精品解析：2023-2024学年福建省漳州市华安县统编版五年级上册期中考试语文试卷

华安县2023-2024学年上学期期中学业质量监测五年级语文试卷 （完卷时间：90分钟） 第一部分：积累与运用（选择题全部为单项选择，每题2分。） 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 为了xiāo huǐ（ ）罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火，圆明园中那金碧辉煌的diàn táng（ ），充满诗情画意的武陵春色以及各种宏伟的jiàn zhù（ ）和数不尽的艺术guī bǎo（ ），最终统统化为huī jìn（ ）。 二、选择题。 2. 下列词语注音和书写全部正确的是（ ） A. 抵御（yù） 玲珑剔（tì）透 俯冲 协调有序 B. 削（xuē）弱 　任（rén）校长 暴发 金壁辉煌 C. 眼睑（jiǎn） 　强（qiǎng）词夺理 平衡 难以置信 D. 侮辱（rú） 不可估量（liáng） 隐蔽 震天动地 3. 下面词语中有一组四个词语不全是同一类的是（ ） A. 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 B. 处心积虑 诡计多端 得意忘形 臭名远扬 C. 国泰民安 路不拾遗 政通人和 安居乐业 D. 哀鸿遍野 美中不足 民不聊生 诗情画意 4. 下列词语中的“胜”与“风景名胜”中“胜”意思相同的一项是（ ） A. 胜利 B. 引人入胜 C. 不胜感激 D. 胜任 5. “飧”是会意字，它的意思最有可能是（ ） A. 食物多 B. 晚饭 C. 午餐 D. 食物坏了 6. 下列句子中顿号使用不正确的一项是（ ） A. 这里树少、草少、土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 B. 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住个三五天不成问题。 C. 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 D. 它的果实没在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 7. 下列诗句不是表达作者爱国之情的一项是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻。 B. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 8. 下列关于提高阅读速度的方法，不正确的一项是（ ） A. 带着问题读可以加快阅读的速度。 B. 抓住关键词句能帮助我们及时捕捉到有用的信息。 C. 为了提高阅读的速度，遇到任何不懂的地方，不用管它，继续往下读。 D. 为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不回读。 9. 下列句子在描写事物的方法上有一项不同类是（ ） A. 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。 B. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 C. 白鹭色素的配合，身段的大小，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 D. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 10. 下面一段话主要意思的概括，最恰当的一项是（ ） 沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差大，水源植物稀少。骆驼长期在沙漠里生活，身体机能具有一定的适应能力。它的眼皮上有两层又长又浓的睫毛，外耳道内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。 A. 介绍骆驼的外形特点。 B. 沙漠环境恶劣，气候干燥。 C. 骆驼的鼻孔可以阻拦风沙的侵袭。 D. 骆驼的身体具有适应沙漠的能力。 三、填空题。 11. 填空题 （1）白鹭实在是一首诗，一首_______________在骨子里的________________诗。（《白鹭》） （2）垂緌饮清露，___________________。（《蝉》） （3）莫等闲，___________________，___________________。——岳飞 （4）家家乞巧望秋月，___________________。（《乞巧》） （5）《己亥杂诗》中表达龚自珍渴望社会变革，国家振兴强烈愿望的两句诗是：___________________，___________________。 12. 根据俗语写出意思相近的成语。 吃水不忘挖井人——（ ） 盼星星盼月亮——（ ） 13. 把“不计其数”的意思用具体的情景表现出来： ______________________________ 第二部分：阅读与欣赏（选择题全部为单项选择，每小题2分；简答题每题4分） （一）请仔细阅读下面这则通知，完成下列小题。 请仔细阅读下面这则通知，完成下列小题。 通知 全体少先队员： 为了帮助同学们提高远大理想，了解更多“飞天”故事，我校将于2023年6月2日上午9：00在报告厅举行“一道星光”主题活动，请全体少先队员准时参加。 2023年6月1日 ××学校少先队大队部 14. 请选出与“远大理想”短语结构类型相同的一项（ ） A. 灿烂星光 B. 一道星光 C. 发出邀请 D. 