精品解析：河南省漯河市2023-2024学年高二下学期期末考试日语试题

null 2023-2024学年第二学期期末质量评估试题 高二日语 考生须知： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分150分，考试时间120分钟。 2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。 3.选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4.非选择题的答案须要用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从 A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人はいつ時間がありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日の午前 B. 明日の午前 C. 明日の午後 2. 女の人が飲めないのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ジュース B. コーラ C. ウイスキー 3. 2人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 車を洗う B. スーパーに行く C. 天気予報を確認する 4. 男の人はどのように水族館へ行きますか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. タクシーで B. バスで C. 電車で 5. 女の人は喫茶店について何を言いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. コーヒーが苦い B. サービスがいい C. サンドイッチがおいしくない 第二节（共15小题；每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. なくした靴下は誰のですか。 A. 男の人 B. 女の人 C. お父さん 7. なくした靴下はどこで見つかりましたか。 A. ソファーの上 B. 洗濯機の裏 C. 洗濯機の中 8. 会話の内容に合っているのはどれですか。 A. 女の人が靴下を見つけた B. 男の人が靴下を捨てた C 靴下が5足なくなった 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. ボランティアの募集情報はどこに載っていますか。 A. ネット B. 雑誌 C. 新聞 10. ボランティア活動に参加する場合、 どこへ行きますか。 A. 広場 B. 公園 C. 学校 11. 男の人はボランティア活動に参加しますか。 A. 参加する B. 参加しない C. まだ分からない 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は最近何を買いましたか。 A. 靴 B. ワンピース C. かばん 13. 女の人は買い物にいくら使いましたか。 A. 1万5千円 B. 1万円 C. 5千円 14. 男の人は女の人が買った物についてどう思っていますか。 A. おしゃれだ B. デザインが面白い C. 価格が高い 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人はどうなりましたか。 A. 残業で疲れた B. 病気になった C. ミスが多かった 16. 女の人はいつも何時間寝ますか。 A. 9時間 B. 7時間 C. 5時間 17. 今はどんな季節ですか。 A. 夏 B. 秋 C. 冬 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は今何をやっていますか。 A. 勉強をしている B. ゲームをしている C. ご飯を食べている 19. 男の人はなぜ叱られましたか。 A. 宿題をしなかったから B. 昨日の宿題を提出しなかったから C. 答えを探しながら宿題をしたから 20. 2人はどんな関係ですか。 A. 教師と学生 B. 姉と弟 C. 母と息子 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 (一) お金持ちはタワマンに住んでいる、というのが私が持つイメージでした。タワマンとはタワーマンションの略で、タワーマンションは大体20階以上あるマンションのことを意味します。マンション自体が高級なので、値段は1階から割と高めな設定になっているのですが、タワマンの特徴として階数が高くなるに連れて値段が上がり、中には月に30万円の家賃を払っている人もいます。だから、多くの人がタワーマンションに憧れるのです。 しかし、私はこれがとても不思議でした。なぜこの災害大国の日本でタワマンに住みたがるのか。もし30階とかに住んでいると、地震の揺れはすごいでしょうし、逃げるのにも時間がかかります。しかも、普段家に帰るのもエレベーターを待たないといけないし、とても時間がかかります。私はこのような点を考えて、「一軒家の方がいいのに」と考えています。 たしかに、タワマンは景色もいいし綺麗なマンションが多いので憧れるのはわかります。しかし、自分の( ア )を考えると、やはり一軒家でのんびり暮らしたいなと思います。 21. 文中の「タワマン」の意味として正しいものはどれか。 A. お金持ちの人が住んでいる一軒家のこと B. 20階以上あるマンションのこと C. 家賃が地域の中で一番高い家のこと D. 社長の人しか住めないマンションのこと 22 文中の「多くの人がタワーマンションに憧れる」の理由として正しいものはどれか。 A. タワーマンションに住んでいるとお金持ちと思われるから。 B. タワーマンションは選ばれた20人ほどしか住めないから。 C. 30階以上に住んだことがあるひとはお金持ちだから。 D. 一軒家よりもマンションの価値が高いから。 23. 文中の「不思議」と思うのはなぜなのか。 A. 「私」はタワマンに憧れていないから。 B. 「私」はすでにタワマンに住んでいるから。 C. 「私」はタワマンに住むお金がないから。 D. 「私」はタワマンに住んでいたから。 24. 文中の「一軒家の方がいいのに」と思う理由として正しくないものはどれか。 A. タワマンは地震の揺れがすごいから。 B. 災害時逃げるのに時間がかかるから。 C. エレベーターを待たないといけないから。 D. エスカレーターはいつも遅いから。 25. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 安全性 B. 欲求 C. 貯金額 D. 生活能力 (二) 最近話題を呼んだのは、映画館でスマホを触っても良いかどうかということです。普通の常識から考えると答えは「ノー」です。しかし、最近ではスマホとの付き合い方がとても大きく変わっているので、仕方ないと考えられる部分もあります。 映画を見る時は、明るい光が邪魔になるし、不法録音の原因にもなって他人に迷惑をかけるので、基本的には携帯電話の使用は禁止されていました。しかし最近では、仕事の連絡や急な用事の連絡までもがスマホのチャット機能で行われます。映画は2時間ありますし、その間に何かあれば、と心配になるのはわかります。