必修下册之《鸿门宴》（复习课件）-2025年高考语文一轮复习课内文言文经典篇目梳理（全国通用）

沂水一中魏继国 2025届高三一轮复习检查 《鸿门宴》 1.积累重要实词（相、故、举、胜、行）、虚词、句式等文言现象。 2.准确翻译句子 3.积累司马迁作文素材 复习目标 梳理基础知识 温故•知新•品文 学生活动一 自主复习1-3节； 学生活动二　闭卷做挖空练习 驻扎 称王 劝说 美女 君王宠爱女子 小处 1．解释加点的词语，写在括号内。 2．翻译画线的句子，找出得分点。 ①译文：__________________________________________________ _________________________ ②译文：__________________________________________________ _____________________________________________________ 明天犒劳士兵,给(我)打败刘邦的军队。(得分点：旦日、 飨、为，省略句) 我叫人观察他的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜 色，这是天子的运气啊。(得分点：气、为，判断句) 文言实词——相 【教材梳理】 (1)使子婴为相(《鸿门宴》) (2)端章甫，愿为小相焉《论语侍坐》） (3)儿已薄禄相（《孔雀东南飞》） (4)吉人自有天相（成语） (5)伯乐相马(《马说》) 悔相道之不察兮(《离骚》) (6)未得与项羽相见(《鸿门宴》)叶叶相交通(《孔雀东南飞》) （①相见常日稀 ②久久莫相忘 ③六合正相应 ④叶叶相交通 ⑤枝枝相覆盖 ⑥仰头相向鸣 ⑦黄泉下相见） (7)杂然相许（《愚公移山》）眈眈相向（《狼》）好自相扶将(《孔雀东南飞》) (1)名词，丞相； (2)名词，主持赞礼的司仪官；(3)名词，面相，相貌；(4)动词，辅佐，帮助；(5)动词，观察，鉴别；(6)副词，相互，指双方； (7)副词，偏指一方，表示动作行为趋向一方。 1.（2024新课标I卷）陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。 2.（2024新课标I卷）令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎！ 3.（2024全国甲卷）人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。 4.（2024全国甲卷）而其用人亦各有不同者，大概曹操以权术相驭，刘备以性情相契，孙氏兄弟以意气相投。 5.（2024全国甲卷）臧霸先从陶谦，后助吕布，布为操所擒，霸藏匿，操募得之，即以霸为琅邪相。 6.（2024全国甲卷）无寸土可以立业，而数人者患难相随，别无贰志。 7.（2024全国甲卷）此孙氏兄弟之用人，所谓以意气相感也。 8.（2023新课标II卷）晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。 9.（2023新课标II卷）古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？ 10.（2023新课标II卷）吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之 11.（2023全国乙卷）吾观晋公子，万乘之主也；其左右从者，万乘之相也。 1 副词，相互，指双方；2 名词，丞相；3动词，辅佐，帮助；4副词，偏指一方，表示动作行为趋向一方。5 名词，丞相；6副词，偏指一方，表示动作行为趋向一方。7 副词，相互，指双方；8 副词，相互，指双方；9 动词，观察，鉴别；10副词，相互，指双方； 11 名词，丞相； 链接高考 叔父 一向，平时 友善，交好 跟从，跟随 逃走 告诉 浅陋无知的小人 同“拒”，据守 本来 旧，老交情 对待，侍奉 同“邀”，邀请 奉上，敬献 亲家，有婚姻关系的亲戚 对等，比得上 文言实词积累——故 【教材梳理】 ①<连>所以；因此。《屈原列传》：其志洁，故其称物芳。 ②<名>缘故；原因。《曹刿论战》：既克，公问其故 ③<形>旧；旧的；原来的。温故而知新。《论语》; ④<副>旧时；从前。《项脊轩志》：轩东故尝为厨 ⑤<名>老朋友；旧交情。《鸿门宴》：君安与项伯有故？ ⑥<形>衰退；衰老。《琵琶行》：暮去春来颜色故。 ⑦<副>通“固”，本来。《促织》：此物故非西产。 ⑧<副>故意；特意。《鸿门宴》：故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 ⑨<副>还是；仍然。《孔雀东南飞》：大人故嫌迟。 【故人】 ⒈旧友。《汉书·高帝纪下》：所封皆故人所爱，所诛皆平生仇怨。 2.指前夫。《孔雀东南飞》：怅然遥相望，知是故人来。 【故事】 ⒈过去的事情。《史记·太史公自序》：余所谓述故事，整齐其世传，非所谓作也。” ⒉先例；成法。《六国论》：下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 1.（2024新课标II卷）陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。 2.（2024全国甲卷）人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。 3.