为国为民 15. 为了能更深入宣传“飞天”的故事，在“文化长廊”栏目里，展示一副对联，拟写时出现争议，请帮忙从A、B选项中选出合适的下联。 上联：英雄飞太空，国人兴奋 下联：（ ） A. 佳音传神州，震惊世界 B. 佳音传神州，世界震惊 16. 通知中有一处内容表述错误和一处格式问题，请分别找出来并改在下列横线上。 ①：____________________ ②：____________________ （二）阅读非连续性文本，完成下列小题。 阅读非连续性文本，完成下列小题。 药膳食谱 ［百合］ 性味归经：性平，味甘、微苦。归心、肺经。 功能：润肺止咳，清心安神。 主治：肺痨久咳，咳唾痰血，失眠多梦。 ［百合鸡蛋黄糖水］ 食材组成：新鲜百合100克，鸡蛋2个，黄糖（赤砂糖）30克。 制作方法： （1）将鲜百合掰成瓣洗净，放入锅中加水250毫升煮20分钟左右。 （2）在沸水中打入生鸡蛋再煮沸，蛋熟后加入黄糖调匀即可。 功效作用：益智补脑，清心安神。记忆力差、健忘者常服用有效。本方为《金匮要略》中的古方，经实际应用有一定效果。 注意事项：可当点心吃。糖尿病患者不宜服用。 17. 百合的味道是（ ） A. 酸甜可口 B. 甜中微苦 C. 苦不堪言 D. 又酸又苦 18. 制作“百合鸡蛋黄糖水”正确步骤是（ ） A. 水煮百合—打入鸡蛋—加入黄糖 B. 煮熟鸡蛋—加入黄糖—水煮百合 C 加入黄糖—打入鸡蛋—水煮百合 D 水煮百合—加入黄糖—打入鸡蛋 19. 根据材料，你认为《金匮要略》主要写的是哪一方面的知识？（ ） A. 介绍植物知识 B. 介绍古代诗词 C. 介绍食品制作方法 D. 介绍中医药知识 20. 下列哪类患者不能食用“百合鸡蛋黄糖水”？（ ） A. 感冒患者 B. 胃病患者 C. 糖尿病患者 D. 肝病患者 21. 小明最近晚上睡觉经常失眠，爸妈交代他的事情也经常忘记，爸妈给他煮了“百合鸡蛋黄糖水”，可他不愿意吃。请你结合上述材料，好好劝劝小明吧。 _________________________________________________________________________________________ （三）阅读短文，完成下列小题。 小苏阅读了《红岩》一书，想把感人的故事分享给同学们，一起传承红色经典，感受革命情怀。按要求完成问题。 ①昏沉的暗夜，降临在渣滓洞集中营。夜风吹来，带着萧瑟的寒意。刑讯室前，魔影动荡，吆喝声不绝……偶尔有人不安地低语。“夜审谁呀？”“江雪琴！”“又是江姐。”同志们的心像沉甸甸的铅块，朝无底深渊沉落。 ②过了好些时候，人们听到了审问的声音：“你说不说？到底说不说？”特务绝望地狂叫着，混合着恐怖的狞笑。 ③听得清一个庄重无畏的声音在回答：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”听着她的声音，同志们仿佛看见江姐…… ④大概是江姐平静的回答，使得敌人不得不重新考虑对策。刑讯室里又传来了敌人毒辣的笑声。“谅你一个女共产党，还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴。来人！”接着，传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。 ⑤夜，在深沉的痛苦中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“你说不说？到底说不说？“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。铁锤高高举起。“钉！”绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“你说不说？到底说不说？”没有回答。“不说？拔出来！再钉！”江姐没有声音了。人们感到竹签像钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音…… ⑥刚升起的太阳，斜射着山坡上枯黄了的野草。远近的几株树木，也已落叶飘零，只剩下一些光秃秃的枝干……！ ⑦“江姐回来了！”只见江姐被两个特务拖着，从铁门外进来了。彻夜受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖着软弱无力的脚步，向前移动。鲜血从她血淋淋的两只手的指尖上，一滴一滴地往下滴落。 ⑧女牢里奔出来几个同志，把江姐轻轻地扶了起来，抬进女牢。战友小心翼翼地为江姐包扎伤口，发现伤口里残留着一些折断了的竹丝，只好放下药签，用指甲拨开血肉模糊的伤口，夹出一条又一条嵌在肉里的竹丝。江姐咳了一声，把头向外转了一下，嘴里吐着血沫……这时候，大家才发现，她在遭受敌人严刑拷打的时候，紧咬着牙关，连嘴唇也咬破了。 ⑨同志们给江姐送来问候。有一间牢房的全体同志给江姐写了信，信中说：“亲爱的江姐：一个多月来的严刑拷问，更显出你对革命的坚贞。我们深深地知道，一切毒刑，只有对那些懦夫和软弱动摇的人，才会有效；对于一个真正的共产党员，它是不会起任何作用的……我们向党保证：在敌人面前不软弱，不动摇，绝不投降，像你一样的勇敢，坚强……” ⑩江姐听着，淌着激动而兴奋的眼泪。她请狱中同志帮助自己写了回信。晚上，通过墙头上的秘密孔道，渣滓洞每间牢房的战友，传阅着江姐动人心弦的回音：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！” （节选《红岩》） 22. 文中画波浪线的语句，反复描写敌人的语言。理解恰当的一项是（ ） A. 敌人反复询问江姐，请求江姐能说出党的秘密。 B. 敌人心平气和地追问江姐，认为江姐会说出来。 C. 敌人审讯已经丧心病狂，面对江姐束手无策。 D. 