でも、だからと言って他の人に( ア )をかけてはいけません。もしスマホの連絡が気になるのであれば席を立って外に出てから見れば良いのです。さらに、そもそも映画は長い時間上映するものなのだから、そんなに連絡が心配なのであれば映画を見なければ良いのです。 つまり、他人のことを考えると、映画館でのスマホ使用は引き続き禁止するべきでしょう。 26. 文中の「常識」の意味として正しいものはどれか。 A. 社会的に当たり前のこと B. 会社の中では当たり前のこと C. 他の人が知っている知識 D. 多くの人がわかっている問題 27. 文中に「スマホとの付き合い方」とあるが、現在はどのような付き合い方になっているのか。 A. 映画の予約ができる。 B. 仕事の連絡や用事の連絡をする。 C. 好きな映画を見ることができる。 D. 不法録音を見つけて逮捕する。 28. 文中の「携帯電話の使用は禁止」されていた理由として正しくないものはどれか。 A 明るい光が邪魔になるから。 B. 不法録音の原因になるから。 C. 他の人の迷惑になるから。 D. 盗撮の恐れがあるから。 29. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 集中 B. 盗撮 C. 迷惑 D. 携帯 30. 文章の内容で、作者が言いたいことは何か。 A. 他人に迷惑をかけてはいけない。 B. 他人にスマホを見られないようにする。 C. 映画はとても長いと感じる。 D. 映画中は電話を禁止してほしい。 (三) 旅行に行った時は朝ごはんを食べる派ですか。いやいや、朝ごはんを食べるかどうか、ということではありませんよ。旅館の朝ごはんサービスを受けるかどうかということです。せっかく旅行に行っているなら、いろいろなその地域独特な郷土料理やその町にしかないご飯を食べたいですよね。その中で、一食分を旅館の至って普通の朝ごはんに使うのはもったいないと思いませんか。たしかに、旅館限定の美味しい朝ごはんを食べられるところは良いと思います。しかし、中には普通のトーストに、普通の茹で卵、普通のコーヒーが出てくるところだってあるのです。そのような普通の朝ごはんで胃袋を埋めてしまうのは非常にもったいない!私は、旅行に行ったら、朝早くからその地域で有名なものを食べに行きたいし、たくさん食べたいから朝からたくさん歩いて運動をします。たくさん歩いているうちに、いろいろな発見があります。 そのため、朝から旅館でダラダラ普通の朝ごはんを食べるくらいなら、外に出て色々な地域のご飯や景色を見に行った方が良いと思いますよ。 31. 文中の「朝ごはんを食べる派ですか」とはどのような意味か。 A. 毎日朝ごはんをしっかり食べるかどうか。 B. 旅行先で朝早く起きてご飯をたべるかどうか。 C. 旅館の朝ごはんサービスをうけるかどうか。 D. 旅行に行った時に朝ごはんを買うかどうか。 32. 文中の「郷土料理」の意味として正しいものはどれか。 A. その地域独特な料理 B. 旅館の朝ごはん C. 旅館で出てくる料理 D. その地域の家庭料理 33. 文中の「もったいない」と思う理由として正しいものはどれか。 A. 普通の食事は郷土料理より時間がかかってしまうから。 B. 郷土料理は値段が安いが、普通の食事は値段が高いから。 C. 色々なものが食べたいのに、普通の食事でお腹いっぱいになるから。 D. 普通なものを食べてしまうと、無駄にお金を払ってしまうから。 34. 文中の「胃袋を埋めてしまう」とはどのようなことか。 A. 胃が痛くなってしまう。 B お腹がいっぱいになる。 C. 食べすぎてしまう。 D. 太ってしまう。 35. 文中の「普通の朝ごはん」の例として正しくないものはどれか。 A. トースト B. ゆで卵 C. コーヒー D. 鯛めし (四) 末期患者と死刑囚の気持ちはどのように違うのでしょうか。というのも、両者には共通点があるからです。末期患者も、死刑囚もどちらも「死を待っている状態」ということです。その死を待つことの意味合いはお互い全然別物なのですが、いつ死ぬか分からないという状況は同じです。末期患者は病気になってしまい、もう治すことができないので死ぬのを待つことしかできません。 一方で、死刑囚は犯罪を犯し、死刑になってしまったので、いつ死ぬという命令がくるのか分からないので、( ア )のです。しかし、この両者は似ているようで全然違うと考えられます。末期患者は色々な治療を経て、たくさんの人に応援されてきたことでしょう。それはもう死ぬ瞬間は他の人に感謝しながら死んでいくのです。しかし、死刑囚は他の人から恨まれながら、「ごめんなさい」と思いながら死んでいくのです。 つまり、この「死」は他の人にとって悲しいか悲しくないかで意味が変わってくるでしょう。 36. 文中の「共通点」とは何のことなのか。 A. 末期患者も死刑囚もすぐに死ぬということ B. 末期患者も死刑囚も寿命が短いということ C. 末期患者も死刑囚も死ぬのが怖いということ D. 末期患者も死刑囚も死を待っている状態ということ 37. 文中の「全然別物」を言い換えるとどのようになるのか。 A. まったく異なる B. ほとんどちがう C. 似ているけど違う D. 大きく間違える 38. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 処刑をされる B. 死を待っている C. 悲しんでいる D. 焦っている 39. 文中の「他の人に感謝しながら死んでいく」とは何に対しての感謝なのか。 A. 処刑をされたこと B. 応援してくれたこと C. 治療してくれた先生 D. 治療の為のお金 40. 文中の「ごめんなさい」とは誰の言葉なのか。 A. 末期患者 B. 医者 C. 刑務官 D. 死刑囚 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 子供は、いろいろなものを集めます。 コレクターのようにものを吸い寄せる。 もっとも、コレクター 1 移り気で、大人になる失って、 ほとんど忘れていきます。昔、集め 2 ものを物置の奥で見つけ出したときなど、 3 半分、感傷半分の苦笑いを浮かべながら処分する場合がほとんどでしょう。 小学5年生の頃、切手集めに 4 ことがありました。子ども向けの学習雑誌で切手の図案の美しさを知り、家に届く郵便物が楽しみでした。封筒の一部を切り取り、水に漬けると切手がするりと 5 。そんなふうに使用済みの切手を集めたのが、スタートでした。 6 、当時の流行りだったのでしょう。同級生と切手を交換した記憶もあります。 かりそのうちに切手 7 を見るようになり、実際の収集家の取引価格を知り、「月に雁」とか「ペニー・ブラック」といった高額の切手も知り、「きれい、珍しい」の素朴なコレクションの動機が「高い、安い」という損得の動機に変わっ 8 。 9 、それは単に欲得でものを価値づけるようになっただけでなく、個人の思い出や素朴な感情にとって価値づけられていたモノの世界から、社会の共通の価値 10 秩序づけられたモノの世界へ踏み込んだ、初めの一歩だったようにも思えます。 41. A. にしては B. にしても C. としては D. としても 42. A. てある B. ている C. てあった D. ていた 43. A. はずかしい B. はずかしさ C. かなしい D. かなしさ 44. A. 夢中になった B. 夢中になる C. 