信息与信息技术（教案）2024-2025学年第一册信息技术北京版（2013）

课题 信息与信息技术 日期 课型 新授课 教学 目标 知识与技能： 1、通过列举身边的各种信息，体会信息的含义，通过实验总结信息的基本特征。 2、了解信息技术的含义，发展简史，现状及未来趋势。 过程与方法： 1、通过探究实验，理解信息的含义和特点。 2、发现日常生活，学习中需利用信息和信息技术解决的问题，并能通过问题分析确定信息需求。 情感态度和价值观： 1、体验信息技术蕴含的文化内涵，激发学生对信息技术的求知欲，养成主动学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 2、加深对信息技术的理解，关注和日常生活和学习密切相关的信息技术的新发展，并积极利用信息技术支持其他学科的学习。 教学重难点 1、通过列举身边的各种信息，体会信息的含义，通过实验总结信息的基本特征。 2、了解信息技术的含义，发展简史，现状及未来趋势。 教学模块 操作要点 前 端 学 习 “这个音乐向我们传达了某种信息。” “这些图片向我们传达了某种信息。” 展示信息的含义——是指数据、消息所包含的内容和意义。 人们生活在充满信息的世界里，每时每刻都在自觉或不自觉地获取、处理和利用信息。那么到底什么是信息呢？ 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ---- 《静夜思》唐·李白 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋； 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 ----《寄扬州韩绰判官》唐·杜牧 不同的事物所包含的信息是不同的。人们可以通过自己的感觉器官，利用耳闻、目睹、鼻嗅、口尝、触摸等方式直接获取信息外界的信息，并根据颜色、气味等不同特征来鉴别事物。但是人类的感觉器官功能是有限的，对于感觉无法直接看到、听到、摸到的信息，应该如何获取呢？ 信息的含义：通常是指数据、消息所包含的内容和意义。 语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达和传递信息。 学生从图片、声音中获取信息。 展 示 评 价 各种传播媒体的运用，使人类收集信息的能力突破了时空限制。展示图片。 广播、电话→听觉 照 相 机→视觉 电影、电视→视、听觉 网络创造了一个全新的信息空间，使人们体会到“信息就在指尖上”的神奇。 信息来源多，获取途径也很多。下面我们做个探究活动，体会信息来源的多样性。 “假如我们想要知道室外的气温，有多少种途径？如何获取？精确度如何？” “早晨起床，想知道今天气温，以便增减衣服，你会选哪种方法？” “准备外出旅游，了解目的地未来几天的天气情况，你会选哪种方法？” 信息来源多种多样，遵循“因地制宜”原则，根据信息需求和物质条件选取适当的方法。 “我们通过以上的实践活动，了解了信息的含义，请你根据自己的理解总结什么是信息。” 【学习任务一】正确区别信息与信息的载体。 “信息是事物及其运动所具有的一种普遍属性，具有许多特征，下面让我们做一个游戏，体会并总结信息的主要特征。” 【学习任务二】说说以下实例说明了信息的哪些基本特征 想一想：飞机失事后人们除了紧急搜救遇难者，还会全力搜寻什么？ 全力搜索飞机黑匣子 ，因为里面记录了飞机失事的原因。 这说明信息具有什么特性？ 信息具有载体依附性，信息需要依附在一定的载体上存在 古人利用甲骨、竹简、纸张等载体记录下了当时的文明，才使今天的我们能了解古代文明。 同一信息可以记录在不同的载体上。 21世纪的我们将"信息"记录在哪里??? 小故事：朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有七个字，要价500万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束后，国防部才想起那份报告，急忙以280万美元的高价买了那份过时的报告，要来一看，追悔莫及。后来，侵朝美军总司令麦克阿瑟将军得知之后感慨道：“我们最大的失策是怀疑咨询公司的价值，舍不得为一条科学的结论付出不到一架战斗机的代价，结果是我们在朝鲜战场上付出了830亿美元和十多万士兵的生命。” 问题：那7个字是什么字？ 中国将出兵朝鲜 信息具有价值性。还要注意信息的时效性，时效性会影响对信息价值的认识。 资料1： 2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777-200飞机与管制中心失去联系的，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京。 该飞机应于北京时间2014年3月8日6:30抵达北京，马来西亚当地时间2014年3月8日凌晨2点40分与管制中心失去联系。马航已经启动救援和联络机制寻找该飞机。 资料2：2002年10月6日，一艘载有128名中国游客的越南籍游船偏离航道触礁。沉船随时可能发生，船上既没有救生措施，也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发送呼救信息，与有关部门取得了联系。经多方救助，128名乘客终于获救。在整个救援过程中，这部手机成了游船与外界联系的唯一手段。 思考：以上2则资料说明了什么的重要性？ 信息和先进信息技术工具对我们生活的重要性。 什么是信息技术？ 1、信息技术的概念——是指信息的获取、存储、加工处理、传递、利用和服务过程中涉及的相关技术。 信息技术主要由微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等组成，其中计算机技术是信息技术的核心。 现代信息技术的应用使我们的生活更方便、舒适。信息技术在现代社会的应用： 【学习任务四】信息技术的应用信息技术在现代社会的应用。 思考以下哪些例子用到了信息技术？如果是请在后面的括号内写“是”。 电子警察( ) 计算机辅助设计( ) 远程网校( ) ITV互动电视 ( ) 在淘宝网上购物 ( ) 在大型商场购物 ( ) 在教室看电视 ( ) 在医院做CT ( ) 使用计算器统计同学交的水费 ( ) 2、信息技术的发展 PPT展示语言、文字、电话等的出现，发明和应用，使学生感受到信息技术的演变。在新一代计算机中挑虚拟现实、图片展示，引起学生兴趣，关注信息技术的新发展。展示未来计算机的发展趋势：巨、微、网、智、多。新兴的信息技术的涌现：虚拟现实、3D打印、云计算、物联网。 信息与信息的特征是第一部分，预留3-5分钟学生完成任务单的任务一和任务二。 整 理 巩 固 知识结构图 1、信息的含义。 2、信息具有的特征 3、信息技术的含义。 4、信息技术在生活中的应用。 小结：学生通过本节课的学习，掌握了信息与信息技术的含义，了解了信息的特征，能发现信息技术在生活中的应用。 反馈练习：对于任务单，学生完成的都很好。 预留5分钟完成任务单。 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$