内容正文:
细菌和真菌是生态系统的分解者,如果没有分解者,动植物遗体就会堆积如山。 观察和思考 分析下列图片中展示的生物现象,回答问题。食物的腐败现象在日常生活中常能见到,自然界的物质循环更是片刻不会停止。 发霉的面包 发霉的花生 1.面包发霉后,其中的有机物被分解成什么物质? 答:二氧化碳和水 2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用? 答:细菌和真菌在物质循环中起分解作用。 观察和思考 二氧化碳 二氧化碳 水和无机盐 水和无机盐 生物遗体 真菌和细菌 在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。由此可见,细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。 一、作为分解者参与物质循环 二氧化碳 二氧化碳 水和无机盐 水和无机盐 生物遗体 真菌和细菌 链球菌使人得扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病 细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的,它们能够从活的动植物体和人体吸收的营养物质,导致动植物和人患不同的疾病。 二、引起动植物和人患病 丹毒 扁桃体炎 猩红热 链球菌 二、引起动植物和人患病 一些真菌寄生在人体表或体内,引起人患手足癣等疾病。 手癣 二、引起动植物和人患病 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植物疾病都是由真菌感染引起的,真菌从植物体吸收大量营养,使作物严重减产。 棉花枯萎病 玉米黑粉病 小麦叶锈病 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象叫做共生。 与动植物共生 地衣是真菌与藻类共生一起形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水和无机盐。 在豆科植物的的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。 与动植物共生 除细菌、真菌与植物的共生现象外,细菌、真菌与动物的共生现象也很普遍。 牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内,生活着一些细菌,可以帮助动物分解草料中的纤维素,而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物。 与动植物共生 细菌、真菌与植物的共生现象外,细菌、真菌与动物的共生现象也很普遍。 人体的肠道内也有多种多样的细菌,大部分是正常菌群,对人体没有危害,其中有些细菌还能够制造维生素B12和维生素K,对健康有益。 思考 滥用或长期服用抗生素会使肠道内的有益菌群无法生存而出现失衡。 过多服用抗生素会对肠道内正常菌群产生什么影响? 探究:细菌对植物遗体的分解作用 为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。 探究:细菌对植物遗体的分解作用 方案1 甲组 无菌条件 乙组 自然条件(暴露在空气中) 方案2 甲组 灭菌 无菌条件 乙组 未灭菌 自然条件 甲组 灭菌 未接种细菌 无菌条件 乙组 灭菌 接种细菌 无菌条件 方案3 探究:细菌对植物遗体的分解作用 (1)甲乙两组为什么要用相同的树叶? (2)为什么要使树叶保持潮湿? (3)哪个方案更能说明问题?为什么? 控制单一变量 给细菌提供适宜生活的环境 方案3更能说明问题。方案3保证了甲乙两组的实验条件除有无细菌外其他条件都相同,实验结果更接近事实。 科学 技术 社会 利用细菌和真菌作为生物杀虫剂,不仅可以控制害虫数量,同时也能减少农药的使用,减轻对环境的污染。 以菌治虫 本课小结 细菌和真菌在自然界中的作用 链球菌 (细菌) 扁桃体炎、猩红热、丹毒 真菌 (人)手癣、足癣 (植物)玉米瘤黑粉病、小麦叶锈病、 棉花枯萎病、水稻瘟病 2.引起动植物和人患病(寄生) 3.与动植物共生(共生) 植物:地衣、豆科植物的根瘤菌 动物:胃肠内的细菌 1.作为分解者参与物质循环(腐生) 有机物-无机物 寄生:从活的动植物体内获取营养物质 腐生:从死的动植物中获取营养物质 共生:与动植物共同生活在一起,相互依赖 细菌和真菌的生活方式 本课小结 课本练习 1、判断下列说法是否正确。 (1)绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物,是生态系统中的分解者。( ) (2)只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病。 ( ) (3)一些细菌生活在牛、羊胃肠内,不但不引起牛、羊患病,还对牛、羊有好处。( ) 2、细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 √ X √ B 课本练习 3、在农业生产上,人们常通过种植豆科植物来提高土壤肥力,从而提高农作物的产量。这是为什么? 4、有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内,使它们患病;有些细菌和真菌却能够与动植物共生。那么,我们应该如何看待细菌和真菌与动植物之间的关系? 豆科植物的根上长有根瘤,根瘤中生活的固氮菌可以固定空气中的氮气,提高土壤中的氮元素。 氮是植物生活中需要量较大的元素,当植物得到大量氮元素时一般生长得就好。 种植豆科植物可以使土壤中氮元素增多,提高土壤肥力,从而提高农作物产量。 客观辩证分析 巩固练习 1.细菌是自然界中的分解者,将动植物的遗体最终分解为( ) A.水、二氧化碳、无机盐 B.氧气、有机物 C.氧气、毒素 D.水、无机盐、有机物 2.细菌和真菌在生态系统中的重要作用是( ) A.吸收空气中的二氧化碳 B.把水和二氧化碳等无机物合成有机物 C.分解动、植物的遗骸,把有机物转变为无机物 D.破坏生态系统的物质循环 A C 巩固练习 3.自然界中的动植物的遗体不会堆积如山,其