第2单元 第4课 1课1测-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版2024）

七年级思想品德 上册 D 相聚时，家是餐桌上的欢笑，温暖你的心房；别离后，家是永远亮在心头的那盏烛光；思念时，家是父母在自己做错事时的唠叨和批评……关于家，下列说法错误的是( ) A．家是我们心灵的港湾 B．家是我们的修身之所 C．家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 D．家就是我们居住的地方 D 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训理解正确的是( ) 序号 家规、家训(节选) 解读 ① 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 孝亲敬老 ② 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——欧阳修《诲学说》 扬长避短 ③ 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 勤俭节约 ④ 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。——《颜氏家训》 善交益友 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ C (重庆江津区期末)与父母沟通，需要我们理解父母言语中的爱。下列对父母言语的理解，正确的是( ) A．爸爸妈妈总说邻居家的姐姐学习优秀，待人热情有礼——父母已经不爱我了，我们之间没有亲情 B．妈妈总是让我放学早点回家，不能和朋友去逛街——妈妈就是想限制我的自由 C．上网课期间，我用手机交作业，妈妈却问我是不是在玩游戏——妈妈担心我的学习，我要理解妈妈的良苦用心 D．爸爸说外面很冷，你多穿点衣服，感冒了我可不管你——爸爸是个不负责任的人，我生病了对我不管不问 C [新考法]下列人物的做法，正确的是( ) 序号 人物 案例 ① 冰冰 妈妈将小区花园里的玫瑰花偷摘回家，冰冰视而不见 ② 潇潇 在学习方法上与妈妈发生分歧时，潇潇与妈妈耐心沟通 ③ 青青 爸爸在景点排队时插队被指责，青青与他人互怼，保护爸爸 ④ 瑶瑶 在完成学习任务之后，瑶瑶会抽空帮爸爸妈妈做家务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 阅读材料，回答下列问题。 材料一　俗话说，不是一家人，不进一家门。作为惠州十大“优秀书香之家”之一的韦培、汪菲家庭，他们一家三口有着共同的爱好——读书。每天晚饭后，各自在家里找个舒适的位置看书或分享读书心得，是他们一天中最幸福的时光。 材料二　每个人都希望有一个和睦的家庭，在这样的家庭里生活、成长该多么幸福啊！俗话说，家和万事兴。和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为青少年快乐健康地成长提供良好的环境。 (1)结合“家的意味”的相关知识，谈谈材料一体现了哪些内容。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 (2)要实现家庭幸福美满，我们需要付出哪些努力？ ①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。 $$