（2024全国甲卷）盖操当初起时，方欲藉众力以成事，故以此奔走天下。 4.（2023新课标I卷）故曰：仲尼不知善赏。 5.（2023新课标I卷）故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。 6.（2023全国甲卷）尝知汀州宁化县，提点刑狱杨纭入境，微伺刺史善否，有被刑而耘苗者，纭就询其故。 7.（2023全国乙卷）故曹，小国也，而迫于晋、楚之间，其君之危犹累卵也，而以无礼莅之，此所以绝世也。 8.（2022全国甲卷）故楚之土壤士民非削弱，仅以救亡者，计失于陈轸，过听于张仪。 9.（2021全国甲卷）是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和。 10.（2021全国乙卷）朕以死刑至重，故令三覆奏，盖欲思之详熟故也。 1—5 7 8 <连>所以；因此。 6 和10 <名>缘故；原因。 9 <副>旧时；从前。 链接高考 文言实词积累——要 【教材梳理】 （一）yāo 1.[动词] 相约。【例句】《孙雀东南飞》：虽与府吏要，渠会永无缘。 2.[动词] 威胁。【例句】《狱中杂记》：惟大辟无可要，然犹质其首。 3.[名词] 人体的腰部。【例句】昔者楚灵王好士细要（《墨子》） 4.[动词] 通“邀”。邀请。张良出，要项伯（《鸿门宴》） 【例句】《桃花源记》：便要还家，设酒杀鸡作食。 5.[动词] 中途拦截。 【例句】《书博鸡者事》：豪民子闻难，鸠宗族僮奴百许人，欲要篡以归。 （二）yào 6.[动词]打算，想要。【例句】《石灰吟》：要留清白在人间。 7.[形容词]重要，关键。【例句】《过秦论》：北收要害之郡。 接触，沾染 造册登记 倍，同“背”，背弃恩德 道歉 对待 文言实词积累——籍 【教材梳理】 ①名册，户口册。萧何尽收秦丞相府图籍文书。 ②登记，登记入册。籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)。 ③铺垫。籍柔覆温之躯，不可以御蓬藋（《苦斋记》） ④狼藉，杂乱。通“藉”。杯盘狼籍,相与枕藉乎舟中(《赤壁赋》)。 ⑤没收，抄没。转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。 ⑥书籍，书册。板印书籍，唐人尚未盛为之(《活板》)。 【籍田】⒈帝王在京城附近占有的田地。⒉帝王在春耕前到在京城附近所占的田中象征性耕作田地，以奉祀宗庙、鼓励农耕。 文言实词积累——籍 [链接高考] （1）（2020·新高考I卷）忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。(《明史·左光斗传》) （2）（2018·全国卷I）父为郭氾所害,芝襁褓流离,年十七,乃移居雍,耽思坟籍。(《晋书·鲁芝传》） （3）(2013·北京卷)遂受而籍之以归 （4）（2011·重庆卷）此辈迫饥寒为盗， 抚之甚易，迫即走楚壤籍寇而。 （译文：这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。） （5)（2010·上海卷）转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。 （译文：转运使怀疑庙里积累的财物很多，是僧人们非法谋利所得，就派欧阳公前往把庙里的财物没收掉。）； 答案：（1）名词，名册，户口册。（2）名词，泛指书籍，典籍。（3）动词，没收，抄没。（4）动词，凭借，依靠。（5）动词，登记。 3．解释加点的词语，写在括号内。 4．翻译画线的句子，找出得分点。 ①译文：__________________________________________________ _____________________________________________________ ②译文：__________________________________________________ _____________________________________________________ 项伯于是连夜骑马来到刘邦驻军地，私下会见张良，把 事情详细地告诉了张良。(得分点：之、私、具，介宾后置) 秦朝时他和我交往，项伯杀了人，我救了他，现在事情 有紧急情况，所以幸亏(他)来告诉我。(得分点：游、活、幸) 知识卡片：偏义复词 偏义复词是两个意义相关或相反的字连起来当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个做陪衬。如：睡觉，国家，哭得死去活来（活来是陪衬）。林则徐对联：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 译文：只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。 跟踪练习： （1）陟罚藏否，不宜异同。（《出师表》） 异同：偏义复词，不同。 （2）此诚危急存亡之秋也。（《出师表》） 偏义在“亡”，“存”是衬字。 （3）缘溪行，忘路之远近(《桃花源记》) “远近”，义在“远”，“近”是衬字； （4）便可白公姥。(《孔雀东南飞》)偏义复词：________。释义：________。 （5）逼迫兼弟兄。(《孔雀东南飞》)偏义复词：________。释义：________。 (4)公姥　婆婆　(5)弟兄　兄长 使……跟随，带领 谢罪 合力 料想 同“隙”，隔阂、嫌怨 当天 递眼色 文言实词——举 （1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎（《陈涉世家》） （2）举所佩玉玦以示之者三。（《鸿门宴》） （3）是以众议举宠为督（《出师表》） （4）杀人如不能举（《鸿门宴》） （5）且壮士不死则已，死即举大名耳（《陈涉世家》） （6）举世闻名 （1）动词，举行；实行。（2）动词，举起；（3）动词，推举，选拔；（4）形容词，尽、完。（5）动词，成就；（6）形容词，全。 1.（2023全国甲卷）庆历间，范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。 2.（2023全国乙卷）重耳即位三年，举兵而伐曹矣。 3.（2022新课标II卷）吴汉为人质厚少文，造次不能以辞语自达，邓禹及诸将多所荐举。 4.（2022全国甲卷）楚王不听，遂举兵伐秦。 5.（2021全国甲卷）九月，契丹大举入寇时，以虏寇深入，中外震骇，召群臣问方略 6.（2021全国乙卷）行刑之日，尚食勿进酒肉，内教坊及太常不举乐。 1.动词，推举 2.动词，发动；发起。 3.动词，推举，推荐；4.动词，发动；发起。 5.动词，发动；发起。6.动词，举行；实行。 链接高考 意图 请求 拿着，持着 跌倒 分开 瞪着眼睛 眼眶 握 拜谢 吃 尚且 约定 使……称王 接触，沾染 小人的谗言 后继者 表示个人意见的谦辞 往 趁机 文言实词—胜（10年9考） 【教材链接】 (1)日出江花红胜火(《忆江南》)此时无声胜有声(《琵琶行》) (2)沛公不胜杯杓，不能辞 (《鸿门宴》) (3)予观夫巴陵胜状 (《岳阳楼记》） (4)臣不胜受恩感激（《出师表》） (5)刑人如恐不胜 (《鸿门宴》) (6)则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(《六国论》)____________ (7)而犹有可以不赂而胜之之势(《六国论》)____________ (8)旧时栏楯，亦遂增胜(《项脊轩志》)____________ 答案：(1)动词，胜过，超过；(2)动词，能够承受，禁得住；(3)形容词，优美，美好； (4)动词：承受得起；(5)副词，尽，完；(6)名词，胜利；　(7)动词，战胜，取胜；(8)名词，优美的风景；　　 文言实词—胜（10年10考） [链接高考] (1)（2024新课标Ⅱ卷）童子操刃与孟贲战，童子必不胜，力不如也。动词，战胜 秦以兵强，威无不胜。名词，胜利。 (2)（2023新课标Ⅱ卷）闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。名词，胜利。 前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？动词，战胜 (3)（2023全国甲卷）《礼》‘老病不止酒肉’，意或不胜丧耳。动词，承受得起 (4)（2021·全国甲卷）陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁；不然，出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣。（《宋史纪事本末·契丹盟好》）名词，胜利。 (5)（2021·浙江卷）今虽谆谆其词，非求胜于景山，盖陈己之所守；抑未知景山以为非是也。诚以为非是，幸亦语焉，襄不敢惮烦于屡告也。（《答谢景山书》）动词，胜过，超过 (6)(2020·全国卷Ⅱ)开封逻卒夜迹盗，盗脱去，民有惊出，与卒遇，缚以为盗，民讼诸府，不胜考掠之惨，遂诬服(《宋史·王安中传》)动词，承受得起 (7)(2020·天津卷)若利己妨人，非唯明有物议、幽有鬼神，于心不安，况其祸有不可胜言者矣，此岂善治生欤？(叶梦得《石林治生家训要略》)副词，尽，完。 (8)（2020·北京卷）今约胜赵而三分其地，城不没者三版，城降有日，而二子无喜志，有忧色，是非反而何？”（《史记》《资治通鉴》）动词，战胜 (9)(2019·天津高考)石鼓之学，据潇、湘之会，挟山岳之胜（《衡州新学记》） 名词，优美的景色 文言虚词——因 (1)因留沛公与饮(09·北京) (《鸿门宴》) (2)因击沛公于坐 (《鸿门宴》) ___ (3)因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》） (4)陈陈相因 _____ (5)因招樊哙出(《鸿门宴》) (6)不如因而善遇之(08·湖南北京，13·山东) (《鸿门宴》) 答案：(1)副词，于是，就；(2)介词，趁机；(3)动词，依靠、凭借；(4)动词，沿袭；(5)介词，趁机，借机，顺便；(6)介词，趁机　 辞别 怎么办 离开 辞谢 拿 恰逢，正赶上 放弃，丢下 取道 秘密地 估计 才 辞谢 承受 告辞 两次 奉上，献给 责备，责罚 放置，放 小子，骂人的话 使子婴为相 为击破沛公军 皆为龙虎 臣为韩王送沛公 为之奈何 为大王为此计者 君为我呼入，吾得兄事之 文言虚词“为” 为 （做） （替） （是） （替） （对付） （替，谋划 做） （替） 古代汉语的人称复数 古汉语人称代词的复数常常加“侪”、“辈”、“曹”、“等”、“属”等字来表示的，它们不仅表示复数，而且带有“这一类人”的意思。 典例： 1、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 2、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 3、公等遇雨，皆已失期。 