夢中にした D. 夢中にする 45. A. 抜けられます B. 除かれます C. 離れます D. 剥がれます 46. A. たぶん B. もしかしたら C. きっと D. ぜひ 47. A. カタカナ B. カタガタ C. カタログ D. カタヅケ 48. A. てきます B. てきました C. ていきます D. ていきました 49. A. また B. ただ C. それでは D. それでも 50. A. にもとづいて B. にもとづいた C. をもとにした D. をもとにして 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 丁(ねい) 1 に説明しよう、正確に説明しようという意識が強い人の中には時系列(时间数列)に 2 (拘)りすぎて、最初から順を追って詳しく説明している人がいます。しかし、こういった説明は多くの場合、ダメ 3 説明になってしまうことが多いものです。 私も会議 4 打ち合わせなどで、説明者が「そもそも」とか「事の発端は」などと言い始めた時は、「結論の方から逆に話してよ」と思ってしまいます。「そもそも」から始まる説明だ 5 、この話がこれからどこに向かうのかが見えて 6 (くる)ないという不安のまま、以後の説明を聞かなければなりません。 当然、結論に至るまで相当の時間がかかるので、これでは 7 (簡潔)説明したとはいえないでしょう。歴史の授業がつまらない理由の一つに、いつも時代の古い方から順番に 8 (進める)いくという点があると思います。 むしろ、なぜ今の社会がこうなっているのかといった結論から逆回しして、 この前にこういうことがあったから、そしてその前にはこういうことがあったからと説明するほうが 9 (分かる)やすいし、興味を持って聞けるということもあります。時系列に拘るの 10 (である)、逆回しで説明して行くというのも、相手が理解しやすいーつの手法だと思います。 51. ______ 52. ______ 53. ______ 54. ______ 55. ______ 56. ______ 57. ______ 58. ______ 59. ______ 60. ______ 第四部分 写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，从本学期（今学期）开始你所在的班级即将实行垃圾分类（ゴミ分別）。但是大家对于垃圾分类的事情不是很清楚。请你给你的日本好友田中写一封邮件，邀请他本周一下午3点在线上给你们班级的同学介绍一下如何进行垃圾分类以及注意事项。并告诉田中大家都很期待他的分享。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 第二节（满分30分） 62. 由于过度频繁的人类活动，导致现在的地球面临各种生态环境问题，而环境保护的根本在于提高人们的环保意识，为此我们在生活中应该怎么做呢？请以「「エコ」について人間がやるべきこと」为题写一篇短文。 写作要点： 1.谈谈为了环保我们应该做的事； 2.结合例子具体说明； 3.总结你对环保的看法和观点。 写作要求： 1.字数为280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期末质量评估试题 高二日语 考生须知： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分150分，考试时间120分钟。 2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。 3.选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4.非选择题的答案须要用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从 A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人はいつ時間がありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日の午前 B. 明日の午前 C. 明日の午後 【答案】B 【解析】 【分析】男:先輩、来週の運動会の準備について、ちょっとご相談したいことがありますが。 女:うーん。でも、これから用事があるので… 男:そうですか。じゃあ、明日はどうでしょうか。 女:明日の午前はちょうど授業がないので、その時に来てください。 男:はい、分かりました。 【详解】音频提到「明日の午前はちょうど授業がないので、その時に来てください。」可知女士明天上午有时间。故选B。 2. 女の人が飲めないのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ジュース B. コーラ C. ウイスキー 【答案】C 【解析】 【分析】男:仕事が終わったら、一緒に飲みに行こうか。 女:それはちょっと… 男:もしかして、予定があるの? 女:いえ。実は、お酒をやめなさいってお医者さんに言われたのよ。 男:そうなんだ。でも、ジュースやコーラは大丈夫だよね。 女:ええ。 男:じゃあ、一緒に行こうよ。せっかくだから。 女:本当にごめん。今日は疲れたから。 【详解】音频提到「実は、お酒をやめなさいってお医者さんに言われたのよ。」「でも、ジュースやコーラは大丈夫だよね。」，故选C。 3. 2人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 車を洗う B. スーパーに行く C. 天気予報を確認する 【答案】B 【解析】 【分析】女:雨が降ってきた。天気予報、また外れたよね。 男:そうだね。 女:いつ止むかな。スーパーに行こうと思ってたのに。 男:じゃあ、車で送るよ。 女:でも、車を洗ったばかりじゃない?また汚れたら、大変だよ。 男:大丈夫だよ。気にしないで。 女:じゃあ、お願いね。 【详解】音频提到「スーパーに行こうと思ってたのに。」，故选B。 4. 男の人はどのように水族館へ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. タクシーで B. バスで C. 電車で 【答案】C 【解析】 【分析】男:水族館へ行きたいんですが、バスより電車のほうが速いですよね。 女:うーん、バスで行っても電車で行ってもかかる時間はほぼ同じだと思いますよ。 男:料金はいくらですか。 女:バスが500円で、電車が300円です。 男:じゃあ、安いほうにします。 【详解】音频提到「女:バスが500円で、電車が300円です。男:じゃあ、安いほうにします」，故选C。 5. 女の人は喫茶店について何を言いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. コーヒーが苦い B. サービスがいい C. サンドイッチがおいしくない 【答案】A 【解析】 【分析】女:駅前の喫茶店、行ったことがある? 男:ええ。前に一度だけ行ったことがある。 女:どうだった? 男:店がおしゃれで、店員も優しいけど、味はちょっとね… 女:そうか。昨日そこでコーヒーを1杯飲んで、本当に苦かったわ。でも、サンドイッチは悪くなかった。 男:じゃあ、今度食べてみる。 【详解】音频提到「昨日そこでコーヒーを1杯飲んで、本当に苦かったわ。」，故选A。 