第2单元 第4课 课时2 让家更美好-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步练测（统编版2024）

参考答案及解析 穷碧，映日荷花别样红”描写的是西湖的秀丽风光， 【能力捉升练】 与题意不符：C排除，春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡1.C[解析]“爸爸辅导作业时总是呵斥我，很少有 烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，多用来 好脸色”体现了爸爸严厉的爱，但不是没有亲情， 形容无私奉献，与题意不符。 ①错误：“妈妈总是笑呵呵，就连责备也是温暖的” 4.C[解析]依据所学知识可知，家庭是由婚烟关 这告诉我们亲情可以表现为自然随和、温馨和睦， 系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织， ②正确：“爸妈爱吵架，但我们还是在一张桌子上吃 ①③④内容分别对应婚姻关系、血缘关系、收养关 饭”体现了家庭关系中有磕磕衅衅，但还是有爱， 系，正确：小丹和小荣是同学关系，不属于家庭关 ③正确：④错误，只要我们用心体悟就会发现，家人 系，②不选 间的爱蓝含在生活的点滴之中。 5.C[解析]“家人全心全意的支持，助力了她的飞 2.D[解析]图一数据表明多数学生不愿主动与父 行事业”体现了家的作用，说明家是心灵的港湾，家 母沟通心事，图二数据显示60%的学生认为与父母 让我们的心灵有所依托：家的哺育和支持促进我们 之间存在代沟，这启示我们应学会与父母主动沟 的成长，②④特合题意：①说法正确，但不符合题 通，努力缩小代沟，①②正确。题干数据国绕学生 意：③错误，“就能”的说法太绝对。故选C。 与父母的代沟展开，不涉及我们的成长离不开父 6.B 课时2让家更美好 母：即使代沟存在，只要主动与父母谈心，他们也可 以理解我们，故③④错误 【基础巩固练】 3.B 1.D[解析]依据所学知识可知，每个家庭的亲情表 现不尽相同：有时我们可能因为亲情的平常而忽略 4.B[解析]结合教材知识，分析可知，孝亲敬老是 亲情，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但 中华民族的传统家庭美德，我们要传承中华民族传 并不说明亲情已经消失，只要我们用心体悟就会发 统美德：我们要从日常生活中的小事做起：积极参 现，家人间的爱蕴含在生活的，点滴之中，A、B、C观 与家务劳动，增强家庭责任意识，故①②④正确： 点正确，D观点错误。D符合题意。 “每个家庭的亲情表现都是相同的”说法错误，③排 2.B 除。故选B。 3.C[解析]漫画中“不想听你们唠叨”体现了父母5.情境一(1)孝敬父母 与子女之间缺乏沟通，这样不易化解亲子矛盾，家 (2)给妈妈冲一杯咖啡、妈妈工作完给她捶背等（其 庭成员要以彼此尊重为前提沟通和交流，学会换位 他符合题意的答案也可) 思考，主动化解矛盾，C项符合题意；A项与题意不 情境二(1)B 符：“绝对服从父母”太绝对，是对顺敬重父母的 (2)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通交流， 错误理解，排除B;回避矛盾是消极的解决方法，D 学会换位思考，有事多商量。你的妈妈也是为你 项错误。故选C。 好，你应该主动和妈妈沟通，主动化解矛盾 4.C[解析]分析题文可知，笑笑和静静的做法是孝 情境三(1)懂得感恩，做力所能及的家务事等 顺敬重父母的表现，贝贝的做法是与兄弟姐妹相携 相助的表现，A、B、D正确：楠楠的做法不正确。本 (2)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在 题为逆向选择题，故选C。 家庭生活中，家庭成员共同分担、相互协作有助于 5.D 营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理 6.A[解析]本题考查建设美好的家庭是家庭成员 能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 的共同责任。分析可知，①②③都是对孩子参与家 一课一测 务劳动的意义的正确认识：④中“消除”说法绝对。 1.D[解析]根据教材知识可知，A、B、C说法正确，D 故选A。 是对家的片面理解。本题选D。 .7.第二单元 成长的时空 课时2让家更美好 《基础巩固练 [答案7] 学习了“幸福和睦的家庭”一课后，同学们展开 ④建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。在 了讨论，表达自己的看法。以下观点你不认同 接受关爱的同时，也要学会回报爱。下列同学 的是 的做法中不值得提倡的是 () A.小阳：每个家庭的亲情表现不尽相同 A.