第2单元 第4课 课时2 让家更美好-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练测配套PPT课件(统编版2024)

2024-10-11
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 让家更美好
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 97.13 MB
发布时间 2024-10-11
更新时间 2024-10-11
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47276606.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级思想品德 上册 D 学习了“幸福和睦的家庭”一课后,同学们展开了讨论,表达自己的看法。以下观点你不认同的是( ) A.小阳:每个家庭的亲情表现不尽相同 B.小光:有时我们可能因为亲情的平常而忽略它 C.小雨:感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消失 D.小雪:家人间的爱蕴含在每一件大事之中 B [原创题]小雨的父母平时工作很忙,有时候周末也在加班,很少像其他父母一样陪她去动物园、游乐园游玩,她觉得自己很孤独、很委屈,觉得他们不爱自己,于是她总是自我消化情绪,不理会父母,经常对父母发脾气。对此,你想对小雨说( ) ①我们要学会换位思考、理解父母 ②亲情之爱需要我们用心体悟 ③父母不了解自己,不必太在意 ④与父母进行沟通交流,让父母知道自己的需求,增进情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 下面漫画的内容提示我们( ) A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.孝顺敬重父母,做任何事情都要绝对服从父母 C.要以彼此尊重为前提沟通和交流,主动化解矛盾 D.双方都要学会换位思考,回避矛盾 C 建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。在接受关爱的同时,也要学会回报爱。下列同学的做法中不值得提倡的是( ) A.笑笑:在妈妈生日的那天,我用自己的压岁钱给妈妈买了一束花 B.静静:爷爷生病了,我周六要去医院照顾爷爷 C.楠楠:父母都不在我身边,我从来不主动和他们联系 D.贝贝:我的妹妹数学不好,我每天晚上都给她补习 D 下面的漫画表明( ) ①要用日常行动来表达孝顺敬重之心 ②要传承中华民族传统家庭美德 ③家庭是道德养成的起点 ④建设美好的家庭,要相互关爱 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ A [核心素养 责任意识]下面选取的是一则学生的家务日记片段:周末到了,我打算帮妈妈收拾房间。我先走进我的房间,看见地板上有很多东西乱放,于是我把地上的东西收拾好,让它们各就各位。然后,我看见爸爸妈妈房间床上的被子有点乱,又重新叠了一遍……扫视一下自己的劳动成果,我明白了妈妈平时的辛苦。参与家务劳动( ) ①能增强家庭责任意识,建设美好的家庭 ②与父母共同分担,能营造良好的家庭氛围 ③有利于不断提高自我管理能力 ④能消除家庭成员之间的矛盾 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ C [新考法](宁波鄞州区期末)家家都有亲情,但亲情的表现不尽相同。下列关于亲情的判断正确的是( ) 序号 内容 判断 ① 爸爸辅导作业时总是呵斥我,很少有好脸色 只有压迫、没有亲情 ② 妈妈总是笑呵呵,就连责备也是温暖的 自然随和、温馨和睦 ③ 爸妈爱吵架,但我们还是在一张桌子上吃饭 磕磕绊绊,但还是有爱 ④ 爸爸妈妈从来都是叫我的名字,没有爱称 父母并不爱我 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ [跨学科——数学](十堰期末)某校七年级(1)班学生以“父母亲情”为主题开展社会实践活动,下面是他们就“本班学生与父母沟通情况”进行调查的部分数据。从图一和图二的数据可得出( ) 答案:D ①在与父母的沟通中,很多同学的主动性不够,与父母之间存在代沟 ②我们应该学会与父母主动沟通,努力缩小代沟 ③我们的成长离不开父母的哺育和支持 ④因为代沟的存在,即使主动与父母谈心沟通,父母也不会理解我们 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② B (温州中考)古人云:“孝子之养老也,乐其心(使长辈开心)。”下列行为,践行了这一要求的有( ) ①常给长辈做早餐 ②节日送上暖心礼 ③长辈批评不理睬 ④经常陪伴勤问候 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [课标精神 中华优秀传统文化教育]下列观点对漫画的理解正确的有( )   答案:B ①传承中华民族传统家庭美德 ②积极参与家务劳动,增强家庭责任意识 ③每个家庭的亲情表现都是相同的 ④孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 孝敬父母 给妈妈冲一杯咖啡、妈妈工作完给她捶背等 (其他符合题意的答案也可) 下面是小川生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 小川看到妈妈最近每天晚上回到家还在加班,于是他每天晚上都去书房看书,陪伴妈妈。 (1)小川具有的优秀品德是________。 (2)小川还可以为妈妈做的事情有________________________________________ _____________________________。 B 家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通交流,学会换 位思考,有事多商量。你的妈妈也是为你好,你应该主动和妈妈沟通,主动化解矛 盾 情境二 同桌小山向小川诉苦:“妈妈根本不理解我,还要常常管着我学习,把网线和有线电视都拔了。妈妈太不讲理了,我和她大吵了一顿,不想和她说话。” (1)小山的做法对吗?( ) A.正确 B.错误 (2)小川应该给小山支招:_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。 懂得感恩,做力所能及的家务事等 情境三 小川的好朋友小海和小川分享劳动节是如何度过的。小海说劳动节当天,他和妈妈一起收拾房间。 (1)对待父母,我们应_______________________________。 (2)小海的这一表现体现了应如何建设美好的家庭? 建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。在家庭生活中,家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。 $$

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