　 D.wait 解析    exercise锻炼;cough咳嗽;sleep睡觉;wait等待。根据题干中的“为了保持健康”可知,大明的爷爷奶奶每天在公园里锻炼身体,故选A。 4.It was difficult to climb the mountain,　 　　   Sam got to the top at last. A.or　　　 B.so　　　 C.for　　     D.but 解析    设空处前内容意为“爬这座山很难”,设空处后内容意为“Sam最终到达了山顶”,根据设空处前后的转折关系可知,but符合题意,故选D。 5.—Cindy, do you know Wan Buyan? —　 　　   He received the title “Role Model of the Times” in May, 2023. A.Yes, there is.　　 B.Yes, he will. C.Yes, I do. 解析    根据do you know可知,肯定回答是“Yes, I do.”,故选C。 四.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.放学后他们经常一起打篮球。 They often play basketball　 　　   　 　　   　 　　    . 2.阅览室是我最喜欢的地方。 The reading room is my　 　　   　 　　   　 　　   . 3.让我们一起做早操吧。 Let's do　 　　   　 　　   　 　　   together. 4.这是我们的新学校。让我带你们参观一下吧。 This is our new school. Let me　 　　   　 　　   　 　　   . 5.请跟着我走,我会带你到餐厅。 Please　 　　   　 　　   　 　　   , and I will take you to the dining hall. 1.after school2.favorite/favourite place3.morning exercises4.show,you,around 5.follow,me 语法 一．可数名词和不可数名词 可数名词与不可数名词的区别 区别 可数名词 不可数名词 定义 可以计数的单个的物体、人、想法等的名称，如banana、ruler。 通常不能看成单个个体的材料、液体等的名称，如rice、milk。 特点 有复数形式,如：a pen（一支钢笔）→two pens （两支钢笔）。 一般没有复数形式。 谓语 形式 ①可数名词单数作主语时，谓语动词用单数形式； ②多个并列的可数名词单数或可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式。 The book is interesting.这本书有趣。 These apples are red. 这些苹果是红色的。 Lily and Lucy are twins. 莉莉和露西是双胞胎。 不可数名词作主语时，谓语动词常用单数形式。 The money is enough for  me. 这钱对我来说足够了。 【典例】—Would you like something to drink？ —Yes. Please give me some . A.rice B.water C.oranges D.apples [解析] rice“大米”；water“水”；orange作“橙子”讲时，为可数名词，作“橙汁”讲时，为不可数名词；apple“苹 果”。根据“你想喝点什么？”可知，此处应选B。 可数名词的复数形式的规则变化 构成方法 例词 一般情况下，名词后直接加-s book—books    apple—apples 以s、x、ch、sh结尾的名词，直接加-es bus—buses   box—boxes peach—peaches    watch—watches 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i, 然后加-es library—libraries     family—families 以字母o结尾的名词，有的加-s（无生命的）, 有的加-es（有生命的） photo—photos       tomato—tomatoes 以字母f/fe结尾的名词，一般将f/fe变成ves leaf—leaves       life—lives 【特别提醒】注意一些不规则变化，如： man—men, woman—women, foot—feet, tooth—teeth, child—children等。 【典例】 根据汉语提示填写单词。 In the fridge, we have got many vegetables, such as carrots and _________（西红柿）. [解析] 句意：在冰箱里，我们有很多蔬菜，比如胡萝卜和西红柿。表示“西红柿”应用tomato，且它是可数名词；空前没有限定词，所以此处应用其复数形式tomatoes。 二．冠词 定冠词the的常见用法 特指某个或某些特定的人或物、指谈话双方都知道的人或物、指前面提到过的人或物等。 The book on the table is mine.桌子上的那本书是我的。 The pens are black.这些钢笔是黑色的。 What colour is the book? 这本书是什么颜色的？ She has a dress. The dress is purple. 她有一条连衣裙。这条连衣裙是紫色的。 不定冠词的常见用法 表示数量“一”、笼统地指某人或某物或其中一方不知道所指的内容、泛指一类人或事物等。 a key 一把钥匙 an English book 一本英语书 A woman wants to see you.一位女士想见你。 A panda likes bamboo.熊猫喜欢竹子。 【特别提醒】 a和an的用法区别 a用于以辅音音素开头的单词或字母之前；an用于以元音音素开头的单词或字母前。 This is a pen.这是一支钢笔。 That is an orange.