第二节（共15小题；每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. なくした靴下は誰のですか。 A. 男の人 B. 女の人 C. お父さん 7. なくした靴下はどこで見つかりましたか。 A. ソファーの上 B. 洗濯機の裏 C. 洗濯機の中 8. 会話の内容に合っているのはどれですか。 A. 女の人が靴下を見つけた B. 男の人が靴下を捨てた C. 靴下が5足なくなった 【答案】6. C 7. B 8. A 【解析】 【分析】男:お母さん、何を探しているの? 女:靴下だよ。今は5足しかないよ。もう1足、どこにも見つからないんだ。 男:誰の靴下がなくなったの? 女:お父さんのよ。 男:お父さんはいつも靴下をソファーに脱ぎ捨てるんだ。 女:あそこは探したけど、ないわ。 男:洗濯機の中にもないの? 女:あっ、あった。洗濯機の裏に落ちてたよ。 【6题详解】 音频提到「お父さんのよ。」可知是爸爸袜子不见了。故选C。 【7题详解】 音频提到「あっ、あった。洗濯機の裏に落ちてたよ。」可知袜子落在洗衣机里了。故选B。 【8题详解】 音频提到「あっ、あった。洗濯機の裏に落ちてたよ。」可知是女士找到了袜子。故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. ボランティアの募集情報はどこに載っていますか。 A. ネット B. 雑誌 C. 新聞 10. ボランティア活動に参加する場合、 どこへ行きますか。 A. 広場 B. 公園 C. 学校 11. 男の人はボランティア活動に参加しますか。 A. 参加する B. 参加しない C. まだ分からない 【答案】9. A 10. B 11. B 【解析】 【分析】女:ねえ、このホームページを見た? 男:見てないけど、何か書いてあるの? 女:ボランティアの募集情報が載ってるよ。日曜日、近くの公園でボランティァ活動をするって。 男:うーん、行きたいんだけど… 女:予定が入ってるの? 男:ええ。その日、学校で就職の講演会を行うんだ。もうすぐ卒業だから、行ってみようと思って。 女:そうか。 【9题详解】 音频提到「このホームページを見た? ボランティアの募集情報が載ってるよ。」可知是刊登到网页上了。故选A。 【10题详解】 音频提到「日曜日、近くの公園でボランティァ活動をするって。」可知志愿者活动是在公园举办。故选B。 【11题详解】 音频提到「その日、学校で就職の講演会を行うんだ。もうすぐ卒業だから、行ってみようと思って。」可知男士要参加学校的就业的演讲会，不去参加志愿者活动。故选B。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は最近何を買いましたか。 A. 靴 B. ワンピース C. かばん 13. 女の人は買い物にいくら使いましたか。 A. 1万5千円 B. 1万円 C. 5千円 14. 男の人は女の人が買った物についてどう思っていますか。 A. おしゃれだ B. デザインが面白い C. 価格が高い 【答案】12. C 13. C 14. A 【解析】 分析】女:面白いデザインのかばんを買ったよ。見て、私のワンピースに似合うよね。 男:きっと高かっただろう。お金の無駄遣いはだめだよ。 女:そんなことないよ。ねえ、いくら使ったか当ててみて。 男:ええと、1万円か? 女:5千円で買ったの。安いよね。 男:へえー、5千円でこんなおしゃれなかばんが買えるなんて信じられない。 女:あのデパート、今セールをしているから。 男:なるほど。ちょうど新しい靴が欲しいから、今晩行ってみる。 【12题详解】 音频提到「面白いデザインのかばんを買ったよ。」可知女士最近买了包。故选C。 【13题详解】 音频提到「5千円で買ったの。」可知女士用5000日元买的。故选C。 【14题详解】 音频提到「5千円でこんなおしゃれなかばんが買えるなんて信じられない。」可知男士认为这个包包非常时尚。故选A。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人はどうなりましたか。 A. 残業で疲れた B. 病気になった C. ミスが多かった 16. 女の人はいつも何時間寝ますか。 A. 9時間 B. 7時間 C. 5時間 17. 今はどんな季節ですか。 A. 夏 B. 秋 C. 冬 【答案】15. A 16. B 17. C 【解析】 【分析】男:眠そうな顔してるね。夜遅くまでアニメを見ていたの? 女:いいえ。夜遅くまで残業したんだ。帰ったらもう深夜になって、結局5時間しか寝ていなかったんだ。いつもより2時間少ないよ。 男:大変だね。でも、ゆっくり休まないと、病気になりやすいよ。それに、疲れすぎるとミスも多くなる。 女:それは分かるけど、年末だから、仕方がないんだ。 【15题详解】 音频提到「夜遅くまで残業したんだ。帰ったらもう深夜になって、結局5時間しか寝ていなかったんだ。」，故选A 【16题详解】 音频提到「結局5時間しか寝ていなかったんだ。いつもより2時間少ないよ。」，故选B。 【17题详解】 音频提到「年末だから、仕方がないんだ。」，故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は今何をやっていますか。 A. 勉強をしている B. ゲームをしている C. ご飯を食べている 19. 男の人はなぜ叱られましたか。 A. 宿題をしなかったから B. 昨日の宿題を提出しなかったから C. 答えを探しながら宿題をしたから 20. 2人はどんな関係ですか。 A. 教師と学生 B. 姉と弟 C. 母と息子 【答案】18. A 19. C 20. C 【解析】 【分析】女:夕飯ができたよ。そろそろゲームをやめて、ご飯を食べなさい。 男:今数学の宿題をやっているんだ。 女:え?その宿題、昨日出していなかったの? 男:昨日の宿題、とっくに出したよ。これは今日の宿題だ。 女:そうか。でも、どうしてやりながら、スマホを使ってるの?まさか答えを探してるんじゃないよね。 男:全然分からないから、仕方がないよ。 女:ただの言い訳じゃないか。まったく、ちゃんと自分でやりなさい。 男:お母さん、ごめんなさい。もう怒らないで。分からないことがあったら、姉さんに教えてもらう。もうこんなことしないから。 【18题详解】 音频提到「男:今数学の宿題をやっているんだ」，故选A。 【19题详解】 音频提到「どうしてやりながら、スマホを使ってるの?まさか答えを探してるんじゃないよね」，故选C。 【20题详解】 音频提到「男:お母さん、ごめんなさい」，故选C。 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 (一) お金持ちはタワマンに住んでいる、というのが私が持つイメージでした。タワマンとはタワーマンションの略で、タワーマンションは大体20階以上あるマンションのことを意味します。マンション自体が高級なので、値段は1階から割と高めな設定になっているのですが、タワマンの特徴として階数が高くなるに連れて値段が上がり、中には月に30万円の家賃を払っている人もいます。だから、多くの人がタワーマンションに憧れるのです。 しかし、私はこれがとても不思議でした。なぜこの災害大国の日本でタワマンに住みたがるのか。もし30階とかに住んでいると、地震の揺れはすごいでしょうし、逃げるのにも時間がかかります。