第三单元测试-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步练测(统编版2024 江西专版)

2024-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 单元思考与行动
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.23 MB
发布时间 2024-11-10
更新时间 2024-11-10
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-09-09
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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图同学们给的以实标行动响成这一计等,下到做法可取的是 2高层维户成选择乘电绵的方式远速量离 ①在重度雾看天气仍坚持长南健积极参加学校举办的运动会 餐避时餐斋开书灯,名扇等是挂物,并用被海,杭美等护住头年 3认真数好课间操和服保健操④W博进行有计划的体育银婚 ④案外君到勉置时,整立即流进建筑物或者高楼下,桥下等炮方看或 A.123B①2④ C①④ D.2④ A.①2 B.54 C.④ D.X3 3伟大的抗日腹争中,无论是南铺将领,还是众多英雄伊体,普通民众 四广中雪改则漫,下闲给表们的启示是 组门都代表看一个民能的不田脊菜,够垦看一个民张的睛静气节 ,单选辉题{本大其18小题,每小题2分,共6分。1 向他们学习,我们圆 在每小到出的四个备选项中只有一项是量得合题日要求的。错 A.美心身体优况,寿成健壤的生活方式 法、多选或来远均不得分, 焦尊重并夏带生命存在和发展的规单 餐订 ①(臀川顷用山糯城》指文支付是一种集光学成单,电子计算视,稻密机碱 仁滋养心灵,丰宫精种,保牌积极的精神风袍 等多种村技术于一身的技产品密码是特定人的指议。在世界上,两个因 D,华持生合至上,拿握作数和数轨的席乱 有完全可格这的人出虎的慢常为64相亿分之一.这说明了 A每个人的生白富是有限的 因(院需熙暴有来“陕西好人”王伟任教期间经常带动我疾儿童,留守 A.生合是线特的 B.生食是不可连的 留,我们活着不若要关注并丰富我们的精神黄形 贫闲学生以及即将绥学的宜闲生缘钠学杂费.购买学习生话用品等 位生命是无果的 D生命是有限的 C.优秀的传统文化可以卡高我门的精神生活 主年过节,他为村里甯守老人送去食物、衣物,碰来同盟。王伟的事 因(女意额闲区格燕为怡一名新背男孩赢得治疗的黄金时间”,某机 业过度的物质毛求是酸畏生分们体观 连白示我们 场飞机在已推出:标的情况下又医国“二次开门”。属护人员,机组 日[需情嘎]生好中,面对非人力可抗拒的白然浅害,或著一些人为火建 ①关爱他人生命,传通黑园 人防,机场工作人员和川名乘客通力持作,开展了一场与时间赛利 2生命不仅是鞋特的,司时也是宝贵的 内 时:,我门需要增堡安金意识,草星一线基本的自数常肌和方达,记住 的紧急抢教,这体现了 些空教电话号钙、当保遇到以下四仰情彩时,保的正确选择是( 要树立规则意识,自觉夏守规则 生角至上,珍曼生命 工战学路上,着到渔人正与岁徒斗,体可以凌打 ①草原生分,关桥和容待身边的年一个人 2要遗养心灵,卡富精神 延度场相时,尚场某处臭然燃起大火,序可以搜打厅 A.①a 住①3 C.④ 及.2天 金关曼他人生命,与人为蓉 3在家可作业,长黎突然量例在沙发,你可以度打 固[新奢材224年4月23日是世界这书日,出是我国的“全民阅读 ④要圆高要全建识,增强自护管力 家人驾袋的存柄与前年发生了碳撞,你可以拔打 A,①2 1①3 G.2① 03 日”。某校七年量(2)既开展了线上线下阅经的悟动。开馨这样 A.19.110.120.122 B.119,110.122.120 ☐尚贸城便顶。一名情请常动的女子嘴腰轻生。民零皮该功说孩女子 的话动有曲干 G.110.119,120.122 D.10.122,19,120 ①充险我们的精牌世界 日〔原如地]生合是一个连新韦高和发展的过程。下列阔于丰高和发展 ①人的生命是代代接续的 2牛高我们的精神生活,满足精神需术 生命的是 2哈爱自已的生命,爱护自已的身棒 3提升我们的科学文化素养 A.