那是一个橙子。 There is an “f” and a “u” in the word “fun”.单词“fun”中有一个f和一个u。 【典例】 —What’s that under ________ chair?—________ eraser. A.the; A B.a; An C.a; The D.the; An [解析] 根据语境可知，chair指谈话双方都知道的那把椅子，故第一空用定冠词the；答句意为“一块橡皮”， 此处表示单数概念，且eraser以元音音素开头，故第二空用不定冠词an。故选D。 三．基数词 数词就是表示数量或顺序的词，可分为基数词和序数词两种。表示数目多少的词叫基数词，如one、two、 three等。基数词可指代或修饰可数名词。 基数词的构成 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 a/one hundred 200 two hundred 205 two hundred and five 1000 a/one thousand 基数词的用法 表示数量、年龄、时间、编号、号码等。 She has five soccer balls.她有五个足球。 We are in Class Two, Grade Seven.我们在七年级二班。 My telephone number is 158××××6697.我的电话号码是158××××6697。 I am thirteen （years old）.我十三岁。 It’s eight forty now.现在是八点四十分。 四．连词（and，but，or） 英语中的连词是连接单词、短语或句子的词。常见的并列连词有and, but和or。 and的用法 and意为“和；又”，用来连接两个或两个以上的单词、短语或句子。 My sister and I study in the same school.我和我的妹妹在同一所学校上学。 but的用法 but意为“但是”，用来连接单词、短语或句子，表示转折关系，所连接的内容意思往往相反或相对。 The garden is small but beautiful.这个花园很小但很漂亮。 She is not my cousin but my sister.她不是我的表妹,而是我的妹妹。 or的用法 or意为“或者；也不”，用来连接单词、短语或句子，用以引出另一种可能性或表示两种或多种事物中的最后一项也被否定（否定句）。 It can be black, white or grey. 它可能是黑的、白的或灰的。 I can’t speak English or French. 我不会说英语，也不会说法语。 【特别提醒】在简单句的否定句中常用并列连词or而不用and。 I don’t like bread or hamburgers. 我不喜欢面包和汉堡包。 【典例】Everyone will have to get out of their houses meet their neighbours. A.and B.but C.or D.so [解析] 句意:每个人都必须走出家门去见见他们的邻居。此处表示顺承，应用并列连词and连接。故选A。 五．形容词 形容词是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用 作定语，也可作表语或补语。 形容词大体可以分为下面几类: 品质形容词 happy（开心的）, healthy（健康的）, quiet（安静的）, angry（生气的）, clean（干净的）... 类属形容词 local（当地的）, real（真的）, right（正确的）, daily（日常的）... 颜色形容词 black（黑色的）, blue（蓝色的）, brown（棕色的）, green（绿色的）... 强调形容词 perfect（完美的）, true（真正的）, complete（完全的）... -ing形容词 amazing（令人惊叹的）, exciting（令人激动的）, interesting（有趣的）, boring（令人厌倦的）... -ed形容词 excited（激动的）, interested（感兴趣的）, bored（厌倦的）... 一.单项选择 1.Bill is 　　　American boy. He likes playing 　　　football.  A.a;the　　　　 B.an;the C.the;不填　　　 D.an;不填 答案　D　句意:Bill是一个美国男孩。他喜欢踢足球。表示“一个”的概念时要用不定冠词,American是以元音音素开头的词,其前的不定冠词要用an,先排除选项A和C;play football意为“踢足球”,football前不加冠词,故答案为D。 2.—What’s this 　　　English, David?   —It’s a flower. A.for　　　 B.with　　　 C.in　　　 D.on 答案　C　in English是固定搭配,意为“用英语”,所缺的介词是in。 3.Look! This is my brother. 　　　name is Frank.  A.He　　　 B.Her　　　 C.She　　　 D.His 答案　D　name前要填的是形容词性物主代词,根据my brother和Frank可知,所缺的词是His。 4.—What’s Sally’s favorite color? —It’s 　　　.   A.blue　　　　 B.Monday C.English　　　 D.basketball 答案　A　根据问句“Sally最喜欢的颜色是什么?”可知,所缺的词应为颜色类名词,故答案为A。 5.—Today is Thursday. What day is it tomorrow? —It’s 　　　.  A.Tuesday　　　　 B.Wednesday C.Monday　　　　 D.Friday 答案　D　根据题干中的“今天是周四”可知,明天是“周五”,Friday符合题意。 6.It’s 10:30 pm. It’s time 　　　to bed, Lisa.  