第1单元 第1章 第1节 观察周边环境中的生物(课件PPT)-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级上册生物同步备课(人教版2024)

第一章 认识生物 七年级生物人教版·上册 第一节 观察周边环境中的生物 授课人：XXXX 1 一、导入新课 一、导入新课 一、导入新课 请同学们用1分钟的时间，阅读课本第9页科学方法观察的内容，尝试解决： 1、什么是观察？请举例说明可以用哪些工具进行观察? 2、观察时注意事项有哪些？ （一）问题引导 自主探究 二、新知讲解 观察 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。 二、新知讲解 观察记录表的设计 观 察 人 班 级_______________________ 观察时间 天气情况_______________________ 观察地点__________________________________________________________ 生物名称 特征 生活环境 二、新知讲解 确定观察目的 要想观察校园、公园或林地中的生物，可以从哪些方面入手呢？ 如：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境；观察某种生物的生活习性；观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点。 二、新知讲解 观察的步骤 一般步骤： 1、确定观察目的。 2、明确观察对象。 3、做好观察记录。 4、交流观察结果。 二、新知讲解 观察的过程 观察要有明确的目的；观察时要按照一定的顺序进行，并进行真实客观的记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 二、新知讲解 观察的过程 观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。 二、新知讲解 观察的过程 观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。 二、新知讲解 （二）合作探究 疑难解惑 1.根据教材P8“讨论” ，确定这一次观察的完整过程，明确观察不同生物类群中的注意点，设计出观察记录表，并能够总结观察到的生物的异同点。 2. 调查中自己未解决的问题。 3.举例说明观察某种具体生物的方案。 二、新知讲解 思维训练 发现问题，提出问题 观察猫和兔的双眼在头部的位置，提出你所发现的问题并交流。 二、新知讲解 课堂小结 一、观察的一般步骤： 1、确定观察目的。 2、明确观察对象。 3、做好观察记录。 4、交流观察结果。 二、注意事项： 1、观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。 2、观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。 三、总结提升 1、下列有关观察的叙述，正确的是（ ） A、用眼睛随便看看也是观察 B、观察要有一定的目的 C、观察对象相同，观察结果也相同 D、观察之后凭回忆记录观察内容 B 比一比谁学的快 四、课堂练习 2、下面是某同学针对“观察校园中的生物”的活动提出的几点建议，不合理的是（ ） A.观察前确定观察目的：观察校园中各种生物的形态、结构、生活环境 B.观察植物时，注意记录植株的高度、形态、生长环境 C.观察动物时，注意动物的形态特点、运动方式、生活环境 D.使用照相机拍摄鸟类时，打开闪光灯 D 比一比谁学的快 四、课堂练习 4、请分析以下材料： ①含羞草 ②睡莲 ③斑马 ④杨树 ⑤柳树 ⑥麻雀 ⑦蟋蟀 ⑧蜈蚣 ⑨金鱼 （1）以上属于植物的是 ________________________ 。 （2）按生活环境，上述材料中的生物生活在水中的是________________ 。 ①②④⑤ ②⑨ 比一比谁学的快 四、课堂练习 $$