第3单元 整本书阅读 《朝花夕拾》-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步练测配套教师用书（统编版2024 黑龙江、吉林专版）

[答案　P12]

一、高频考点

你想要为初一学生做一篇《朝花夕拾》的荐读演讲。请根据下面演讲稿的片段，填写合适的篇目序号，以完成演讲内容。(每条横线上有两个答案)

亲爱的同学们：

大家好！

《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①A、E；也有反映他家乡赛会风俗的②C、D。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感，令人回味无穷。

A.《狗·猫·鼠》

B．《〈二十四孝图〉》

C．《五猖会》

D．《无常》

E．《从百草园到三味书屋》

F．《父亲的病》

G．《琐记》

H．《范爱农》

为了更深入地理解《朝花夕拾》中的人物形象，某同学虚拟了一个情境。请你根据自己的读书体会帮助他完成人物对话，要求符合人物的性格特点。

虚拟情境：“我”上课描绣像被老先生发现并且被狠狠教训了一顿的事，被同窗发在朋友圈里了。一传十，十传百，很快“我”身边的亲朋好友、邻里街坊都知道了此事。三位长辈先后见到了我……

衍太太：“①(示例)给我看看你描的绣像，描得像不像呀？下次多描些。”

长妈妈：“哥儿，你可回来啦！你父亲今天很生气，不停地问你有没有回来。你可要注意点。他说你，你可得听着。记得么？”

父亲：“②你这个忤逆子，罚抄10遍《鉴略》，没写完不准吃饭！”

现代文学史家王瑶说：“《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆‘往事’，却不忘现实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。”请你从《朝花夕拾》以下篇目中，任选一个谈谈你对该评价的理解。

《〈二十四孝图〉》　　　《五猖会》

(示例)《〈二十四孝图〉》揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。作者从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“老