しかも、普段家に帰るのもエレベーターを待たないといけないし、とても時間がかかります。私はこのような点を考えて、「一軒家の方がいいのに」と考えています。 たしかに、タワマンは景色もいいし綺麗なマンションが多いので憧れるのはわかります。しかし、自分の( ア )を考えると、やはり一軒家でのんびり暮らしたいなと思います。 21. 文中の「タワマン」の意味として正しいものはどれか。 A. お金持ちの人が住んでいる一軒家のこと B. 20階以上あるマンションのこと C. 家賃が地域の中で一番高い家のこと D. 社長の人しか住めないマンションのこと 22. 文中の「多くの人がタワーマンションに憧れる」の理由として正しいものはどれか。 A. タワーマンションに住んでいるとお金持ちと思われるから。 B. タワーマンションは選ばれた20人ほどしか住めないから。 C. 30階以上に住んだことがあるひとはお金持ちだから。 D. 一軒家よりもマンションの価値が高いから。 23. 文中の「不思議」と思うのはなぜなのか。 A. 「私」はタワマンに憧れていないから。 B. 「私」はすでにタワマンに住んでいるから。 C. 「私」はタワマンに住むお金がないから。 D. 「私」はタワマンに住んでいたから。 24. 文中の「一軒家の方がいいのに」と思う理由として正しくないものはどれか。 A. タワマンは地震の揺れがすごいから。 B. 災害時逃げるのに時間がかかるから。 C. エレベーターを待たないといけないから。 D. エスカレーターはいつも遅いから。 25. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 安全性 B. 欲求 C. 貯金額 D. 生活能力 【答案】21. B 22. A 23. A 24. D 25. A 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写有钱人都住在高级住宅楼，这是我的印象。高级住宅楼是超高层公寓大厦的简称，超高层公寓大厦是指大约有20层以上的公寓。因为公寓本身就很高级，所以价格从1层开始设定得比较高，但是高级住宅楼的特征是楼层越高价格就越高，其中也有每月支付30万日元房租的人。所以，很多人都向往高级住宅楼。但是，我觉得很不可思议。为什么在这个灾害大国的日本，人们愿意住在高级住宅楼呢?如果住在30层的话，地震的摇晃会很厉害，逃跑也要花时间。而且，平时回家都要等电梯，非常花时间。考虑到这一点，我认为“还是独栋房子好”。的确，高级住宅楼风景优美，有很多漂亮的公寓，我很向往。但是，考虑到自己的安全性，还是想在独栋房子里悠闲地生活。 【21题详解】 由原文「タワマンとはタワーマンションの略で、タワーマンションは大体20階以上あるマンションのことを意味します。」可知，高级住宅楼是指大约有20层以上的公寓。故选B。 【22题详解】 由原文「マンション自体が高級なので、値段は1階から割と高めな設定になっているのですが、タワマンの特徴として階数が高くなるに連れて値段が上がり、中には月に30万円の家賃を払っている人もいます。だから、多くの人がタワーマンションに憧れるのです。」可知，很多人都向往高级住宅楼是因为住在高级公寓会被认为是有钱人。故选A。 【23题详解】 由原文「しかし、私はこれがとても不思議でした。なぜこの災害大国の日本でタワマンに住みたがるのか。もし30階とかに住んでいると、地震の揺れはすごいでしょうし、逃げるのにも時間がかかります。しかも、普段家に帰るのもエレベーターを待たないといけないし、とても時間がかかります。」可知，觉得“不可思议”是因为“我”并不憧憬高级住宅楼。故选A。 【24题详解】 由原文「もし30階とかに住んでいると、地震の揺れはすごいでしょうし、逃げるのにも時間がかかります。しかも、普段家に帰るのもエレベーターを待たないといけないし、とても時間がかかります。私はこのような点を考えて、「一軒家の方がいいのに」と考えています。」可知，认为“还是独栋房子好”的理由不正确的是自动扶梯总是很慢。故选D。 【25题详解】 由原文「自分の( ア )を考えると、やはり一軒家でのんびり暮らしたいなと思います。」可知，前文提到高级住宅楼有很多不方便、不安全之处，所以此处填安全性比较符合文章句意，考虑到自己的安全性，还是想在独栋房子里悠闲地生活。故选A。 (二) 最近話題を呼んだのは、映画館でスマホを触っても良いかどうかということです。普通の常識から考えると答えは「ノー」です。しかし、最近ではスマホとの付き合い方がとても大きく変わっているので、仕方ないと考えられる部分もあります。 映画を見る時は、明るい光が邪魔になるし、不法録音の原因にもなって他人に迷惑をかけるので、基本的には携帯電話の使用は禁止されていました。しかし最近では、仕事の連絡や急な用事の連絡までもがスマホのチャット機能で行われます。映画は2時間ありますし、その間に何かあれば、と心配になるのはわかります。でも、だからと言って他の人に( ア )をかけてはいけません。もしスマホの連絡が気になるのであれば席を立って外に出てから見れば良いのです。さらに、そもそも映画は長い時間上映するものなのだから、そんなに連絡が心配なのであれば映画を見なければ良いのです。 つまり、他人のことを考えると、映画館でのスマホ使用は引き続き禁止するべきでしょう。 26. 文中の「常識」の意味として正しいものはどれか。 A. 社会的に当たり前のこと B. 会社の中では当たり前のこと C. 他の人が知っている知識 D. 多くの人がわかっている問題 27. 文中に「スマホとの付き合い方」とあるが、現在はどのような付き合い方になっているのか。 A. 映画の予約ができる。 B. 仕事の連絡や用事の連絡をする。 C. 好きな映画を見ることができる。 D. 不法録音を見つけて逮捕する。 28. 文中の「携帯電話の使用は禁止」されていた理由として正しくないものはどれか。 A. 明るい光が邪魔になるから。 B. 不法録音の原因になるから。 C. 他の人の迷惑になるから。 D. 盗撮の恐れがあるから。 29. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 集中 B. 盗撮 C. 迷惑 D. 携帯 30. 文章の内容で、作者が言いたいことは何か。 A. 他人に迷惑をかけてはいけない。 B. 他人にスマホを見られないようにする。 C. 映画はとても長いと感じる。 D. 映画中は電話を禁止してほしい。 【答案】26. A 27. B 28. D 29. C 30. A 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写最近引起话题的是，在电影院里是否可以玩手机。从一般常识来看，答案是“no”。但是，最近人们与手机的交往方式发生了很大的变化，所以也有一些无奈之处。看电影的时候，明亮的光线会对他人造成干扰，也会成为非法录音的原因，给他人带来困扰，所以基本上是禁止使用手机的。但是最近，工作联络和急事联络都可以通过智能手机的聊天功能进行。电影有两个小时，我知道你会担心这期间会发生什么事。但是，即便如此也不能给别人添麻烦。如果在意手机的联络的话，从座位上站起来走到外面再看就可以了。而且，电影本来就要放很长时间，如果那么担心联络的话，不去看电影就好了。也就是说，考虑到他人的感受，应该继续禁止在电影院里使用手机。 