笑笑：在妈妈生日的那天，我用自己的压岁钱 B.小光：有时我们可能因为亲情的平常而忽 给妈妈买了一束花 略它 B.静静：爷爷生病了，我周六要去医院照顾爷爷 C.楠楠：父母都不在我身边，我从来不主动和他 C.小雨：感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲 们联系 情已经消失 D.贝贝：我的妹妹数学不好，我每天晚上都给她 D.小雪：家人问的爱蕴含在每一件大事之中 补习 2[原创题]小雨的父母平时工作很忙，有时候周 5下面的漫画表明 末也在加班，很少像其他父母一样陪她去动物 管苍。等佑的奶如 园、游乐园游玩，她觉得自己很孤独、很委屈，觉 洗完了我给洗」 得他们不爱自己，于是她总是自我消化情绪，不 理会父母，经常对父母发脾气。对此，你想对小 雨说 ①我们要学会换位思考、理解父母 ①要用日常行动来表达孝顺敬重之心 ②亲情之爱需要我们用心体悟 ②要传承中华民族传统家庭美德 ③父母不了解自己，不必太在意 ③家庭是道德养成的起点 ④与父母进行沟通交流，让父母知道自己的需 ④建设美好的家庭，要相互关爱 求，增进情感 A.①2③ B.①②④ A.①②③B.①2④C.①③④ D.②8④ C.②3④ D.①②3④ 3下面漫画的内容提示我们 6[核心素养责任意识]下面选取的是一则学生 气死我了回 的家务日记片段：周末到了，我打算帮妈妈收拾 房间。我先走进我的房间，看见地板上有很多 粗听你 东西乱放，于是我把地上的东西收拾好，让它们 我 各就各位。然后，我看见爸爸妈妈房间床上的 被子有点乱，又重新叠了一遍…扫视一下自 己的劳动成果，我明白了妈妈平时的辛苦。参 A.每个家庭的亲情表现不尽相同 与家务劳动 ( B.孝顺敬重父母，做任何事情都要绝对服从 ①能增强家庭责任意识，建设美好的家庭 父母 ②与父母共同分担，能营造良好的家庭氛围 ③有利于不断提高自我管理能力 C.要以彼此尊重为前提沟通和交流，主动化解 ④能消除家庭成员之间的矛盾 矛盾 A.①②③B.①②④C.②③④ D.①3④ D.双方都要学会换位思考，回避矛盾 见此图标眼科青/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 七年级（上册） [答案7] 《能力提升练 1[新考法]（宁波郢州区期末）家家都有亲情，但 ④[课标精神中华优秀传统文化教育]下列观点 亲情的表现不尽相同。下列关于亲情的判断正 对漫画的理解正确的有 立家观传家训正家风 确的是 ( 序号 内容 判断 爸爸铺导作业时总是 只有压迫，没有亲情 阿斥我，很少有好脸色 自正的收痕自已洗 良好家风然传乘 妈妈总是笑阿呵，就连 ② 白然随和，温繁和睦 责备也是温暖的 爸妈爱吵架，但我们还 结磕绊绊，但还是有爱 是在一张桌子上吃饭 ①传承中华民族传统家庭美德 ②积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 爸爸妈妈从来都是叫 父母并不爱我 我的名字，没有爱称 ③每个家庭的亲情表现都是相同的 ④孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A.①2 B.①④ C.②③ D.②4 A.①2③B.①2④C.①3④D.②3④ 2[跨学料 数学]（十埋期末）某校七年级(1) ⑤下面是小川生活中的三个情境，请你运用所学 班学生以“父母亲情”为主题开展社会实践活 知识，对其进行探究。 动，下面是他们就“本班学生与父母沟通情况” 情境一小川看到妈妈最近每天晚上回到家还 进行调查的部分数据。从图一和图二的数据可 在加班，于是他每天晚上都去书房看书，陪伴 得出 妈妈。 (1)小川具有的优秀品德是 50 (2)小川还可以为妈妈做的事情有 小会 不存在 不重 情境二同桌小山向小川诉苦：“妈妈根本不理 称觉得称与父母之阿任在代可 解我，还要常常管着我学习，把网线和有线电视 图 图二 都拔了。妈妈太不讲理了，我和她大吵了一顿， ①在与父母的沟通中，很多同学的主动性不够 不想和地说话。” 与父母之间存在代沟 (1)小山的做法对吗？ ②我们应该学会与父母主动沟通，努力缩小 A.正确 B.错误 代沟 (2)小川应该给小山支招： ③我们的成长离不开父母的哺育和支持 情境三小川的好朋友小海和小川分享劳动节 ④因为代沟的存在，即使主动与父母谈心沟通. 是如何度过的。小海说劳动节当天，他和妈妈 父母也不会理解我们 一起收拾房间。 A.②③B.③④ C.①④ D.①② (1)对待父母，我们应 3(温州中考)古人云：“孝子之养老也，乐其心（使 长辈开心)。”下列行为，践行了这一要求的有 (2)小海的这一表现体现了应如何建设美好的 ( 家庭？ ①常给长辈做早餐 ②节日送上暖心礼 ③长辈批评不理睬 ④经常陪伴勒问候 A.①②③B.①②④ C.①3③④D.②3④ 18g 见此阻标胆针膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