A.go　　　 B.going　　　 C.to go　　　 D.goes 答案　C　根据“It’s time to do sth.”的句式可知答案为C。 7.—How do you 　　　 “pencil”?  —P-E-N-C-I-L, pencil. A. spell　　　 B.see　　　 C.say 答案　A　根据答语中提到的拼写形式可知,所缺的是spell。 8.It’s time to have class. 　　　your books, please.  A.Open　　　　 B.Stand up C.Listen　　　　 D.Close 答案　A　根据题干中的“该上课了”可知,请“翻开”你们的书,Open符合题意。 9.下列小写字母书写时都占同一格的选项是　　　。  A.m;n;i　　　 B.k;l;c　　　 C.f;g;j　　　 D.a;c;e 答案　D　四个选项中,小写字母书写时占同一格的是a、c和e,故答案为D。 10.(2022安徽合肥庐阳区期末)—Let’s play basketball on Sunday. —　　　.  A.Me too　　　　 B.Thanks C.Good idea　　　 D.You are welcome 答案　C　根据题干中的“我们周日去打篮球吧”可知,合适的应答语是“Good idea.”。 二.完形填空 Look at this boy. 　11　 name is Lin Tao. He is 　12　 No. 5 Middle School. His English teacher is 　13　. His Chinese teacher is Ms. Li. They are good 　14　. Lin Tao likes them very much. Lin Tao is my friend.  Look at that boy. He is 　15　 English student. He is a friend of 　16　, too. He likes 　17　 our teachers. These 　18　 are his. They are 　19　—on the table, under the chair and on the sofa. He is not 　20　.  11. A.My　　　 B.His 　　　 C.Her 　　　 D.Their 12. A.in 　　　 B.on 　　　 C.of　　　 D.under 13. A.miss brown　　　　 B.Miss brown C.miss Brown　　　　 D.Miss Brown 14. A.sisters 　　　　 B.teachers C.uncles 　　　　 D.students 15. A.a 　　　 B.the 　　　 C.this　　　 D.an 16. A.me　　　 B.mine　　　 C.I 　　　 D.our 17. A.helping 　　　　 B.saying C.knowing　　　　 D.spelling 18. A.tables　 B.pens 　 C.beds 　　　 D.chairs 19. A.there 　　　　 B.here C.everywhere 　　　　 D.where 20. A.last 　　　 B.fine 　　　 C.good 　　　 D.tidy 答案　[语篇解读]　本文作者主要介绍了林涛和另一位英国学生。 11.B　根据其前的this boy和其后的 He可知,此处要填的是形容词性物主代词His。 12.A　表示“在某所学校”要用介词in和school搭配。 13.D　称呼布朗老师时,正确的表达是Miss Brown。 14.B　根据其前提到的两位老师可知,所缺的词是teachers。 15.D　表示“一名”英国学生时要用不定冠词,English前的不定冠词应用an。 16.B　a friend of mine意为“我的一位朋友”,所缺的词是名词性物主代词mine。 17.A　他喜欢“帮助”我们的老师,helping符合题意。 18.B　根据其后提到的“在桌子上、椅子下面和沙发上”可知,选项中只有pens符合题意。 19.C　根据其后提到的“on the table, under the chair and on the sofa”可知,他的钢笔“到处都是”,everywhere符合题意。 20.D　根据上文的描述可推知,他不“整洁”,所缺的词是tidy。 三.阅读理解 1.How old is Li Wei? A.11.　　　 B.12.　　　 C.13.　　　 D.14. 2.Li Wei doesn’t like 　　　.  A.ping-pong　　　　 B.football C.basketball　 　　　 D.tennis 3.Jim is from 　　　.  A.China　　　　 B.England C.the USA　 　　 D.Japan 4.There are 　　　sports in the text.  A.three　　　 B.four　　　 C.five　　　 D.six 5.The text may be from 　　　.  A.a teenager magazine　　 B.a history book C.a storybook　　　　 D.an art book 答案　[语篇解读]　本材料主要介绍了李伟和Jim的个人信息以及他们喜欢的运动。 1.B　细节理解题。根据李伟描述中的“My name is Li Wei. I’m 12.”可知,他的年龄是12岁,故答案为B。 2.D　细节理解题。根据李伟描述中的“I don’t like tennis”可知,他不喜欢网球,故答案为D。 3.C　推理判断题。根据Jim描述中的“My name is Jim. I’m from New York.”可知,他来自纽约;纽约位于美国,故答案为C。 4.B　推理判断题。通读材料可知,材料中一共提到了四种运动,分别是乒乓球、足球、网球和篮球,故答案为B。 5.A　推理判断题。本文可能来自“一本青少年杂志”,故答案为A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$