【26题详解】 由原文「最近話題を呼んだのは、映画館でスマホを触っても良いかどうかということです。普通の常識から考えると答えは「ノー」です。」可知，“常识”是社会上理所当然的事情。故选A。 【27题详解】 由原文「しかし最近では、仕事の連絡や急な用事の連絡までもがスマホのチャット機能で行われます。」可知，现在与智能手机的交往方式是联系工作和急事。故选B。 【28题详解】 由原文「映画を見る時は、明るい光が邪魔になるし、不法録音の原因にもなって他人に迷惑をかけるので、基本的には携帯電話の使用は禁止されていました。」可知，“禁止使用手机”的理由不正确的是怕被偷拍。故选D。 【29题详解】 由原文「でも、だからと言って他の人に( ア )をかけてはいけません。」可知，即便如此也不能给别人添麻烦。「迷惑をかける」添麻烦。故选C。 【30题详解】 由原文「つまり、他人のことを考えると、映画館でのスマホ使用は引き続き禁止するべきでしょう。」可知，作者想说的是不要给别人添麻烦。故选A。 (三) 旅行に行った時は朝ごはんを食べる派ですか。いやいや、朝ごはんを食べるかどうか、ということではありませんよ。旅館の朝ごはんサービスを受けるかどうかということです。せっかく旅行に行っているなら、いろいろなその地域独特な郷土料理やその町にしかないご飯を食べたいですよね。その中で、一食分を旅館の至って普通の朝ごはんに使うのはもったいないと思いませんか。たしかに、旅館限定の美味しい朝ごはんを食べられるところは良いと思います。しかし、中には普通のトーストに、普通の茹で卵、普通のコーヒーが出てくるところだってあるのです。そのような普通の朝ごはんで胃袋を埋めてしまうのは非常にもったいない!私は、旅行に行ったら、朝早くからその地域で有名なものを食べに行きたいし、たくさん食べたいから朝からたくさん歩いて運動をします。たくさん歩いているうちに、いろいろな発見があります。 そのため、朝から旅館でダラダラ普通の朝ごはんを食べるくらいなら、外に出て色々な地域のご飯や景色を見に行った方が良いと思いますよ。 31. 文中の「朝ごはんを食べる派ですか」とはどのような意味か。 A. 毎日朝ごはんをしっかり食べるかどうか。 B. 旅行先で朝早く起きてご飯をたべるかどうか。 C. 旅館の朝ごはんサービスをうけるかどうか。 D. 旅行に行った時に朝ごはんを買うかどうか。 32. 文中の「郷土料理」の意味として正しいものはどれか。 A. その地域独特な料理 B. 旅館の朝ごはん C. 旅館で出てくる料理 D. その地域の家庭料理 33. 文中の「もったいない」と思う理由として正しいものはどれか。 A. 普通の食事は郷土料理より時間がかかってしまうから。 B. 郷土料理は値段が安いが、普通の食事は値段が高いから。 C. 色々なものが食べたいのに、普通の食事でお腹いっぱいになるから。 D. 普通なものを食べてしまうと、無駄にお金を払ってしまうから。 34. 文中の「胃袋を埋めてしまう」とはどのようなことか。 A. 胃が痛くなってしまう。 B. お腹がいっぱいになる。 C. 食べすぎてしまう。 D. 太ってしまう。 35. 文中の「普通の朝ごはん」の例として正しくないものはどれか。 A. トースト B. ゆで卵 C. コーヒー D. 鯛めし 【答案】31. C 32. A 33. C 34. B 35. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写你旅行的时候是吃早饭派吗?不不，不是要不要吃早饭的问题。是否接受旅馆的早餐服务。难得去旅行，就想吃各种当地独特的乡土料理和只有那个城市才有的饭菜吧。其中，把一餐用来吃旅馆最普通的早餐，你不觉得很浪费吗?确实，能吃到旅馆限定的美味早餐的地方很好。但是，也有普通的吐司、普通的煮鸡蛋、普通的咖啡。用这样普通的早餐来填饱胃是非常可惜的!我如果去旅行的话，很早就想去吃当地有名的食物，因为想吃很多，所以从早上开始就走很多路做运动。走了很多路，就会有各种各样的发现。因此，与其从早上开始就在旅馆懒懒散散地吃早餐，还不如出去看看各地的美食和风景。 【31题详解】 由原文「旅行に行った時は朝ごはんを食べる派ですか。いやいや、朝ごはんを食べるかどうか、ということではありませんよ。旅館の朝ごはんサービスを受けるかどうかということです。」可知，“你是吃早饭派吗”的意思是否接受旅馆的早餐服务。故选C。 【32题详解】 由原文「いろいろなその地域独特な郷土料理やその町にしかないご飯を食べたいですよね。」可知，“乡土料理”是指那个地区独特的料理。故选A。 【33题详解】 由原文「その中で、一食分を旅館の至って普通の朝ごはんに使うのはもったいないと思いませんか。たしかに、旅館限定の美味しい朝ごはんを食べられるところは良いと思います。しかし、中には普通のトーストに、普通の茹で卵、普通のコーヒーが出てくるところだってあるのです。そのような普通の朝ごはんで胃袋を埋めてしまうのは非常にもったいない!」可知，认为“可惜”的理由正确的是虽然想吃各种各样的东西，但是普通的饭菜就饱了。故选C。 【34题详解】 由原文「そのような普通の朝ごはんで胃袋を埋めてしまうのは非常にもったいない!」可知，“填饱肚子”指的是肚子很饱。故选B。 【35题详解】 由原文「一食分を旅館の至って普通の朝ごはんに使うのはもったいないと思いませんか。たしかに、旅館限定の美味しい朝ごはんを食べられるところは良いと思います。しかし、中には普通のトーストに、普通の茹で卵、普通のコーヒーが出てくるところだってあるのです。」可知，“普通的早餐”的例子不正确的是鲷鱼饭。故选D。 (四) 末期患者と死刑囚の気持ちはどのように違うのでしょうか。というのも、両者には共通点があるからです。末期患者も、死刑囚もどちらも「死を待っている状態」ということです。その死を待つことの意味合いはお互い全然別物なのですが、いつ死ぬか分からないという状況は同じです。末期患者は病気になってしまい、もう治すことができないので死ぬのを待つことしかできません。 一方で、死刑囚は犯罪を犯し、死刑になってしまったので、いつ死ぬという命令がくるのか分からないので、( ア )のです。しかし、この両者は似ているようで全然違うと考えられます。末期患者は色々な治療を経て、たくさんの人に応援されてきたことでしょう。それはもう死ぬ瞬間は他の人に感謝しながら死んでいくのです。しかし、死刑囚は他の人から恨まれながら、「ごめんなさい」と思いながら死んでいくのです。 つまり、この「死」は他の人にとって悲しいか悲しくないかで意味が変わってくるでしょう。 36. 文中の「共通点」とは何のことなのか。 A. 末期患者も死刑囚もすぐに死ぬということ B. 末期患者も死刑囚も寿命が短いということ C. 末期患者も死刑囚も死ぬのが怖いということ D. 末期患者も死刑囚も死を待っている状態ということ 37. 文中の「全然別物」を言い換えるとどのようになるのか。 A. まったく異なる B. ほとんどちがう C. 似ているけど違う D. 大きく間違える 38. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A 処刑をされる B. 死を待っている C. 悲しんでいる D. 焦っている 39. 文中の「他の人に感謝しながら死んでいく」とは何に対しての感謝なのか。 A. 処刑をされたこと B. 応援してくれたこと C. 治療してくれた先生 D. 治療の為のお金 40. 