小明不思意安期友,常常沉浸在前成里 要库重,关爱他人的生命 增强体质.需长我们的寿命 B.天天因为不喜女物理老印,所以有间题也不角老相请程 ①生命是宝贵的.生命价值高于一辑 A.0023B.T2④ 仁.①30 k23④ G,小刚附家境优整,饱认为自己改有必要喜男力奋年了 A,①3B①④ G,2 h2④ 1图教有部等1?部门联合印发《全而相条和政进新时代学生心理健康 D芳芳经會阅读课外书,参各兽实我名动,帮力戴更好的自已 图【甲削周]“因安思危,思有备,有备无患”这启示我要( 四香构隆道工程插视出的新库点,新问巡需姿不渐或克.为了解快两条腿 作专项行动计划(D23一2卫5年)》,要求中小学授结合相关课程用 ①增丝风瓷查识 道交又穿越的复会问赐.李鸿骨花费7天时间吃住在工地.每天苦思国 限心理起康我有,保持心列健康,青少年要 之能够觉察潜在的威传生命安全的因素 想,研究方案,向地学习,我们中学生壁 ①参相集体话动,在集体的国暖中较松自已 怎因好奇去做一线危验的事情 A.估研御识,以随道工程找术创新为已任 家校配合,时划关生学生的心理动吉 ④不百日触硅一些危验的领城 8,增丝生合图性,直置作话中的城牵增 支常开心醇.居到问题州积极寻求带围 A.①2 R12④ ④ D2④① C,关爱生合,增丝社会冀任感和劳动技图 ④目骨生活中,主动学习心理健峡知阻 巨某校七年拨(1)班准备削作一谢”爱护身修健康成长”的主题极报, D.蜡强风险意,居安想危 A.12市h①2q C①还0 D2国 以下漫到可以人透板最内容的有 《全民健身付划(3如1一-225年)》明墙,到见5年,全民被身会 回你从泥十中走来,箭春让人运离机镜的自求,用一生在大地上耕右, 照务外系更如完善,人民科众体育健号走加使利,就身热情连一步视高 将水稻的产量一次又一☆刷新。”常降平的事逢告乔我幻() 据北国茶11=12题 .生食是有凤的,人门无达抗拒生食发规的自然规律 国这一计刻出台的意义在于 B要起有限的生命投人列无限的奋斗和率就之中 ①引导人门养域能裹的生话方式 C做好平凡工作,就能成就-一番伟大的事业 C.2年 3④ :守护人民罪众的身体健渠 D,生介是不可逆的,是路惜生命的与一天 7 四#银期间,晰菲要和父母一起乘色蜜行。对此,我们要提御地,定三,概括与评析(共2分) 〔2)想一思,如果因到下列情况,我门成该怎么动办:,(4分) 住意 1 四结合材料,自拟题甘,运用所学妇叫进行多角度评论 情境一:救学暮上,忽财到起基风: ①用手且船上设备 ▲生命可青,守护生命。心4年6月,是申表,江而出昆强串而,酵采 情境二:打升家门,发现案中染气没漏 正如通悬务天气时,成尽量群免乘 形号严城。江两公贵远过动员,全力投入税(枪险,板响群众平俞 不不餐在船头.甲板等途蓬打闲 人,军里有险情,哪里就有一孩头减青蓝.党无绿、得格红中护 ④上下船要推队,不得绕.争抢 着牛衣的平会,这是对生伞最宝青”的生动论降和初实我行。 A0①23i①33C.①3④D.28 ▲盛视生命,点亮4灵刺易单用D金我青春中中一是·生命热 二篱要回答1本大共2小绷,每小题6分,共2分】 线”,成为满暖城市心天的“礼灯人“,他开限青少年九重江理健康教 空(2分)生命麦全基我们创造和享受一时卖好的前提。为了地强学 简明规要,条围清楚。 育客孩志唐鼠寻,向改因师生和家长开展公理使康堂待和铺平数面 生)的安全意积.某校七年级(1》肝钉算刺作一期“数段生金,时护生 四34年5月8日是第刀个“其界红十字用”,主道为携手人道关爱生 场。如今,已规就挺5阳条生命的柯点雄仍乘北不减,秘记:”如彩可 金”置传栏 [栏日一:规侧意识】在日常生帝中,鸢敢摩托车、电请车不佩黄 金食”,途一日,南昌市某校某班组凯了“品读索材,感相生命”的品读会 以,表任每再活20年,系数500人1” 素材一言人云:“水火有气而无生,某木有生而无知,禽善有如年无 ▲教在寿2,会全教有。江两清江十字会走连面昌市阳所大中小 盘,寿本不系安全骨辛观原溪见不鲜,由光捷成信士的事故比比帽 牵,开展“(在身边+生命兼育”活,音观心肺复苏,海好立克等自 是。有光研完表明,正鸣佩戴头盛,规陀快用安全带能够将交湿率戴 义,人有气,有生,有知,布且有义,故羲为天下餐色 (1)“量为天下壹”的人的生合有愿些特点?