第2单元 第4课 课时1 家的意味-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练测（统编版2024）

七年级（上册） 一课一测 5.A[解析]学习并不局限在学校。带着学习的心 1.A[解析]题千中的话说明有了梦想，要勇于追 态，生活中的点点滴滴都是学习。“小玲参加研学 梦，通过努力把梦想变为现实，①②符合题意：通过 旅行，走出课堂，走进社会”，这也是一种学习，但并 努力梦想可以变为现实，并非是不切实际的幻想， 不意味着研学旅行比学校学习更有意义，A说法错 ③说法错误：“只要…就”说法绝对，④说法错误。 误。故选A。 故选A。 第二单元成长的时空 2.B[解析]柱海潮从种下梦想到找到兴趣、刻苦求 第四课幸福和睦的家庭 学、围梦航天的故事说明，做有梦想的少年，应当树 课时1家的意味 立远大志向。志向是人生的航标，是春斗的原动 【基础巩固练】 力：学习关乎民族的未来和发展：学习关乎个人的 1,A[解析]一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关 前途和命运，①②④符合题意。③说法过于绝对， 系或收养关系结合成的亲属生活组织，①②③正 错误。故选B。 确：④地缘关系是人的社会关系的内容，不属于家 3.A[解析]本题考查善于学习。“学习金字塔”告 庭关系。故选A。 诉我们，不同的学习方法有不同的学习效果。这启 2.B 示我们要善于学习，掌握科学的学习方法：要主动3.C[解析]“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩 学习，重祝合作学习、探究学习；要善于运用不同的 子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接 学习方式。①②③符合题意，④与题意不符。故 受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”说明 选A。 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，我们 4.(1)①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所 在父母等家人的言传身教中学习为人处事，C正 尝、所触、所做，都可以是学习。②学习不仅表现为 确。A、B与题意无关；“唯一因素”说法过于绝对， 接受和掌握，而目表现为探究、发现、体验和感悟。 D排除 (2)①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活 4.C 在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同 :唐拓展延伸 享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起 家规、家训、家风 成长与进步的机会。我们要努力成为担当民族复 : ①家规是指一个家庭的行为规范，一般是由 兴大任的时代新人。2志向是人生的航标，是奋斗 个家族传承下来的教育后代子孙的准则： 的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。3梦 ②家训是指对子孙立身处世、持家治业的教海： 想的实现，需要我们努力学习、善于学习。（其他符 ③家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规」 合题意的答案也可) 家训是它的承载形式 知识专项1认识自我，勇于追梦 5.D6.A 1.C 【能力提升练】 2.B[解析]题干未涉及欣赏他人的内容，③不符合 1,A[解析]家是心灵的港湾，是代代传承、血脉相 题意，排除带③的选项，故选B 连的生活共同体，①②符合题意：③④说法错误。 3.C 2.B 4.B[解析]材料中三位同学的做法告诉我们学习 3.D[解析]“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的 方法因人而异，要找到适合自己的、科学的学习方 意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳 法，B正确：A排除，与题意不符：C、D说法太绝对， 佳节倍加思念远方的亲人，故D符合题意：A选项 不选。 的内涵是友情，与题意不符：B排除，“接天莲叶无 6· 参考答案及解析 穷碧，映日荷花别样红”描写的是西湖的秀丽风光， 【能力捉升练】 与题意不符：C排除，春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡1.C[解析]“爸爸辅导作业时总是呵斥我，很少有 烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，多用来 好脸色”体现了爸爸严厉的爱，但不是没有亲情， 形容无私奉献，与题意不符。 ①错误：“妈妈总是笑呵呵，就连责备也是温暖的” 4.C[解析]依据所学知识可知，家庭是由婚烟关 这告诉我们亲情可以表现为自然随和、温馨和睦， 系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织， ②正确：“爸妈爱吵架，但我们还是在一张桌子上吃 ①③④内容分别对应婚姻关系、血缘关系、收养关 饭”体现了家庭关系中有磕磕衅衅，但还是有爱， 系，正确：小丹和小荣是同学关系，不属于家庭关 ③正确：④错误，只要我们用心体悟就会发现，家人 系，②不选 间的爱蓝含在生活的点滴之中。 5.C[解析]“家人全心全意的支持，助力了她的飞 2.D[解析]图一数据表明多数学生不愿主动与父 行事业”体现了家的作用，说明家是心灵的港湾，家 母沟通心事，图二数据显示60%的学生认为与父母 让我们的心灵有所依托：家的哺育和支持促进我们 之间存在代沟，这启示我们应学会与父母主动沟 的成长，②④特合题意：①说法正确，但不符合题 通，努力缩小代沟，①②正确。题干数据国绕学生 意：③错误，“就能”的说法太绝对。故选C。 与父母的代沟展开，不涉及我们的成长离不开父 6.B 课时2让家更美好 母：即使代沟存在，只要主动与父母谈心，他们也可 以理解我们，故③④错误 【基础巩固练】 3.B 1.D[解析]依据所学知识可知，每个家庭的亲情表 现不尽相同：有时我们可能因为亲情的平常而忽略 4.B[解析]结合教材知识，分析可知，孝亲敬老是 亲情，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但 中华民族的传统家庭美德，我们要传承中华民族传 并不说明亲情已经消失，只要我们用心体悟就会发 统美德：我们要从日常生活中的小事做起：积极参 现，家人间的爱蕴含在生活的，点滴之中，A、B、C观 与家务劳动，增强家庭责任意识，故①②④正确： 点正确，D观点错误。D符合题意。 “每个家庭的亲情表现都是相同的”说法错误，③排 2.B 除。故选B。 3.C[解析]漫画中“不想听你们唠叨”体现了父母5.情境一(1)孝敬父母 与子女之间缺乏沟通，这样不易化解亲子矛盾，家 (2)给妈妈冲一杯咖啡、妈妈工作完给她捶背等（其 庭成员要以彼此尊重为前提沟通和交流，学会换位 他符合题意的答案也可) 思考，主动化解矛盾，C项符合题意；A项与题意不 情境二(1)B 符：“绝对服从父母”太绝对，是对顺敬重父母的 (2)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通交流， 错误理解，排除B;回避矛盾是消极的解决方法，D 学会换位思考，有事多商量。你的妈妈也是为你 项错误。故选C。 好，你应该主动和妈妈沟通，主动化解矛盾 4.C[解析]分析题文可知，笑笑和静静的做法是孝 情境三(1)懂得感恩，做力所能及的家务事等 顺敬重父母的表现，贝贝的做法是与兄弟姐妹相携 相助的表现，A、B、D正确：楠楠的做法不正确。本 (2)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在 题为逆向选择题，故选C。 家庭生活中，家庭成员共同分担、相互协作有助于 5.D 营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理 6.A[解析]本题考查建设美好的家庭是家庭成员 能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 的共同责任。分析可知，①②③都是对孩子参与家 一课一测 务劳动的意义的正确认识：④中“消除”说法绝对。 1.D[解析]根据教材知识可知，A、B、C说法正确，D 故选A。 是对家的片面理解。本题选D。 .7.第二单元成长的时空 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 课时1家的意味 《基础巩固练 [答案%] 1 一般而言，家庭是由下列关系结合成的亲属生 活组织 永能 人 食 ①婚姻关系 ②血缘关系 研 ③收养关系 ④地缘关系 骏 俭 使 A.①②③B.①3④C.①②④ D.②③④ ①家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中 2七年级学生小兰在日记中写道：“我有一个温暖 ②父母是子女的第一任老师，决定子女的一生 的家，有欢乐我们一起分享，有困难我们一起分 ③优良家风会潜移默化地影响着家庭成员的价 担。爸爸妈妈不但关心我的学习，还关心我的 成长，周末我们一家人常常去爬山…我爱我 值观念、行为习惯等 家。”小兰爱自己的家是因为 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 ①她的生命是父母给予的，成长离不开家庭的 和谐 哺育和支持 A.①2③B.①2④C.①3④D.②③④ ②父母无微不至地关心她、爱护她，为了她什么 ⑤每个人都渴望拥有一个幸福美满的家庭。关于 都去做 家庭，下面说法正确的有 () ③家是她心灵的港湾，让她的心灵有所依托 ①家庭是社会的基本细胞 ④家里有亲人，使她尽享家庭的亲情和温暖 A.②3④B.①3④C.①②④D.①2③ ②家庭和睦则社会安定 ③习近平总书记曾指出：“家庭是人生的第一个课 ③家庭幸福则社会祥和 堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙 ④家庭文明则社会文明 学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有 A.①2③ B.①2④ 什么样的人。”这是因为 ( C.①3④ D.①②③④ A.家是生命的居所，是心灵的港湾 ⑥在学习了“家的意味”这一内容后，刘老师让同 B.家庭是社会的基本细胞 学们发表自己对家的看法，下列认识中不正确 C.家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 的一项是 () D.父母的教育是影响我们人生成长的唯一因素 4[原创题]曾国藩曾留下十六个字的家训：“家俭 A.只有有血缘关系的成员才能组成家庭 则兴，人勤则健：能勤能俭，永不贫贱。”他的家 B.我们每个人都有属于自己的家 训对整个家族的影响可谓是深远，勒勉好学的 C.家中有亲情，让我们更好、更健康地成长 风气一直在家族中延续，家庭团结和睦更为人 D.我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着 所称赞。直到现在，众多家庭仍然在学习与践 家风 行他的家训。这表明 ( 见此图标胆科膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 15 七年级（上册） 《能力提升练 [答案6] ①“世界再大，也要回家！”“有钱没钱，回家过年！” ③小华有个姐姐，如今父母又给他添了一个 中国的春运可谓世界上独一无二的景观。在这 妹妹 个景观的背后流淌的是最有中国味儿的浓浓的 ④李先生和高女士依法收养了一个孤儿 亲情。家是 A.①23③ B.①2④ ①甜蜜、温暖、轻松的心灵港湾 C.①③④ D.②3④ ②代代传承、血脉相连的生活共同体 ⑤（天津中考改编）航天英雄王亚平有一个幸福的 ③单指一所房子、某个地域 家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人 ④只有在春运时才能突显出别样韵味 的呵护和疏导，家人全心全意的支持，助力了她 A.①② B.①③ C.②④ D.3④ 的飞行事业。王亚平的家庭故事说明() 2[新素村]2024年央视春晚节目歌咏《如果要写 ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要 ②家是心灵的港湾，家让我们的心灵有所依托 写站台上一双双期盼的眼，写母亲的跳望，游子 ③家庭和谐就能成就英雄 的情切，写千里归途向若一处团圆…”这一句 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 句深情的歌词让我们感悟到 A.①② B.①3 ①父母的真切关怀和温暖牵挂 C.②④ D.③④ ②诗词都是美好的 ⑥习近平总书记曾坦言，他“从父亲这里继承和吸 ③只有过年才能彰显亲情 取的高尚品质很多”。他曾在给父亲习仲勋的 ④家人间的亲情之爱 一封拜寿信中详细列举：一是学父亲做人：二是 A.①② B.①④ 学父亲做事：三是学父亲对信仰的执着追求：四 C.②3 D.③④ 是学父亲的赤子情怀：五是学父亲的俭朴生活。 3(安徽中考)亲情是一份对家人割舍不断的情 这说明 感。下列诗句体现亲情的是 ( A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ①父母也是我们的老师 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ②家庭文明则社会文明 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③家是我们的修身之所 D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④只有在家里才能学习到高尚品质 ④（平凉坡期区期末）家庭关系的确立具有多种形 A.①② B.①3 式，下列情形可以确立家庭关系的是 ( C.①④ D.③④ ①张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证 ②因学习需要，小丹经常去同学小荣家探讨 问题 166 见此图标胆料青/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