文中の「ごめんなさい」とは誰の言葉なのか。 A. 末期患者 B. 医者 C. 刑務官 D. 死刑囚 【答案】36. D 37. A 38. B 39. B 40. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写末期患者和死刑犯的心情有什么不同呢?因为两者有共同点。末期患者无论是等待死亡，还是死刑犯，都处于“等待死亡的状态”。虽然等待死亡的意义完全不同，但不知道什么时候会死的状况却是相同的。晚期患者得了病，已经无法治愈，只能等死。另一方面，死刑犯犯了罪，被判了死刑，因为不知道死亡的命令什么时候会来，所以等待死亡。但是，这两者看似相似，其实完全不同。末期患者经过各种各样的治疗，得到了很多人的支持吧。那就是在死亡的瞬间一边感谢别人一边死去。但是，死刑犯是在别人的怨恨中，一边想着“对不起”一边死去的。也就是说，这个“死”对于其他人来说是悲伤还是不悲伤，意义也会不同。 【36题详解】 由原文「末期患者と死刑囚の気持ちはどのように違うのでしょうか。というのも、両者には共通点があるからです。末期患者も、死刑囚もどちらも「死を待っている状態」ということです。」可知，“共同点”指的是末期患者和死刑犯都处于等待死亡的状态。故选D。 【37题详解】 由原文「その死を待つことの意味合いはお互い全然別物なのですが、いつ死ぬか分からないという状況は同じです。」可知，「全然別物」意为完全不同，即「まったく異なる」。故选A。 【38题详解】 由原文「末期患者は病気になってしまい、もう治すことができないので死ぬのを待つことしかできません。一方で、死刑囚は犯罪を犯し、死刑になってしまったので、いつ死ぬという命令がくるのか分からないので、( ア )のです。」可知，另一方面，死刑犯犯了罪，被判了死刑，因为不知道死亡的命令什么时候会来，所以等待死亡。故选B。 【39题详解】 由原文「末期患者は色々な治療を経て、たくさんの人に応援されてきたことでしょう。それはもう死ぬ瞬間は他の人に感謝しながら死んでいくのです。」可知，“一边感谢别人一边死去”是对支持自己的人和事的感谢。故选B。 【40题详解】 由原文「死刑囚は他の人から恨まれながら、「ごめんなさい」と思いながら死んでいくのです。」可知，“对不起”是死刑犯说的。故选D。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 子供は、いろいろなものを集めます。 コレクターのようにものを吸い寄せる。 もっとも、コレクター 1 移り気で、大人になる失って、 ほとんど忘れていきます。昔、集め 2 ものを物置の奥で見つけ出したときなど、 3 半分、感傷半分の苦笑いを浮かべながら処分する場合がほとんどでしょう。 小学5年生の頃、切手集めに 4 ことがありました。子ども向けの学習雑誌で切手の図案の美しさを知り、家に届く郵便物が楽しみでした。封筒の一部を切り取り、水に漬けると切手がするりと 5 。そんなふうに使用済みの切手を集めたのが、スタートでした。 6 、当時の流行りだったのでしょう。同級生と切手を交換した記憶もあります。 かりそのうちに切手 7 を見るようになり、実際の収集家の取引価格を知り、「月に雁」とか「ペニー・ブラック」といった高額の切手も知り、「きれい、珍しい」の素朴なコレクションの動機が「高い、安い」という損得の動機に変わっ 8 。 9 、それは単に欲得でものを価値づけるようになっただけでなく、個人の思い出や素朴な感情にとって価値づけられていたモノの世界から、社会の共通の価値 10 秩序づけられたモノの世界へ踏み込んだ、初めの一歩だったようにも思えます。 41. A. にしては B. にしても C. としては D. としても 42. A. てある B. ている C. てあった D. ていた 43. A. はずかしい B. はずかしさ C. かなしい D. かなしさ 44. A. 夢中になった B. 夢中になる C. 夢中にした D. 夢中にする 45. A. 抜けられます B. 除かれます C. 離れます D. 剥がれます 46. A. たぶん B. もしかしたら C. きっと D. ぜひ 47. A. カタカナ B. カタガタ C. カタログ D. カタヅケ 48. A. てきます B. てきました C. ていきます D. ていきました 49. A. また B. ただ C. それでは D. それでも 50. A. にもとづいて B. にもとづいた C. をもとにした D. をもとにして 【答案】41. C 42. D 43. B 44. A 45. D 46. A 47. C 48. B 49. B 50. A 【解析】 【分析】本文内容较难，主要讲述了通过小时候收藏物品进而引发的一系列思考。 文章大意：孩子会收集各种各样的东西。像收藏家一样受物品吸引。不过，作为收藏家因为见异思迁，长大后在不断丢失物品，后面几乎都会渐渐忘掉。以前，在杂物间的深处发现曾经收集的东西的时候，几乎都是一边露出一半难为情一半感伤的苦笑然后一边处理的。 小学五年级的时候，我曾经沉迷于集邮。在面向孩子的学习杂志上发现了邮票图案的美丽，当时很期待能送到家里的邮件。我会把信封的一部分剪下来，浸泡在水里，邮票就会一下子剥落。我开始收集那样用完的邮票。大概是当时的流行吧。我还记得和同学交换邮票。 不久之后我就开始看邮票目录，知道了实际收藏家的交易价格，也知道了很多高价邮票，“漂亮、珍贵”的朴素收藏动机变成了“高、便宜”的利害动机。 不过，我认为这不仅仅是单纯因为欲望而使东西有价值，也是从对个人的回忆和质朴情感来说有价值的物品的世界中，踏入了基于社会共同价值而有秩序的物品的世界，这是迈出的第一步。 【41题详解】 本题考查句型。「としては」表示以某种资格、身份来做事情。此处表示作为收藏家的身份去做某事。故选C。 【42题详解】 本题考查动词的时态。「ていた」表示曾经一直持续做某事。此处表示在过去某个时间段一直收集的物品。故选D。 【43题详解】 本题考查形容词的用法。「はずかしい」形容词，“难为情的”。此处需要名词与名词搭配使用，即形容词需要变成名词，一类形容词词尾い变さ，即「はずかしい」变成「はずかしさ」。故选B。 【44题详解】 本题考查惯用语搭配。「夢中になった」表示曾经沉迷于某事。此处表示我小时候沉迷于集邮。故选A。 【45题详解】 本题考查动词的词义。「剥がれる」是「剥ぐ」的被动态，意思是“被剥落”。此处表示浸泡在水里，邮票就会一下子被剥落。故选D。 【46题详解】 本题考查副词的词义。「たぶん」大概；「もしかしたら」或许，可能；「きっと」一定；「ぜひ」务必。此处表示大概是当时的流行吧。「たぶん…でしょう」表示不确定的推测。故选A。 【47题详解】 本题考查外来语的词义。「カタカナ」片假名；「カタガタ」各位；「カタログ」目录；「カタヅケ」收拾。此处表示邮票的目录。故选C。 【48题详解】 本题考查补助动词。「てくる」表示由过去到现在的变化，常用过去时「てきた」强调变化的出现。此处表示由过去“漂亮、珍贵”的朴素收藏动机变成了现在“高、便宜”的利害动机。故选B。 【49题详解】 本题考查连词的用法。「また」另外，再者；「ただ」不过；「それでは」那么；「それでも」即使那样。此处需要补充说明的连词来连接上下文。故选B。 【50题详解】 本题考查句型。「にもとづいて」表示以前项为基准或规范去做某事，前面一般用抽象名词；「をもとにして」表示将某事作为材料，素材，多用于发明，创作。