(3分) 其互就知说,守护全命资全大力弘情”人道、禅爱,奉峡”的红十宇情 免士灵座棒甚件至海。 仲,引季学生厚室生命,横餐生命,:报触入社会实我中,为优集中国 (1)材料说用了什么甲〔4分》 北舍主觉情神文明建设育献力量 (1》拟题:品用所学知识.自数一个体序材料主壁内算的题日。(3分》 素材二“落叶飘向装第发界,和于沉金。瓷有什么力量可议挽督 (2评论:从不同的角度对上述材料进行分所评论。〔每一个角度3 井落叶,记它堂母杖务,解绿如初。速是一种询逝,一段自脑的过程 分,其9分) [栏日二:挽牧坐命】我初海平发生好源选醉死的人数有0事罗, 它礼后将罩人泥土,化为0肥,流养另一个新的生◆,边是它自身的 其中,大每分发生在国院之外。心肺是系是视复:醛规律收馆和果 延镜和姐鸷,也是厚中美丽的醉同的水他,” 点动就竹主要捻放方法 (1)落叶有生合延续的更国与水氧。事么我门以知何理解人类生金 2你还如面哪年急教的方法?(写出料个甲可4分) 的廷续鄂《3分 四某校七年级【)班准备开展一次双“爱护生命,能康生活”为主避的 【栏日三:许护生备】通垃的作宣择担,表钉更知檬解地状买到,委 肝会活动, 四,探究与实线「本大蹈其2小题,其20分) 坠发生命、微最生存,守护生命。 ○“守即生合,从我质起”。健康生活,省先要侯格身公使度 餐和量意,蜂合运用所学知识连行探究与买登。 (3)同学门计划陵一对西议书在宜传捌的结尾处,请你发北儿.点码 (1)班会上,老率罪序了“守护生合卡”,请结合自身实际,完度下表 22(8分)在全民国家安全敦育目到来之际,为厘片同学门塔强安全因 反。《4分 夏求:紧加题意,掉值魂正端,表达流畅,不少干仙字 内容(4分】 范意识,某中学在老伟的指号下,开根了形式多样的实我话动。 守护生意 我在生活中的具体注 【安全隐患大撞查】甲常生活中,我打豪对了能会对自己(他人透 “学食守护生金”偶议书 曼护身体 积风层基身条 2 品售害的外在环境有两参觉 委量的同学幻: (1)请你查找一下,在我们的校阔内外是否也存在一些危害生命安全 生命,我们每一个人每只有一次。中护生命,戒们才能感 康存心 尾德古弗名著:3 的隐患,试列学两个定出的例子向学收改整处反峡。4分》 受国争的冷观定提.体世生治的千毒冒西,高0人生的美满卡 得。为了中护生◆,我们为全你同学发出诚下得议: 字护生命,我们委 ⊙保特身体健度,预后色十分童要 (2)度季天气炎坞,同学们上体育课时准往汗面青,这时,我门成 孩怎样做(2分) ××中野 【安全知识学习会】如识国然重要,成情国然重要,在究难降修的 24年9月1日 时候,身然是父◆最重桑。及有了生◆,统设有了一切。让赞雁的意 志去战鞋一国难。我门委周丰富的加议守护魏第的生命学升·同步练测·七年级思想品德(上册) 第三单元测试答题卡 在回的,的确答室 在各日的、技击里的 20. 姓 名 四.探究与实践 准考号 22. 形的区 并2B笔期缺考标记 缺考考生由监考粘贴条形, 题,考生必将自已的时艺,准考匠号结写在答题卡指 的位皆上,准是形上的点是否与本人相路,完 正确,冬形的粘在卡上的指定位上。 &就必第在答题卡上用2铅笔涂黑,非选择题项 正确墙 8.5un部色水甚字笔答题,字连工整,请楚。 考生黑在答题卡上每题定的答题区域内答题,在其效 题号的答题空问答题无数,答案不能起出现处边枢,填出 出也的答无效,写在比卷上的答字无效。 晋,要候持题卡错站,不折叠,不。 五.考试结,将题和答题下一计完临考,考生不准 将试答误管考场,,将指关规定补目 一、单项选择题 1 [A][B][C][D 7 [A][B[C][D] 13 A][B][C][D] 2[A][B[C][D] 8 [A][B[C][D] 14 [A]B][C]D 3 A]B][C][D 。A][B][C][D] 15 A]B[C][D 4 [A][B][C[D 10[A[B[C][D 16[A][B]C][D 三.概括与评析 5B]D 11 [A][B][C][D] 17[A][B]C]D] 23 6[A][B]C][D] 12 A[BC]D 18 [A][B[C]D 二.简答 10. 0 在过的内,则的 在各的的

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