敌人一次次询问江姐，江姐没有说出任何秘密。 23. 第5自然段“人们感到竹签像钉在每一个人心上”，理解恰当的一项是（ ） A. 每位同志都遭受过和江姐一样毒刑拷打。 B. 同志们心连着心，对江姐的处境感同身受。 C. 竹签子钉在手指里如同钉在心里一样疼痛。 D. 竹签深深地撕裂着血肉，令人感到很恐惧。 24. 文中画单横线的语句都是环境描写，对其作用理解最恰当的一项是（ ） A. 野草枯黄，落叶飘零，光秃秃的枝干，环境烘托出悲凉恐怖之感。 B. 说明江姐受到严刑逼问的时间之长，从深夜开始一直审讯到天亮。 C. 表现出江姐在阴森恐怖的环境中经受了一夜的折磨，始终意志坚定。 D. 交代了渣滓洞集中营特殊的地理位置以及周边的自然环境很恶劣。 25. 结合第3自然段中的结尾，请联系上下文，想象画面，把你想到写下来。_________________________ 26. 好的文章题目可以概括主要内容，可以表达中心意思……请你给这篇短文起个题目，并写出理由。 题目：《_________________________》 理由：___________________________________________________________________________________ 第三篇章 表达与交流 27. 从下面提示中，完成习作。 《红岩》是一部红色经典小说，江姐是这部作品中红色革命者的典型代表。作者用具体事例并通过对江姐神态、言行的描写，塑造出她的形象。请你选择身边的一个人，用具体事例以及对人物的具体描写，写出他（她）的特点，完成一篇习作。 要求：（1）根据自己的生活和理解，题目自拟。 （2）文体不限，字数不少于500字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 华安县2023-2024学年上学期期中学业质量监测五年级语文试卷 （完卷时间：90分钟） 第一部分：积累与运用（选择题全部为单项选择，每题2分。） 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 为了xiāo huǐ（ ）罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火，圆明园中那金碧辉煌的diàn táng（ ），充满诗情画意的武陵春色以及各种宏伟的jiàn zhù（ ）和数不尽的艺术guī bǎo（ ），最终统统化为huī jìn（ ）。 【答案】 ①. 销毁 ②. 殿堂 ③. 建筑 ④. 瑰宝 ⑤. 灰烬 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“销”“毁”“殿”“建”“筑”“瑰”“烬”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择题。 2. 下列词语注音和书写全部正确的是（ ） A. 抵御（yù） 玲珑剔（tì）透 俯冲 协调有序 B. 削（xuē）弱 　任（rén）校长 暴发 金壁辉煌 C. 眼睑（jiǎn） 　强（qiǎng）词夺理 平衡 难以置信 D. 侮辱（rú） 不可估量（liáng） 隐蔽 震天动地 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字的字音和字形。 A．玲珑剔（tì）透——tī； B．任（rén）校长——rèn，金壁辉煌——金碧辉煌； D．侮辱（rú）——rǔ，不可估量（liáng）——liang。 故选C。 3. 下面词语中有一组四个词语不全是同一类的是（ ） A. 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 B. 处心积虑 诡计多端 得意忘形 臭名远扬 C. 国泰民安 路不拾遗 政通人和 安居乐业 D. 哀鸿遍野 美中不足 民不聊生 诗情画意 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语色彩。 作答时，要先理解词语含义，判断词语是褒贬义，平时要多积累多做题。 A．举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。 兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 足智多谋：富有智慧，善于谋划。 呕心沥血：形容费尽心血和精力。 A项所有词语都是褒义词，故都是同一类； B．处心积虑：千方百计地盘算。 诡计多端：形容阴险狡猾，坏主意很多。 得意忘形：指高兴的控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。 臭名远扬：坏名声传得很远。 B项所有词语都是贬义词，故都是同一类； C．国泰民安：国家太平，人民生活安定。 路不拾遗：路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。 政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。 安居乐业：安定地生活，愉快地工作。 C项所有词语都是褒义词，故都是同一类； D．哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。（贬义词） 美中不足：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方。（中性词） 民不聊生：本义指百姓没有办法生活下去。形容生活极端困苦。（贬义词） 诗情画意：富有诗歌和绘画那样的情感意境。形容景色很美，好像诗画中的境界。（褒义词） D项并非所有词语都是褒义词，故并非都是同一类。 故选D。 4. 