作文主题03 奇思妙想-2024-2025学年四年级语文作文主题训练

奇思妙想 四年级语文作文主题训练 1 PART ONE 新课导入 PART TWO PART THREE PART FOUR CONTENTS 考情分析 典例赏析 素材积累 2 PART ONE 新课导入 3 奇思妙想 会飞的椅子、水上行走鞋、能变温的衣服……你是否曾想过要发明一样神奇的东西，让我们的生活更加便利？打开你想象的闸门，描述一下你将发明的东西吧！ 新课导入 4 我要设计一款独特的服装，它会测外界的温度和人的体温，会根据温度加厚或减薄。 我要创造出一种与众不同的房车。房车里装了机器翅膀，可以飞上天空。 我想，要是我能设计一双魔力鞋，他走起路来不用费力，又快速多好啊！ 这个翅膀的颜色是白的，机器内部有一个超级计算机，可以打开你想要转移的那个地方的最快通道。 新课导入 5 PART TWO 考情分析 6 有一类想象作文，是写自己的奇思妙想，即自己想发明的东西，这是对学生想象力和状物能力的考查。写作时，要以日常生活中的事物为基础，大胆地发挥想象力，给它们加上新的功能。同时，介绍新发明还要按照一定的顺序，运用恰当的说明方法。平时可以多看一些科幻作品，获得灵感和素材。 考情分析 7 PART THREE 典例赏析 8 习作 展开想象的翅膀，书写未来的世界。科学家的想象力和创造力让未来充满期待，其实，我们每个人都可以天马行空地去想象，你有哪些奇思妙想？想要发明什么？为什么想发明它？快把它的样子和功能等写出来吧！ 习作要求：注意书写规范、端正整洁，题目自拟。 题目呈现 9 确定文体 01 写作要点 02 写作手法 03 根据题目，是写一样自己想发明的东西，要把它详细介绍出来，属于状物作文，加上想象。 题目出现了“什么”“为什么”“样子”和“功能”这些关键词，所以要写清楚想发明什么，为什么要发明，还要把它的样子和功能介绍清楚。 介绍时选择恰当的说明方法：摹状貌、作比较、打比方、举例子、分类别等。 写作提示 10 自动炒菜机 妈妈每天下班都很晚到家，到家后再烧饭烧菜实在太辛苦了。我还常常饿得肚子咕咕叫，如果我能设计一台自动炒菜机，让妈妈每天一回到家，就能吃上美味可口的饭菜，那该有多好！ 我想发明的自动炒菜机周围有一圈小盒子围绕，它们是用来装调味品的。每个盒子一种颜色，炒菜时要加哪个调料，这个小盒子就会亮起，像是彩虹一样，好看极了。 炒菜机共有五大功能，分别是自动切菜功能、自动炒菜功能、自动清洗功能、自动烘焙功能和自动烧烤功能。 自动切菜功能有高低两档配置。低配置可以完成切片、切丁、切块等日常所需；而高配置可以切出各种图案，有花形、五角星形、月牙形等，还能切出各种字母和数字，可以在特殊的日子里锦上添花。 例文欣赏 11 自动炒菜功能一启动，它就可以化身为不同类型的锅：炒锅、炖锅、蒸锅、空气炸锅……想吃哪道菜，只要把材料放进机器里，选好自己爱吃的口味，盖上锅盖点击0K键，没一会儿它就自动做好了。 待所有美味菜肴都新鲜出炉后，它又开启自动清洗模式，让你完全解放双手！自动烘焙功能和自动烧烤功能在朋友聚餐时方能大显身手，既能做蛋糕烘饼干，又能煎牛排烤红薯。真是只有你想不到，没有它做不到！ 它还很环保节能。整个锅不电源，可靠太阳能，可靠烹饪过程中产生的热量转化成能量来运作。炒菜还是静音的，不会影响到正在工作或学习的你。 这么好的炒菜机，你心不心动？想不想要呢？ 例文欣赏 点评：作者的想象源于生活，设计的自动炒菜机新颖独特，又很有意义——可帮助很多工作忙的人解放双手。在介绍机器时也很有条理，详略得当。比喻、拟人等修辞手法的运用增加了语言的生动性。 12 许多发明都是为了解决生活中的某些问题，所以，以生活为基础去构想，理由充分，也能自然地引出想发明的东西。 想象源于生活 例文：妈妈每天下班都很晚到家，到家后再烧饭烧菜实在太辛苦了。我还常常饿得肚子咕咕叫，如果我能设计一台自动炒菜机，让妈妈每天一回到家，就能吃上美味可口的饭菜，那该有多好！ 写法借鉴 13 总分结构 介绍自动炒菜机功能的时候，作者采用了总分结构，逻辑清晰，便于读者把握。 炒菜机共有五大功能，分别是自动切菜功能、自动炒菜功能、自动清洗功能、自动烘焙功能和自动烧烤功能。（总） 自动切菜功能有高低两档配置……（分） 自动炒菜功能一启动，它就可以化身为不同类型的锅……（分） 待所有美味菜肴都新鲜出炉后，它又开启自动清洗模式，让你完全解放双手！自动烘焙功能和自动烧烤功能在朋友聚餐时方能大显身手，既能做蛋糕烘饼干，又能煎牛排烤红薯……（分） 写法借鉴 14 生动的语言 在介绍新发明时，可以采用修辞手法、抒情等方式，使语言生动起来，便于吸引读者。 写法借鉴 例文： 待所有美味菜肴都新鲜出炉后，它又开启自动清洗模式，让你完全解放双手！自动烘焙功能和自动烧烤功能在朋友聚餐时方能大显身手，既能做蛋糕烘饼干，又能煎牛排烤红薯。真是只有你想不到，没有它做不到！ 15 习作 同学们，假如你有一个神奇的口袋，你想从中拿出哪些未来的科技产品来改变你现在的学习生活呢？把你的奇思妙想写下来吧。注意：1．要写清楚未来产品的样子和功能。2．表达清楚、有条理。3．题目自拟。 即学即练 16 PART FOUR 素材积累 17 我常常幻想，如果能发明一种神奇的背包，那我的生活将会变得多么有趣和方便啊！ 我常常幻想有一座神奇的木屋，它不仅可以在地面上安稳地站立，还能在空中自由飞翔。我称它为“会飞的木屋”。 最近，我脑海里常常浮现出一个奇思妙想，那就是发明一个“智能学习助手”。 好开头 18 当然，时光机只是一个奇思妙想。但我相信，随着科技的进步和人类智慧的发展，总有一天，我们能够发明出这样的神奇机器，让梦想成为现实。 我相信，在未来的某一天，我们一定能够拥有这样的神奇书包，让我们的生活变得更加美好。 我想在不久的将来，我们农村一定能住上这样舒适、安全的房子。 好结尾 19 我突发奇想，如果我发明一双“水上行走鞋”，那么我也可以玩“轻功水上漂”了！鞋子是由橡胶做成的，很轻便，它的外形和普通鞋子有些不同，因为鞋子的外侧有三个按钮，红、绿、蓝。红色按钮只要按一下，鞋底便可以扩大，并且里面充满空气，人就可以浮在水面上了。 还有一个最特别的是，在每一个门口的顶墙安装的一个隐形的罩子和心理识别器。如果有坏人想来做违法之事，心理识别器能探测人的心理，只要你去推门，隐形的罩子就会把你罩住，此时的你成了瓮中之鳖了。警察叔叔再也不要因破案而身心疲惫。 精彩段 20 感谢您的观看 21 $$