第2单元 第6课 1课1测-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步练测（统编版2024 江西专版）

第二单元 成长的时空 一课一测 [答案 10] 单项选择题 (丹东期末改编)小明非常欣赏小亮,特别想和 [跨学科一语文](河南平项山期中)中华民族 小亮做好朋友。于是他经常主动向小亮请教难 历来重真情、尚大义。万家团圆、共享天伦、走 题,还邀请小亮到自已家做客,最终两人成为好 亲访友、共祝美好,贯穿其中的就是浓浓的亲 朋友。两人还找到了共同的兴趣,一起阅读、讨 情、友情、思乡情......下列属于描写友情的诗句 论喜欢的名著,一起打篮球,小明感觉有了好朋 的是 ~_ A. 乡书何处达?归雁洛阳边 友后自已每天过得更快乐、更满足了。对此,下 列说法正确的是 B.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 C.慈母手中线,游子身上衣 ①交友需要数开心扉,主动表达 D.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 ②交友要学会放弃自我 (陕西陇县期末改编)观察漫画,小秦和同学们 ③友谊是一种心灵的相遇 发表了自己的看法,其中不正确的是 ) ( ④友谊是一种亲密的关系 红 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 小凡升入中学后,远离了小学的好友,他感到十 分孤单,看到其他同学和朋友在一起,小凡羡慕 不已。周末见到小学同学后,小凡向他们请教 A.小秦:真正的友谊给我们精神上的支持,让我 交友之道,大家给了他很多建议。其中可以采 们战胜成长路上的困难 纳的有 ) B. 小荣;友谊给我们温暖,让我们在生活中得到 肯定和关心 ①“近朱者赤,近墨者黑”,要跟完美的人做朋友 C.小利:朋友相伴一起成长,可以少些孤独,多 ②“锦上添花易,雪中送炭难”,交友需要学会关 些欢乐 心和尊重对方 D.小敏:友谊是获取成功的唯一因素,所以我们 ③“人生贵相知,何必金与钱”,交友需要付出 要多交朋友 金钱 在友谊的长河里,我们经历着不同的体验。真 ④“交友投分,切磨箴规”,要结交志趣相投的朋 正的友谊会让我们在与朋友相处中体验积极的 友,互相切碳,互相劝勉 情感,产生正能量,在交流中共同成长。下列选 B.②④ A.①② C.②③ D.③④ 项中,属于与朋友共同成长、能装入空白圆中 的内容是 ( (齐齐哈杂市中考)“世间最美好的东西莫过干 ) 有几个头脑和心地都正直的朋友”,下列选项中 体现这一观点的是 1. ) 李光撸长打乒乓 张宁读过诈多人 我与朋友 A.小于的好朋友因病住院,小于利用课余时间 球,我也喜欢上 共同成长 物传记,我也知道 了很多名人故事 了这项运动 帮他补课 B.小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”,把 ①小华性格开朗,和他相处我变豁达了 ②小川不喜欢上数学课,我也开始讨厌数学了 对方教训了一顿 ③小乐欣赏我的书法作品,我变得更自信了 C.哪娜和西西是一对好朋友,她们从不给对方 ④小鸣热心公益,受他影响我也报名参加志愿 指出缺点和错误 服务队了 D.李某和王某因玩游戏旷课,在老师调查时,他 A.①②③ B.②③④ 们互相隐瞒真相 C.①③④ D.①②③④ 见此图标眼抒音/微信扫码须取配套源稳步提升绩 29七年级（上册）风 课时2交友的智慧 (2)①从友谊是平等的、双向的角度：接受朋友的帮 【基础巩围练】 助，也主动帮助对方：感受朋友的关怀，也主动关杯 1.A2.C3.A 对方。共同分享，共同分担，共同成长。②从交友 4.D[解析]题千中，小闽的好友暂时不想说，小闽 的智慧角度：交友需要学会关心和尊重对方。在朋 应该尊重朋友的意愿，一味地追问的做法是不恰当 友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。③ 的，故A、B排除；“朋友的事完全不必在意”说法错 从交友需要讲原则的角度：当朋友做错事、甚至误 误，C排除：朋友相处要散开心扉，但并非是毫无保 入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积 留，小闽用心去关怀朋友的同时，也要尊重对方，学 极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。④从友谊 会把握好界限和分寸，等朋友愿意说的时候再做倾 的美好的角度：友谊的美好就在于它可以超越物质 听者，给朋友一些空间，D说法正确。 条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契 ,拓展延伸 合。⑤从真正的友谊的角度：在真正的友谊中，我 解答选择题时，我们要掌握一些方法和技 们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定 巧：①首先要审题干，找准题干中的关键词，联 和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的 系教材的相关知识，把握题目的中心思想进行 支持和满足。（任选三个角度作答即可，其他答案 作答：②其次要审题肢，通常采用排除法，即把 符合题意亦可) 题肢中明显错误的选项排除，对不能排除的选 一课一测 项，要看其与题意是否相符，即便观点正确，如 1.B [解析]“我守愁心与明月，随风直到夜郎西”体 果不符合题意也应排除 现了友情的深厚，B符合题意：“乡书何处达？归雁 5.A[解析]交友需要学会处理朋友间的矛盾和冲 洛阳边”体现了思乡之情，A不符合题意，排除：“愿 突。与朋友相处，矛盾和冲突有时是难以避免的。 