下列词语中的“胜”与“风景名胜”中“胜”意思相同的一项是（ ） A. 胜利 B. 引人入胜 C. 不胜感激 D. 胜任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义字。 风景名胜：指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的地方。胜：美好的、优越的（景物、境界等）。 A．胜利：在比赛或斗争中将对手打败。胜：在战争或竞争中取得优势。 B．引人入胜：吸引人进入美妙的境界。多指风景或文艺作品非常吸引人。胜：优美的、美好的境界。 C．不胜感激：对于某人某物有不尽的感动与感恩之情。胜：尽，能承担。 D．胜任：能力足够担当（工作、职务等）胜：能够。 故选B。 5. “飧”是会意字，它的意思最有可能是（ ） A. 食物多 B. 晚饭 C. 午餐 D. 食物坏了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字造字规律。 “飧”是一个会意字，会意字是通过两个或多个独体字（即构成会意字的各部分都是独立的汉字）根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意。它通常表示一个与这些独体字都相关的意义。从字形上看，“飧”由“夕”和“食”两部分组成。其中，“夕”在古汉语中常用来表示傍晚、晚上，而“食”则直接表示食物或进食的动作。将这两个字结合在一起，我们可以推断“飧”与晚上进食有关。所以“飧”的意思是“晚饭”。故选B。 6. 下列句子中顿号使用不正确的一项是（ ） A. 这里树少、草少、土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 B. 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住个三五天不成问题。 C. 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 D. 它的果实没在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的用法。 A．在第一个句子中，“树少”、“草少”、“土也很少”是主谓短语，通常不使用顿号分隔，特别是在没有其他并列成分与之对比时。此外，从语义上看，“却驻扎着一群海军士兵”与前面的三个短语构成转折关系，而非简单的并列，因此使用顿号分隔并不十分恰当。 故选A。 7. 下列诗句不是表达作者爱国之情的一项是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻。 B. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查古诗内容理解。 A．“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是只要四海之内有知己，朋友，即使远在天涯，也好像近在身边。表达了诗人与友人之间真挚深厚的友情，同时也体现了一种豁达开阔的胸襟。 B．“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”出自龚自珍的《己亥杂诗》，意思是只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。表达了诗人对现实的不满和对改革弊政的强烈期盼。    C．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。表现了作者慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。 D．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自陆游的《示儿》，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我。表达了作者渴望祖国统一的心愿，死了也要让后代传达统一的盛世。渴盼祖国统一，安定，繁荣。 题干要求在理解诗句的基础上，选出不是表达作者爱国之情的是A项，A项表达的是诗人与友人之间真挚深厚的友情。 故选A。 8. 下列关于提高阅读速度的方法，不正确的一项是（ ） A. 带着问题读可以加快阅读的速度。 B. 抓住关键词句能帮助我们及时捕捉到有用的信息。 C. 为了提高阅读的速度，遇到任何不懂的地方，不用管它，继续往下读。 D. 为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不回读。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 C．这一观点存在问题。虽然提高阅读速度确实需要保持一定的阅读流畅性，但完全忽略不懂的地方并不是一个好的策略。遇到不理解的内容时，如果立即跳过可能会导致对后续内容的理解出现偏差或遗漏重要信息。更好的做法是在不影响整体阅读速度的前提下，对不懂的地方进行简要标记，待阅读完毕后或有必要时再回头查看。 故选C。 9. 下列句子在描写事物的方法上有一项不同类是（ ） A. 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。 B. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 C. 白鹭色素的配合，身段的大小，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 D. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查写作手法。 