4、不者，若属皆且为所虏。 利用汉语句式对称性推断实词意思 古诗文中的对偶句、排比句等对举的语言现象非常多。这些结构相似的句子（或词组）中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近、相对或相反。这样，我们就可以通过已知词语的 词义推知未知词语的词义，求得词语的正确解释。 典例： 1、杀人如不能举（ ），刑人如恐不胜（ ） 2、忠不必用兮，贤不必以（《涉江》） （ ） 文言实词——行（10年9考） 【教材链接】 (1)三人行，必有我师焉(《师说》) (2)事无大小，悉以咨之，然后施行(《出师表》) (3)日月之行，若出其中（《观沧海》） (4)琵琶行(《琵琶行》) (5)必能使行阵和睦，优劣得所(《出师表》) (6)千里之行，始于足下。（《老子》） 答案： （1）动词，行走；(2)动词，实行，执行；（3）动词，运行；（4）名词，古诗一种体裁； (5)名词，行列队伍。 (6)名词，行程。 1.（2024新课标I卷）士卒多死，不得行。 2.（2023全国甲卷）有不安者，便令改定，以印封行之。 3.（2023新课标I卷）襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。 4.（2023新课标I卷）乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。 5.（2023全国甲卷）尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。 庆历间，范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。 6.（2022新课标I卷）王曰：“寡人愿子之行也！” 吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？ 7.（2021新课标I卷）隋主好自专庶务，不任群臣，群臣恐惧，唯知禀受奉行而已，莫之敢违。 8.（2021全国甲卷）宜速召面谕，授敕俾行。 9.（2021全国乙卷）行刑之日，尚食勿进酒肉，内教坊及太常不举乐。 1.动词，行走； 2.动词，实行，执行； 3.动词，实行，执行；4.动词，实行，进行。 5.名词，品行。 6.动词，实行，执行； 动词，行走；7.动词，实行，执行；8.动词，实行，进行。9.动词，实行，执行； 链接高考 文言实词积累——度（10年10考） 【教材回扣】 (1)度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》） (2)道不通，度已失期__________(《陈涉世家》) (3)万里赴戎机，关山度若飞____(《木兰诗》) (4)已得履，乃曰：“吾忘持度。”（《郑人买履》） (5)春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） (6)崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） 答案：(1)动词，估计，推测；(2)动词，估计；(3)动词，超过；(4)名词，计量长短的标准；(5)  动词，度过，越过；(6) 量词，次。 多谢后世人，戒之慎莫忘(《孔雀东南飞》） 不可不蚤自来谢项王(《鸿门宴》) 哙拜谢，起，立而饮之(《鸿门宴》) 乃令张良留谢(《鸿门宴》) 闭门谢客（推辞） 新陈代谢（凋谢） 文言实词积累——谢 答案：（1）动词，告诉。（2）动词，道歉、谢罪；（3）动词，感谢，谢恩（4）辞别，道歉 35 成语系统 吾入关，秋毫不敢有所近…… 秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说…… 劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。 特殊句式 今日之事何如？ 客何为者？ 大王来何操？ 沛公安在？ 不然，籍何以至此？ 一、倒装句 宾 语 前 置 具告以事 得复见将军于此 因击沛公于坐 长于臣 状语后置 吾属今为之虏矣。 不者，若属皆且为所虏。 激于义而死焉者也。 二、被动句 三、省略句 欲呼张良与（之）俱去 将军战（于）河北，臣战（于）河南 交戟之卫士欲止（之）不内 1.财物无所取，妇女无所幸 (“……无所……，……无所……”，即“ ……没有被……，……没有被……” 其中“无所”还可以换作“有所”。） 2.孰与君少长 (“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“与……相比，谁……”或“……比……，哪一个……”) 3.何辞为？ (“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。) 四、固定句式 鉴古•集思•悟法 写作技法和写作素材 知识补充 司马迁对项羽的评价 夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛之，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉！（《史记项羽本纪》） 下面我们看看刘邦在夺取天下后如何论述自己成功及项羽失败的原因的： 夫运筹策帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房 。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。《史记•高祖本纪》 刘邦知人善任，故胜券在握； 项羽刚愎自用，故惨败敌手。 (一)阅读第1段，完成题目。 沛公军(　　　)霸上，未得（能够）与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王(　　　)关中，使子婴为（做）相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“①旦日飨（犒赏）士卒，为（替）击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说(　　　)项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬(　　　)。今入关，财物无所取，妇女无所幸(　　　　　　)，此其志不在小(　　　)。②吾令人望其气，皆为龙虎，成五采（通“彩”），此天子气也。急击勿失！” (二)阅读第2段，完成题目。 楚左尹项伯者，项羽季父(　　　)也，素(　　　　　)善(　　　　　)留侯张良。张良是时从沛公，①项伯乃夜驰之（到）沛公军，私见张良，具（详细地）告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从(　　　　　)俱死也。”张良曰：“臣为（替）韩王送沛公，沛公今事有急，亡去(　　　)不义，不可不语(　　　)。”良乃入，具（详细地）告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为（替）大王为此计者？”曰：“鲰生(　　　　　　)说我曰：‘距(　　　　　)关，毋内（通“纳”接纳）诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰： “料大王士卒足以当(　　　　　　　)项王乎？”沛公默然，曰：“固(　　　)不如也。且为（对待）之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故(　　　　　　)？”张良曰：“②秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事(　　　　　　)之。”张良出，要(　　　　　　　　)项伯。项伯即入见沛公。沛公奉(　　　　　　)卮酒为寿，约为婚姻(　　　　　　　　　　　　)，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近 (　　　　　)，籍(　　　　)吏民，封府库，而待将军。所以（表原因）遣将守关者，备他盗之出入（偏义复词，进入）与非常（不寻常）也。日夜望（盼望）将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德(　　　　　)也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤（通“早”）自来谢(　　　)项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因（趁机）善（好好地）遇(　　　)之。”项王许诺。 (三)阅读第3段，完成题目。 沛公旦日从(　　　　　　　　　)百余骑来见项王，至鸿门，谢(　　　)曰：“臣与将军戮力(　　　)而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意(　　　)能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤(　　　　　　　　　　　)。”项王曰：“①此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日(　　　)因（于是）留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数（多次）目(　　　　)项王，举所佩玉玦以示之者三（多次），项王默然 (四)阅读第4段，完成题目。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意(　　　)常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请(　　　)入，与之同命。”哙即带剑拥(　　　　　　)盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆(　　　)地。哙遂入，披(　 　)帷西向立，瞋目(　　　　　)视项王，头发上指，目眦(　　　)尽裂。项王按(　　)剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与（给）斗卮酒。哙拜谢(　　　)，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加（施加）彘肩上， 拔剑切而（表顺承）啖(　　)之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且(　　　)不避，卮酒安足辞（推辞）！①夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约(　　　)曰：‘先破秦入咸阳者王(　　　　　　)之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近(　　　　　　)，封闭宫室，还军霸上，以（表目的）待大王来。②故（特意）遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而（表并列）功高如此，未有封侯之赏，而（表转折）听细说(　　　　　　)，欲诛有功之人，此亡秦之续(　　　　)耳。窃(　　　　　　　　　)为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从（跟随，挨着）良坐。坐须臾，沛公起如(　　)厕，因(　　　)招樊哙出。 (五)阅读第5段，完成题目。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞(　　　)也，为之奈何(　　　　)？”樊哙曰：“①大行不顾细谨，大礼不辞小让。②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去(　　　)。乃令张良留谢(　　　)。良问曰：“大王来何操(　　)？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会(　　　　　　　)其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在 霸上，相去四十里。沛公则置(　　　　　　)车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道(　　　)芷阳间(　　　　)行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度( 　　)我至军中，公乃(　　)入。” (六)阅读6～7段，完成题目。 沛公已去，间至军中。张良入谢(　　　)，曰：“沛公不胜(　　　)杯杓，不能辞(　　　)。谨使臣良奉白璧一双，再(　　　)拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉(　　　　　　)大将军足下。”①项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过(　　　　　　)之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置(　　　　　)之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子(　　　　　　　　)不足与谋！②夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 沛公至军，立诛杀曹无伤。 积写作素材 　　1.项羽的性格脾气暴躁,为人坦率,有勇无谋,刚愎自用,性格中的特点成就了他的辉煌,也是他失败的原因所在。此外鸿门宴上项伯出卖项羽解救了刘邦也是项羽此次设宴失败的重要原因之一。项伯作为项羽的叔父,告诉张良项羽设宴的背后原因是项伯知道项羽脾气,刘邦刚刚攻下咸阳,如果此时项羽因为曹无伤的一番谗言开始攻击刘邦,双方旗鼓相当,出于自身安危的考虑项伯也不希望项羽和刘邦在战场厮杀,项伯也了解刘邦暂时不会轻举妄动,伤害项羽,因此项伯暗示张良让刘邦提前做出准备,因此才有了刘邦示弱的举动和项羽最终放走了刘邦的结局。 2.一场鸿门宴,对项羽和刘邦来说都是机会。项羽如果把握这个机会,可以兵不血刃地除掉最具野心、最具潜力、麾下人才众多的刘邦集团,那么天下再无可匹敌之人,百二河山终能属楚,成就不世之功业;刘邦如果能把握这个机会,消除项羽的疑心,就能够暂缓和项羽争夺天下的战争,有更多的时间发展壮大自己的力量。很遗憾,项羽并未能抓住这难得的机遇,反倒是刘邦,借助这个难得的良机成功扭转局势,为未来刘项争霸赢得了难得的时间。 　　【写作运用】　可用于“认识自我”“机遇”“成功”“智慧”“性格与命运”“才能”等写作话题中。 　　示例一: “竖子不足与谋!”范增如是说。当楚强汉弱之时,诛刘邦之机会何止千万,然而你没有。“不可沽名学霸王。”毛泽东说你沽名钓誉,我没有看到,我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳,面对的还是刘邦。于是曹无伤被诛,试问天下谁人再敢助楚?你以为楚河汉界便是界限,殊不知刘邦有心明修栈道,暗度陈仓!韩信谓刘邦不善用兵而善用将,他的心计,他的丢诚弃信便是他的武器。而这居然比你的宝马大刀还要锋利。 然而刘邦不足以与你相比;刘邦是君主,而你,是英雄!于是你英雄地起事,英雄地南征北战,英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓,面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬,你的眼泪磨蚀你的伟岸。“虞兮虞兮奈若何!”于是在乌江,你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅槃。 (《题乌江亭》) 示例二: 机遇对人们来说,就如流星,毫无征兆,又转瞬即逝,只有积极准备、全力以赴才可能把握住。项羽自视甚高,又顾惜名声,不听长者良言,鸿门宴上对除掉刘邦这一千载难逢的良机不管不问,最终饱尝错失良机的苦果,将天下拱手相让。 (《把握机遇》) $$