第2单元 第4课 1课1测-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练测（统编版2024）

第二单元 成长的时空 一课一测 [答案7] ①相聚时，家是餐桌上的欢笑，温暖你的心房：别 ④[新考法]下列人物的做法，正确的是 离后，家是永远亮在心头的那盏烛光；思念时， 序号 人物 案例 家是父母在自己做借事时的唠叨和批评…关 妈妈将小区花园里的玫瑰花偷摘回家， 冰冰 冰冰视而不见 于家，下列说法错误的是 在学习方法上与妈妈发生分歧时，蒲蒲 A.家是我们心灵的港湾 ② 谦浦 与妈妈耐心沟通 B.家是我们的修身之所 爸爸在景点排队时插队被指贵，青青与 3 青青 C.家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 他人互烈，保护爸爸 在完成学习任务之后，瑶瑶会抽空帮爸 D.家就是我们居住的地方 ④ 瑶瑶 爸妈妈做家务 ②家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚， A.①2 B.①③ C.②④ D.③④ 影响深远。下列对家规、家训理解正确的是 ⑤阅读材料，回答下列问题。 材料一俗话说，不是一家人，不进一家门。作 为惠州十大“优秀书香之家”之一的韦培、汪菲 序号 家规、家训（节选】 解读 家庭，他们一家三口有着共同的爱好一读书。 非淡泊无以明志，非宁静无以致 幸亲敬老 远。一—诸葛亮《诚子书》 每天晚饭后，各自在家里找个舒适的位置看书 玉不球，不成器：人不学，不知 或分享读书心得，是他们一天中最幸福的时光。 扬长避短 道。一 歌阳修（诲学说》 材料二。每个人都希望有一个和睦的家庭，在 3 一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕， 恒念物力雏艰。一一《朱子家训》 勤俭节约 这样的家庭里生活、成长该多么幸福啊！俗话 说，家和万事兴。和睦的家庭能给每一个家庭 与善人居，如人芝兰之室，久而不闻其 成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧， ④ 香：与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而不 善交益友 闻其臭。一一《颜氏家训》 带来前进的力量，特别是能为青少年快乐使康 A.①③ B.①④ C.2③ D.③④ 地成长提供良好的环境。 3(重庆江津区期末)与父母沟通，需要我们理解 (1)结合“家的意味”的相关知识，谈谈材料一体 现了哪些内容。 父母言语中的爱。下列对父母言语的理解，正 确的是 ( A.爸爸妈妈总说邻居家的姐姐学习优秀，待人 热情有礼一一父母已经不爱我了，我们之间 没有亲情 B.妈妈总是让我放学早点回家，不能和朋友去 逛街一—妈妈就是想限制我的自由 (2)要实现家庭幸福美满，我们需要付出哪些 C.上网课期间，我用手机交作业，妈妈却问我是 努力？ 不是在玩游戏一一妈妈担心我的学习，我要 理解妈妈的良苦用心 D.爸爸说外面很冷，你多穿点衣服，感冒了我可 不管你一爸爸是个不负责任的人，我生病 了对我不管不问 见此图标胆科膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩参考答案及解析 穷碧，映日荷花别样红”描写的是西湖的秀丽风光， 【能力提升练】 与题意不符：C排除，春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡 1.C[解析]“爸爸辅导作业时总是呵斥我，很少有 烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，多用来 好脸色”体现了爸爸严厉的爱，但不是没有亲情， 形容无私奉献，与题意不符。 ①错误：“妈妈总是笑阿呵，就连责备也是温暖的” 4.C[解析]依据所学知识可知，家庭是由婚烟关 这告诉我们亲情可以表现为自然随和、温馨和睦， 系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织， ②正确：“爸妈爱吵架，但我们还是在一张桌子上吃 ①③④内容分别对应婚关系、血缘关系、收养关 饭”体现了家庭关系中有磕磕绊衅，但还是有爱， 系，正确：小丹和小荣是同学关系，不属于家庭关 ③正确：④错误，只要我们用心体悟就会发现，家人 系，②不选。 间的爱蕴含在生活的点滴之中。 5.C[解析]“家人全心全意的支持，助力了地的飞 2.D[解析]图一数据表明多数学生不愿主动与父 行事业”体现了家的作用，说明家是心灵的港湾，家 母沟通心事，图二数据显示60%的学生认为与父母 让我们的心灵有所依托：家的哺育和支持促进我们 之间存在代沟，这启示我们应学会与父母主动沟 的成长，②④特合题意：①说法正确，但不符合题 通，努力缩小代沟，①②正确。题干数据国绕学生 意：③错误，“就能”的说法太绝对。故选C。 与父母的代沟展开，不涉及我们的成长离不开父 6.B 课时2让家更美好 母：即使代沟存在，只要主动与父母谈心，他们也可 以理解我们，故③④错误 【基础巩固练】 3.B 1.D[解析]依据所学知识可知，每个家庭的亲情表 现不尽相同：有时我们可能因为亲情的平常而忽略 4.B[解析]结合教材知识，分析可知，孝亲敬老是 亲情，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但 中华民族的传统家庭美德，我们要传承中华民族传 并不说明亲情已经消失，只要我们用心体悟就会发 统美德：我们要从日常生活中的小事做起：积极参 现，家人间的爱蕴含在生活的，点滴之中，A、B、C观 与家务劳动，增强家庭责任意识，故①②④正确： 点正确，D观，点错误。D符合题意。 “每个家庭的亲情表现都是相同的”说法错误，③排 2.B 除。故选B。 3.C[解析]漫画中“不想听你们唠叨”体现了父母5.情境一(1)孝敬父母 与子女之间缺乏沟通，这样不易化解亲子矛盾，家 (2)给妈妈冲一杯咖啡、妈妈工作完给她捶背等（其 庭成员要以彼此尊重为前提沟通和交流，学会换位 他符合题意的答案也可) 思考，主动化解矛盾，C项符合题意；A项与题意不 情境二(1)B 符：“绝对服从父母”太绝对，是对孝顺敬重父母的 (2)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通交流， 错误理解，排除B;回避矛盾是消极的解决方法，D 学会换位思考，有事多商量。你的妈妈也是为你 项错误。故选C。 好，你应该主动和妈妈沟通，主动化解矛盾 4.C[解析]分析题文可知，笑笑和静静的做法是孝 情境三(1)懂得感恩，做力所能及的家务事等 顺敬重父母的表现，贝贝的做法是与兄弟姐妹相携 相助的表现，A、B、D正确：楠楠的做法不正确。本 (2)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在 题为逆向选择题，故选C。 家庭生活中，家庭成员共同分担、相互协作有助于 5.D 营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理 6.A[解析]本题考查建设美好的家庭是家庭成员 能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 的共同责任。分析可知，①②③都是对孩子参与家 一课一测 务劳动的意义的正确认识：④中“消除”说法绝对。 1.D[解析]根据教材知识可知，A、B、C说法正确，D 故选A。 是对家的片面理解。本题选D ,7. 七年级（上册） 2.D3.C 身清白留在人世间，比喻顽强的意志和不屈的精 4.C[解析]分析选项可知，萧潇和瑶璃的微法是孝 神，与题意无关，排除：C的意思是春香结茧到死时 敬父母的表现，②④符合题意：①错误，冰冰没有指 丝才上完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能 出妈妈的行为是错误的：③错误，爸爸插队，违背社 滴干，比喻老师无私奉献、爱岗敬业的精神，符合题 会公德，青青应该提醒、劝说爸爸，而不是一味地 意；D的意思是桃花潭的水即使有千尺之深，也比 维护。 不上汪伦送别我的友谊之深，比喻真挚的友谊，与 5.(1)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家风 题意无关，排徐 作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，6.C[解析]老师是锤炼品格的引路人，但不是“决 潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特 定性力量”，②夸大了老师的作用。排除带②的选 征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向 项，故选C。 上向善，促进家庭幸福和谐。 【能力提升练】 (2)①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建 1.D[解析]材料强调了教师的作用，老师是我们学 设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好 习知识的引路人，也是我们锤炼品格的引路人，因 家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美 此，对于老师，我们要心怀感思之心，故①③④特合 好家庭，是家庭成员的共同责任。 题意；随着时代的发展，老师正在不断改变工作理 第五课和谐的师生关系 念和工作方式，不断提高自身素质，②说法错误且 与题意无关，排除 课时1走近老师 2.C3.D 【基础巩固练】 4.(1)“感念师恩”主题班会、黑板报、手抄报：“师恩 1.C[解析]本题考查教师职业的特，点和作用。习 难忘，师情永驻“征文比赛或演讲比赛：等等。（其 近平总书记对教师高度评价，因为教师是一个神圣 他符合题意的答案也可) 的职业，承担教书育人的使命，是人类文明的传承 (2)①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者。 者，①②④正确：教师是履行教育救学职责的专业 2教师承担教书育人的使命，在我们的成长过程中 人员，③说法错误。故选C。 发挥着不可替代的作用。③开展“全国教书育人楷 2.D[解析]题干中“千教万教，教人求真。千学万 模”评选活动有利于在全社会树立尊重老师的良好 学，学做真人”说明教师承担着教书育人的使命，在 社会氛围，提高老师在学生心目中的地位：有利于 我们成长过程中发挥着不可替代的作用，D特合题 促使学生理解老师、关心老师、尊重老师：有利于建 意：A、B、C与题意不符，排除。故选D 立良好的师生关系：有利于发挥老师巨大的榜样力 3.A 量：有利于促进教育事业的发展：等等。 4.D[解析]本题考查老师的作用一“四个引路 (3)爱岗敬业、治学严谨、知识渊博、热爱学生、尊重 人”。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的 学生、和蔼可亲等。或：有理想信念、有道德情操、 作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习 有扎实学识、有仁爱之心。 知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们 (4)开放性答案，如： 奉献祖国的引路人，①②③④皆正确，故选D。 老师一您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着 5.C[解析]A的意思是不怕层层浮云遮住远跳的 大地，而我们吮吸着细雨茁壮成长。 视野，只因为站在飞来峰顶，与题意无关，排除；B 老师一是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知 的意思是石灰即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一 识的世界里遨游！（其他符合题意的答案也可） 8