第六单元第7课时 利息问题（教学课件）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）

小学数学·六年级（上）·SJ 第六单元 第7课时 利息问题 通过实践体验,让学生明白储蓄的意义,进一步增强应用意识和解决问题的能力。 让学生初步理解本金、利率、利息、利息税的含义,掌握计算利息和税后利息的计算方法,会进行利息计算。 进一步让学生感受数学和人们生活的密切关系,体会到数学的价值。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 解决利息类的实际问题。 理解利率的意义。 发展学生的模型意识和应用意识。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 快过年了，大家最期待的领压岁钱环节就要来了，往年的压岁钱你们是怎么保管的，是直接上交给父母，还是存进银行里？ 知识链接 knowledge link 5 小苏同学，在过年时候得到3000元压岁钱，准备去银行将钱存起来，去了银行后发现，原来存款是可以得到利息的，对比了几个银行后，小苏同学犯难了，到底存哪家银行获得的利息最多呢？ A银行定期存款利率表 一年 1.35% 三年 1.75% 五年 1.8% B银行定期存款利率表 一年 1.95% 三年 3.1% 五年 4.5% C银行定期存款利率表 一年 1.5% 三年 2.75% 五年 2.75% 要想知道哪家银行存蓄获得的利息最多，我们要先知道利息是如何计算的。 知识链接 knowledge link 6 探究新知 explore 解决利息问题 学习任务一 2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元?(当时银行公布的储蓄年利率如下表) 题干中的整存整取、利息、年利率都是什么意思？ 整存整取就是指开户时约定存期，一次性存入，到期时一次性支取本息的一种存款方式。 探究新知 presentation 9 2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元?(当时银行公布的储蓄年利率如下表) 题干中的整存整取、利息、年利率都是什么意思？ 存入银行的钱叫作本金。取款时银行除还给本金外，另外付的钱叫作利息。 探究新知 presentation 10 2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元?(当时银行公布的储蓄年利率如下表) 题干中的整存整取、利息、年利率都是什么意思？ 利息占本金的百分率叫作利率，按年计算的叫作年利率。银行存款利率有时会根据国家经济的发展变化而有所调整。 探究新知 presentation 11 2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元?(当时银行公布的储蓄年利率如下表) 求利息的公式是：利息=本金×利率×时间，请你们在题干中找一找数量关系中需要用到的数据在哪里。 本金 存期 利率 大家找得很准确，现在根据公式列一下算式吧。 探究新知 presentation 12 2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元?(当时银行公布的储蓄年利率如下表) 利息=本金×利率×时间 本金 存期 利率 4000×2.1%×2 =4000×0.021×2 =96×2 =192（元） 答：到期后可以得到利息192元 其它存期的利息大家也计算一下吧。 探究新知 presentation 13 2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元?(当时银行公布的储蓄年利率如下表) 利息=本金×利率×时间 本金 存期 利率 一年：4000×2.1%×1 =4000×0.021×1 =96×1 =96（元） 三年：4000×2.1%×3 =4000×0.021×3 =96×3 =288（元） 探究新知 presentation 14 一年利息是92元，两年利息是192元，三年利息是288元，说明了什么？ 说明在其他条件不变的情况下，存的年数最多，获得的利息就越多 大家也来帮小苏判定一下要存哪个银行吧。 探究新知 presentation 15 A银行定期存款利率表 一年 1.35% 三年 1.75% 五年 1.8% B银行定期存款利率表 一年 1.95% 三年 3.1% 五年 4.5% C银行定期存款利率表 一年 1.5% 三年 2.75% 五年 2.75% 根据利息=本金×利率×时间的公式，不需要计算，就可以看出，无论是存一年还是五年，B银行的年利率都是最高的，所以存B银行能获得的利息是最高的。 在其他条件不变的情况下，利率越高，获得的利息越多。 探究新知 presentation 16 2022年12月10日，毛丹丹把500元存入银行，定期一年年利率是1.5%。到期后银行应支付给毛丹丹多少元? 到期后银行应支付的钱包括哪两个部分? 到期后银行应支付的钱包括丹丹的本金和存银行一年所获得的利息。即：取回的钱=本金+利息 本金+利息也可以叫作本息和。 探究新知 presentation 17 2022年12月10日，毛丹丹把500元存入银行，定期一年年利率是1.5%。到期后银行应支付给毛丹丹多少元? 利息：500×1.5%×1=7.5（元） 本息和：500+7.5=507.5（元） 答：到期后银行应支付给毛丹丹507.5元 探究新知 presentation 18 拓展小卡片 储蓄存款的方式主要包括整存整取、零存整取、存本取息、整存零取、定活两便。 整存整取‌：客户选择存款期限，整笔存入，到期提取本息。这种方式的特点是利率较高，且具备到期后自动转存功能，提供多种存款期限选择。 零存整取‌：适合那些需要逐步积累每月结余的人群。客户事先约定金额，逐月按约定金额存入，到期支取本息。这种方式适应面较广，手续简便，积零成整，收益较高，起存金额低。 ‌ 探究新知 presentation 19 存本取息‌：适用于款项在一定时期内不需动用，只需定期支取利息的情况。客户一次存入本金，分次支取利息，到期支取本金。这种方式的特点是起存金额较高，通常为人民币5000元，提供多种存期选择。 整存零取‌：适合有整笔较大款项收入，需要在一定时期内分期陆续支取使用的情况。 定活两便‌：这是一种结合定期和活期存款特点的储蓄方式，既灵活又具有一定的收益。 探究新知 presentation 20 随着年龄的增大，大家需要花费的地方开始变多，但是勤俭节约才是我们中华民族的传统美德。大到过年的压岁钱，小到平时家里随手给的零用钱，大家都不能随便乱花，要培养自己的储蓄意识和计划花费能力。 探究新知 presentation 21 达标检测 reach the standard 一. 选择题（星级★★★★） 1．（2024·温岭期末）东东把600元的压岁钱存入银行，定期两年，年利率为1.65%，他准备把到期后的饯全部取出捐给希望工程，东东共要捐(　　)元。 A．600×1.65%×2+600 B．600×1.65%+600 C．(600×1.65%+600) ×2 D．600×1.65%×2 2．赵阿姨把8000元存入银行，定期三年，年利率是2.75%，到期后她一共可取出(　　)元。 A．660 B．8600 C．8660 A 每答对一个问题获得一颗 C 达标检测 practice 一. 选择题（星级★★★★） 3．王叔叔买3年期国债5000元，年利率为5.74%，到期后可取回多少元?正确列式为（　　）。 A．5000+5000×5.74% B．5000×5.74%×3 C．5000+5000×5.74%×3 D．5000×5.74%×3×10 4．王叔叔把50000元钱存入银行，这里的“50000元”是(　　)。 A．本金 B．利息 C．利率 C A 达标检测 practice 二. 判断题。（星级★★★★） 1．利率=本金×利息×存期（ ） 2．存款时，存入银行的钱叫做本金；取款时，银行多支付的钱叫做利息。（　　） 3．利率和存钱的时间一定，本金越多，利息就越多。（　　） 4．小丽的妈妈在银行存了5万元三年期的教育储蓄（不缴利息税），年利率19.24%。到期后能拿到利息1620元。（　　） 达标检测 practice 三. 填空题（星级★★★★） 1．（2024·黄陂期末）妈妈把 10000 元钱存入银行， 定期一年， 年利率是 ，到期时妈妈共可以取回_______元。解答依据的数量关系式是____________________________。 2．欣欣超市八月份的应纳税销售额是48万元，如果按应纳税销售额的3%缴纳增值税，这个月欣欣超市要缴纳增值税______万元。超市老板准备将20万元整存整取存入银行，年利率2.25%，两年后，他可以获得利息_______万元。　 　 　 　 　 10225 利息=本金×利率×存期 1.44 0.9 达标检测 practice 三. 填空题（星级★★★★） 3．张爷爷把8000元人民币存入银行，整存整取两年，年利率是2.1%，到期后，算式8000×2.1%×2表示他________________，算式8000+8000×2.1%×2表示他_________________________。 4．李大爷在3年前把5000元存入银行，定期3年，年利率是5.2%。今年我国西南几省发生特大旱灾，他准备在这笔存款到期时将获得的利息______元全部捐给灾区。　 　 同学们做得怎么样呢？ 到期可获得的利息 到期可获得本金和利息的总钱数 780 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 29 利息=本金×利率×时间 本息和=本金+利息 知识总结 summary 30 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 31 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$