A．结合语境，将光的速度和流星的速度做对比，突出了光的速度之快。运用了对比的手法。 B．结合语境，句子中作者借搭石赞扬了家乡人们无私奉献、一心为他人着想的高尚品质。运用了借物喻人的写作手法。 C．结合语境，句子将白鹭和朱鹭、苍鹭作比较，突出了白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的特点，惊叹白鹭的独特之美。运用了对比的手法。 D．结合语境，句子将瓜架上的瓜、藤和叶与高楼门前的石狮子、两根大旗杆作对比，突出碧绿的藤叶把小院装饰得别致，生动可爱。运用了对比的手法。 故选B 10. 下面一段话主要意思的概括，最恰当的一项是（ ） 沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差大，水源植物稀少。骆驼长期在沙漠里生活，身体机能具有一定的适应能力。它的眼皮上有两层又长又浓的睫毛，外耳道内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。 A. 介绍骆驼的外形特点。 B. 沙漠环境恶劣，气候干燥。 C. 骆驼的鼻孔可以阻拦风沙的侵袭。 D. 骆驼的身体具有适应沙漠的能力。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查概括段落大意。 概括段落大意时要注意语言简洁，意思明了。 这段话共有三句，第一句讲沙漠环境恶劣；第二句讲骆驼身体机能具有一系列的适应沙漠生活的能力；第三句讲骆驼的睫毛、耳毛、鼻孔内的瓣膜都可以阻挡风沙的侵袭。概括起来这段话讲了骆驼身体具有适应沙漠恶劣环境的能力。 故选D。 三、填空题。 11. 填空题 （1）白鹭实在是一首诗，一首_______________在骨子里的________________诗。（《白鹭》） （2）垂緌饮清露，___________________。（《蝉》） （3）莫等闲，___________________，___________________。——岳飞 （4）家家乞巧望秋月，___________________。（《乞巧》） （5）《己亥杂诗》中表达龚自珍渴望社会变革，国家振兴强烈愿望的两句诗是：___________________，___________________。 【答案】 ①. 韵 ②. 散文 ③. 流响出疏桐 ④. 白了少年头 ⑤. 空悲切 ⑥. 穿尽红丝几万条 ⑦. 我劝天公重抖擞 ⑧. 不拘一格降人材 【解析】 【详解】本题考查对古诗 、课文的识记和理解。 （1）书写时注意“韵”“散”的正确写法； （2）书写时注意“流”“疏”“桐”的正确写法； （3）书写时注意“年”“空”“悲”的正确写法； （4）书写时注意“穿”“尽”“丝”的正确写法； （5）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。译文：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。书写时注意“我”“重”“擞”“降”的正确写法。 12. 根据俗语写出意思相近的成语。 吃水不忘挖井人——（ ） 盼星星盼月亮——（ ） 【答案】 ①. 饮水思源 ②. 望眼欲穿 【解析】 【详解】本题考查对俗语的理解和成语运用能力。 “吃水不忘挖井人”，就是喝水的时候想到水的来源，用成语表达为“饮水思源”。 “盼星星盼月亮”用来形容人们盼望某事或某物的心情非常急切。与其对应成语有“望眼欲穿”。 13. 把“不计其数”的意思用具体的情景表现出来： ______________________________ 【答案】学校举办校庆活动，校园里热闹非凡。道路上校友们成群结队，有的兴奋的交谈，有的在拍照留念，各个教室展示着学生的历史资料和学生的作品，前来参观的人络绎不绝，那参观的人流就像潮水一般根本无法数清楚到底有多少人。 【解析】 【详解】本题考查词语的理解和语言表达能力。 不计其数：没有办法计算数目，形容极多。 然后根据意思，套用一个合适的场景进行描写。 示例：元宵节的灯会热闹非凡。广场上，各种各样的花灯琳琅满目。前来赏灯的人如潮水般涌进广场，每一张精美的花灯前都围满了观众，有的拍照，有的啧啧称赞。从高处往下看，那攒动的人头和五彩斑斓的花灯交织在一起，一片热闹景象，根本无法数清楚到底有多少人在这欢乐的氛围中享受着灯会的乐趣。 第二部分：阅读与欣赏（选择题全部为单项选择，每小题2分；简答题每题4分） （一）请仔细阅读下面这则通知，完成下列小题。 请仔细阅读下面这则通知，完成下列小题。 通知 全体少先队员： 为了帮助同学们提高远大理想，了解更多“飞天”故事，我校将于2023年6月2日上午9：00在报告厅举行“一道星光”主题活动，请全体少先队员准时参加。 2023年6月1日 ××学校少先队大队部 14. 请选出与“远大理想”短语结构类型相同的一项（ ） A. 灿烂星光 B. 一道星光 C. 发出邀请 D. 为国为民 15. 为了能更深入宣传“飞天”的故事，在“文化长廊”栏目里，展示一副对联，拟写时出现争议，请帮忙从A、B选项中选出合适的下联。 上联：英雄飞太空，国人兴奋 下联：（ ） A. 佳音传神州，震惊世界 B. 佳音传神州，世界震惊 16. 通知中有一处内容表述错误和一处格式问题，请分别找出来并改在下列横线上。 ①：____________________ ②：____________________ 【答案】14. A 15. B 16. ①. “提高”改为“树立”。改正：为了帮助同学们树立远大理想 ②. 署名和日期调换位置。改正： 通知 全体少先队员： 为了帮助同学们树立远大理想，了解更多“飞天”故事，我校将于2023年6月2日上午9:00在报告厅举行“一道星光”主题活动，请全体少先队员准时参加。 ××学校少先队大队部 2023年6月1日 【解析】 【14题详解】 本题考查短语结构理解。 “远大理想”是偏正短语，“远大”修饰“理想”。 A．“灿烂星光”是偏正短语。“灿烂”修饰“星光”，与“远大理想”结构相同。 B．“一道星光”是数量词修饰名词，是偏正短语，但是数量词修饰的方式与“远大理想”中形容词的修饰方式不同。 C．“发出邀请”是动宾短语，“发出”是动词，“邀请”是名词作宾语。 D．“为国为民”是并列短语。“为”是介词，“国”和“民”是并列的对象。 故选A。 【15题详解】 本题考查对联理解。 对联的上下联在结构和词性上要保持一致。上联“国人兴奋”是主谓短语，“国人”是名词，“兴奋”是形容词。“世界震惊”也是主谓短语，“世界”是名词，“震惊”是形容词，与上联的结构和词性相符。而A项“震惊世界”是动宾短语，与上联的结构不一致。 故选B。 【16题详解】 本题考查病句辨析及通知的格式。 错误一：“为了帮助同学们提高远大理想”的病因是词语搭配不当，“提高”一般与水平，能力，效率等词语搭配，表示在原有基础上使程度、水平等方面有所提高。“树立”常与理想，榜样，观念等搭配。应将“提高”改为“树立”。 错误二：通知格式一般包括：1、标题，通常写在第一行正中间。2、正文：另起一行，空两格写正文，正文要写清楚通知的内容，如时间、地点、事情、要求等，要条理清晰，简明扼要。3、落款，在正文的右下方，分两行分别写上发文单位和发文日期。 本通知的发文单位和发文日期的位置是颠倒的，应调换位置。 通知 全体少先队员： 为了帮助同学们树立远大理想，了解更多“飞天”故事，我校将于2023年6月2日上午9:00在报告厅举行“一道星光”主题活动，请全体少先队员准时参加。 ××学校少先队大队部 2023年6月1日 （二）阅读非连续性文本，完成下列小题。 阅读非连续性文本，完成下列小题。 药膳食谱 ［百合］ 性味归经：性平，味甘、微苦。归心、肺经。 功能：润肺止咳，清心安神。 主治：肺痨久咳，咳唾痰血，失眠多梦。 ［百合鸡蛋黄糖水］ 食材组成：新鲜百合100克，鸡蛋2个，黄糖（赤砂糖）30克。 制作方法： （1）将鲜百合掰成瓣洗净，放入锅中加水250毫升煮20分钟左右。 （2）在沸水中打入生鸡蛋再煮沸，蛋熟后加入黄糖调匀即可。 功效作用：益智补脑，清心安神。记忆力差、健忘者常服用有效。本方为《金匮要略》中的古方，经实际应用有一定效果。 注意事项：可当点心吃。糖尿病患者不宜服用。 17. 百合的味道是（ ） A. 酸甜可口 B. 甜中微苦 C. 苦不堪言 D. 又酸又苦 18. 制作“百合鸡蛋黄糖水”正确的步骤是（ ） A. 水煮百合—打入鸡蛋—加入黄糖 B. 煮熟鸡蛋—加入黄糖—水煮百合 C. 加入黄糖—打入鸡蛋—水煮百合 D. 水煮百合—加入黄糖—打入鸡蛋 19. 根据材料，你认为《金匮要略》主要写的是哪一方面的知识？（ ） A. 介绍植物知识 B. 介绍古代诗词 C. 介绍食品制作方法 D. 介绍中医药知识 20. 下列哪类患者不能食用“百合鸡蛋黄糖水”？（ ） A. 感冒患者 B. 胃病患者 C. 糖尿病患者 D. 肝病患者 21. 小明最近晚上睡觉经常失眠，爸妈交代他的事情也经常忘记，爸妈给他煮了“百合鸡蛋黄糖水”，可他不愿意吃。请你结合上述材料，好好劝劝小明吧。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】17. B 18. A 19. D 20. C 21. 小明，“百合鸡蛋黄糖水”具有益智补脑、清心安神的功效，能够改善记忆力差、健忘的情况，而且它的味道是甜的，不会像其他药那么苦。你最近经常失眠，记忆力变差，服用这个能改善你的睡眠质量。你可以试一下，看看有没有效果。 【解析】 【17题详解】 本题考查对文段内容的理解。 从句子“性味归经：性平，味甘、微苦。归心、肺经。”可知百合的味道是味甘、味苦，故选B。 【18题详解】 本题考查对文段内容的理解。 根据文本中的［百合鸡蛋黄糖水］制作方法：（1）将鲜百合掰成瓣洗净，放入锅中加水250毫升煮20分钟左右。（2）在沸水中打入生鸡蛋再煮沸，蛋熟后加入黄糖调匀即可。可知制作“百合鸡蛋黄糖水”正确的步骤是先用水煮百合，然后打入鸡蛋，最后加入黄糖。故选A。 【19题详解】 本题考查对文段内容的理解。 从文段的“功效作用：益智补脑，清心安神。记忆力差、健忘者常服用有效。本方为《金匮要略》中的古方，经实际应用有一定效果。”可知《金匮要略》主要写的是中医药的知识，故选D。 【20题详解】 本题考查对文段内容的理解。 根据“注意事项：可当点心吃糖尿病患者不宜服用。”可知糖尿病患者不宜服用。故选C。 【21题详解】 本题考查开放性作答。 结合材料中“百合鸡蛋黄糖水”的功效对小明进行劝说，合理通顺即可。 示例：小明，爸妈看你最近晚上睡不好，还容易忘事，真的很担心你。他们特意为你准备了“百合鸡蛋黄糖水”，听说这糖水能安神助眠，对记忆力也有帮助呢。虽然可能不是你平时喜欢的口味，但满满的都是爸妈的爱和关心。试着尝一尝吧，也许会有意想不到的好效果，让身体和精神都恢复活力。为了自己和家人的放心，加油哦！ （三）阅读短文，完成下列小题。 小苏阅读了《红岩》一书，想把感人的故事分享给同学们，一起传承红色经典，感受革命情怀。按要求完成问题。 ①昏沉的暗夜，降临在渣滓洞集中营。夜风吹来，带着萧瑟的寒意。刑讯室前，魔影动荡，吆喝声不绝……偶尔有人不安地低语。“夜审谁呀？”“江雪琴！”“又是江姐。”同志们的心像沉甸甸的铅块，朝无底深渊沉落。 ②过了好些时候，人们听到了审问的声音：“你说不说？到底说不说？”特务绝望地狂叫着，混合着恐怖的狞笑。 ③听得清一个庄重无畏的声音在回答：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”听着她的声音，同志们仿佛看见江姐…… ④大概是江姐平静的回答，使得敌人不得不重新考虑对策。刑讯室里又传来了敌人毒辣的笑声。“谅你一个女共产党，还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴。来人！”接着，传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。 ⑤夜，在深沉的痛苦中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“你说不说？到底说不说？“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。铁锤高高举起。“钉！”绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“你说不说？到底说不说？”没有回答。“不说？拔出来！再钉！”江姐没有声音了。人们感到竹签像钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音…… ⑥刚升起的太阳，斜射着山坡上枯黄了的野草。远近的几株树木，也已落叶飘零，只剩下一些光秃秃的枝干……！ ⑦“江姐回来了！”只见江姐被两个特务拖着，从铁门外进来了。彻夜受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖着软弱无力的脚步，向前移动。鲜血从她血淋淋的两只手的指尖上，一滴一滴地往下滴落。 ⑧女牢里奔出来几个同志，把江姐轻轻地扶了起来，抬进女牢。战友小心翼翼地为江姐包扎伤口，发现伤口里残留着一些折断了的竹丝，只好放下药签，用指甲拨开血肉模糊的伤口，夹出一条又一条嵌在肉里的竹丝。江姐咳了一声，把头向外转了一下，嘴里吐着血沫……这时候，大家才发现，她在遭受敌人严刑拷打的时候，紧咬着牙关，连嘴唇也咬破了。 ⑨同志们给江姐送来问候。有一间牢房的全体同志给江姐写了信，信中说：“亲爱的江姐：一个多月来的严刑拷问，更显出你对革命的坚贞。我们深深地知道，一切毒刑，只有对那些懦夫和软弱动摇的人，才会有效；对于一个真正的共产党员，它是不会起任何作用的……我们向党保证：在敌人面前不软弱，不动摇，绝不投降，像你一样的勇敢，坚强……” ⑩江姐听着，淌着激动而兴奋的眼泪。她请狱中同志帮助自己写了回信。晚上，通过墙头上的秘密孔道，渣滓洞每间牢房的战友，传阅着江姐动人心弦的回音：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！” （节选《红岩》） 22. 文中画波浪线的语句，反复描写敌人的语言。理解恰当的一项是（ ） A. 敌人反复询问江姐，请求江姐能说出党的秘密。 B. 敌人心平气和地追问江姐，认为江姐会说出来。 C. 敌人的审讯已经丧心病狂，面对江姐束手无策。 D. 敌人一次次询问江姐，江姐没有说出任何秘密。 23. 第5自然段“人们感到竹签像钉在每一个人心上”，理解恰当的一项是（ ） A. 每位同志都遭受过和江姐一样的毒刑拷打。 B. 同志们心连着心，对江姐的处境感同身受。 C. 竹签子钉在手指里如同钉在心里一样疼痛。 D. 竹签深深地撕裂着血肉，令人感到很恐惧。 24. 文中画单横线的语句都是环境描写，对其作用理解最恰当的一项是（ ） A. 野草枯黄，落叶飘零，光秃秃的枝干，环境烘托出悲凉恐怖之感。 B. 说明江姐受到严刑逼问的时间之长，从深夜开始一直审讯到天亮。 C. 表现出江姐在阴森恐怖环境中经受了一夜的折磨，始终意志坚定。 D. 交代了渣滓洞集中营特殊的地理位置以及周边的自然环境很恶劣。 25. 结合第3自然段中的结尾，请联系上下文，想象画面，把你想到写下来。_________________________ 26. 好的文章题目可以概括主要内容，可以表达中心意思……请你给这篇短文起个题目，并写出理由。 题目：《_________________________》 理由：___________________________________________________________________________________ 【答案】22. C 23. B 24. A 25. 示例一：“刚被押进渣滓洞的那天，她在同志们面前微笑着，充满胜利信心的刚毅神情……” 示例二：“仿佛看见江姐正一动不动地站在刑讯室里，面对着束手无策的敌人，面不改色……” 26. ①. 《坚贞不屈的江姐》 ②. 因为江姐面对敌人的严刑拷打，依然坚贞不屈…… 【解析】 【22题详解】 本题考查对句子的理解。 从第2段的和第5段的“你说不说？到底说不说？”此句出现三次，运用了反复的修辞手法，表现了敌人的审讯已经丧心病狂，侧面突出了敌人一次次拷打，江姐都没有说出任何秘密。通过反复描写敌人的询问“你到底说不说”，可以看出敌人已经用尽各种手段试图从江姐口中获取党的秘密，但江姐始终坚贞不屈，没有透露任何信息。这反映出敌人面对江姐的坚定意志已经束手无策，甚至到了丧心病狂的地步。 故选C。 【23题详解】 本题考查对句子的理解。 第5自然段“人们感到竹签像钉在每一个人心上”这个句子并非字面意思上的竹签真的钉在每个人心上，而是通过比喻的手法，表达了战友们对江姐遭受残酷刑讯的深深同情和感同身受。江姐的坚强与不屈，让战友们深感敬佩，同时也更加体会到她所承受的痛苦，因此感觉就像竹签钉在自己心上一样。这种心理感受体现了战友之间的深厚情谊和对革命事业的共同信念。故选B。 【24题详解】 本题考查描写方法。 环境描写作用主要有交代事情发生的时间、地点、环境特征、天气状况等；渲染……气氛；烘托……心情。第①段的“昏沉的暗夜，降临在渣滓洞集中营。夜风吹来，带着萧瑟的寒意。”第⑤段的“夜，在深沉的痛苦中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。”和第⑥段的“刚升起的太阳，斜射着山坡上枯黄了的野草。远近的几株树木，也已落叶飘零，只剩下一些光秃秃的枝干……”本题环境描写主要突出江姐被审讯时恐怖的气氛与战士们悲凉的心境，这些段落中的环境描写，深刻地刻画了渣滓洞集中营内外的氛围与情感变化。第①段通过“昏沉的暗夜”和“萧瑟的寒意”，营造了一种压抑、沉重的氛围，预示着即将到来的审讯和悲剧。第⑤段则进一步强化了夜晚的漫长与痛苦，用“星光黯淡”和“雄鸡报晓”的时间流逝，表现出革命者经受严刑拷打的煎熬与坚韧。第⑥段则以“刚升起的太阳”和“枯黄的野草”、“落叶飘零的树木”为对比，象征着希望和顽强生命力的同时存在，即便环境恶劣，革命者的精神却如钢铁般坚不可摧。这些环境描写不仅增添了文本的意境美，更深刻地揭示了革命斗争的艰辛与革命者的崇高精神。 【25题详解】 本题考查想象写话。 结合文本内容进行想象。本文续写内容承接江姐被审时语气坚定的表现，据此可以回想江姐以往的表情与革命信念进行续写。 示例：刚被押进渣滓洞的那天，她在同志们面前微笑着充满胜利信心的刚毅神情。 【26题详解】 本题考查标题的拟定。 拟题最常用的方法，就是根据文章主要内容拟题。本文主要写了敌人严刑逼供，都不能使江姐屈服。根据这个拟定标题并说明原因即可。 题目：《竹签下的坚贞——江姐》 理由：这个题目直接点明了文章的核心人物“江姐”和她在面对敌人严刑拷打时所展现出的“坚贞”品质。同时，“竹签”作为刑讯工具的代表，象征着敌人残酷无情的手段，而“竹签下的坚贞”则强烈对比出江姐在极端困境中依然坚守信仰、不屈不挠的精神。题目既概括了文章的主要内容，又深刻表达了文章的中心意思，即共产党员在面对敌人严刑拷打时所展现出的钢铁般的意志和坚定的信仰。 第三篇章 表达与交流 27. 从下面提示中，完成习作。 《红岩》是一部红色经典小说，江姐是这部作品中红色革命者的典型代表。作者用具体事例并通过对江姐神态、言行的描写，塑造出她的形象。请你选择身边的一个人，用具体事例以及对人物的具体描写，写出他（她）的特点，完成一篇习作。 要求：（1）根据自己的生活和理解，题目自拟。 （2）文体不限，字数不少于500字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 晨光中的守护者 在小镇的一隅，每天清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，温柔地洒在静谧的街道上时，总能看到一位身穿橙色马甲的身影，手持扫帚，默默地清扫着路面。她，就是我心中的“晨光守护者”——李阿姨。 李阿姨是我们社区的一名环卫工人，年近六旬，但她的眼神里总是充满了对生活的热爱与不屈。她的脸庞被岁月刻下了深深的痕迹，但每当她笑起来，那皱纹仿佛也随之舒展开来，散发出温暖的光芒。 记得那是一个特别寒冷的冬日早晨，天空还挂着未散的星辰，寒风凛冽，仿佛能穿透厚重的棉衣直抵骨髓。我因早起赶早自习，意外地遇见了正在工作的李阿姨。只见她戴着薄薄的口罩，双手冻得通红，却依然紧握扫帚，一下又一下地清扫着路上的落叶和垃圾。每扫几下，她就得停下来，用嘴对着双手呵气，试图找回一丝温暖。即便如此，她的动作依旧坚定而有力，没有丝毫的懈怠。 我走过去，轻声问道：“李阿姨，这么冷的天，您怎么不多穿点衣服呢？”李阿姨抬头，笑眯眯地看着我，眼中闪烁着温柔的光芒：“习惯了，多穿了干活不方便。再说，早点把路扫干净，大家出门心情也好啊。”那一刻，我被深深地震撼了。在她的身上，我看到了一种朴素而伟大的精神——对工作的热爱与责任，对社区的默默奉献。 从那以后，每当我在晨光中看到李阿姨的身影，心中都会涌起一股暖流。她不仅是我眼中的“晨光守护者”，更是我们小镇上无数平凡而伟大的人们的缩影。他们用自己的双手，为这个世界增添了一份干净与美好，用实际行动诠释了什么是责任与担当。 李阿姨的故事，像一股清泉，滋润着我的心田，让我懂得了无论身处何种岗位，只要心怀热爱，勇于奉献，就能成为自己生命中的英雄，成为他人眼中的光。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题要求借鉴《红岩》中对江姐这一红色革命者形象的塑造手法，即通过具体事例及对人物神态、言行的细致描写，来展现身边某一个人的特点。关键在于选取一个具有鲜明个性或令人印象深刻的身边人物，并围绕其特点展开叙述，让读者能够感受到该人物的真实与生动。 二、立意。 立意上，应侧重于展现人物的内在品质、精神风貌或独特才能，传递正能量或引发思考。比如，可以选择一位默默奉献的社区志愿者，展现其无私与爱心；或是一位坚持不懈追求梦想的同龄人，体现坚持与勇气；还可以是一位技艺高超的手艺人，展示匠心独运与传承精神。通过这些人物的故事，表达对他们品质的赞美，或对某种社会现象的积极反思。 三、写作思路。 开头：简短介绍所选人物的身份背景，设置场景或提出疑问，吸引读者兴趣。可以使用环境描写或对比手法，为后文铺垫。 中间：详细描绘人物的外貌特征、穿着打扮，以及在此情此景下的神态变化（如眼神、表情、动作），让读者仿佛亲眼所见。通过人物的对话或内心独白，展现其性格特点和思想情感。注意语言的个性化和符合人物身份。选取一两个具体事例，如人物如何克服困难、如何帮助他人、如何展现才华等，通过细致的行为描写，凸显其特点。在讲述事例的过程中，适时穿插自己的感受和评价，表达对人物的敬佩、感动或启发，使文章情感更加丰富和深刻。 结尾：回顾人物的主要特点，总结其给自己或他人带来的正面影响，或提出对未来生活的展望和期许。可以用富有哲理的语言结束，留给读者深刻的印象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$