内容正文:
部编版语文三年级上册7*《听听,秋的声音》同步练习
一、给下列加点字选择正确的读音,将序号填在括号里。
A.hé B.hè C.huó D.huò
1.学习制作面包的第一步就是和面,只有面团揉得光滑有弹性,才能烤出松软的面包。( )
2.为了制作美味的沙拉,她精心挑选了各种新鲜蔬菜,并在大碗中仔细地拌和着,让每一片蔬菜都均匀地裹上了香甜的沙拉酱。( )
3.经过多年的战乱,这片土地终于迎来了和平的曙光,人们脸上洋溢着幸福的笑容。( )
4.在音乐会上,小提琴与大提琴一唱一和,共同演绎出了一段动人的旋律,让观众陶醉其中。( )
二、看拼音,写词语。
1.战争期间,侵略者无情地lüè duó( )了当地人民的财富和资源。
2.天空如此liáo kuò( ),几朵白云悠然自得地漂浮着,让人心旷神怡。
3.地震时,地面剧烈zhèn dòng( ),让房屋都摇摇欲坠。
4.夜晚,草丛中传来阵阵xī shuài( )的鸣叫声,清脆悦耳,为夏夜增添了几分生机。
5.经过一夜的休息,他精神dǒu sǒu( )地迎接新一天的工作挑战。
三、选词填空。
【激动】 【跳动】
1.清晨,太阳初升,金色的阳光洒在湖面上,波光粼粼,仿佛无数颗钻石在( )。
2.在毕业典礼上,当校长念出她的名字作为优秀毕业生时,她( )得热泪盈眶。
【辽阔】 【壮阔】
3.站在草原之巅,放眼望去,一片( )无垠的绿色海洋延伸到天边。
4.夕阳下,群山连绵,云海翻腾,构成了一幅( )的自然画卷。
四、将下列词语补充完整,并选择正确的词语填空。
精神( )( ) ( )( )有词 ( )光( )影
虎( )龙( ) 高( )( )论 风( )( )存
1.经过一夜的充足睡眠,她醒来后感觉( ),仿佛整个世界都充满了活力与希望。
2.在聚会上,他总是喜欢( ),分享自己对各种话题的独特见解,吸引了不少听众。
五、词语搭配。
( )的叮咛 ( )地来
( )的谷粒 ( )的音乐厅
六、将句子中的加点词语替换成其他词,且不改变句意。
1.毕业那天,我们站在校门口,依依不舍地告别,承诺未来无论身在何方,都要保持联系。( )
2.出门前,妈妈反复叮嘱我要注意安全,过马路要看红绿灯,别忘了带伞以防下雨。( )
3.微风轻轻拂过脸颊,带来一丝丝凉爽,让人心情瞬间变得宁静而舒畅。( )
4.站在山顶上,我眺望远方,只见一片宽阔的大地展现在眼前,让人心胸豁然开朗。( )
5.眼看会议即将开始,他匆忙地整理着手中的资料,心里默念着不要遗漏任何重要信息。( )
七、根据所给的意思,在横线上填写正确的词语。
1.这颗麦穗颗粒 (丰满),预示着今年将是一个丰收年。
2.老师在考试前 (反复地嘱咐)我们,要认真审题,仔细检查答案。
3.站在海边,望着眼前 (宽广;空旷)的大海,心胸顿时开阔了许多。
4.一只燕子敏捷地 (轻轻擦过或拂过)水面,低飞捕食着水中的小鱼。
5.时间 (急急忙忙的样子)流逝,转眼间又是一年,让人不禁感慨岁月如梭。
八、课内阅读。
听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“唰唰”,
是黄叶道别的话音。
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“㘗㘗”
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。
听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。
1.“大树抖抖手臂”“黄叶道别”,这是运用了什么修辞手法?想象一下这是一幅怎样的画面。
2.第3节写到了秋天的哪些声音?
3.第4节中“音乐厅”指什么?这样写有什么表达效果?
参考答案
一、给下列加点字选择正确的读音,将序号填在括号里。
1.C
2.D
3.A
4.B
二、看拼音,写词语。
1.掠夺
2.辽阔
3.振动
4.蟋蟀
5.抖擞
三、选词填空。
1.跳动
2.激动
3.辽阔
4.壮阔
四、将下列词语补充完整,并选择正确的词语填空。
精神抖擞 振振有词 浮光掠影
虎啸龙吟 高谈阔论 风韵犹存
1.精神抖擞
2.高谈阔论
五、词语搭配。
暖暖的叮咛 匆匆地来
饱满的谷粒 辽阔透明的音乐厅
六、将句子中的加点词语替换成其他词,且不改变句意。
1.道别
2.叮咛
3.掠过
4.辽阔
5.匆匆
七、根据所给的意思,在横线上填写正确的词语。
1.饱满
2.叮咛
3.辽阔
4.掠过
5.匆匆
八、课内阅读。
1.运用了拟人的修辞手法。秋风中树枝摇摆,一片片黄叶离开大树的怀抱,随风飘落。
2.第3节用拟人的修辞手法写了大雁的叫声和秋风掠过田野的声音。
3.“音乐厅”指大自然。作者把大自然比喻为音乐厅,说明秋天的大自然有许多动听的音乐,值得我们去欣赏,去感受,去热爱和赞美。
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