此处表示以社会共同价值为基准去建立秩序。故选A。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 丁(ねい) 1 に説明しよう、正確に説明しようという意識が強い人の中には時系列(时间数列)に 2 (拘)りすぎて、最初から順を追って詳しく説明している人がいます。しかし、こういった説明は多くの場合、ダメ 3 説明になってしまうことが多いものです。 私も会議 4 打ち合わせなどで、説明者が「そもそも」とか「事の発端は」などと言い始めた時は、「結論の方から逆に話してよ」と思ってしまいます。「そもそも」から始まる説明だ 5 、この話がこれからどこに向かうのかが見えて 6 (くる)ないという不安のまま、以後の説明を聞かなければなりません。 当然、結論に至るまで相当の時間がかかるので、これでは 7 (簡潔)説明したとはいえないでしょう。歴史の授業がつまらない理由の一つに、いつも時代の古い方から順番に 8 (進める)いくという点があると思います。 むしろ、なぜ今の社会がこうなっているのかといった結論から逆回しして、 この前にこういうことがあったから、そしてその前にはこういうことがあったからと説明するほうが 9 (分かる)やすいし、興味を持って聞けるということもあります。時系列に拘るの 10 (である)、逆回しで説明して行くというのも、相手が理解しやすいーつの手法だと思います。 51. ______ 52. ______ 53. ______ 54. ______ 55. ______ 56. ______ 57. ______ 58. ______ 59. ______ 60. ______ 【答案】51. 寧 52. こだわ 53. な 54. や 55. と 56. こ 57. 簡潔に 58. 進めて 59. 分かり 60. であれば 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写想要仔细说明、正确说明人，有些人会过于拘泥于时间序列，从一开始就按顺序详细说明。但是，这样的说明在很多情况下都是无效的。我在开会或商谈时，当说明者开始说“最初”“事情的起因”时，我也会想“从结论开始反过来说”。如果从“本来”开始进行说明，就会因为不知道这个故事今后会走向何方而感到不安，不得不继续听后面的说明。当然，得出结论需要花费相当长的时间，所以不能说这是简洁的说明。历史课无聊的原因之一，就是总是按照时代的顺序进行。倒不如从“为什么现在的社会是这样的”这一结论开始，反过来说明“因为之前发生过这样的事情，所以在那之前又发生过这样的事情”。既容易理解，也能让人产生兴趣。如果拘泥于时间顺序的话，反过来进行说明也是一种便于对方理解的手法。 【51题详解】 本题考查词汇。「丁寧に（ていねいに）」恭敬地，客气地，细心地。 【52题详解】 本题考查词汇。「拘り（こだわり）」拘泥，讲究。 【53题详解】 本题考查二类形容词活用。这样的说明在很多情况下都是无效的。二类形容词＋な后修饰名词。 【54题详解】 本题考查副助词。我在开会或商谈时，「や」表部分列举，常用「～や～など」。 【55题详解】 本题考查接续助词。如果从“本来”开始进行说明，就会因为不知道这个故事今后会走向何方而感到不安，不得不继续听后面的说明。「と」表示假定条件时，相当于“一～就”，用来表述恒常性状态、真理、反复性状态、习惯及新发现。 【56题详解】 本题考查动词活用。就会因为不知道这个故事今后会走向何方而感到不安，「来る（くる）」来，其ない形为「こない」。 【57题详解】 本题考查二类形容词活用。所以不能说这是简洁的说明。二类形容词＋に后修饰动词。 【58题详解】 本题考查补助动词。历史课无聊的原因之一，就是总是按照时代的顺序进行。「V＋ていく」表示现在到将来的动作持续或变化。 【59题详解】 本题考查复合形容词。既容易理解，也能让人产生兴趣。「Vます形去掉ます＋やすい」表示事物的某种性质，“易于～”。 【60题详解】 本题考查接续助词。如果拘泥于时间顺序的话，反过来进行说明也是一种便于对方理解的手法。「ば」表示前项是后项产生的必要条件，相当于“如果～”。 第四部分 写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，从本学期（今学期）开始你所在的班级即将实行垃圾分类（ゴミ分別）。但是大家对于垃圾分类的事情不是很清楚。请你给你的日本好友田中写一封邮件，邀请他本周一下午3点在线上给你们班级的同学介绍一下如何进行垃圾分类以及注意事项。并告诉田中大家都很期待他的分享。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 【答案】田中さん こんにちは。李明です。 今学期からうちのクラスでゴミを分別することになりましたが、ゴミ分別についてあまりよく知らないです。すみませんが、今週の月曜日の午後3時にオンライでみんなに紹介してもらえませんか。クラス全員が楽しみにしていますよ。 お返事をお待ちしています。 【解析】 【详解】本文是一篇应用文，主要是写一封邮件邀请日本朋友田中下周一的下午3点在线上为同学们讲解一下垃圾分类的注意事项，最后还要表达期待。尤其注意邮件的格式，每行需要顶格书写。邮件的第一句话一般是寒暄。最后一定要礼貌的结束，表示自己期待对方的回信。 第二节（满分30分） 62. 由于过度频繁的人类活动，导致现在的地球面临各种生态环境问题，而环境保护的根本在于提高人们的环保意识，为此我们在生活中应该怎么做呢？请以「「エコ」について人間がやるべきこと」为题写一篇短文。 写作要点： 1.谈谈为了环保我们应该做的事； 2.结合例子具体说明； 3.总结你对环保的看法和观点。 写作要求： 1.字数为280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】「エコ」について人間がやるべきこと 現代では様々な地球問題が起きています。温暖化をはじめ、砂漠化、海洋汚染、野生生物の減少など例を挙げると切りがないです。環境保護のために私たちは身近な小さなことから始めるべきです。 例えば、出前を食べるときは割り箸を使わなかったり、買い物のときはレジ袋ではなくエコバッグを利用したり、また、着なくなった靴や服などは捨てないで、専門のリサイクルボックスに持って行ったりするだけです。そして、資源を大切にすることを正しく認識することも同じく重要です。全部が簡単なことですが、それをみんなで確実にやれば、きっと大きな結果になります。 エコをスローガンだけにしてはいけません。私たちが実際に行動を起こして、明日からでも遅くないから、身近な小さなことからしてみませんか。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写关于“环保”人类应该做的事情，注意文章围绕要点写，行文流畅，不要跑题。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.谈谈为了环保我们应该做的事；2.结合例子具体说明；3.总结你对环保的看法和观点。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，中间段谈谈为了环保我们应该做的事并结合例子具体说明；最后一段总结你对环保的看法和观点，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnull