第2单元 第7课 课时1 集体生活成就我-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练测（统编版2024 江西专版）

参考答案及解析 必金与钱”说明的是朋友资在相知，即交到知心朋 活让小飞发现了他人的优点，并学习优点，完善自 友是最重要的，不在于金钱的多少，③错误：“交友 己，在同来的感染下，他逐渐玫变了自己的性格，完 投分，切磨藏规”意思是要结交志趣相投的朋友，在 善了个性，这说明人与人之间的差异是我们发展个 学习上互相切磋，在品行上彼此规劝，这是正确的 性的“明镜”，②④正确：①说法过于绝对，排徐：每 交友之道，④符合题意。故选B。 个人都有优势，也有不足，我们需要学会欣赏自己、 6.A 接纳自己，但也要及时改正自己的缺点，向他人学 ,修拓展延伸 习，进而完善自己，③说法错误。故选C。 与结交益友相关的诗词 6.A ①友直，友谅，友多闻，益矣。 释义：与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友， 【能力现升练】 与知识广博的人交朋友，是有益的，强调了要善 1.D[解析]“我的视野更开闯、思维更活跃了”体现 交益友。 了“我”在集体生活中发展自己，完善自己，得到成 2君子淡以亲，小人甘以绝。 长，D符合题意。A、B、C做法错误。 释义：君子之交虽淡如水，但心却贴得很近，小 2.B3.B 人之交虽甘如甜酒，但容易决裂，赞美了君子之 4.(1)①发动同学伸出友谊之手关心帮助新同学，让 交，强调了要善交益友。 其感受到集体的温暖。②告诉这位新同学要大胆 ③友正直者日益，友邪柔者日损。 地融入集体，在集体中可以培养人际交往的能力。 释义：和正直的朋友交往会越来越好，和品行不 ③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容，友好 端的朋友交往会越来越差，启示我们要善交 相处。 益友织 (2)①在集体生活中我们要培养负责任的态度和能 第七课在集体中成长 力。在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同 课时1集体生活成就我 的职责。我们要在认真做事的过程中体现自己的 【基础巩固练】 价值，体验责任感，做有担当的人。②班级是我们 1.D[解析]本题考查对集体内福的理解。集体不 的家，我们要让这个家变得更美好、更温暖。（其他 是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的 符合题意的答案也可) 整体。依据题千中集体的内涵可知，①④属于集 (3)班级：多组织开展丰富多彩的课外活动，培养学 体，②③不属于集体。故选D 生兴趣，促进学生个性发展。个人：①包容他人的 2.C[解析]本题考查集体生活的温暖。根据题千 不同，学习他人的优点，从而完善个性：2积极参与 可以得出，生活在集体中我们能感受到温暖，C符 课外活动和集体活动，把握机遇，自主发展，使自己 合题意：A中“所有”说法绝对，排除；集体的联结度 的个性不断丰富。（其他符合题意的答案也可） 燧高，个休感知到的集体温暖就越多，B说法错误， 课时2共建美好集体 排除：美好集体并不只是我们心中的向往，我们可 【基础巩固练】 以通过实际行动构建美好集体，D说法错误，撸除。 1.D2.D 3.D 4.D[解析]本题考查集体生活成就我。题文中，这 :山观点识记… 些活动可以培养学生的黄任感，D特合题意：A说 集体愿景的作用 法绝对且与题意无关，排除：B中“互相拉拢”价值 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发 取向错误，排除：C在材料中未体现，排除。 展的内驱力。 5.C[解析]本题考查集体生活有助于我们发展个 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓 性。依据题文描述，小飞与同桌性格各异，集体生 进取。 ·11,七年级（上册）① 第七课 在集体中成长 课时1集体生活成就我 《基础明固练 [客案P山门 单项选择题 织，让学生扮演不同的角色，承担不同的职责， ①（山西运城第三次联考）集体是人们联合起来的 培养学生做新时代敢于担当的文明人。学校这 有组织的整体。下列属于集体的有 样做 () A.可以使每一位学生都成为杰出人才 B.有利于学生和睦相处，互相拉拢 C.有利于改进学习方法，提高学习成绩 ①某校七年级 ②一起过马 D.可以培养学生的责任感 2班的学生 路的行人 ⑤（广东惠州期来）小飞的同桌是一个活泼开朗的 人，全身上下洋溢着青春的活力，所到之处总能 带来阵阵欢笑。沉默寡言、惧怕与人交谈的小 飞很羡慕，于是在耳濡目染中试着改变自己的 ③地铁上一群乘客 ④一起参加活 动的志愿者 性格。一个学期下来，他的性格有了明显的改 A.①3 B.②④ C.②3 D.①④ 变。这说明 () 2以下关于集体生活的分享共同告诉我们( ①只有在集体中，我们才能完善自己 ②人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” 小姚：“为了让大家尽快适应住宿生活，学校准 备了‘爱心小锦食'。” ③小飞保持好自己的个性就行，没必要学习 小莉：“我生病在家休息时，同学打来电话问候】 别人 并为我视频讲解当天的功深。” ④集体生活有助于我们发展个性，不断完善 A.集体能解决我们遇到的所有困难 自己 B.集体的温暖与集体联结度无关 A.①② B.①③C.②④ D.③④ C.在集体生活中我们能感受到温暖 6面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜 D.美好集体只是我们心中的向往 花与掌声，短道速滑运动员武大靖表示，能够拿 3小明从小和爷爷奶奶生活在一起，由于溺爱养 到这枚金牌，首先要感谢前辈们、教练和队友， 成了葫道、自私、任性，我行我素的性格。上小 金牌属于中国短道速滑队的所有人。武大靖这 学后，每天和老师同学们在一起，小明渐渐懂得 样说的原因是 () 要尊重别人、不斤斤计较，能与同学友好相处。 ①集体是我们共同成长的园地 这说明 ( ②我们在集体生活中相互促进，互相成就，共同 A.小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 发展 B.集体生活能带给我们温暖 ③集体的力量是强大的，人的一生完全由集体 C.集体是个体的简单相加 决定 D.集体生活有助于我们学会与人交往 ④只要懂得感恩，就能获得冠军 ④某中学积极打造特色班级文化，成立“助老小分 A.①2 B.①④ C.②3 D.③④ 队”“垃圾分类宣传队”“文明交通宜传队”等组 306 见此阳标胆料膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第二单元成长的时空 《能力提升练 [客案P11] 一、单项选择题 二、简要回答 ①（吉琳中考）集体生活成就我，集体生活是我们 ④某校七年级(3)班正在创建校级优秀班级，但是 成长的必由之路。下列选项体现“我”在集体生 最近班上的三件事让班长小夏忧心仲仲。假如 活中成长的是 你是小夏，请你开动脑筋完成这三件事，为顺利 A.在班级评比中，我作为计分人员，多给本班 创建校级优秀班级作贡献。 加分 【第一件事】班里新转来一位同学，这位同学性 B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵 格内向，不善交往，加上刚到一个新的环境，就 学习 愈加孤独了。 C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时 (1)应如何帮助新转来的同学走出孤独？ 退赛 D.在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活 跃了 ②（安微黄山模拟）强强在自已的日记中写道：“我 本来是不愿意帮助其他同学的，但是自从我加 入了班级·学习帮扶队·环保服务组'等志愿组 织后，我感受到了大家的关爱，变得热情了、有 爱心了、有担当精神了，和同学关系更融洽了， 【第二件事】班里有几位同学对待班级的事务不 我更自信了。”从集体生活价值的角度，我们感 热情，只考虑自己，不为集体着想。 受到 (2)为了让对班级事务不热情的几位同学转变 ①集体生活带给我们温暖 态度，你应跟他们说些什么？ ②集体生活培养我们的责任感 ③个性的形成和发展是由集体决定的 ④集体生活引领我们共同成长 A.①②3B.①②④C.①3④D.②③④ 3(北京海淀区期末)七年级(1)班的小冰同学被 评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说： “没有什么秘决，我只是学习了我们班小欢的真 诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小 【第三件事】小夏发现同学们在学校除了学习 哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明 外，很少参加课外活动，这不利于同学们个性的 发展、特长的发挥 ①集体生活为我们搭建起与他人交往的平台， (3)应如何改变这一现状？ 有助于完善自我 ②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习 资源 ③集体的联结度越高，个体感知到的温暖就 越少 ④学习他人的优点，有助于我们在集体中不断 完善自己 A.①②③B.①2④C.①3④ D.②③④ 见此图标胆料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