母手中线，游子身上衣”体现了亲情，C不符合题 发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此 意，排除：“睛空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”体现 能够接受的解决方式。B、C、D做法正确：交友需要 了诗人的开阔胸襟，D不符合题意，排除 尊重对方，不依不饶不是正确解决矛盾和冲突的方 2.D[解析]根据题意及较材知识可知，A、B、C三项 法，A做法不正确。本题为逆向选择题，故选A。 正确，D项“唯一”说法太绝对。本题属于逆向选择 6.B 题，故选D。 【能力现升练】 3.C 1.C 4.C[解析]小明和小亮成为好朋友的过程告诉我 2.C[解析]本题考查交友的原则。漫画中两位男 们，交友需要真诚和热情。散开心扉，主动表达，热 生的做法是错误的，女生应该拒绝，因为交友需要 情待人，故①正确：②说法错误，排除。小南和小亮 讲原则，友谊需要真减和热情，需要信任和忠减，但 志趣相授，一起阅读、讨论喜欢的名著，说明友谊是 并不等于不加分辨地为朋友做任何事，A、B判断错 一种心灵的相遇，③正确：“小明感觉有了好朋友后 误，排除，C正确；友谊能给人带来温暖和力量，“只 自己每天过得更快乐、更满足了”说明友谊是一种 会增加负担”表述错误，D排除。 亲密的关系，在交友过程中我们享受到更多的快乐 3.B[解析]全红蝉和陈芋汐是竞争对手，更是合作 和温暖，④正确。故本题选C。 伙伴，说明朋友间要互相鼓励，互相切碰，共同进5.B[解析]本题考查建立友谊、呵护友谊。“要跟 步，友谊能在竞争中升华，B说法正确：A、C说法过 完美的人做朋友”说法错误，①排除：“锦上添花易， 于绝对：D在材料中未体现，不选。故本题选B。 雪中送炭难”体现了呵护友谊，需要用心去关怀对 4.(1)示例：《友谊之树常青》《用心体悟友情收获人 方。在朋友需要的时侯站到他的身旁，以行动向朋 生美好》《友谊伴成长》等。 友表达关心和支持，②特合题意：“人生贵相知，何 ·10. 参考答案及解析■ 必金与钱”说明的是朋友贵在相知，即交到知心朋 活让小飞发现了他人的优点，并学习优点，完善自 友是最重要的，不在于金钱的多少，③错误：“交友 己，在同桌的感染下，他逐渐玫变了自己的性格，完 投分，切磨藏规”意思是要结交志趣相投的朋友，在 善了个性，这说明人与人之间的差异是我们发展个 学习上互相切磋，在品行上彼此规劝，这是正确的 性的“明镜”，②④正确：①说法过于绝对，排徐：每 交友之道，④符合题意。故选B。 个人都有优势，也有不足，我们需要学会欣赏自己、 6.A 接纳自己，但也要及时改正自己的缺点，向他人学 ,修拓展延伸 习，进而完善自己，③说法错误。故选C。 与结交益友相关的诗词 6.A ①友直，友谅，友多闻，益矣。 释义：与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友， 【能力现升练】 与知识广博的人交朋友，是有益的，强调了要善 1.D[解析]“我的视野更开闯、思维更活跃了”体现 交益友。 了“我”在集体生活中发展自己，完善自己，得到成 2君子淡以亲，小人甘以绝。 长，D符合题意。A、B、C做法错误。 释义：君子之交虽淡如水，但心却贴得很近，小 2.B3.B 人之交虽甘如甜酒，但容易决裂，赞美了君子之 4.(1)①发动同学伸出友谊之手关心帮助新同学，让 交，强调了要善交益友。 其感受到集体的温暖。②告诉这位新同学要大胆 ③友正直者日益，友邪柔者日损。 地融入集体，在集体中可以培养人际交往的能力。 释义：和正直的朋友交往会越来越好，和品行不 ③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容，友好 端的朋友交往会越来越差，启示我们要善交 相处。 益友织… (2)①在集体生活中我们要培养负责任的态度和能 第七课在集体中成长 力。在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同 课时1集体生活成就我 的职责。我们要在认真做事的过程中体现自己的 【基础巩固练】 价值，体验责任感，做有担当的人。②班级是我们 1.D[解析]本题考查对集体内福的理解。集体不 的家，我们要让这个家变得更美好、更温暖。（其他 是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的 符合题意的答案也可) 整体。依据题千中集体的内涵可知，①④属于集 (3)班级：多组织开展丰富多彩的课外活动，培养学 体，②③不属于集体。故选D 生兴趣，促进学生个性发展。个人：①包容他人的 2.C[解析]本题考查集体生活的温暖。根据题千 不同，学习他人的优点，从而完善个性：2积极参与 可以得出，生活在集体中我们能感受到温暖，C符 课外活动和集体活动，把握机遇，自主发展，使自己 合题意：A中“所有”说法绝对，排除；集体的联结度 的个性不断丰富。（其他符合题意的答案也可） 越高，个休感知到的集体温暖就越多，B说法错误， 课时2共建美好集体 排除：美好集体并不只是我们心中的向往，我们可 【基础巩固练】 以通过实际行动构建美好集体，D说法错误，排除。 1.D2.D 3.D 4.D[解析]本题考查集体生活成就我。题文中，这 :山观点识记… 些活动可以培养学生的责任感，D符合题意：A说 集体愿景的作用 法绝对且与题意无关，排除：B中“互相拉拢”价值 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发 取向错误，排除：C在材料中未体现，排除。 展的内驱力。 5.C[解析]本题考查集体生活有助于我们发展个 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓 性。依据题文描述，小飞与同桌性格各异，集体生 进取。 11